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Resumen solemne 2 psiscometria

1. PMA (primary mental abilities) de LL Thurnstone (Valor T entre 40 y 60 /Sobre 60= superior al
promedio /Bajo 40= Bajo promedio)

Evalúa: inteligencia ( 5 subtests: CV, concepción espacial, razonamiento, calculo numérico, fluidez
verbal)

1. Comprensión verbal
2. Fluidez verbal
3. Razonamiento –inferencia lógica
4. Concepto numérico – cálculo numérico- razon. aritmético
5. Razonamiento espacial

Nota global de i: T = 1,5 V + 1E + 2R + 1N + 1F

2. Matrices Progresivas de Raven (12 a 65 años)

Evalúa:

1. Razonamento analógico - deducción


2. Percepción
3. Capacidad de abstracción – encontrar lógica en situaciones complejas y confusas
4. Habilidad mental general – cap intelectual
5. Cap. De observación

Dg. De cap.i:

Rango Categoría
I Intelectualm.superior (igual o mayor percentil 95)
II Sup.al termino medio (igual o mayor percentil 75)
II+ (igual o mayor al percentil 90)
III Termino medio (entre percentiles 25 y 75)
III+ (sobrepasa percentil 50)
III- (inferior al perdentil 50)
IV Inferior al termino medio (igual o menor al perc. 25)
IV- (inferior al perc. 10)
V Intelectualmente deficiente (menor que el perc. 5)

3. Test de retención visual de Benton


Evalúa:
1. daño orgánico (func. Visoperceptuales y de memoria a corto plazo son las q primero se afectan por daño
orgánico)
2. Percepción visual
3. Memoria visual
4. Habilidades visocontructivas
Interpretacion de desempeño se hace sobre la base de un pje esperado y apropiado para su edad y nivel intelectual

TABLA 1
C.I PREMORBIDO ESTIMADO Nº RESP.CORRECTAS ESPERADAS POR EDAD
15 - 44 45 - 54 55 - 64
110 Y MÁS SUPERIOR 9 8 7
95 - 109 PROMEDIO 8 7 6
80 - 94 BAJO EL PROMEDIO 7 6 5
70 - 79 LIMÍTROFE 6 5 4
60 - 69 DEFICIENTE 5 4 3
59 Y MENOS MUY DEFICIENTE 4 3 2

Interpretación del Puntaje de Respuestas Correctas


2 PUNTOS BA JO INTERROGA NTE DE EXISTENCIA DE
LO ESPERA DO DETERIORO DE LA FUNCIÓN COGNITIV A
3 PUNTOS BA JO SUGIERE LA EXISTENCIA DE
LO ESPERA DO DETERIORO DE LA FUNCIÓN COGNITIV A
4 PUNTOS O MÁ S FUERTE INCLINA CIÓN DE LA EXISTENCIA DE
BA JO LO ESPERA DO DETERIORO DE LA FUNCIÓN COGNITIV A

TABLA 2
C.I PREMORBIDO ESTIMA DO Nº RESP.INCORRECTA S ESPERA DA S POR EDA D
15 - 39 40 - 54 55 - 59 60 - 64
110 y más SUPERIOR 1 2 3 4
105 - 109 SOBRE EL PROMEDIO 2 3 4 5
95 - 104 PROMEDIO 3 4 5 6
90 - 94 BA JO EL PROMEDIO 4 5 6 7
80 - 89 PROMEDIO TORPE 5 6 7 8
70 - 79 LIMÍTROFE 6 7 8 9
60 - 69 DEFICIENTE 7 8 9 10
59 y menos MUY DEFICIENTE 8 9 10 11

Interpretación del puntaje de Respuestas Incorrectas

3 puntos sobre lo Interrogante de existencia de deterioro de la función


esperado cognitiva

4 puntos sobre lo Sugiere la existencia de deterioro de la función cognitiva


esperado

5 puntos o mas sobre lo Fuerte inclinación de la existencia de deterioro de la función


esperado cognitiva
Para ver CI premorbido estimado: aplico el índice de comprensión verbal del wais. También tengo
en cuenta nivel de escolaridad, profesión o trabajo que tenia y antec. Familiares.

Síntomas de deterioro se parecen al de depresión ojo con los abuelos!! Dep. cursa con
alteraciones de memoria, concentración, irritabilidad y mal humor. Para evaluar si es dep. o det.
Cognitivo se ve si están alteradas las pruebas cognitivas. Si están bien sólo es depresión. Verificar
con escala de depresión geriátrica. la atención y concentración se afectan con la depresión, pero
generalmente en las pruebas cognitivas, los pacientes rinden bien.

WAIS : Subtests resistentes al deterioro:

Vocabulario, informacion, analogías (ICV) i.cristalizada o memoria a largo plazo que es lo


ultimo que se altera.

Comprensión se deja afuera porque evalua juicio social (lóbulo frontal), el podría afectarse ante
algún daño.

4. Test de Rey

Copia: 36 ideal sujeto sano


32 – 34 Promedio. (Bajo eso tiene :
- alteraciones en interpretación y organiz. Mental De datos.
- Percepción visual
- Habilidades visoconstructivas
- Cap. De concentración

Memoria: 26 a 28 ideal sujeto sano


Promedio 22 – 24 (10 ptos menos que la copia) (Bajo 22 tiene):
- Fallas en la memoria visual inmediata

Memoria de corto plazo y percepción visual es lo primero q se daña en un proceso de deterioro


organico.

5. Test del reloj: evaluación de tamizaje neuropsicológico para detectar demencia, seguir
evolución de cuadros confusionales
Evalúa:.
1. Func. Cognitivo global
2. Func. Visoperceptivas
3. Func. Visomotoras
4. Paraxia visoconstuctiva en un tiempo breve
5. Atención
6. Comoprensión
7. Conocimiento numérico
8. Participación del lóbulo frontal para planificar colocación de manecillas (11:10)

Puntaje : Esfera
Puntos Resultado
2 Dibujo normal. Pequeñas distorsiones por temblor
1 Incompleto c/alguna distorsion signific
0 Ausencia o dibujo m. distorsionado

Puntaje manecillas
Puntos Resultado
4 Posic. Y tamaño correctos
3,5 Posic. Correctas pero ambas distinto tamaño
3 Aguja minutos mas corta q hora/ horario correcto
2 Números mal localizados
2 Hora correcta/ manecillas no se juntan en pto.central
1 Hora incorrecta/ manecillas no se juntan en pto.central
1 Una sola manecilla o esbozo de ambas
0 Ausencia de manecillas o perseveracion d las mismas
0 Efecto de rueda de carro

Puntaje números
Puntos Resultado
4 Números orden correcto
3,5 Pequeños errores localización en mas de 4 numeros
3 Todos números presentes /error signif.espacial ej. 3 en 6
3 Menosde 4 nros. Con desorden de secuencia
2 Omisión o adicion de nros
2 4 o mas nros con desorden de secuencia

Puntaje de corte:

Test Pje.corte Sensibilid Espaci. eficiencia


TROrden 6 92,8 93,5 93,f2
TRCopia 8 73,1 90,6 82,5
TRO + TRC 15 94.9 90,6 92,6

6. Minimental test de Folstein:

Evalúa:
1. Orientación temporo espacial
2. Memoria a corto plazo (auditiva)
3. Atención y cálculo
4. Concentración
5. Lenguaje nominativo, expresivo, comprensivo, escrito
6. Función visoconstructiva y grafoconstructiva

Puntaje
30 pje total máximo
29-24 normal
23-24 pje corte
19-23 deterioro cognitivo leve
14-18 deterioro cog.moderado
Menos 14 deterioro cog. Grave

7. Trail Making Test

Parte A: Evalúa: atención sostenida, barrido visual, hab. Motora


Parte B: evalúa: flex. Cognitiva (c/escolaridad de mas de 8 años), atención dividida

Promedio Deficiente Daño


A 29 seg Mas de 78 seg Mas de 90 seg
B 75 seg Mas de 273 seg Mas de 3 min.

Evalúa:
1. Veloc. De ubicación visual
2. Atención y atención dividida
3. Flex. Mental (solo en personas con + de 8 años de escolaridad)
4. Memoria de trabajo
5. Función motora
6. Sensible a daño frontal

Efecto significativo de cultura y escolaridad en esta prueba; con + de 8 a de escolaridad, la


denominación de numeros y letras está automatizada, con menos escolaridad no están
automatizadas por lo que no mediría flex.cognitiva.

7. Escala de memoria de Weschler (información, orientación, control mental, memoria lógica