Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
SUMILLA
La asignatura de Laboratorio Clínico ofrece los conocimientos básicos sobre exámenes y técnicas de
laboratorio, necesarias para el manejo e interpretación de los resultados de los análisis clínicos:
Hematológicos, Bioquímicos, Inmunológicos, Microbiológicos y Parasitológicos, para esclarecer el
diagnóstico de algunas patologías de los distintos tejidos y órganos del cuerpo humano. La experiencia
curricular, se desarrollará a través de clases teóricas, discusión de casos clínicos y prácticas en el
laboratorio, lo cual proporcionará a los estudiantes los conocimientos necesarios para que puedan utilizar de
forma adecuada y eficiente los recursos del Laboratorio Clínico en el diagnóstico, tratamiento y pronóstico
Pág. 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
de los pacientes.
Para el desarrollo de la asignatura los estudiantes han adquirido las capacidades previas en las asignaturas
de biología, anatomía, bioquímica, fisiopatología, además esta asignatura sirve de base para el desarrollo de
las asignaturas Farmacología, Farmacoterapeutica, Toxicología.
Para el logro de las competencias se ha organizado el desarrollo de la asignatura en cuatro unidades, en la
primera unidad se relaciona Análisis Clínico, Líquidos biológicos, Microbiología, Parasitología Clínica, en
la segunda Hematología. Inmunología Clínica, en la tercera Uro análisis, Bioquímica Clínica y en la cuarta
Bacteriología, Endocrinología y oncología.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA GENERAL DE LA CARRERA
Formula y elabora productos farmacéuticos, dispositivos médicos y productos sanitarios; controla la calidad
de los mismos; analiza cualitativa y cuantitativamente alimentos, tóxicos y muestras biológicas; provee
asesoría y cuidados farmacéuticos al individuo, familia y comunidad; gestiona servicios de salud en materia
de su competencia; propone e implementa políticasy directivas pertinentes para la fiscalización y vigilancia
de establecimientos y productos farmacéuticos; en base a principios éticos y normas legales vigentes para
mejorar la salud y calidad de vida de las personas.
UNIDAD DE COMPETENCIA
Analiza insumos, muestras biológicas, productos farmacéuticos, dispositivos médicos y productos
sanitarios, alimentos y tóxicos cualitativa y cuantitativamente, según normas técnicas y legales vigentes.
CAPACIDAD TERMINAL:
•Obtiene resultados confiables y oportunos aplicando los métodos analíticos correspondientes.
•Procesa los datos, interpreta resultados y elabora el informe del análisis de las muestras en el laboratorio,
de acuerdo al propósito del mismo.
•Administra el laboratorio considerando las buenas prácticas de laboratorio y las normas de bioseguridad.
Pág. 2
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Práctica N° 01
-Esquema del proyecto de Responsabilidad Social de acuerdo a la Dirección de
Proyección Social y Extensión Universitaria
-Toma muestra diferentes líquidos biológicos
-Desproteinización de muestras biológicas
Semana/Dí Tema 3: Describe el control pre analítico. Extracción y toma de muestras. Francisco Abanto
a2 Variabilidad ligada a la sistemática post-extracción. Control de manipulación, Zamora
Inicio: estabilidad, transporte, conservación, almacenamiento, cadena de custodia. Salomón Alva Bazán
2018-04-16 Explica los criterios para rechazo de muestras. Ventajas y desventajas entre Anabel González
Termino: plasma y suero. Prof. Anabel González Siccha Siccha
2018-04-20 Miriam Gutiérrez
Tema 4: Analiza y explica los diferentes líquidos biológicos: cefalorraquídeo, Ramos
sinovial, amniótico, testicular, articular, y lagrimal. sudor, saliva, contenido
gástrico, duodenal, pleural, peritoneal, pericárdico, estudios coprológicos.
Importancia. Estudio macroscópico, microscópico, morfológico, pruebas
bioquímicas, citológicos, inmunológicas
Prof. Salomón Alva Bazán
Práctica N° 02
-Preparación de extendidos de los diferentes líquidos biológicos
-Determinación de la presencia de amilasa salival.
Semana/Dí Tema 5: Microbiología. Generalidades. Concepto de patógeno, infección y Francisco Abanto
a3 tipos Metodología para los cultivos comunes. Tipos de cultivos en Zamora
Inicio: microbiología clínica: hemocultivo, urocultivo, coprocultivo, Secreciones Salomón Alva Bazán
2018-04-23 urogenitales, tracto respiratorio, piel y heridas. Antibiograma: Definición, Anabel González
Termino: procesamiento e interpretación. Siccha
2018-04-27 Prof. Anabel González Siccha Miriam Gutiérrez
Tema 6: Parasitología: Generalidades. Contaminación. Infección. Parásitos Ramos
externos. Vías de transmisión y métodos de identificación. Muestras. Pruebas
de laboratorio Interpretación. Prof. Salomón Alva Bazán
Práctica N° 03:
-Laboratorio Microbiológico: Preparación de medios de cultivo: Urocultivo,
hemocultivo. Antibiograma.
Práctica N° 04:
-Laboratorio parasitológico: examen de Secreciones urogenitales, tracto
respiratorio, piel y heridas. Antibiograma: Definición, procesamiento e
interpretación.
Prof. Anabel González Siccha
Práctica N° 03:
-Laboratorio Microbiológico: Preparación de medios de cultivo: Urocultivo,
hemocultivo. Antibiograma.
Práctica N° 04:
Pág. 3
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Pág. 4
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Práctica N° 05
-Identificación de células sanguíneas
-Recuento de glóbulos rojos.
-Recuento de Glóbulos blancos
Semana/Dí Tema 9: Analiza las diferentes patologías de los hematíes: Forma, color tamaño Francisco Abanto
a6 e inclusiones eritrocíticas. Constantes Corpusculares. Zamora
Inicio: Prof. Miriam Gutiérrez Ramos Salomón Alva Bazán
2018-05-14 Anabel González
Termino: Tema 10: Explica los Gránulos Plaquetarios. Recuento de Plaquetas. Test De Siccha
2018-05-18 Función Plaquetar. Papel de las plaquetas en la hemostasia. Alteraciones Miriam Gutiérrez
Plaquetarias. Marcadores de activación plaquetaria. Prof. Salomón Alva Bazán Ramos
Práctica N° 06
-Determinación de tiempo de coagulación
-Determinación de tiempo de sangría
-Determinación de tiempo de protrombina
Semana/Dí Tema 11: Explica y define hemoglobina, tipos e importancia. Pruebas de Francisco Abanto
a7 laboratorio. Hemoglobinopatías. Valores de hemoglobina en niños y en adultos. Zamora
Inicio: Causas y Tipos de hiperbilirrubinemia. Define Hematocrito, pruebas de Salomón Alva Bazán
2018-05-21 laboratorio para su determinación, valores normales y causas de sus Anabel González
Termino: alteraciones. Siccha
2018-05-25 Prof. Miriam Gutiérrez Ramos. Miriam Gutiérrez
Ramos
Tema 12: Describe el Banco de sangre. Donación de sangre. Consecuencias
nocivas. Donantes. Inmunohematología. Compatibilidad sanguínea.
Eritroblastosis. Pruebas de evaluación, rápidas, de confirmación y de rutina.
Transfusión sanguínea. Grupos sanguíneos. Pruebas cruzadas. Sensibilización.
Reacciones transfusionales. Uso de derivados del plasma. Transfusión de
plaquetas y granulocitos.
Prof. Francisco Abanto Zamora
Práctica N° 07
-Determinación de Hemoglobina
-Determinación de Pigmentos biliares
Práctica N° 08
-Determinación de hematocrito
-Determinación de Constantes corpusculares
-Determinación de grupo sanguíneo ABO e Interpretación del factor Rhesus.
Semana/Dí Investigación Formativa Nº 3: Alteraciones Hematologicas: Serie roja. Francisco Abanto
a8 Anemias carenciales, hemolíticas extracorpusculares corpusculares, inducidas Zamora
Pág. 5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Inicio: por fármacos. Talasemias. Serie blanca: Leucemias. Neutropenia. Linfomas. Salomón Alva Bazán
2018-05-28 Definición. Pruebas de laboratorio. Evaluación. Interpretación. Anabel González
Termino: Docente tutor: Prof. Anabel González Siccha Siccha
2018-06-01 Miriam Gutiérrez
Investigación Formativa Nº 4: Hemostasia y trastornos hemorrágicos: Ramos
Fisiología de la hemostasia. Causas de las alteraciones de las plaquetas:
Trombopenias y Trombopatias. Púrpuras angiopáticas o vasculares.
Coagulopatias congénitas y adquiridas. Hemocromatosis. Pseudotrombopenias.
Definición. Evaluación y pruebas diagnósticas y de laboratorios. Interpretación.
Pág. 6
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Práctica N° 09
--Determinación de caracteres físico químicos de la orina. Pruebas
confirmativas.
--Determinación microscópica del sedimento urinario
Semana/Dí Tema 15: Explica el Perfil renal: función renal. Interpreta las pruebas de Francisco Abanto
a 10 laboratorio de la función globular y función tubular. Clearence renal. Zamora
Inicio: Regulación del Equilibrio Acido-Base. Regulación de la Diuresis. Salomón Alva Bazán
2018-06-11 Prof. Salomón Alva Bazán Anabel González
Termino: Siccha
2018-06-15 Tema 16: Explica el Perfil pancreático. Pruebas de laboratorio y su Miriam Gutiérrez
interpretación. Glicemia y su Interpretación. Prof. Miriam Gutiérrez Ramos Ramos
Práctica N° 10
--Determinación de urea en sangre y orina.
--Determinación de creatinina en sangre y orina.
--Determinación e interpretación del aclaramiento renal
Semana/Dí Tema 17: Explica el perfil muscular: función del músculo esquelético y Francisco Abanto
a 11 cardíaco. Marcadores. Pruebas de laboratorio y su interpretación. Zamora
Inicio: Prof. Salomón Alva Bazán Salomón Alva Bazán
2018-06-18 Anabel González
Termino: Tema 18: Explica el Perfil hepático: Función hepática. Pruebas de laboratorio e Siccha
2018-06-22 interpretación. Evaluación. Hepatitis. Etiología. Signos Síntomas. Miriam Gutiérrez
Determinaciones. Interpretación. Ramos
Prof. Miriam Gutiérrez Ramos
Práctica N° 11
--Determinación de la enzima creatincinasa cinética.
Práctica N° 12
--Determinación de las enzimas transaminasas ALT y AST.
Semana/Dí Investigación Formativa Nº 5: Explica las alteraciones de la función renal: Francisco Abanto
a 12 Insuficiencia Renal. Nefritis, Pielonefritis, Glomerulonefritis, Quistes, Zamora
Inicio: Microhematuria: No Glomerular y Glomerular. Pruebas de laboratorio e Salomón Alva Bazán
2018-06-25 interpretación laboratorio. Anabel González
Termino: Docente tutor Prof. Miriam Gutiérrez Ramos Siccha
2018-06-29 Miriam Gutiérrez
Investigación Formativa Nº 6: Explica la patología Del Sistema Respiratorio. Ramos
Signos, síntomas. Pruebas de laboratorio y su interpretación.
Docente tutor Prof. Francisco Abanto Zamora
Pág. 7
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Práctica N° 13
--Determinación de la hormona gonadotrofina coriónica.
Semana/Dí Tema 21: Describe y analiza el Perfil tiroideo. Hipertiroidismo. Francisco Abanto
a 14 Hipotiroidismo. Tiroiditis. Pruebas de laboratorio e interpretación. Evaluación. Zamora
Inicio: Prof. Miriam Gutiérrez Ramos Salomón Alva Bazán
2018-07-09 Anabel González
Termino: Tema 22: Explica el Perfil suprarrenal. Hiper e hipo función. Análisis. Siccha
2018-07-13 Complicaciones. Pruebas de screening. Prof. Salomón Alva Bazán Miriam Gutiérrez
Ramos
PRACTICA Nº 14:
Pág. 8
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Práctica N° 16
--Determinación de fosfatasa alcalina.
--Determinación de la vitamina C en suero.
Semana/Dí Investigación Formativa Nº 7: Explica la patología del sistema Nervioso. Francisco Abanto
a 16 Signos, síntomas. Pruebas de laboratorio y su interpretación. Zamora
Inicio: Docente tutor Prof. Anabel González Siccha Salomón Alva Bazán
2018-07-23 Anabel González
Termino: Investigación Formativa Nº 8: Explica que son las Pruebas toxicológicas: Siccha
2018-07-27 interpretación Mercurio, Cianuro, etanol, metanol, Nicotina, Opiáceos, codeína, Miriam Gutiérrez
benzodiacepinas Screening toxicológicos. Ramos
Docente tutor Prof. Salomón Alva Bazán
Pág. 9
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
5.1.1ACTIVIDADES TEORICAS
a.Son 24 temas, los cuales se harán con la participación activa de los estudiantes, mediante el diálogo entre
el profesor a cargo del tema y los alumnos asistentes.
b. Los aspectos no tratados durante el diálogo serán revisados por los estudiantes en horas de consejería y
tutoría.
c.El alumno registrará asistencia en una hoja de registro semanal, previa firma igual que su DNI, y el
docente ratificara dicha asistencia al final de la clase, colocando con plumón rojo FALTO en el sitio de la
firma del alumno que no asistió.
5.1.2INVESTIGACIÓN FORMATIVA
a.En los Investigación Formativa, el estudiante investiga sobre temas específicos, para afianzar los
conocimientos adquiridos.
b.Se ha programado un total de 08 actividades de Investigación Formativa, siendo dos por cada Unidad
didáctica.
c.Las referencias bibliográficas usadas deben ser artículos científicos actualizadas, relacionados al tema y
mínimo el 50% con cinco años de antigüedad.
d.Los estudiantes deberán realizar un artículo de revisión sobre el tema programado, en formato electrónico
e impreso, adjuntados los artículos científicos que serán entregados al profesor al término de la actividad
para su respectiva calificación.
e.Los alumnos se dividirán en grupos de trabajo, siendo de 6 a 8 alumnos por grupo de investigación
formativa; cada alumno del grupo investigará un mínimo de 10 artículos científicos relacionados a su tema
de investigación, de los cuales obtendrá un resumen que será expuesto en la fecha programada, tomando en
cuenta las referencias bibliográficas que obtuvo dicha información científica.
f.La INASISTENCIA INJUSTIFICADA del alumno al Investigación Formativa -taller se hará acreedor de
una nota de CERO, tanto en su asistencia y participación sin lugar a recuperación ni reclamo; y se
contabilizará para evaluar su récord de inasistencias.
5.1.3ACTIVIDADES PRÁCTICAS
a.Se realizará un total de 15 actividades EN EL LABORATORIO ANÁLISIS CLÍNICO de la Facultad.
b.Permite al alumno afianzar su formación en el manejo de material biológico, el uso de las tecnologías y
protocolos para el procesamiento y explicación científica de los resultados obtenidos.
c.Los estudiantes realizarán sus prácticas y al finalizar comparan e interpretan sus resultados con
fundamentos científicos, emite sus conclusiones respectivas, los cuales serán desarrollados en su manual de
prácticas de laboratorio y presentados para su respectiva evaluación y calificación.
5.1.4RESPONSABILIDAD SOCIAL
a. La responsabilidad social articula la formación académica con la investigación y la proyección social lo
que permite al alumno afianzar su formación con la explicación científica de los resultados obtenidos y
contribuir al mejoramiento de la calidad de vida en los sectores de bajos recursos económicos.
b. Se ha programado una actividad de Responsabilidad social para la cuarta Unidad.
c. Los alumnos asignados trabajan en equipo, se capacitan en la actividad, preparan su material, obtienen y
procesan la muestra, entregan los resultados a las personas involucradas y al término de la actividad
recopilan la información para realizar y sustentar un informe según esquema de proyección social.
Pág. 10
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
5.3.1TEORÍA (ET)
a.La prueba Objetiva consta de 30 preguntas con un valor de 0.667 puntos por pregunta en una escala de 0 a
20 puntos. La prueba tiene una duración de 45 minutos. Es de carácter personal.
b.La prueba de Unidad consta el 20% de saberes previos y el 80% de la unidad respectiva, del total de
preguntas.
c.En la I, II y III Unidad, el examen de Teoría (ET) equivale al 50 % de la Nota de Unidad (Coeficiente 5).
d.En la IV Unidad, el examen de Teoría equivale al 40% de la Nota de Unidad (Coeficiente 4)
5.3.3PRÁCTICA (PP)
a. Para evaluar los logros de aprendizaje durante las actividades prácticas, se utilizará como instrumento
formulario, la guía de observación, lista de cotejos para la autoevaluación y heteroevaluación.
b. Formulario y/o de desarrollo con 10 preguntas en una escala de 0-20 y dura 20 minutos, haciendo uso de
los TICs, equivale al 10% .
c. Ponderado con Lista de asistencia (5 %), intervención y/o exposición oral (7.5 %), Lista de Cotejos para
evaluar el manual de prácticas (7.5%).
d. En todas las unidades, la nota promedio de práctica (PP) equivale Asistencia (5%) + P/E 7.5% + Guía de
Práctica 7.5% + Formulario 10%, que equivale al 30 % de la Nota de Unidad (Coeficiente 3)
5.3.5EXAMEN DE REZAGADO
a.Según el Art.22º El estudiante que hubiese rezagado una evaluación parcial, deberá rendirla antes de la
evaluación de la IV unidad.
b.Si en esta oportunidad tampoco se presentase, el profesor le asignará la nota mínima de CERO (0).
c.El examen de rezagado se rendirá antes de haber tomado el examen de Cuarta Unidad, en el día, fecha,
hora y ambiente programado.
d.Los alumnos rezagados deberán presentar un día antes en mesa de partes del Decanato, una solicitud
dirigida al Director de Escuela solicitando rezagar su examen presentando su recibo de tesorería por
derecho de examen de rezagado y comunicar a su COORDINADOR.
5.3.6EXÁMENES DE APLAZADOS
a.Se considera aplazado cuando los alumnos NO han alcanzado la NOTA MINIMA PROMOCIONAL de
DIEZ Y MEDIO
b.El examen consta de 40 preguntas Teórico Práctico y deberá presentar su recibo de tesorería por derecho
de examen de aplazado, en el día y hora indicada
Pág. 11
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
c.Los estudiantes que siendo aplazados no se presentasen a rendir el examen en la fecha indicada, o que
habiéndose presentado y rendido dicho examen salieran desaprobados, NO SERAN PROMOVIDOS en la
Asignatura y tendrán matricula registrada, llevando el curso nuevamente.
5.3.7DE LA PUBLICACION: La respuesta clave de cada pregunta del examen escrito teórico- práctico,
Investigación Formativa, Rezagados y Aplazados será publicada después de 10 minutos de concluir la
prueba, en un lugar visible (vitrina) de la Cátedra de Análisis Clínico.
El Coordinador del Curso permitirá al estudiante revisar su tarjeta (Ficha) de respuestas o Prueba de
Examen después de evaluadas (corregidas) las preguntas de respuestas y/o examen en un plazo no mayor de
48 horas. Sólo tiene validez para efecto de la nota, lo que indica la tarjeta de respuestas.
5.3.8De la NOTA:
a.Según el Art.18º Las NOTAS APROBATORIAS DE UNIDAD son de DIEZ y medio (10,5) a VEINTE
(20) y DESAPROBATORIA, las menores de Diez y medio (10,5).
b.La nota promedio de la Unidad (I, II y III unidad); comprende el promedio obtenido de la nota del
Examen escrito de Unidad con peso 5, más el Promedio del Investigación Formativa con peso 2 y el
promedio de Práctica con peso 3 que es dividido entre 10.
c.La nota promedio de la IV unidad, corresponde al examen escrito tiene peso 4, promedio del Investigación
Formativa con peso 2, el promedio de práctica peso 3 y el promedio de la proyección social peso 1.
5.3.9Según el Art.20º La NOTA PROMOCIONAL en cada una de las asignaturas será la media aritmética
ponderada de las evaluaciones parciales que el estudiante haya obtenido en el periodo lectivo.
a.Sólo en la obtención de la nota promocional la fracción igual o mayor a 0,5 será aproximada al entero
inmediato superior
NOTA PROMOCIONAL= Promedio Unidad (I + II + III + IV) / 4 ≥ 10.5
1.La asesoría se realiza en los siguientes aspectos Cognoscitivos y prácticos de la Asignatura, en:
-Investigación Científica sobre los principios activos de plantas, propiedades de enzimas, determinaciones
bioquímicas en sangre, orina y secreciones etc.
- Metodología y problemas de estudio.
Pág. 12
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
4.PRIETO VALTUEÑA J.M., YUSTE ARA J.R. (2015). Balcells A.: La Clínica y el Laboratorio.
Interpretación de análisis y Pruebas funcionales. Cuadros Biológicos de las Enfermedades. 22ª Edición.
Editorial Elsevier España S.L.
5.RUIZ REYES G. (2017). Fundamentos De Interpretación Clínica De Los Exámenes De Laboratorio. 3ª
Edición.. Editorial Médica Panamericana. España.
6.STRASINGER. SHAUD L. (2016). Análisis de orina y de los Líquidos corporales. 6ª Edición. Editorial
Médica Panamericana. España
7.TIERNEY L., SAINT S., WHOOLEY M. (2013). Manual De Diagnóstico Clínico Y De Laboratorio. 4ª
Edición. Editorial Mc Graw Hill Lange. México.
8.VIVES, J AGUILAR, J. (2014). Manual de Técnicas de Laboratorio en hematología. 4ª Edición. Editorial
Elsevier. España
c)Textos: Medicina Interna, Fisiología Humana, Patología, Farmacología Integrada, Manual de Merck.
e)Internet.
Pág. 13
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
5.“Evaluación Nutricional En Niños Menores De 09 Años Del Centro Poblado De Menocucho, Distrito De
Laredo, OGPRODEIN- UNT, Año 2013”
6. Repositorio ALICIA
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ANALISIS CLINICOS", ha sido Visado por el Director de
la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUIMICA, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente GONZALEZ SICCHA, ANABEL DORIS que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE BIOQUIMICA.
Pág. 14