PROGRAMA: Educación para adultos

Objetivo:
Disminuir los índices de analfabetismo en el grupo social de jóvenes y adultos de 15 años y
más en rezago educativo, con la promoción de educación básica, así como coadyuvar en la
incorporación al mercado de trabajo.

Conceptualización:
Incluirá las acciones tendientes a incrementar las opciones educativas para la población
adulta con rezago educativo o desempleo, para que dichas personas cuenten con la
oportunidad de concluir la educación básica, así como incorporarse al mercado laboral.

Principales Logros:
Para atender el rezago educativo la Secretaría de Educación, brinda atención a través de
Modelos de Transición Escolarizados (Modelo Pedagógico de Educación Primaria para
Adultos -MPEPA- y Secundaria Abierta -SECAB-), y el Modelo de Educación para la Vida y el
Trabajo (MEVyT), diseñado y administrado por el Instituto Nacional para la Educación de los
Adultos (INEA).

Asimismo durante el ciclo escolar 2014-2015, en lo que se refiere a alfabetización se cuenta

con una matrícula 41 mil 811 jóvenes y adultos en educación primaria y secundaria, que fue
atendida a través de 2 mil 417 docentes, estos remunerados por el Gobierno del Estado de
México. Los resultados obtenidos se deben a la puesta en marcha de la Campaña Nacional de
Alfabetización, en donde se priorizo la atención al servicio de alfabetización, contando con el
apoyo del servicio social de estudiantes normalistas y de educación superior, para garantizar
estos logros, sería necesario la continuidad de esta Campaña.

Estos servicios se brindaron en 1 mil 54 Centros de Educación para la Atención de Jóvenes y

Adultos (CEAJA's), que son espacios prestados y habilitados (Delegaciones Municipales,
escuelas, bodegas, domicilios particulares, explanadas, jardines, kioscos y atrios de iglesias),
que carecen de infraestructura, mobiliario y equipamiento adecuados para el desarrollo de la
actividad educativa.

Respecto a los Modelos de Transición Escolarizados (MPEPA y SECAB), los docentes tienen
la responsabilidad de diseñar y adaptar de la educación básica regular, los contenidos y
materiales didácticos con base en las características de aprendizaje del adulto, así como
también utilizar libros y guías de estudio de primaria y secundaria que datan de 1975 y 1993
respectivamente.

Con la finalidad de fortalecer las competencias de los docentes que atienden este tipo de
servicios, se realizan los denominados Consejos Técnicos de Educación para Jóvenes y
Adultos (CTEJA's), atendiendo los lineamientos y calendarización de los Consejos Técnicos
Escolares realizados en educación básica regular. No obstante a pesar de los esfuerzos
realizados, prevalecen necesidades de formación continua que favorezcan la aplicación de
estrategias educativas y permitan obtener resultados óptimos en el Modelo Escolarizado y
en el de Educación para la Vida y el Trabajo.

Con el propósito de atraer mayor número de jóvenes y adultos para incorporarlos a los
servicios educativos, en cada Zona Escolar se desarrollan de forma permanente actividades
de promoción y difusión, tales como volanteo, mantas, perifoneo, visitas domiciliarias y pinta
de bardas, con recursos gestionados en diversas instituciones o con la aportación de los
docentes y directivos.
La meta que se plantea el INEA para el 2016, es de 92 mil 803 UCN´s entre los niveles de
alfabetización, primaria y secundaria, por lo que se realizarán acciones de incorporación de
personas que se encuentran en rezago educativo, a través de las jornadas nacionales, estatal
y locales de acreditación con lo que se logrará cumplir gran parte de la meta, asimismo se
implementarán estrategias operativas que nos permitan atender los 125 municipios y
localidades del Estado de México, operando a través de diversos proyectos tales como:
REFORZAMIENTO (abatir el rezago educativo de secundaria), PROSPERA, PLAZAS
COMUNITARIAS, PROGRAMA 10-14, CONEVYT, PROYECTO ETNICO, BUEN JUEZ,
PROMAJOVEN, CERESOS ( abatir el rezago educativo en cada uno de los proyectos y
programas mencionados), así como con la participación de las dependencias de gobierno
federal, a través de los padrones de personas que atienden con servicios y están en
situación de rezago educativo.

En lo que va del ejercicio 2015, fueron inscritos 2 mil 150 alumnos en Misiones Culturales, 282
en alfabetización y 24 fueron alfabetizados; en cuanto a alumnos inscritos en primaria se
registró una matrícula de 414 alumnos y 973 en secundaria. Se espera que para el 2016 las
cifras puedan superarse significativamente, pues resulta primordial abatir el rezago
educativo en la entidad.

El Centro de Atención Múltiple (CAM) Laboral representa una oferta educativa para alumnas
y alumnos con discapacidad de 15 a 22 años de edad, que otorga bases sólidas para
enfrentarse al mundo cotidiano de la vida y el trabajo. Su objetivo es favorecer las
oportunidades de aprendizaje que permitan su desarrollo integral, independencia y la
construcción de un proyecto de vida.

Actualmente, en el Estado de México se cuenta con 42 CAM’s Laborales que ofrecen a los
750 estudiantes diversos talleres, como preparación de alimentos y bebidas, panadería,
serigrafía, fabricación de muebles de madera, estilismo y bienestar personal, así como
costura, confección y bordado.

Diagnóstico:
Un México con Educación de Calidad requiere robustecer el capital humano y formar mujeres
y hombres comprometidos con una sociedad más justa y más próspera, según lo señala el
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, el Plan de Desarrollo del Estado de México 2011-2017,
en su Pilar 1 Gobierno Solidario, promueve alcanzar una sociedad más igualitaria y justa, a
través de la atención de la población en condición de rezago educativo.

A diciembre de 2014, de una población total de 12 millones 120 mil 039 personas mayores de
15 años. Había 3 millones 830 mil 037 personas en situación de rezago educativo, lo que
equivale a 31.6 por ciento, de la cual 429 mil 979, no sabían leer ni escribir, el 3.5 por ciento; 1
millón 99 mil 102, no tenían la primaria terminada, 9.1 por ciento; y 2 millones 300 mil 956, no
tenían acreditada la secundaria, el 19.0 por ciento.

El Subsistema Educativo Estatal, atiende este rezago educativo, a través de los Modelos de
Transición Escolarizados (Modelo Pedagógico de Educación Primaria para Adultos -MPEPA-
y Secundaria Abierta -SECAB-), y el Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT),
diseñado y administrado por el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA),
debido a esto, la SEAJA depende de la Delegación Federal del INEA en el Estado de México,
para realizar los procesos de registro, abastecimiento de material didáctico, aplicación de
exámenes y emisión de certificados.

Durante el año 2015, la cobertura de atención fue de 41 mil 811 jóvenes y adultos en el
servicio de alfabetización y en educación primaria y secundaria, con un total de 1 mil 54
docentes remunerados por el Gobierno del Estado de México. Los resultados obtenidos se
deben a la puesta en marcha de la Campaña Nacional de Alfabetización, en donde se priorizo
la atención al servicio de alfabetización, contando con el apoyo del servicio social de
estudiantes normalistas y de educación superior, para garantizar estos logros, sería necesario
la continuidad de esta Campaña.

Estos servicios se brindaron en 1 mil 54 Centros de Educación para la Atención de Jóvenes y

Adultos (CEAJA's), que son espacios prestados y habilitados (Delegaciones Municipales,
escuelas, bodegas, domicilios particulares, explanadas, jardines, kioscos y atrios de iglesias),
que carecen de infraestructura, mobiliario y equipamiento adecuados para el desarrollo de la
actividad educativa. Este factor impacta directamente en la incorporación de alumnos y en
muchos casos es detonante de la deserción de los mismos, por lo que es determinante
contar con instalaciones propias y el mobiliario necesario para llevar a cabo el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

El Modelo de Educación para la Vida y el Trabajo presenta problemáticas diversas tales

como el retraso en el registro de los jóvenes y adultos, desabasto de los módulos, cierre
frecuente de sedes de aplicación de exámenes, retraso en informes de calificaciones y
finalmente entrega tardía de certificados. Con la finalidad de subsanar esta situación, se han
realizado diversas reuniones de trabajo con autoridades de la Delegación Federal del INEA,
en búsqueda de soluciones adecuadas y oportunas.

Respecto a los Modelos de Transición Escolarizados (MPEPA y SECAB), los docentes tienen
la responsabilidad de diseñar y adaptar de la educación básica regular, los contenidos y
materiales didácticos con base en las características de aprendizaje del adulto, así como
también utilizar libros y guías de estudio de primaria y secundaria que datan de 1975 y 1993
respectivamente.

Con el propósito de ofrecer capacitación a jóvenes y adultos de 15 años y más, la

Subdirección de Educación para la Atención de Jóvenes y Adultos proporciona el servicio de
Capacitación no formal para el trabajo, a través de los cursos de: Cultura de Belleza, Estilista
Profesional, Corte y Confección, Alta Costura, Secretaria Ejecutiva con Computación 1° y 2°
grado, Florería y Manualidades, Tejido a Gancho y Agujas, Bordado a Mano, Bordado a
Máquina, Carpintería 1° y 2° grado, Serigrafía, y Cocina, Repostería y Decorado.

A fin de realizar la promoción y difusión a nivel estatal de este servicio en cada CEAJA, los
docentes desarrollan actividades propias, a través de volantes, mantas, perifoneo, visitas
domiciliarios, pinta de bardas, servicios gratuitos a la comunidad, así como exposiciones de
los trabajos realizados; todo ello con recursos propios.

Orientación del Presupuesto:

Con la finalidad de disminuir los índices de analfabetismo en el grupo social de jóvenes y
adultos en el rango de edad de 15 años y más en condiciones de rezago educativo, se
realizará la promoción de la educación básica y de la misma manera se instrumentarán
mecanismos para coadyuvar a su incorporación al mercado laboral; para dichos efectos se
destinan recursos por: $ 639,571,068.
PROGRAMA: Educación para adultos

Participación Presupuestal por Capítulo

Capítulo Monto
1000 Servicios personales 485,245,868
2000 Materiales y suministros 1,832,792
3000 Servicios generales 6,325,871
4000 Transferencias, asignaciones, subsidios y otras ayudas 146,166,537
5000 Bienes muebles, inmuebles e intangibles 0
6000 Inversión pública 0
7000 Inversiones financieras y otras provisiones 0
8000 Participaciones y aportaciones 0
9000 Deuda pública 0

Total: 639,571,068
PROGRAMA: Educación para adultos

Participación Presupuestal por Unidad Responsable

Unidad Responsable Monto %

Secretaría de Educación 554,707,372 86.73
Servicios Educativos Integrados al Estado de México 84,863,696 13.27

Total 639,571,068 100.00

PROGRAMA: Educación para adultos

Distribución del Presupuesto por Proyecto

Proyecto Monto %
Alfabetización y educación básica para adultos 494,716,852 77.35
Capacitación no formal para el trabajo 144,854,216 22.65

Total 639,571,068 100.00

PROGRAMA: Educación para adultos

PROYECTO: Alfabetización y educación básica para adultos

Objetivo :
Mantener la eficiencia en la promoción y prestación de los servicios de calidad a jóvenes y
adultos de 15 años y más en rezago educativo, a través de la alfabetización y educación
básica para adultos, utilizando materiales y métodos apropiados, así como articulando
acciones con las diferentes instancias que ofrecen educación para los adultos.

Principales Acciones:

Atender a 2,094 personas de la población adulta en rezago educativo en el Estado de

México, con servicios de alfabetización, educación primaria, secundaria y misiones
culturales, a cargo de los Servicios Educativos Integrados al Estado de México.
Atender a 2,687 personas de la población adulta en rezago educativo, con servicios de
alfabetización.
Atender a 28,548 personas de la población de adulta en rezago educativo, con servicios
de educación primaria y/o secundaria.
Atender a 92,803 personas de la población de 15 años o más en rezago educativo del
Estado de México, con servicios de alfabetización, educación primaria y secundaria.
Capacitar y actualizar a 1,403 docentes que atienden los servicios de alfabetización,
educación primaria y secundaria para adultos.
PROGRAMA: Educación para adultos

PROYECTO: Alfabetización y educación básica para adultos

Participación Presupuestal por Capítulo

Capítulo Monto
1000 Servicios personales 340,391,652
2000 Materiales y suministros 1,832,792
3000 Servicios generales 6,325,871
4000 Transferencias, asignaciones, subsidios y otras ayudas 146,166,537
5000 Bienes muebles, inmuebles e intangibles 0
6000 Inversión pública 0
7000 Inversiones financieras y otras provisiones 0
8000 Participaciones y aportaciones 0
9000 Deuda pública 0
Total: 494,716,852
PROGRAMA: Educación para adultos

PROYECTO: Alfabetización y educación básica para adultos

Participación Presupuestal por Unidad Ejecutora

Unidad Ejecutora Monto %
Dirección General de Educación Básica 263,686,619 53.30
Dirección General de Administración y Finanzas 146,166,537 29.55
Servicios Educativos Integrados al Estado de México 84,863,696 17.15
Total: 494,716,852 100.00
PROGRAMA: Educación para adultos

PROYECTO: Capacitación no formal para el trabajo

Objetivo :
Ofrecer con calidad el servicio de capacitación no formal para el trabajo, desarrollando
habilidades y destrezas, que permitan la incorporación al mercado de trabajo de la
población mayor de quince años, mediante los servicios de capacitación no formal para el
trabajo.

Principales Acciones:

Capacitar y actualizar a 1,000 docentes que atienden el servicio de capacitación no formal

para el trabajo.
Ofrecer el servicio de capacitación no formal para el trabajo a 21,175 personas adultas.
PROGRAMA: Educación para adultos

PROYECTO: Capacitación no formal para el trabajo

Participación Presupuestal por Capítulo

Capítulo Monto
1000 Servicios personales 144,854,216
2000 Materiales y suministros 0
3000 Servicios generales 0
4000 Transferencias, asignaciones, subsidios y otras ayudas 0
5000 Bienes muebles, inmuebles e intangibles 0
6000 Inversión pública 0
7000 Inversiones financieras y otras provisiones 0
8000 Participaciones y aportaciones 0
9000 Deuda pública 0
Total: 144,854,216
PROGRAMA: Educación para adultos

PROYECTO: Capacitación no formal para el trabajo

Participación Presupuestal por Unidad Ejecutora

Unidad Ejecutora Monto %
Dirección General de Educación Básica 144,854,216 100.00
Total: 144,854,216 100.00