Colegio Monte de Asís

Lenguaje y Comunicación

Sextos Básicos
Guía de trabajo

Figuras literarias de significado

Nombre: ____________________________________________________________ Curso: 6°____ Fecha: / /2016

I. Lee el siguiente poema

Amor con faltas de

ortografía
Él le escribía mil cartas
que ella nunca respondía.
Eran cartas con amor
y faltas de ortografía.
En laberintos de letras
se perdía a cada instante.
Sus mensajes tropezaban
con todas las consonantes.
Nunca encontraba la erre
y le faltaban las comas
o en lugar de usar la ge
ponía siempre la jota.
En el mar de las palabras
naufragaba cada día
su amor que no respetaba
las reglas de ortografía.
Necesitaba la zeta
para poder abrazarla.
Con las haches que sobraban,
sería imposible amarla.
Enredado en alfabetos,
buscaba su corazón
cómo decir que la amaba
sin signos de puntuación.
Con litros de tinta verde
lo ayudaba la maestra
y corregía las cartas
que no tenían respuesta.
Pero ella seguía ignorándolo
y él decidió hablarle un día.
(Al fin y al cabo no hablaba
con faltas de ortografía).
Le dijo que la quería
con todo el abecedario.
Prometió estudiar las reglas
y comprarse un diccionario.
Ella aceptó y los dos juntos
escriben desde ese día
su hermosa historia de amor
sin faltas de ortografía.

Liliana Cinetto. 20 poemas de amor y

un cuento desesperado.
 II. Explica qué se quiere decir en el poema Amor con faltas de ortografía con las siguientes metáforas
utilizadas.

Verso Explicación

Sus mensajes tropezaban

con todas las consonantes.

Enredado en alfabetos,
buscaba su corazón
cómo decir que la amaba
sin signos de puntuación

Le dijo que la quería

con todo el abecedario.

III. Lee las siguientes estrofas y explica qué figura literaria está presente en los versos destacados

Estrofa 1: Estrofa 2:

El monte nos va a contestar. Pobre como una hoja amarilla de otoño

¡Sera cual si todas quisiesen,
las piedras del mundo, cantar!
Gabriela Mistral. ¿En dónde
tejemos ronda?
y cantor como un hilo de agua sobre una huerta:
los dolores, tú sabes cómo me caen todos
como al camino caen las hojas muertas.
Pablo Neruda. “Hoy es el cumpleaños de mi hermana”

Estrofa Figura literaria Explicación

IV. Une con una línea los versos y su respectiva figura literaria

“Haremos la ronda infinita” Metáfora

“El monte nos va a contestar” Hipérbole

“Haciendo trenza de azahar” Comparación

“Déjame que te hable también con tu silencio Personificación

Claro como una lámpara, simple como un anillo”