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Este documento describe una actividad para inventar una nueva letra para la canción "El Tren", sustituyendo la letra original. Los estudiantes deben crear un tema libre que evite palabras malsonantes o demasiado coloquiales, y asegurarse de que los acentos gramaticales coincidan con la música. Solo se permite una sílaba por nota musical, y las palabras que terminan en vocal pueden unirse a la siguiente palabra si empieza por vocal. La nueva canción se presentará e interpretará en clase.
Este documento describe una actividad para inventar una nueva letra para la canción "El Tren", sustituyendo la letra original. Los estudiantes deben crear un tema libre que evite palabras malsonantes o demasiado coloquiales, y asegurarse de que los acentos gramaticales coincidan con la música. Solo se permite una sílaba por nota musical, y las palabras que terminan en vocal pueden unirse a la siguiente palabra si empieza por vocal. La nueva canción se presentará e interpretará en clase.
Este documento describe una actividad para inventar una nueva letra para la canción "El Tren", sustituyendo la letra original. Los estudiantes deben crear un tema libre que evite palabras malsonantes o demasiado coloquiales, y asegurarse de que los acentos gramaticales coincidan con la música. Solo se permite una sílaba por nota musical, y las palabras que terminan en vocal pueden unirse a la siguiente palabra si empieza por vocal. La nueva canción se presentará e interpretará en clase.
La actividad consiste en sustituir la letra original
de la canción “El Tren” por otra inventada. El tema es libre. No se pueden utilizar palabras malsonantes o demasiado coloquiales. Hay que tener en cuenta los acentos musicales que coinciden con los acentos gramaticales. Si no hemos dado en clase estos contenidos de lenguaje musical, se trabajará intuitivamente, tarareando la canción para sentir los acentos principales. Solo se puede poner una SÍLABA por cada NOTA. Las palabras que terminan en vocal se pueden unir con la primera sílaba de la siguiente palabra si también empieza por vocal. La canción se presentará e interpretará en clase, así que habrá que ensayarla un poquito.