LA CIENCIA, LA TÉCNICA Y LA TECNOLOGÍA

Estas tres palabras clave, ciencia, técnica y tecnología, están vinculadas a actividades específicas
del hombre, e indisolublemente ligadas al desarrollo de la civilización y de la humanidad.
Frente al mundo natural, el hombre siente el deseo o la necesidad de conocerlo para estar más
tranquilo, y de actuar sobre el mismo tratando de adaptarlo a sus requerimientos para hacer su vida
más confortable y segura.
Como consecuencia el hombre se plantea, por un lado, conocer y comprender la naturaleza y los
fenómenos a ella asociados, y por el otro, controlarla y modificarla, o por lo menos transformar el
entorno que lo rodea.
Es decir que para el hombre el mundo es objeto de indagación y de acción.

CIENCIA
El campo de la ciencia responde al deseo del hombre de conocer y buscar comprender
racionalmente el mundo que lo rodea y los fenómenos a él relacionados.
El deseo de conocer lo lleva a investigar
(científicamente). Normalmente el resultado de las
investigaciones científicas generan nuevos
conocimientos o incrementan el cuerpo formado y
sistematizado de conocimientos.
La actividad humana (la investigación científica),
genera un producto resultante (el conocimiento
científico), y representa lo que llamamos ciencia.
La ciencia surge cuando el hombre busca descubrir
y conocer, por la observación y el razonamiento, la estructura de la naturaleza.
La ciencia presupone aceptar como cierto sólo aquello que sea empíricamente verificable. El
método científico va de lo particular a lo general.
En el lenguaje de la ciencia, una ley es una proposición general, vinculada al conocimiento de algún
sector del universo y cuya veracidad ha sido suficientemente comprobada.

TÉCNICA
Técnica es el procedimiento, o el conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un
resultado determinado.
Técnica es el o los procedimientos puestos en práctica al realizar una actividad (construir algo,
efectuar una medición o un análisis, conducir un auto, tocar el piano, vender algo, nadar, etc.), así
también como la pericia o capacidad que se pone de manifiesto cuando se realiza la actividad.
La técnica implica tanto el conocimiento de los pasos a seguir, como el manejo de habilidades, tanto
las herramientas, como los conocimientos técnicos y la capacidad inventiva. Por ejemplo, la técnica
para preparar una ensalada requiere los siguientes procedimientos:
1. Conocimiento de los pasos a seguir:
◦ Paso 1: lavar bien las verduras que llevará la ensalada y retirar las verduras en mal
estado
◦ Paso 2: cortar las mismas y mezclarlas dentro de un recipiente

◦ Paso 3: condimentar

◦ Paso 4: volver a mezclar bien los ingredientes

2. Habilidades: para lavar las verduras, para poder manejar un cuchillo para cortar las verduras
correctamente, habilidades para manejar bien los utensilios para mezclar la ensalada (un
niño de 3 o 4 años aun no tiene esta habilidad, tiraría gran parte de la ensalada al querer
mezclarla)
3. Herramientas: cuchillo, tabla para cortar, ensaladera, cucharones para revolver, etc.
4. Conocimientos técnicos: saber qué verduras pueden combinarse para hacer una ensalada,
saber de qué manera se corta cada verdura (la lechuga se corta en tiras, pero la zanahoria se
ralla, el tomate se corta en medias rodajas, etc.), conocer qué condimentos lleva y en qué
cantidad, además puede conocerse el orden en que se agregan los condimentos a la ensalada.
5. Capacidad inventiva: si me falta vinagre, podría usar limón o aceto; en vez de aceite podría
usar yogurt o crema de leche si la ensalada lo permite. Podría mezclar ingredientes no
convencionales para hacer la ensalada, como radicheta con uvas o cebolla con naranjas y
rabanitos.
Históricamente las técnicas se han basado, tanto en conocimientos
empíricos transmitidos (me enseñó mi mamá a hacer la ensalada y a
ella se lo enseñó su madre), como en la experiencia o en la intuición,
pero últimamente, bajo el influjo de la ciencia, muchas han perdido su
carácter fundamentalmente empírico.
La técnica no es privativa del hombre, se da en la actividad de todo ser
viviente y responde a una necesidad de supervivencia. En el animal la
técnica es instintiva y característica de la especie (todos los horneros
construyen su nido de la misma forma, al igual que las abejas los
panales, la técnica de caza del halcón, la técnica de caza de una manada de leones, etc.).
La técnica ha permitido al ser humano mejorar su nivel de supervivencia (cultivos, crianza de
animales en corrales, fabricación de elementos de cocina, encender el fuego, la rueda, etc.), a
muchas de estas actividades se las llama también “tecnologías primitivas”.
La técnica ha permitido al ser humano transformar en cierta medida el mundo para adaptarlo a sus
necesidades (potabilización del agua, aplicar conservantes a ciertas comidas para su venta masiva,
etc.). Veamos ejemplos de técnicas permanentemente alrededor nuestro:
 • Por ejemplo la forma en que cada uno estudia, “técnica individual de estudio”, (primero leer
todo, luego resaltar las ideas más importantes, luego transcribir estas ideas en papel, etc.)
• Técnica para manejar un automóvil (se arranca siempre en primera marcha, para poner cada
cambio antes es necesario pisar el embrague y luego largarlo suavemente, si se frena el
vehículo hasta detenerlo no se lo debe dejar en cambio, etc.)
• Técnica para construir una mesa de madera.

• Técnica para patear un tiro de esquina en futbol: cuánta carrera se toma, con qué parte del
pie se le pega a la pelota y con qué fuerza y velocidad se le pega a la misma.

TECNOLOGIA
La palabra tecnología data del siglo XVIII, cuando la técnica históricamente empírica, comienza a
vincularse con la ciencia y se empiezan a sistematizar los métodos de producción. Si quisiéramos
hacer extensivo el término a épocas anteriores, tendríamos que hablar de tecnologías primitivas.
La tecnología surge al enfocar determinados
problemas técnico-sociales (abastecimiento de
agua para un pueblo, construcción de cloacas,
carreteras, educación, etc.), con una concepción
científica y dentro de un cierto marco económico y
sociocultural.
Si se le pregunta a un empresario qué entiende por
tecnología, es común encontrar una respuesta que
invoque a la fabricación o uso de máquinas y a las
herramientas como los testimonios de lo que es la tecnología, es decir, aparatos, mecanismos, los
cuales tienen utilidad o sirven para algo. Pero si la pregunta recae en el director de un laboratorio de
investigación y desarrollo, la respuesta puede ser otra, y sin embargo estamos hablando de lo
mismo, en este caso la tecnología sería ciencia aplicada.
De manera más exacta, podemos definir la tecnología como sistemas diseñados para realizar alguna
función. Se habla entonces de tecnología como sistemas y no sólo de artefactos, para incluir tanto
instrumentos materiales como tecnologías de carácter organizativo.
En el pasado generalmente la ciencia y la técnica marcharon separadamente sin complementarse;
pero hoy la tecnología y la ciencia marchan indisolublemente ligadas.

La tecnología utiliza el método científico

En la técnica se habla de "procedimientos" (los procedimientos puestos en práctica al realizar una
actividad), mientras en la tecnología se habla de "procesos"(procesos que involucran técnicas,
conocimientos científicos y también empíricos, aspectos económicos y un determinado marco
sociocultural).
Es decir que la tecnología proviene de analizar determinados problemas que se plantea la sociedad
(qué hacer con los delincuentes, cómo conservar comida envasada, cómo movilizarse más
rápidamente de ciudad en ciudad, cómo conseguir agua potable, electricidad, cómo calentarse sin
tener que salir a buscar leña, etc.), y buscar la solución relacionando la técnica, con la ciencia y con
la estructura económica y sociocultural del medio.
La tecnología abarca todos los medios de que dispone (conocimientos, capacidades y habilidades
para resolver problemas técnico-sociales), para controlar y transformar su entorno físico, así como
para convertir los materiales que le ofrece la naturaleza en elementos capaces de satisfacer sus
necesidades.
El objeto de la tecnología es la satisfacción de necesidades sociales concretas.
La diferencia entre técnica y tecnología consiste en que ésta última es técnica racional, es decir,
conocimiento por causas y razones. No sólo se sabe que tal remedio es eficaz para curar tal dolencia
(una planta medicinal, por ejemplo), sino que se sabe por qué, se conoce la razón de su eficacia. La
tecnología, por tanto, es conocimiento técnico basado en razones científicas.

Productos Tecnológicos
Por ejemplo un automóvil es un producto tecnológico que necesita de un proceso 4 tecnológico
preciso para su fabricación, de la misma manera cualquier otro producto de fabricación en grandes o
pequeñas cantidades como artículos electrónicos, electrodomésticos, muebles, etc.
También el registro de la información es un producto tecnológico (el “Registro Nacional de las
Personas” que guarda datos del DNI de las personas, el mantenimiento de una cuenta bancaria
actualizando entradas y salida de dinero, organismos oficiales que guardan los datos de quienes
pagaron o no qué impuestos, etc. ), estos productos necesitan de un sistema o proceso tecnológico
adecuado y eficiente para que la información sea válida a través del tiempo, imaginémonos que no
debería el gobierno de la provincia o de la ciudad reclamarnos un impuesto que ya hemos pagado,
aunque esto lamentablemente ya ha pasado.
Servicios como la recolección de residuos, red sanitaria de una ciudad (cloacas y desagües), red de
luz, de teléfono, de gas, etc., son de igual manera productos tecnológicos.

Diferencia entre técnica y tecnología

A veces no se distingue entre técnica y tecnología, pero sí pueden diferenciarse: La tecnología se
basa en aportes científicos, en cambio la técnica por experiencia social; la actividad tecnológica
suele ser hecha por máquinas (aunque no necesariamente) y la técnica es preferentemente manual;
la tecnología se suele poder explicar a través de textos o gráficos científicos, en cambio la técnica es
más empírica.
Resumiendo podemos decir que la ciencia está asociada al deseo del hombre de conocer (conocer y
comprender el mundo que lo rodea), mientras que la técnica y la tecnología a la voluntad del
hombre de hacer (hacer cosas para satisfacer sus necesidades o deseos).