Unidad 1,2 y 3: Fase 4 -

Experimentación Activa
Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación
Activa
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Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de TATIANA MARCELA GARIZABAL - jueves, 29 de noviembre de 2018, 10:28

Apreciado (a) estudiante, bienvenido a la Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 -

Experimentación Activa, donde se espera que el estudiante tomando en cuenta
los resultados del análisis de la problemática identificada en su ciudad, municipio o
el país presente una propuesta de solución con el objetivo de generar reflexiones y
promover acciones y actitudes favorables para la ética ciudadana.
Para ello deberá tener en cuenta:

1. Las pautas dadas en el documento anexo “Pautas para la elaboración de la

propuesta de solución” (disponible en el Entorno de Aprendizaje
Colaborativo).
2. Socializar la propuesta en el foro colaborativo y comentar las propuestas de
los compañeros.
3. Deberá elaborar una autoevaluación, teniendo en cuenta las cuatro fases del
curso (puede agregar en el anexo las 4 respuestas de la autoevaluación),
para esto debe responder con argumentos y con las propias palabras:

- ¿Qué aprendizajes me aportó el curso para ejercer una ciudadanía activa,

consciente y responsable?
- Qué actitudes, ideas o creencias debo modificar en mí para lograr una
verdadera participación ciudadana?
- ¿Qué aportes sugiero para mejorar el curso?
- ¿Qué acciones propongo para mejorar mi desempeño académico?

Adjunto Anexo pautas para la elaboración de la propuesta de solución

Les deseo muchos Éxitos...!!!
Cualquier inquietud estaré atenta.
Cordialmente,
Tatiana Garizabal Amaris
Tutora
Skype: t.garizabal
Tatiana.garizabal@unad.edu.co

Anexo Pautas para la elaboración de la propuesta de solución.docx

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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de HECTOR MANUEL MARRIAGA - viernes, 30 de noviembre de 2018, 19:56

Buenas noches tutora y compañeros.

Hemos llegado a la recta final de este curso, por eso es necesario esforzarnos un
poco mas para asi concluir de la mejor manera.
Éxitos para todos.

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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de TATIANA MARCELA GARIZABAL - jueves, 6 de diciembre de 2018, 10:53

Estimado HECTOR MANUEL MARRIAGA y EMMA MARIA AROCA -

Así es, ya nos acercamos a la recta final.
Por eso, les invito a hacer el último esfuerzo para culminar de manera exitosa este
curso, puesto que la última fase es mucho más sencilla por cuanto sintetizarán
mucho de los elementos trabajados en las fases anteriores.
Les deseo muchos éxito estoy atenta a su participación en el desarrollo de las
preguntas formuladas .
Cordialmente,
Tatiana Garizabal A.
Tutora
Skype: t.garizabal
Tatiana.garizabal@unad.edu.co

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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de EMMA MARIA AROCA - jueves, 6 de diciembre de 2018, 10:41

Buen día, tutora y compañeros:

Cordial saludo. Gracias por las indicaciones dadas tutora, espero prontamente dar
las contribuciones de rigor en esta actividad.
Feliz día.

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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de ROSA MERCEDES MUNOZ - jueves, 6 de diciembre de 2018, 12:06

Buenos Dias Tutora y compañeros:

me Siento contenta porque gracias a Dios, nos ha permitido llegar a la fase final
de este curso, y sobre todo por regalarnos la dicha de contar con una excelente
tutora como la doctora Tatiana, y una gama de compañeros responsables en sus
actividades.
Les comparto mis aportes de la autoevaluación
¿Qué aprendizajes me aportó el curso para ejercer una ciudadanía activa,
consciente y responsable?
Como estudiante me llevo a reflexionar de manera crítica y argumentada sobre
diferentes problemáticas sociales de la realidad local y general, relacionadas con
la ética y la ciudadanía, para interpretarlas y darle sentido, desde la aprehensión
de las nuevas ideas y conceptos abordados en este curso,consierando a cada ser
alguien único.” La persona se vislumbra como un ser inteligente, dotado de razón
y reflexión, que puede considerarse a sí mismo como la misma cosa pensante en
diferentes tiempos y lugares”. (Locke, citado en Beuchot, 2000:47).

- Qué actitudes, ideas o creencias debo modificar en mí para lograr

una verdadera participación ciudadana?
Para lograr una verdadera participación ciudadana debo dejar la creencia de que
solo el estado debe resolvernos las necesidades en nuestras comunidades,
que podemos unirnos aportar un grano de arena para cambiar nuestras
realidades, ejercitando un sin número de virtudes que se desarrollan y pueden
ejercerse en diferentes escenarios sociales, familiares , El hecho de que el
ciudadano posea un mínimo de virtudes, para Galán (2003:79), parte de una
disposición de la personalidad en cumplimiento de ciertos atributos: determinación
individual, conciencia - educación, un amplio sentido de la palabra, libertad,
autonomía, capacidad para tomar sus propias decisiones y para emitir juicios. La
idea de ciudadano para Galán apela a la vocación de los integrantes de la
sociedad, quienes deben sentirse plenos de ella y ser capaces de participar y
disfrutar de la vida en común.

- ¿Qué aportes sugiero para mejorar el curso?

De Ante Mano felicitar a mi Docente por su metodología, y su acompañamiento en
este proceso ha sido muy importante para mí, su apoyo, sus aportes a mi
formación como futuro Licenciado y a los que lideran este curso, porque nos
forman y nos llevan a reflexionar acerca de ser ciudadanos y nos permiten adquirir
las característica que debemos asumir como un ser con derechos y deberes, que
nos son otorgados desde el momento en que nacemos por el hecho de pertenecer
a un estado-nación. Sugiero que sigan con esta responsabilidad y amor por
instruir seres capaces de transformar sus realidades y formándonos para educar a
todos los niños y niñas de nuestro país en valores y derechos donde podamos
impartir aprendizajes significativos que logren transformar sus vidas.

- ¿Qué acciones propongo para mejorar mi desempeño académico?

 Ante todo motivación propia.

 Uso del calendario a la mano.(teniendo en cuenta la agenda del curso)
 Uso de apuntes propios.
 Planifico y me organizo. (De acuerdo a las fechas establecidas de entrega
de actividades).
 Leo mucho, resalto escritos importantes.
 Tomo descanso y duermo lo suficiente.
 Respeto mis horarios de estudios.

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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de TATIANA MARCELA GARIZABAL - sábado, 8 de diciembre de 2018, 07:42

Estimada ROSA MERCEDES MUNOZ

Cordial saludo.
Primeramente quiero darte las gracias por considerar que el acompañamiento dado
fue permanente, oportuno y constante. Eso gratifica esta labor docente que
hacemos con el mayor de los gustos para aportarle a nuestros estudiantes en su
proceso de formación y en resolver las inquietudes que se les presente a lo largo
del curso.
Y lo segundo, es que observo un desarrollo a las preguntas muy coherente,
estructurado y pertinente a la problemática abordada.
Felicitaciones!
Recuerda utilizar el formato que aqui les anexo para que les oriente y puedan ir
trabajando en los avances de la propuesta.
Cordialmente,
Tatiana Garizabal A.
Tutora
Skype: t.garizabal
Tatiana.garizabal@unad.edu.co

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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de ROSA MERCEDES MUNOZ - sábado, 8 de diciembre de 2018, 12:39

Gracias Estimada tutora Dios siga bendiciendola, en esta hermosa labor, y

ayudandonos a todos nosotros para formandos en excelentes profesionales, como
usted y dejemos huellas significativas en todas las personas que nos toque educar.

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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de HECTOR MANUEL MARRIAGA - sábado, 8 de diciembre de 2018, 15:32

respuestas de la autoevaluación
1: ¿Qué aprendizajes me aportó el curso para ejercer una ciudadanía
activa, consciente y responsable?
Este curso aporto aprendizajes muy importantes para ejercer una ciudadanía
activa, consciente y responsable, pues a través de los aprendizajes adquiridos en
este curso he podido reflexionar que nosotros como miembros de una comunidad
debemos preocuparnos por el bien común de toda la comunidad, que siempre que
se nos presente algún problema, debemos solucionarlo por la vía del dialogo sin
tener que recurrir a la violencia, también que somos personas con deberes y
derechos, y por lo tanto, no debe haber apatía por parte de nosotros con respecto
a las problemáticas que llegan hasta nuestra comunidad.

2: ¿Qué actitudes, ideas o creencias debo modificar en mí para lograr una

verdadera participación ciudadana?
Después de haber adquirido aprendizajes significativos en este curso, pienso que
para lograr una verdadera participación ciudadana debo cambiar, la forma de
pensar, que yo no puedo hacer nada para lograr que las cosas cambien para bien
en nuestra comunidad, porque según lo que he aprendido en este curso, es un
deber de cada ciudadano velar por el bien común de nuestra población, y que si
como ciudadanos miembros de una misma comunidad, nos unimos podemos lograr
grandes triunfos para nuestra sociedad

3: ¿Qué aportes sugiero para mejorar el curso?

Este c.urso para mí, es uno de los que están mejor diseñados, sobre todo por el
tiempo que se nos da para el desarrollo de las actividades, la verdad es que este
curso es una gran herramienta muy buena para formar profesionales con sentido
de pertenencia, profesionales que no piensan solo en un salario, si no que se
preocupan por el bienestar de sus compatriotas, por eso lo que sugiero, es que
sigan implementando estas actividades que nos llevan al amor por nuestras
comunidades.
Y así puedan salir al mercado laborar un material humano y no máquinas de hacer
dinero.
4: ¿Qué acciones propongo para mejorar mi desempeño académico?
Yo soy una persona que me gusta realizar de la mejor manera las actividades que
me tocan, pero en algunas ocasiones al igual que otras personas, tiendo a dejar
las cosas para última hora y a consecuencia de eso, algunas veces no obtengo los
resultados esperados.
Por esa razón propongo implementar las siguientes acciones:
-Organizar mejor mi tiempo.
-Trabajar con cronograma y cumplirlo al pie de la letra.
-Tomar apuntes.
-Observar detalladamente las guías de actividades.
-Observar la agenda de los cursos, para ver el inicio y el cierre de actividades.
Y lo más importante auto motivarme para seguir adelante en este proceso de
formación profesional.
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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de HECTOR MANUEL MARRIAGA - sábado, 8 de diciembre de 2018, 16:08

Buenas tardes tutora y compañeros, A continuación les comparto mi propuesta.

Propuesta_Hector.docx
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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de EMMA MARIA AROCA - domingo, 9 de diciembre de 2018, 23:08

Buenas noches,
Cordial saludo. Doy respuesta a las preguntas orientadoras:
¿Qué aprendizajes me aportó el curso para ejercer una ciudadanía activa,
consciente y responsable?
Como estudiante, siempre se trató de buscar alternativas adicionales a los
recursos facilitados en el curso, con la finalidad de reforzar el aprendizaje y tener
varias fuentes de consulta y que este proceso fuese más ético, crítico y por ende
evolutivo.
La transmisión de opiniones en torno a nuevas ideas o problemas a solventar fue
algo sumamente interesante y que se evidenció a lo largo del curso.
- Qué actitudes, ideas o creencias debo modificar en mí para lograr
una verdadera participación ciudadana?
La participación posee un elemento de gran significación, y es la organización de
las necesidades de los grupos sociales. Mediante los mecanismos de participación,
se establecen los objetivos de un grupo, sobre todo orientados a la participación
continua en la realidad política naciente.
La política involucra aspectos tan elementales como el proceso de comunicación y
aprendizaje, es por ello, que a este punto nos permitiremos abordar las diversas
perspectivas metodológicas y teóricas que se ciernen en torno a los mecanismos
de participación y de qué manera estos se pueden ver afectados al momento de
establecerse un proceso no definido.
- ¿Qué aportes sugiero para mejorar el curso?
En mi humilde opinión, el curso tiene un sin fin de elementos por explotar de
manera asertiva, el hecho de trabajar con problemas reales lo hace más
interesante, instructivo y reflexivo, además que éste se complementó con el
acompañamiento docente, que fue excelente.

- ¿Qué acciones propongo para mejorar mi desempeño académico?

- Autosuficiencia.
- Autonomía.
- Organización.
- Valoración y asimilación del proceso.

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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de EMMA MARIA AROCA - domingo, 9 de diciembre de 2018, 23:14

Buenas noches,
Comparto la propuesta.
Quedo atenta.

Fase 4_Experimentación_Propuesta_Emma Roca.docx

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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de LILIANA AREVALO - lunes, 10 de diciembre de 2018, 09:38

BUENOS DIAS TUTOR Y COMPAÑEROS PIDO DISCULPAS POR ENVIAR TAN TARDE
MI PARTICIPACION EN EL FORO.

RESPUESTAS A LA AUTOEVALUACION.docx
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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de ROSA MERCEDES MUNOZ - lunes, 10 de diciembre de 2018, 10:39

Buenos Dias: Tutora y Compañeros

les comparto mi propuesta titulada: No más niños desertores.
 Propuesta.docx
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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de HECTOR MANUEL MARRIAGA - lunes, 10 de diciembre de 2018, 15:36

Buenas tardes compañera. Como miembro de la comunidad, para la cual a hecho

su propuesta de solución, tengo que decir que es muy triste ver como niños que
deberían estar en la escuela, estan es trabajando.
Por eso, la felicito por su propuesta, y Dios quiera y a través de ella, no hallan mas
niños desertores.

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Re: Unidad 1, 2 y 3: Fase 4 - Experimentación Activa

de TATIANA MARCELA GARIZABAL - martes, 11 de diciembre de 2018, 11:47

Estimado HECTOR MANUEL MARRIAGA -

Cordial saludo.
Muy bien el desarrollo de las preguntas de autoevaluación que planteas en este
espacio.
En cuanto a la propuesta que presentas el formato donde condensas la propuesta
está muy completo en cuanto a contenido pero no da plena cuenta de todos los
ítems que solicita el formato que les comparto y que ubican en el foro.
Ten en cuenta estas recomedaciones antes de subirlo al entorno de seguimiento y
evaluación.
Cordialmente,
Tatiana Garizabal A.
Tutora
Skype: t.garizabal
Tatiana.garizabal@unad.edu.co