INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°

AULLACA

DOCENTE:

LELY JOHANA OCUPA CARRERO

 PRESENTACIÓN

La presente Carpeta Pedagógica es un instrumento

que utilizaré para registrar el trabajo operativo del aula de
manera organizada y planificada en cada una de las áreas
desarrollando actividades significativas a fin de activar
procesos mentales de los niños y niñas del Segundo Grado
para generar aprendizajes en los estudiantes.

Está organizada en los siguientes aspectos:

o Parte informativa
o Gestión Administrativa
o Gestión Pedagógica

Mi mayor anhelo como docente es lograr que los niños y

niñas desarrollen capacidades, actitudes que contribuyan a
su formación integral en coordinación con los Padres de
Familia y Directivos de la I.E.N° – AULLACA- -
JAEN.

- 2017 -
 DATOS DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA

Gerencia regional de educación : Cajamarca

Unidad de Gestión Educativa Local : Jaén

Institución educativa :

Código Modular de la I. E. : N°

Resol. Creación : R.D.N°

Distrito :

Provincia : Jaén

Departamento : Cajamarca

Director :

Grado : 2º

Turno : Mañana

N° de estudiantes : 08

- 2017 -
 DATOS PERSONALES

Nombre y Apellidos : Lely Johana

Ocupa Carrero

Domicilio :

Montegrande

Teléfono :

Distrito : Jaén

Provincia : Jaén

Título N° :

Especialidad : Educación Primaria

Ingreso al Servicio con R. D. R. : N°: 1737-2002-ED-CAJ

Tiempo de Servicios Oficiales : 12 años

Código Modular : 10 – 27748365

 DECÁLOGO DEL BUEN MAESTRO

I. Siempre nos espera con una sonrisa.

II. Cree en el futuro de cada uno de nosotros.
III. Sabe enseñar con paciencia y alegría.
IV. Tiene una palabra cariñosa.
V. Nos cuida como si fuéramos sus hijos.
VI. Nos aconseja cuando hacemos algo malo.
VII. Sabe escucharnos.
VIII. Valora nuestros logros.
IX. Tiene una mirada cómplice para cada uno de
nosotros.
X. Todos sus alumnos lo quieren mucho.

I.E. N° – AULLACA
 ORACIÓN DEL NIÑO

Querido Dios
En mi corazón de niño guardo yo
muchos deseos.
El primero es que las personas vivan
siempre en armonía y estén todos
contentos con el pan de cada día,
Te pido por mis papitos y por los
papitos de otros niños para que nunca
peleen y siempre estén unidos, haz
que exista la guerra solamente en los
libros y en el mundo en que estamos
no se oiga llorar a un niño

Amén
 ORACIÓN DEL MAESTRO

Tú que eres el único

Y verdadero Maestro
Concédeme la gracia
De ser, a ejemplo tuyo,
Maestro para mis niños.

Haz que yo sea modelo de

Amor, confianza y comprensión.

Haz que yo sepa, con mi vida,

Educarlos en la libertad
Y con mi sabiduría
Capacitarlos para un
Auténtico compromiso
Hacia los demás.

Haz que yo sea capaz

De hablarles de ti y de enseñarles
Como hablar contigo.
Haz que ellos se den cuenta
Que son amados y que yo sólo busco
Su verdadero bien.

Haz que mi amistad contigo

Sea la fuente de mi vida y amistad con ellos

Jesús, Maestro
Gracias por haberme llamado
A tu misma Misión.
Amen
MISIÓN DE I. E. N° AULLACA

VISION DE I.E.N° - AULLACA

 VALORES Y VIRTUDES DE I.E.
N° AULLACA

VIRTUDES VALORES

Femineidad Identidad Humildad

Caballerosidad Libertad Puntualidad
Justicia Patriotismo
Responsabilidad Respeto
Veracidad Paz
Amor Solidaridad

LEMA DE LA I.E. AULLACA

 ORGANIGRAMA DEL AULA
2º - I. E. Nº
AULLACA

DIRECTOR APAFA

SUB-DIRECTORA

REPRESENTADOS
PROFESORA DE AULA PADRES POR

ORGANIZACIÓN DE
ESTUDIANTE GRUPOS DE TRABAJO COMITÉ DE
S AULA

ORGANIZACIÓN GRUPOS

SOCIALES

ASISTENCIA BOTIQUÌN ASISTENCIA

ORACIÒN DEPORTE Y SALUD

BIBLIOTECA MATERIALES MEDIO ACTIVIDADES

ASEO AMBIENTE CULTURALES

AMBIENTACIÒN

VISITAS DE ESTUDIO

ASEO

________________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 CALENDARIO AMBIENTAL
2º - I. E. Nº - AULLACA
ENERO
28 Día mundial de la acción frente al calentamiento
terrestre
FEBRERO
02 Día mundial de los humedales
23 Día del Compromiso Internacional del Control del
Mercurio
MARZO
03 Día Mundial de la Vida Silvestre
05 Día Mundial de la Eficiencia Energética.
14 Día de Acción contra los Grandes Embalses.
15 Día Mundial del Consumidor.
21 Día Internacional de los Bosques (antes Día
Forestal Mundial).
22 Día Mundial del Agua.
23 Día Meteorológico Mundial.
ABRIL
17 Día Mundial de la Lucha Campesina.
22 Día de la Tierra
24 Día Mundial del Animal de Laboratorio.
29 Día Internacional de Concienciación sobre el
Problema del Ruido).
Última semana de abril. Semana sin TV.
MAYO
2º fin de semana. Día Mundial de las Aves
Migratorias
22 Día Mundial de la Biodiversidad.
24 Día Europeo de los Parques
JUNIO
05 Día Mundial del Medio Ambiente (1972).
08 Día Mundial de los Océanos
17 Día Mundial contra la Desertificación y la
Sequía.
21 Día del Sol
24 Día Internacional contra la Contaminación
Electromagnética
JULIO
3 Día Internacional Libre de Bolsas de Plástico
10 Accidente de Seveso, Italia (1976).
26 Día Internacional para la Defensa del
Ecosistema Manglar.
AGOSTO
6 Aniversario Hiroshima.
9 Día Internacional de las Poblaciones Indígenas.
29 Día Internacional contra los Ensayos Nucleares.
SETIEMBRE
16 Día Internacional de Protección de la Capa de
Ozono
21 Día Internacional de la Paz
21 Día Internacional contra los Monocultivos de
Árboles
22 Día sin Coches.
27 Publicación de la Primavera Silenciosa de Rachel
Carson (1962)
OCTUBRE
Primer lunes de octubre. Día Mundial del Hábitat.
Primer fin de semana de octubre. Día Mundial de
las Aves.
2º miércoles octubre. Día Internacional para la
Reducción de las Grandes Catástrofes Naturales.
16 Día Mundial de la Alimentación.
31 Día Mundial de las Ciudades
NOVIEMBRE
01 Aniversario revista El Ecologista (1979).
06 Día Internacional para la Prevención de la
Explotación del Medio Ambiente en la Guerra y los
Conflictos Armados.
Ultimo viernes de noviembre. Día Internacional
contra el Consumismo (Día sin Compras).
DICIEMBRE
05 Día Mundial del Suelo
06 Constitución de Ecologistas en Acción (1998).
11 Día Internacional de las Montañas.
30 Paralización definitiva de las nucleares
de Lemóniz, Valdecaballeros y Trillo II (1994).
Chiclayo, marzo del 2015
 CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR
MARZO
08 - Día Internacional de la Mujer
14 - Nacimiento de Albert Einstein
15 - Día Mundial de los Derechos del
Consumidor
21 - Día Internacional del Síndrome de
Down
22 - Día Mundial del Agua
24 - Día de la Lucha contra la
Tuberculosis
26 - La Hora del Planeta
28 - Nacimiento de Mario Vargas Llosa
ABRIL
01 Día de la Educación
02 Día Mundial del Libro Infantil
02 Día Mundial del Autismo
07 Día Mundial de la Salud
08 Aniversario del Sacrificio Heroico de
Pedro Vilca Apaza
2do. Domingo - Da del Nativo Peruano
12 Nacimiento del Inca Garcilaso de La
Vega
14 Día de las Américas
15 Fallecimiento de César Vallejo
15 Nacimiento del prócer Toribio
Rodríguez de Mendoza
22 Día de la Tierra
23 Día Mundial del Libro y del Derecho de
Autor
23 Día del Idioma Español
MAYO
01 - Día Mundial del Trabajo
02 - Aniversario del Combate del Dos de
Mayo
03 - Día de la Libertad de Prensa
08 - Día Mundial de la Cruz Roja
2do. Domingo - Día de la Madre
11 - Aniversario de la acción heroica de
María Parado de Bellido
12 - Día Escolar de las Matemáticas
12 - Día Internacional para la Erradicación
del Trabajo Infantil
12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de
Mendoza
15 - Día Internacional de la Familia
17 - Día Mundial del Internet
18 - Día Internacional de los Museos
18 - Sacrificio heroico de Túpac Amaru II
y Micaela Bastidas
21 - El Combate de Iquique
22 - Día Internacional de la Diversidad
Biologica
25 - Día de la Educación Inicial
26 - Día de la Integración Andina
28 - Día Internacional del Juego
30 - Día Nacional de la Papa
31 - Día del no Fumador
31 - Día de la Solidaridad
JUNIO
02 - Día del Prócer Faustino Sánchez
Carrión
03 - Fallecimiento de Julio C. Tello, padre
de la Arqueología Peruana
04 - Día Internacional de los
Niños Víctimas Inocentes de
la Agresión
05 - Día Mundial del Medio
Ambiente
07 - Aniversario de la Batalla de Arica y
Día del Héroe Francisco Bolognesi
08 - Día Mundial de los Océanos
12 - Día Mundial Contra el Trabajo Infantil
12 - Día del Prócer Toribio Rodríguez de
Mendoza
15 - Día de la Canción Andina
17 - Día Mundial de Lucha Contra la
Desertificación y la Sequía
3er. Domingo - Día del Padre
20 - Aniversario del primer grito de
Francisco de Zela
22 - Fallecimiento de Manuel González
Prada
24 - Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi
24 - Día del Campesino
26 - Día Internacional de la Preservación
de los Bosques Tropicales
26 - Día Internacional de las Naciones
Unidas en Apoyo de las Víctimas de la
Tortura
26 - Día de la Lucha Contra el Tráfico
Ilícito y el Uso Indebido de Drogas
26 - Día del Registro del Estado Civil
28 - Día Nacional del Cebiche
29 - Día del Papa - San Pedro y San
Pablo
29 - Día del Sacrificio del Mártir José
Olaya Balandra
JULIO
01 - Día del Parque Nacional Huascarán
06 - Día del Maestro
07 - Descubrimiento de Machu Picchu
07 - Nace José María Eguren
09 - Día de las Batallas de Pucará,
Marcavalle y Concepción
10 - Aniversario de la Batalla de
Huamachuco
11 - Día Mundial de la Población
12 - Nacimiento de Pablo Neruda, poeta
15 - Aniversario de la Muerte del Coronel
Leoncio Prado
21 - Fallecimiento del pintor Sérvulo
Gutiérrez
23 - Día del héroe capitán FAP José
Abelardo Quiñones
24 - Nacimiento del Libertador Simón
Bolívar
24 - Nacimiento de Francisco Antonio de
Zela
24 - Día de los gloriosos hechos de armas
de Zarumilla
28 - Día de la Proclamación de la
Independencia del Perú
AGOSTO
06 - Batalla de Junín
09 - Día Internacional de las Poblaciones
Indígenas
17 - Muerte del General don José de San
Martín
22 - Día Mundial del Folclor
27 - Día de la Defensa Nacional
28 - Reincorporación de Tacna al seno
de la Patria
30 - Día de Santa Rosa de Lima
31 - Día del Mariscal Ramón Castilla
SETIEMBRE
01 - Semana de la Educación Vial
2da. Semana Internacional de los
Estudiantes Adultos
07 - Día de los Derechos Cívicos de la
Mujer
08 - Día Internacional de la Alfabetización
08 - Aniversario del Desembarco de la
Expedición Libertadora de San Martín en
Paracas
11 - Día Mundial de la Población
2do. domingo - Día de la Familia
3er. Martes - Día Internacional por la Paz
16 - Día Internacional para la Protección
de la Capa de Ozono.
23 - Día de la Primavera, de la Juventud
23 - Día de la Aviación Nacional - Jorge
Chávez
24 - Semana Nacional de los Derechos
Humanos
24 - Día del poeta José Gálvez
Barrenechea
25 - Aniversario de Antonio Raimondi
27 - Día Mundial del Turismo
29 - Día Mundial de los Mares
OCTUBRE
01 - Día del Periodismo
01 - Semana del Niño
05 - Aniversario de la Acción Heroica de
Daniel Alcides Carrión
06 - Día del ilustre tradicionalista don
Ricardo Palma
08 - Día del Combate de Angamos
08 - Día de la Educación Física y el
Deporte
2do. Miércoles - Día Internacional de la
Reducción de los Desastres
12 - Descubrimiento de América
16 - Día Nacional de la Persona con
Discapacidad
16 - Día Mundial de la Alimentación
16 - Día de las Naciones Unidas
17- Día Internacional para la Erradicación
de la Pobreza
21 - Día Nacional de Ahorro de Energía
31 - Día de la Canción Criolla
NOVIEMBRE
01 - Semana Nacional Forestal
04 - Rebelión de Túpac Amaru II
2da. Semana de la Vida Animal
10 - Semana de la Biblioteca Escolar
20 - Día de la Declaración Universal de
los Derechos del Niño e Iniciación de la
Semana del Niño
27 - Batalla de Tarapacá¡
27 - Andrés Avelino Cáceres
DICIEMBRE
01 - Día Mundial de la Lucha contra el
SIDA
09 - Aniversario de la Batalla de
Ayacucho
10 - Declaración Universal de los
Derechos Humanos
14 - Día del Cooperativismo Peruano
25 - Navidad
______________________
Lely J. Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
 n d
d o
NÓMINA DE MATRÍCULA SEGUNDO GRADO
o
G
r
a

S
E
Nº Apellidos y Nombres
X
O
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

MATRICULADOS TOTA L
MUJERES HOMBRES

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 PERFIL DEL EDUCANDO
SEGUNDO GRADO

Se siente agradecido con Dios Cultiva la devoción a María

por la vida siguiendo el modelo Virgen como modelo de mujer
de vida de Jesús. y madre.

Trabaja en equipo Se identifica con su cultura e

demostrando liderazgo, Institución demostrando respeto
expresando con seguridad sus por las normas de convivencia
sentimientos y deseos

Es constructor de su propio Cultiva el arte en sus

aprendizaje diferentes manifestaciones

Tiene la capacidad de
atención observación, Con alta autoestima, siendo
razonamiento, hábitos de
coherente entre lo que piensa,
lectura, estudio e investigación
siente, dice cree y hace

Es competente y Adquiere una cultura ecológica

protagonista en todo evento cuidando el medio ambiente.
religioso, cultural y deportivo

Convive en paz y fraternidad

Es puntual, ordenado (a), con los demás, aceptando y
responsable y solidario (a) respetando diferencias
personales.
.
Practica hábitos de higiene y
aseo personal cuidando su
Se relaciona con su familia y
cuerpo, alimentándose la comunidad escolar
sanamente y haciendo deporte. practicando los valores
éticos y morales.

Cultiva la lectura como medio de

autorrealización personal.

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 PERFIL DEL DOCENTE - SEGUNDO GRADO

Tiene como modelo de vida a Jesús Adecuada autoestima y equilibrio

demostrado en su estilo de vida. emocional.

Con valores representativos como la Cuida su aseo personal, la salud de

honestidad, lealtad, puntualidad los demás y conservación del medio
responsabilidad, veracidad, ambiente; se involucra en actividades
autoestima. ecológicas.

Autentico, orientador, guía, y facilitador

Posee una formación ética, educa del aprendizaje cognitivo y afectivo de
con libertad y comprensión. los estudiantes.

Innovador, creativo, investigador, Domina la materia que enseña, los

lo que permite incorporar nuevos métodos, técnicas, dinámicas y
aportes científicos y tecnológicos estrategias.
en el trabajo de los alumnos.

Fomenta un clima de
Se capacita, actualiza e
confianza y fraternidad entre
implementa constantemente.
los estudiantes.

Reflexiona sobre su labor Se compromete con la

educativa buscando mejorarla. problemática de su comunidad.

Se identifica con la Institución Trabaja en equipo, dialogando y

trabajando con discrepando con respeto
responsabilidad. defendiendo sus ideas

Participa en las diferentes

actividades cívicas, culturales y
religiosas planificadas de la I.E.

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA
SEGUNDO GRADO

Valora su familia fomentado los valores Asumen su responsabilidad de

cristianos y participando en todas las primeros educadores de sus hijos.
actividades religiosas de la Institución.

Responsable con su rol de padre, Forma a sus hijos en la libertad para

con sus deberes y obligaciones y así amar sin caer en la sobreprotección
mismo con sus Derechos. ni el permisivismo.

Acepta las orientaciones que los Contribuye a que sus hijos

maestros, psicóloga y directivos manejen con seguridad y
le propone dejándose ayudar en responsabilidad problemas y
la formación de sus hijos. conflictos.

Promueve que sus hijos Contribuye al cuidado del

investiguen sobre diversos medio ambiente dentro y
temas. fuera de la I.E.

Trabaja en equipo sin Posee un espíritu de

diferencias ni discriminación y servicio siempre atento a los
participa con respeto en todas demás, tiene sensibilidad
las actividades de la I.E. social y amor al prójimo.

Facilita la identidad y desarrollo Identificado con la problemática

académico de sus hijos. de la Institución.

Crea lazos de amistad con

otras familias de la escuela.

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE
SEGUNDO GRADO

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:

a) Ser tratado con dignidad y respeto sin discriminación alguna.
b) A ser informados de las normas que han de contribuir a su formación
integral.
c) Participar activamente en todas las actividades y eventos culturales,
deportivos, artísticos, religiosos, cívicos y otros organizados por la
Institución.
d) Ser evaluados con justicia, equidad y merecer las notas que les corresponda.
e) A ser informados de los resultados de sus evaluaciones en cada área.
f) A ser evaluados extemporáneamente en caso de enfermedad o motivo justificado, debidamente documentado.
g) Recibir los primeros auxilios en caso de accidentes o enfermedad.
h) A ser respetado física y moralmente por sus padres y profesores.
i) A ser pasados al turno de la mañana o tarde según los casos y circunstancias (enfermedad, trabajo de los padres,
etc.) con documentos que justifiquen y en caso de existir vacante.
j) A recibir un buen ejemplo de sus padres y maestros tanto en el hogar como en la Institución.
k) Contar con las oportunidades de servicios educativos necesarios para su formación de acuerdo con los ideales
de la Institución y sus propias expectativas.
l) Ser orientado en sus problemas personales, académicos y espirituales de acuerdo a su edad y nivel de
maduración.

SON DEBERES DE LOS ESTUDIANTES:

a) Realizar el trabajo libre y responsable en el aula antes de iniciar las labores escolares.
b) Respetar y obedecer, a sus profesores, condiscípulos y personal de la institución buscando la unión y estima con
los demás.
c) Sentir, mostrar amor y respeto por sus padres como sus primeros educadores.
d) El estudiante cosomista deberá dar muestra de su vivencia en valores con el ejemplo de sus padres y maestros.
e) Ser honrado consigo mismo y con los demás.
f) Cultivar el uso adecuado del lenguaje, desterrando las expresiones vulgares.
g) Participar responsablemente en todas las actividades de la institución.
h) Asistir en forma obligatoria y puntualmente a las labores escolares y actividades del plantel debidamente aseados.
i) Respetar la infraestructura existente, contribuyendo al mantenimiento y conservación de los ambientes,
mobiliario, equipos, material educativo y otros enseres de la institución.
j) Cumplir con las exigencias académicas, estudio, tareas, ensayos en los talleres con dedicación y esmero como
parte de su formación integral.
k) Participar en las actividades escolares sin lesionar con su conducta los derechos de sus compañeros.
l) Permanecer en el aula durante las horas de clase.
m) Evitar juegos bruscos y el uso de palabras soeces.
n) Participar en la formación de los días lunes, realizando la Oración, entonando con fervor cívico el Himno Nacional,
así como en otros eventos.
o) Demostrar buen comportamiento en los ambientes externos de la Institución Educativa como parte de su
formación.

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 DEBERES Y DERECHOS DEL DOCENTE
DEBERES:
 Cumplir en forma eficaz el
proceso de aprendizaje y
enseñanza de los
estudiantes, realizando con
responsabilidad y efectividad,
las actividades curriculares y
las actividades de gestión de
la función docente, en sus
etapas de planificación,
trabajo en aula y evaluación,
de acuerdo al diseño
curricular nacional.
 Cumplir con la asistencia y
puntualidad que exige el
calendario escolar y el horario
de trabajo.
 Participar activamente con
responsabilidad en la
programación y ejecución del
día del logro.
 Presentar el informe anual de
su labor académica y otros
documentos relacionados
con su labor al finalizar el año
escolar.
 Llevar al día el registro de
notas con los resultados de
las evaluaciones
permanentes, y presentarlos
bimestralmente a dirección
para su revisión y visado.
 Participar en la elaboración,
ejecución del PEI, PCI, RI y
los Planes de las diferentes
comisiones y Plan Anual de
Trabajo de la Institución
Educativa.
 Organizar, ambientar el aula
y preparar material educativo
coordinando ambos turnos,
contando con la colaboración
de los estudiantes y padres
de familia.
SEGUNDO GRADO
 Planificar y ejecutar acciones
de tutoría de acuerdo al Plan
de Acción Tutorial de la
Institución Educativa.
 Llevar a cabo la acción
tutorial con sus padres de
familia durante las horas de
inglés.
 Durante la formación y en las
actuaciones, controlará en la
disciplina a los estudiantes y
evitará formar grupos con
otros profesores.
 Asistir correctamente
uniformado dando ejemplo de
prestancia y decoro.
 Asesorar a los comités de
aula, cautelando la
administración de los fondos
y haciendo que se respeten
las cuotas autorizadas en
beneficio de los estudiantes.
 Desempeñar su turno con
responsabilidad en la
semana que le corresponda,
en coordinación con la
Subdirección.
 Solicitar con anticipación el
permiso correspondiente
debidamente justificado,
haciendo llegar a la Dirección
la sesión de aprendizaje que
corresponde para garantizar
la continuidad del aprendizaje
de los estudiantes.
 Promover una actitud positiva
de los padres de familia hacia
la Institución Educativa
coordinando y dirigiendo las
acciones de los comités de
aula.
 Entregará oportunamente los
resultados de las
evaluaciones.
 Mantener actualizada la
documentación en el SIAGIE,
____________________________
y respetar los tiempos
establecidos por Dirección.
DERECHOS
 Ser tratado con respeto y
consideración por todos los
miembros de la familia
escolar.
 Defensa por parte de la
Dirección y del CONEI del
Plantel en caso de litigio con
los padres de familia.
 Ingresar al Plantel fuera de su
horario con fines de servicio o
trabajo inherentes a la tarea
del docente, con
conocimiento de la Dirección.
 Hacer uso de todos los
servicios, instalaciones,
ambientes y demás lugares
de la institución previa
coordinación y autorización.
 Hacer uso de permisos,
licencias, según
disposiciones legales
vigentes.
 Recibir un reconocimiento
justo por el desempeño
eficiente de sus funciones y
acciones extraordinarias.
 Asistir a los programas de
perfeccionamiento,
capacitaciones
actualizaciones locales,
regionales o nacionales.
 Realizar trabajos de
Investigación,
experimentación y aplicación
en el campo de la ciencia y la
tecnología educativa.
 A participar en la elaboración,
ejecución y evaluación de
planes de trabajo en su
Institución Educativa.
 Gozar de vacaciones de
acuerdo a ley.
 Un día libre por el Día del
Maestro y por onomástico
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 DEBERES Y DERECHOS DE LOS PADRES DE
FAMILIA - SEGUNDO GRADO

TIENEN DERECHO A:
1. Conocer la orientación axiológica de la Institución.
2. Ser informados del desempeño escolar de sus hijos.
3. Ser considerados como miembros activos de la Asociación de Padres de Familia.
4. Ser atendidos en el horario establecido, por todo el personal con cordialidad y respeto.
5. Elegir y ser elegidos para ocupar cargos dentro de su asociación, siempre y cuando sean padres
de familia al día con sus pagos.
6. Recibir capacitación a través de la Escuela de Padres.
7. Presentar su reclamo frente a hechos que atentan contra la integridad física y psicológica de sus
hijos.

DEBERES
1. Participar en el desarrollo de las actividades educativas
de la Institución.
2. Apoyar al mejoramiento de servicios, infraestructura,
equipamiento, mobiliario escolar y medios auxiliares de
la Institución.
3. Participar responsablemente en el proceso electoral
para elegir a sus representantes al Consejo Directivo,
Consejo de Vigilancia, Comité Veedor y representantes
al CONEI.
4. Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el Presupuesto y Plan Operativo Anual de la APAFA
(Asociación de Padres de Familia).
5. Participar en el proceso educativo de sus hijos.
6. Respetar el desarrollo académico que efectúa el docente.
7. Están obligados a participar activamente en todas las actividades, programas y proyectos que
contribuyan a mejorar la calidad de la educación en su Institución Educativa.
8. Crear un ambiente familiar animado por el amor y respeto a los demás, que favorezcan la
educación integral de sus hijos.
9. Conocer, respetar y asumir la orientación axiológica de la Institución.
10. Conocer y hacer cumplir el Reglamento Interno de la Institución.

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 CUADRO DE DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO EN AULA
SEGUNDO GRADO

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

PRIMER FORMACION ACTIVIDADES PEMANENTES: ASISTENCIA, ORACIÓN y

BLOQUE PLAN LECTOR
GENERAL

AREAS INTEGRADAS TUTORIA AREAS INTEGRADAS AREAS INTEGRADAS AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS TUTORIA AREAS INTEGRADAS AREAS INTEGRADAS AREAS INTEGRADAS

AREAS INTEGRADAS AREAS INTEGRADAS AREAS INTEGRADAS AREAS INTEGRADAS AREAS INTEGRADAS

R E C R E O

SEGUNDO AREAS INTEGRADAS AREAS INTEGRADAS EDUCACION FISICA AREAS INTEGRADAS ARTE Y CULTURA
BLOQUE
AREAS INTEGRADAS AREAS INTEGRADAS EDUCACION FISICA AREAS INTEGRADAS ARTE Y CULTURA

AREAS INTEGRADAS RELIGION EDUCACION FISICA AREAS INTEGRADAS ARTE Y CULTURA

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 PLAN DE ESTUDIOS SEGUNDO GRADO

R.M.Nº 0622-2013-ED.
DISTRIBUCIÓN
DE HORAS
Nº ÁREAS CURRICULARES HORAS PEDAGÓGICAS

1 MATEMÁTICA 5 HORAS

2 COMUNICACIÓN 5 HORAS

3 PERSONAL SOCIAL 3 HORAS

4 CIENCIA Y AMBIENTE 3 HORAS

24 HORAS
5 ARTE 2 HORAS

6 EDUCACIÓN FÍSICA 2 HORAS

7 RELIGIÓN 2 HORAS

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN
8 EDUCATIVA 2 HORA
HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD

9 RAZONAMIENTO MATEMATICO 2 HORAS

6 HORAS
10 RAZONAMIENTO VERBAL 2 HORA

11 COMPRENSIÓN LECTORA 2 HORA

TOTAL 30 HORAS

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 GRAFICO ESTADÍSTICO POR
EDAD Y SEXO
SEGUNDO GRADO

EDAD ESTUDIANTES SUBTOTAL

(años) HOMBRES MUJERES
Al 31 - 07

8 8- 100%

TOTAL 8 – 100%

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 COMITÉ DE AULA

PRESIDENTA:

SECRETARIA:

TESORERO:

1a VOCAL:

2a VOCAL:

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 ACTA DE REUNION DEL COMITÉ DE AULA

ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA

En la Institución Educativa N°……………… AULLACA a los ……………días del mes de

Marzo del 2017 siendo a horas …………….. p.m. en el aula del Segundo Grado del nivel Primaria;
se reunieron los Padres de Familia del aula en mención, bajo la dirección de la Asesora Profesora:
LELY JOHANA OCUPA CARRERO y contando con el quórum reglamentario, se eligió a la nueva
Junta Directiva del Comité de Aula, cuyos integrantes fueron elegidos democráticamente, quedando
conformada de la siguiente forma:

PRESIDENTE (A):…………………………………………………………. DNI: ………………

DIRECCION:…………………………..…………………………………. TEL: ……….……

SECRETARIO (A):……………………….…………….. ……………… DNI: …………….

DIRECCION:…………………..………………………….……………… TEL: ……………

TESORERO (A):…………………….………………….. .……………… DNI: ……………

DIRECCION:…………………..…………………………. .……………… TEL: ……………

VOCAL 01 :……………………………………...….. .……………… DNI: ……………

DIRECCION:…………………..…………………………. .……………… TEL: ……………

VOCAL 02:………………………………………...….. .……………… DNI: ……………

DIRECCION:…………………..…………………………. .……………… TEL: ……………

DELEGADO DE DEPORTES (A):…………………………………… DNI: …………………

DIRECCION:…………………..……………………………………….…. TEL: ……………

Los mismos que manifestaron su conformidad y compromiso a apoyar, participar en todas
las actividades y con los recursos que se necesite para mejorar el trabajo en el aula orientado al
buen desempeño de sus menores hijos.
 Siendo las ___________________________ se levantó la sesión y firmamos los asistentes
a dicho acto.

APELLIDOS Y NOMBRES DNI FIRMA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 CUADRO ESTADISTICO DE LIBROS Y
MATERIAL DIDACTICO DEL MED

TEXTOS DEL CONDICIÓN

MED BUENO REGULAR MALO TOTAL

COMUNICACIÓN

MATEMATICA

PERSONAL
SOCIAL

CIENCIA Y
AMBIENTE

MATERIAL CONDICIÓN
DIDÁCTICO BUENO REGULAR MALO TOTAL

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 CRONOGRAMA DE SIMULACROS DE SISMOS

PREVENCIÓN DE RIESGOS Y DESASTRES

SIMULACRO FECHA SE CONMEMORA EN EL MARCO DE

Primero 20 de abril Día Mundial de la Tierra

Segundo 31 de mayo Día Mundial sin Tabaco.

Tercero 11 de julio Día Mundial de la Población y

Poblamiento del Territorio

Cuarto 13 de octubre Día Internacional para la Reducción de

Desastres

Quinto 22 de Día Mundial de Reciclaje y del aire

noviembre limpio

DIRECCIÓN
LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACIÓN

. La educación a lo largo de la vida se basa en cuatro

pilares, muy importantes dentro de la educación
peruana:
a. Aprender a conocer combinado una cultura
general amplia, con la posibilidad de profundizar los
conocimientos en un pequeño
número de materias.
b. Aprender a hacer a fin de adquirir no sólo una
calificación
profesional, sino una competencia que capacite al individuo
para
solucionar situaciones.
c. Aprende a vivir juntos desarrollando la
comprensión del otro
y la percepción de las formas de interdependencia, realizar
proyectos
comunes y prepararse para tratar los conflictos,
respetando los
valores de pluralismo, comprensión mutua y paz.
d. Aprender a ser, para que florezca mejor la propia
personalidad y estén condiciones de obrar con
creciente capacidad de autonomía, de juicio y de
responsabilidad personal.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

- Asegurar un desarrollo integral,

biológico, psicológico, moral, intelectual,

estético y espiritual.

- Desarrollar capacidades, habilidades y

destreza básica para la vida y trabajo.

- Inculcar valores democráticos, autocontrol,

autoestima, sociabilidad y responsabilidad.

- Satisfacer necesidades básicas mediante

el dominio de la futura expresión oral,

cálculo y solución de problemas de la vida

cotidiana.
 PLAN DE ACCION PARA LA BUENA ACOGIDA DEL
ESTUDIANTE

1.-DATOS INFORMATIVOS:
GRE : Cajamarca
UGEL : Jaén
INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N°
NIVEL Y MODALIDAD : Primaria de Menores
DIRECTOR :
DOCENTES RESPONSABLES : Lely Johana Ocupa Carrero
2.-FUNDAMENTACIÓN:
Tomando en cuenta los lineamientos del Ministerio de Educación concerniente de la mejora de los
aprendizajes de las estudiantes de EBR y de acuerdo a la directiva del año escolar 2017. Se ha creído
conveniente elaborar el presente plan de acción para dar la bienvenida a nuestros estudiantes en el
presente año y lograr que se sientan motivados, entusiasmados y aceptados por la comunidad escolar,
sobre todo porque transitan de un horario a otro y de un(a) maestro(a) a otro(a) y es muy necesario
hacerlos sentir amados y valiosos.

3.-OBJETIVOS
 Proporcionar la buena acogida a las estudiantes de la institución desde el primer día de clases
brindando un ambiente armonioso agradable y saludable.
 Establecer relaciones armoniosas con los padres de familia desde el momento de la apertura
escolar y en toda reunión con ellos.
 Brindar buen trato a nuestros estudiantes especialmente a los niños ingresantes a la escuela.
4.-CRONOGRAMA

ACTIVIDADES CRONOGRAMA-MARZO
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Apertura del año escolar X
designación de comité X

elaboración del plan/PROGRAMA Y X

presupuesto
contratos y requerimientos X

traslado de materiales a aulas X X X

ambientación de aulas e institución X X X

Ceremonia de Bienvenida /compartir X X

/dinámicas/entrega de tarjetas y otros. X

4.-EVALUACIÓN: Al término de la semana se realizará la evaluación de las actividades

ejecutadas durante la actividad.
Aullaca, 05 de marzo del 2017

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 “AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

PLAN ANUAL DE TRABAJO

DEL 2º GRADO

I.- DATOS INFORMATIVOS

I.E. : Nº AULLACA
Lugar :
Grado : 2°
N° de alumno :
Profesora de Aula : Lely Johana Ocupa carrero
Director :
Turno : Mañana

I.- FUNDAMENTACION:

En el presente documento se ha planteado actividades educativas concretas a ejecutarse a nivel de aula en

el presente año académico 2017, con el apoyo y participación de la Dirección, docentes, Padres de Familia y alumnos,
la cual permitirá alcanzar los objetivos trazados y así optimizar la labor educativa del segundo grado y al mismo tiempo
incentivar la práctica de valores de nuestros niños y niñas.

III.-OBJETIVOS:

3.2.- Objetivo General:

 Planificar, organización y ejecutar actividades culturales, sociales, deportivas y otras que promuevan la
interrelación entre la familia educativa del Segundo Grado a fin de brindar a nuestros niños y niñas una
educación de calidad y atención adecuada a los padres de familia.
3.2.- Objetivos Específicos:
 Promover la participación del Comité de Aula en las diferentes actividades a realizar durante el presente año.
 Mantener un constante ambiente de interrelación y apoyo en las diferentes actividades de la Institución
Educativa.
 Fomentar y mantener relaciones horizontales de democracia entre los alumnos, profesora y los padres de
familia.

VI.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

A C T I V I D A D E S CRONOGRAMA
MARZO
o Reunión de Padres de Familia y elección del Comité de Aula.
o Inauguración de ESCUELA DE PADRES
o Juramentación del Comité de Aula.
ABRIL
o Semana santa 13 y 14
o Ambientación del aula.
o I Simulacro de sismo.
 MAYO
o Celebración del Día de la Madre
o Homenaje a María. Virgen
o Segundo simulacro
JUNIO
o Homenaje al Padre
o Homenaje al “Corazón de Jesús”.
o Celebración del Corpus Cristi
JULIO
o Día del logro
o Entrega de Informes a los Padres de familia.
o Homenaje al Maestro
o III Simulacro de Sismo.
o Semana Patriótica. Homenaje a la patria
o Vacaciones intermedias
AGOSTO
o Entrega de reportes de notas.
SETIEMBRE
o Celebración del Día de la Primavera. 23

OCTUBRE
o Celebración de la educación física
o Homenaje al señor de los milagros
o Entrega de reportes de notas.
o IV Simulacro de Sismo.

NOVIEMBRE
o II Día del Logro
o Charla sobre Los Derechos del Niño.
o V simulacro de sismo
DICIEMBRE
o Celebración de la 1°, 2° y 3° Semana de Adviento.
o Clausura de Escuela de Padres
o Encuentro navideño
o Clausura del Año Escolar.

IV.- METAS:
Niños y niñas del 2º Padres de Familia del Aula.

V.- RECURSOS:
 Potencial humano: Profesora, niños y niñas, Padres de Familia y demás miembros de la I.E.P.
 Materiales: De acuerdo a la actividad en ejecución.
 Apoyo económico: Comité Directivo de APAFA y todos los Padres de Familia del 2º Grado.

VII.- ORGANIZACIÒN:
 Profesora de Aula
 Comité de Aula
VIII.-EVALUACIÒN:
 El control y monitoreo de las actividades programadas y ejecutadas serán permanentes, con las orientaciones
oportunas y los reajustes necesarios.
 Al finalizar el presente año un informe final.

Aullaca, marzo del 2017

_____________________________ _______________________
PRESIDENTE SECRETARIA

_____________________________ _______________________
TESORERA 1° Vocal
 PLAN LECTOR DEL AULA DEL SEGUNDO GRADO

“LEER… ES GENIAL”
I.- DATOS INFORMATIVOS:

1. GRE : Cajamarca
2. I. E. N° : ……………….
3. Lugar : AULLACA
4. Nivel : Educación Primaria
5. Grado : Segundo
6. Nº de alumnos : 08
7. Director :
8. Tutora : Lely Johana Ocupa Carrero
9. Turno : Mañana

II.-PRESENTACION:

El presente Plan Lector tiene como base el Plan Lector a nivel de la Institución y siendo su
finalidad promover, organizar y orientar la práctica de la lectura en los niños y niñas durante el
presente año, creando en ellos el gusto por la lectura y el hábito para leer diariamente, así como
también establecer las estrategias que los niños y niñas, docente y padres de familia deberán
realizar con el propósito de elevar el nivel de la comprensión e interpretación de textos de toda
índole.

III.- OBJETIVOS:

OBJETIVO GENERAL.
Contribuir al desarrollo de la autonomía de los estudiantes para apropiarse de los métodos y
medios que les permitan desarrollar su comprensión lectora, procesar información en cualquier
soporte, atribuirle significado, construir textos y comunicar resultados; en suma gestionar su
lectura personal hasta convertirla en una actividad permanente.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Fomentar el hábito de la lectura.

 Implementar acciones para promover la autonomía del niño en el desarrollo de las habilidades

comunicativas.

 Mejorar el desarrollo de las capacidades comunicativas.

 Involucrar a la familia en el desarrollo del hábito de la lectura.

IV.- ACTIVIDADES:
 Organización de la biblioteca de aula e incremento de la bibliografía.

 Fortalecer la hora de la lectura

 Colocar carteles sobre la lectura escolar en lugares adecuados del aula

 Formular nuestro decálogo de la hora de la lectura.

IV.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

A C T V I D A D E S F E C H A
 Reunión y sensibilización a los PP.FF. 27 – 04 – 2017
 Organización de la biblioteca del aula. 04 –05 – 2017
 Implementación de biblioteca de aula abril y mayo
 Selección de textos. abril y mayo
 Determinación de la hora de lectura. 13 – 03 – 2017
 Concursos internos de comprensión lectora. mayo, agosto y
setiembre

VI.- ESTRATEGIAS:

 Leer para los niños sus textos preferidos. (marzo –abril)

 La familia viene a leer al aula.
 Cuentacuentos
 Cuaderno viajero.
 Festival de lectura (junio a diciembre)
 Cuenta chistes.
 Describimos animales
 Conozco el mundo que me rodea
 Lectura predictiva
 Organizadores gráficos.
 Más allá del final.
 Juego de preguntas y respuestas
 Meterse en los personajes.
 Fichas de personajes.

VII.- LECTURAS PROGRAMADAS PARA EL AÑO 2015:

L E C T U R A S F E C H A
1. “ Los cuentos de mariquita” María Jesús Robles Viera Abril
2. “ Ladraviento” Félix Huamán Cabrera Mayo
3. “ Cuentos del Perú profundo” Danilo Sanchez Lihón Junio
4. “ Mitos peruanos para niños” Félix Huamán Cabrera Julio
5. “ Aserrín aserrán” Danilo Sánchez
6. “ Batallón cuchara” Maritza Valle Tejada
 7. “ Raspadilla de limón” Roberto Rosario Vidal Agosto
8. “ Gotitas de cariño” Maritza Valle Tejada Setiembre
9. “ El ruiseñor y la rosa” Oscar Wilde
10. “ Leyendo el mundo 2” Ediciones Quipu Octubre
11. “ Patio de recreo” Teodosio Olarte Espinoza
12. “ El increíble viaje al país de la duna José Vásquez Peña Noviembre
encantada”
13. El Príncipe Y El Gigante Brendan Behan Vinces
Vives
14. El Conejo De Peluche Margerie Williams Diciembre
Bianco Vinces
IX. CRONOGRAMA:

MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Se cumplirá con nuestro momento de lectura de 8:00 a 8:30 pm; dando cumplimiento
a las lecturas programadas para el presente año de acuerdo a meses y aplicando las
estrategias debidas para cada caso.

VII.-EVALUACION:

La evaluación será permanente, mediante un sistema de autoevaluación lectora a

través de fichas que serán analizadas oportunamente para identificar logros y
dificultades.

Aullaca, abril del 2017

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 PLAN DE TUTORIA A NIVEL DE AULA DEL
SEGUNDO GRADO

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. I. E. N° :
1.2. Lugar : AULLACA
1.3. Grado : SEGUNDO
1.4. Nº de alumnos : 08
1.5. Director :
1.6. Tutora : LELY JOHANA OCUPA CARRERO
1.7. Turno : MAÑANA

II. FUNDAMENTACION

La tutoría contribuye a la formación integral, orienta en el proceso de ayuda sistemática previniendo

posibles dificultades y facilitando el desarrollo óptimo de los niños y niñas.
Se ha elaborado el presente Plan teniendo en cuenta el Plan de Tutoría institucional, con la finalidad
normar las actividades de tutoría en las diferentes Áreas, con el fin de dar una formación integral, hacerlos
responsables de sí mismos, autónomos, capaces de reflexionar sobre las situaciones de su vida y tomar
decisiones que les permita desarrollarse como seres humanos en todo su potencial, dentro del marco socio-
cultural en el que se desenvuelven los niños y niñas del Segundo Grado.

III. OBJETIVOS: QUE BUSCO PARA EL PRESENTE AÑO:

OBJETIVO GENERAL
A NIVEL DE LA TUTORIA GRUPAL
 Apoyar a los niños para que aprendan a reconocer sus emociones a manejarlas y a expresarla en forma
positiva.
 Niños sean responsables de sí mismos que sean autónomos, capaces de reflexionar sobre diferentes
situaciones y tomar decisiones que le permita desarrollarse como ser humano.
 Promover el conocimiento así mismos y valoración como personas que merece respeto y buen trato,
evitando así comportamientos agresivos en sus juegos.
A NIVEL DE LA TUTORIA INDIVIDUAL
 Monitorear a los estudiantes que han sufrido maltrato con al apoyo de la psicóloga.
 Realizar seguimiento y apoyar a los niños con bajo rendimiento académico.
A NIVEL DEL TRABAJO CON LOS PADRES
 Orientar a los padres sobre la importancia del estudio, la recreación para el desarrollo integral de sus
hijos, importancia de su vida afectiva y el derecho que tiene al buen trato.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

a) Promover el cultivo de valores, actitudes y comportamientos positivos en los niños para que tome sus propias
decisiones.
b) Promover un clima de diálogo, calor humano y ser capaz de integrarse al grupo,
c) Tratar que niños y niñas descubran casos de influencias negativas en la formación de su personalidad,
desarrollo de su autoestima.
 d) Fomentar la paz y la forma de convivencias específicas en el hogar, escuela y comunidad a partir de la
educación
e) Incentivar la participación de la familia a través de la Escuela de Padres y otros miembros de la comunidad
en la acción educativa para mejorar las relaciones interpersonales.

AREAS PRIORIZADAS

PERSONAL ACADEMICA VOCACIONAL SALUD AYUDA CULTURA Y CONVIVENCIA

SOCIAL CORPORAL SOCIAL ACTUALIDAD
Y MENTAL

Desarrollar Asesorar y Ayudar a los Promover Promover la Promover el Contribuir al

una guiar a los niños en la la participación conocimiento establecimiento
personalidad niños en el elección de adquisición reflexiva en y valor de su de relaciones
saludable y ámbito una de estilos acciones de cultura democráticas y
equilibrada académico ocupación, de vida ayuda hacia (raíces, armónicas,
que le facilita para que oficio o saludable los demás tradiciones, respetando las
actuar con puedan profesión en es decir mediante costumbres), normas de
plenitud y obtener un el marco de formas de proyectos reflexione convivencia, la
eficacia. pleno su proyecto vivir que de ayuda sobre temas disciplina
rendimiento de vida. favorecen social, de actualidad mediante una
en todas sus la salud jornadas, y el respeto a autoridad
actividades física, campañas y las compartida, que
escolares y mental y pasacalles. diferencias estimule a los
superar social. culturales. niños a hacerse
posible s responsables de
dificultades. si mismos y de
sus
comportamientos.

IV. ACTIVIDADES PROGRAMADAS:

FECHA DE EJECUCIÓN
ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
4.1. A NIVEL DE PADRES DE FAMILIA
 Charlas sobre el Rol de los padres de familia en la X X
educación de sus hijos.
 Entrevistas con los padres de familia para orientar su X X X X X X X X X X
participación en las tareas educativas.(hora de
tutoría)
 Festival de valores (participación de todos los X
padres).
4.2. A NIVEL DE ESTUDIANTE:
AREA PERSONAL SOCIAL:
 Formación de hábito: Limpieza personal, del aula y X X X X X X X X X X
del ambiente.
 Formación de hábitos de orden y disciplina en el aula. X X X X X X X X X X
AREA ACADEMICO:
 Recomendaciones para mejorar el aprendizaje. X
Técnicas ¿Cuándo? ¿Cómo? ¿Dónde?
  Orientaciones sobre hábitos de lectura y escritura X
tanto individual como en grupos.
AREA VOCACIONAL:
 Conversar sobre la importancia del trabajo como X
medio de realización personal.
AREA DE SALUD CORPORAL Y MENTAL: X
 Conversaciones sobre hábitos de higiene. X
 Importancia en la salud de las personas.
Conversaciones sobre la importancia de las vacunas
AREA DE AYUDA SOCIAL:
 Comentar acerca de las relaciones familiares. X
 Realizar visitas a domicilios para una ayuda moral a X
los educandos que se encuentran enfermos.
AREA DE CULTURA Y ACTUALIDAD:
 Dialogar sobre la importancia de los medios de X
comunicación. X
 Conversar sobre avances tecnológicos de la
actualidad.
AREA DE CONVIVENCIA:
 Elaboración las normas de convivencia en el aula.
 cumplimiento de normas de convivencia en el aula.. X

V. SESIONES DE TUTORIA SEGUNDO GRADO

CONTRIBUCIONES SESIONES MESES

DE LA TUTORIA M A M J J A S O N D
El desarrollo de Yo soy así y me gusta. X
una personalidad Sí puedo aprender, aunque sea difícil. X
saludable que les Las estatuas de emociones. X
permita actuar con
Tuga, la tortuga, y Ada, la gata X
plenitud y eficacia
en el entorno calmada
social. Juguemos con los globos X
El estrés tapaojos X
Aprendemos a ser amigas y amigos. X
Dejamos la cólera y recogemos la alegría. X
El establecimiento Charlas cruzadas y cortadas. X
de relaciones DiNo y Coro. X
democráticas y
Tivo no quiere ser destructivo. X
armónicas en el
aula y la escuela. Diario privado. X
Observo con la lupa imaginaria. X
Tuga y Tija. X
Niñas y niños podemos hacer lo mismo. X
La construcción Todas las ocupaciones son importantes. X
de un proyecto de vida,
acorde con sus Mi meta de la semana. X
aspiraciones y Si lo intento varias veces, lo puedo lograr. X
características
personales.
La ocupación más divertida X
 La participación y El que cruza descuidadamente pierde. X
compromiso en acciones
dirigidas a la búsqueda del Mis compromisos de buen trato. X
bien común. Camino a la Institución Educativa. X
Mariposa, la generosa. X
La adquisición de Mi guardián interno. X
estilos de vida
saludable, lo que
Mi círculo de confianza. X
implica el bienestar El tren de la salud. X
físico, mental y social. Aprendo a reconocer situaciones de X
riesgo.
La organización y el Mi educación es importante X
uso adecuado del
tiempo para mejorar y
Aprendo a ver televisión. X
optimizar su
rendimiento escolar.
El conocimiento y la La importancia de mis derechos. X
valoración de la propia
cultura, así como la
Reconociendo mis derechos. X
reflexión sobre temas Pensar antes de actuar. X
de actualidad. Diferentes pero iguales. X

VI. METODOLOGÍA
Mediante la dinámica de grupos, diálogos, entrevistas, debates, exposiciones, etc.
V. RECURSOS
HUMANOS:
Director, Subdirectora, Docentes, alumnos, PP. FF, Psicóloga, otros.
MATERIALES:
Cartulina, papel Bond de color, goma, papelotes, cuentos. Fichas de trabajo, plumones, lápices, reglas, siluetas,
láminas, cartón de bingo, DVD, historietas, trípticos, etc.
FINANCIEROS:
Los medios económicos que sean necesarias solucionados por el Comité de Aula.

VII. EVALUACIÓN
DEL PROCESO:
La evaluación no será para asignar una nota o calificaciones a los niños y niñas, sino para obtener información
que nos permita mejorar mi trabajo como tutora y así poder cumplir nuestros objetivos, para ellos utilizare los
instrumentos de la entrevista y registró anecdotario.
FINAL:
Consolidado de todas las actividades programadas y no programadas con indicación de logros, dificultades y
sugerencias, remitiendo una original a la Dirección de la Institución, para su conocimiento y demás fines.

Aullaca, abril del 2017

__________________________ ____________________________
DIRECTOR Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 ¡QUE VIVA LA FIESTA!

ENERO

MARZO
FEBRERO

ABRIL
MAYO

JUNIO SETIEMBRE
AGOSTO

OCTUBRE DICIEMBRE
NOVIEMBRE

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 EQUIPOS COOPERATIVOS DE TRABAJO
DE LOS PP.FF. DEL 2º GRADO

(Coordinadora) RESPONSABILIDADES

Ambientación

juegos deportivos

Fiesta primaveral Navidad

Eventos especiales.

Proyección comunal
 REGLAMENTO INTERNO DEL AULA DE
SEGUNDO GRADO

I. DATOS INFORMATIVOS

I.E. : Nº AULLACA
Lugar :
Grado : 2°
N° de alumno : 08
Profesora de Aula : Lely Johana Ocupa carrero
Director :
Turno : Mañana
II. FINALIDAD:

Nuestro reglamento interno de aula tiene como base el reglamento de la Institución y su finalidad es normar
la organización, función y responsabilidades de la docente, alumnos y padres de familia permitiendo un trabajo
organizado armónico para el logro de los objetivos planificados en los aspectos administrativos y técnico
pedagógico

CAPÍTULO I:
NUESTROS COMPROMISOS, DERECHOS, PROHIBICIONES, ESTÍMULOS Y SANCIONES COMO
ALUMNOS
Art. 1° Compromisos de los niños y niñas:
 El ingreso a la Institución Educativa es 8:00 am. en punto.
 Asistiremos a la Institución Educativa correctamente limpios.
 Participaremos en la formación general, ninguno se quedará en los salones, ni otros lugares.
 Observaremos y practicaremos, permanentemente el aseo personal, del salón y de la escuela.
 No abandonaremos nuestro salón en horas de clase.
 Saludaremos, poniéndonos de pie, cuando ingresa una persona al aula.
 Intervendremos activamente en el desarrollo de las clases.
 Respetaremos las ideas y opiniones de los demás. .
 Nuestras normas se regirán por el trabajo, la cooperación y el buen comportamiento.
 Practicaremos los buenos modales en todo momento.
 La inasistencia será justificada ante la Dirección mediante solicitud.
 Forraremos y etiquetaremos convenientemente nuestros útiles escolares, para evitar su deterioro y falta de
identificación.
 Entregaremos, todo objeto encontrando en el aula, a su respectivo dueño o en todo caso a la profesora.
 Saldremos correctamente a la hora de recreo o salida fomentando el orden y disciplina.

Art. 2° COMO NIÑOS Y NIÑAS TENEMOS DERECHOS A:

 Recibir formación integral, dentro de un ambiente que brinde seguridad moral o física.
 Ser tratados con dignidad y respeto, sin discriminación y ser informados de las disposiciones que nos
concierne como alumnos y alumnas.
 Recibir méritos cuando cumplimos con nuestros deberes.
 Hacer reclamos a través de nuestros padres.
 Expresar libremente nuestras ideas y opiniones.
 Ser respetados como persona.

Art. 3° LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL AULA ESTAMOS PROHIBIDOS A:

 Faltar injustificadamente o llegar tarde a la I. E. constantemente.
 Asistir a la escuela con la ropa sucia.
 Escaparme del salón o de la escuela en horas de clases o actividades.
 Faltarle el respeto a mi profesora, a otros docentes y personas mayores.
Art. 4° CUANDO DESTACAMOS EN LAS ACTIVIDADES Y EN NUESTROS CONOCIMIENTOS SEREMOS
PREMIADOS CON:
 Mención honrosa
 Otros

Art. 5° CUANDO INCUMPLIMOS CON NUESTROS COMPROMISOS SEREMOS SANCIONADOS CON:

 Faltas leves:
  Amonestación verbal
 Comunicación escrita o verbal al padre o apoderado de la falta cometida.
 Faltas graves:
 Citación escrita a los padres o apoderados
 Informe a Dirección.

CAPÍTULO II
MI COMPROMISO, MIS DERECHOS, MIS ESTÍMULOS
Y SANCIONES COMO PROFESORA
Art. 6° COMO PROFESORA ME COMPROMETO A:
 Cumplir con mi horario de trabajo establecido 8:00 am. A 1:00 pm.
 Registra r diariamente mi asistencia mi asistencia.
 Contribuir con los niños y niñas en su formación integral, siendo mi objetivo básico alcanzar el pleno
desarrollo en todas sus dimensiones.
 Enseñar con el ejemplo.
 Respetar a todos los alumnos y padres por igual.
 Calificar con veracidad las evaluaciones, trabajos y otros de mis alumnos.
 Cuidar a mis alumnos en el aspecto físico y psicológico.
 Ayudarles a entenderles cuando comente alguna falta.
 Ser puntual en mis horas de clases.

Art. 7° MIS DERECHOS COMO PROFESORA SON:

 Ser respetado por mis alumnos y padres de familia.
 Exigir responsabilidad y puntualidad a los niños y padres de familia.
 Ser informado de los sucesos más importantes de la sección.

Art. 8° CUANDO CUMPLO CON TODAS MIS OBLIGACIONES SERÁ PREMIADA CON:
 Felicitación verbal de mis alumnos.
 Gestos de alegría y felicidad de mis niños y niñas

Art. 9° En caso de incumplimiento de mis funciones será sancionada con:

 Amonestación de parte de mis niños y niñas.
 Llamada de atención de la Dirección de la Institución.

CAPÍTULO III
DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art. 10° Son derechos de los padres de familia:
 Ser informado del avance del aprendizaje de sus hijos.
 Realizar reclamos alturados sobre problemas relacionados a la educación de sus hijos.

Art. 11° SON DEBERES DE LOS PADRES DE FAMILIA:

 Asistir a las reuniones que convoque la profesora para las coordinaciones en mejora de
 nuestra aula.
 Colaborar en la formación integral de sus hijos.
 Participar en las actividades del aula y de la Institución.
 Participar en ESCUELA DE PADRES.
 Cumplir y hacer cumplir los acuerdos de los padres de familia.

CAPÍTULO IV
DISPOSICIONES FINALES
Art. 12° Los asuntos no contemplados en el presente compromiso serán absueltos por la asamblea del aula.
Art. 13° El presente compromiso empezará a regir el siguiente día después de ser aprobado.

Aullaca, abril del 2017

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 ASISTENCIA DE PP. FF. AA REUNIONES DE AULA

Reunion de padres de familia 2° Grado Fecha: ……………………………………

N
DNI Firma
PADRE / MADRE
O
DE FAMILIA
R

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado
 PRIMER DÍA DE LOGRO
REGISTRO DE VISITAS

N° NOMBRES Y APELLIDOS FIRMA

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

____________________________
Lely Johana Ocupa Carrero
PROFESORA DE AULA
Segundo Grado