Calificación para este intento: 60 de 70

Presentado 18 de nov en 12:08

Este intento tuvo una duración de 57 minutos.

Pregunta 1
0 / 5 ptos.
Desde el enfoque etnográfico, se busca analizar:

Cuestiones alrededor de la interpretación verbal

Respondido

Cuestiones alrededor del proceso

Respuesta correcta

Cuestiones descriptivo-interpretativas

Cuestiones alrededor del significado

Pregunta 2
5 / 5 ptos.
"Si no queremos realizar lecturas miopes del mundo, es fundamental recurrir a la
integración de saberes". La anterior afirmación significa que:

Al investigar es necesario establecer una perspectiva y seguirla.

La interdiciplinariedad no es necesaria, hay que definir una corriente y revisar el

contexto y los antedecentes.
¡Correcto!

Al investigar es necesario ejercitar una mirada compleja y ser interdisciplinarios.

La interdiciplinariedad solo es posible con las ciencias exactas.

Pregunta 3
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Sampieri(1997), al desarrollar los antecedes:

Podemos identificar los actores de la investigación.

¡Correcto!

Podemos identificar aquello que no debemos investigar porque ha sido demasiado

estudiado o requiere otra mirada nueva.

Podemos indentificar que estamos investigando y por qué.

Podemos establecer la metodología de investigación.

Pregunta 4
5 / 5 ptos.
La importancia de acercarse al contexto al realizar una investigación radica en:
¡Correcto!

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que tengan la capacidad de

abordar escenarios complejos.

Entender la población relacionado con la investigación.

Entender los antencedentes del un tema específico.

Entender la importancia de desarrollar investigaciones que puedan abordar varios

escenarios al mismo tiempo.
Pregunta 5
5 / 5 ptos.
El Sociólogo Orlando Fals Borda fue el fundador de la metodología de
investigación social denominada:
¡Correcto!

Investigación Acción Participativa

Investigación Participativa Activa

Investigación Social Comunitaria

Investigación Participación Comunitaria

Pregunta 6
5 / 5 ptos.
El movimiento que surge a principios del siglo XX y que se remite al inconsciente,
al mundo de los sueños, a la fantasía, que pretende luchar contra el sistema
imperante y se enfrenta a la realidad social de manera crítica para transformarla
se denomina:

Abolicionismo

¡Correcto!

Surrealismo

Racionalismo

Imperialismo
Pregunta 7
5 / 5 ptos.
Cuando se habla del paradigma positivista en investigación, la finalidad es:
¡Correcto!

Explicar

Criticar

Comprender

Interpretar

Pregunta 8
5 / 5 ptos.
Edgar Morín(2007), afirma que “Hemos adquirido conocimientos sin precedentes
sobre el mundo físico, biológico, psicológico, sociológico. La ciencia ha hecho
reinar, cada vez más, a los métodos de verificación empírica y lógica. Mitos y
tinieblas parecen ser rechazados a los bajos fondos del espíritu por las luces de la
razón. Y, sin embargo, el error, la ignorancia, la ceguera, progresan, por todas
partes, al mismo tiempo que nuestros conocimientos”. Cuando habla de error se
refiere a:

Alguien siempre va a estar equivocado.

Solo hay una verdad.

El error se ecuentra en la forma de interpretar el saber.

¡Correcto!
El error se encuentra en el modo de organizar el saber.

Pregunta 9
5 / 5 ptos.
La perspectiva construccionista se caracteriza por:

La descripción, los artefactos, lo empírico, las interacciones, y el racionalismo.

El antiescencialismo, el relativismo, el cuestionismo, la conceptualización, el

lenguaje, lo social.

La descripción,el lenguaje, las represanciones, los artefactos, lo empírico, las

interacciones, y el racionalismo.
¡Correcto!

El antiescencialismo, el relativismo, la autoreflexión y el cuestionamiento de la

verdad aceptada, el contexto histórico y cultural, el lenguaje que construye
realidad y el conocimiento como producto de los procesos sociales.

Pregunta 10
5 / 5 ptos.
Elena Achili(2005), presenta los siguientes pasos para poder orientar la
investigación, delimitar interese y recortar escenarios de trabajo.

Revisar si las preguntas resuleven una pregunta novedosa, creativa, diferente.

Revisar si las preguntas permiten identificar las necesidades propias del

investigador.
¡Correcto!

Revisar si las preguntas contienen las respuestas, están impregnadas de juicio de

valor, se orientan a producir cambios, son preocupaciones teóricas, tratan
aspectos metodológicos.
Revisar si de las preguntas se puede obetener una espina de pescado o arbol
ramificado.

Pregunta 11
0 / 5 ptos.
Plantear los objetivos de investigación permite:

Definir la hipótesis de investigación.

Respondido

Resolver el problema de investigación.

Respuesta correcta

Identificar hacía donde quiero dirigir la investigación.

Saber por que quiero hacer la investigación.

Pregunta 12
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Tomás Ibañes (2004) la perspectiva de la Psicología Social
Psicológica (PSP) se refiere a:

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el

marco superficial, plantea que no se utilizan los métodos de la ciencia positiva
para comprender la relación entre estos fenómenos pues no se pueden formular
leyes generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios no existe, plantea que sí
se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la relación entre
estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.
¡Correcto!
La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es solamente en el
marco superficial, plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para
comprender la relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes
generales al respecto.

La relación entre los fenómenos sociales y los psicológios es realmente profunda,

plantea que sí se utilizan los métodos de la ciencia positiva para comprender la
relación entre estos fenómenos y así poder formular leyes generales al respecto.

Pregunta 13
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para
entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de
estas dimesiones es:

La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la

naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada?
¡Correcto!

La dimensión epistemológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se

conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?, ¿Cuál es la relación
entre el investigador y el investigado?

La dimensión epistemológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el

conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?

La dimensión epistemológica, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo

acceder al conocimiento de la realidad?

Pregunta 14
5 / 5 ptos.
De acuerdo con Sandín (2003) y Vallés (1999), existen tres dimensiones para
entender las diversas perspectivas a través de las cuales se lee el mundo. Una de
estas dimesiones es:

La dimensión ontológica, que plantea resolver el interrogante de si ¿el

conocimiento puede considerarse objetivo o subjetivo?
¡Correcto!
La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cuál es la
naturaleza de la realidad? ¿La realidad es impuesta o puede ser creada?

La dimensión ontologíca, que plantea responder la pregunta a ¿Cómo acceder al

conocimiento de la realidad?

La dimensión ontológica, que plantea responder las preguntas de ¿Cómo se

conoce?, ¿El conocimiento se adquiere o se experimenta?