GOBIERNO REGIONAL DE APURIMAC

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION APURIMAC

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE ABANCAY

“Año del Buen servicio al Ciudadano”

REFLEXION Y BALANCE DE LOS APRENDIZAJES ALCANZADOS POR LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EL AÑO ESCOLAR 2017 Y ,PROPUESTA PARA LA
MEJORA Y ALCANCE DE LAS METAS 2018

Querida colega maestra, la presente ficha de reflexión y balance, es un instrumento que te permitirá reconocer los aprendizajes lograron tus niños y niñas a la fecha
así mismo identificar las dificultades o puntos críticos para a partir de ello plantear las acciones que adoptaras para el 2018 y superar las dificultades.
Recuerda que tus metas 2017 son:
 ........% de estudiantes alcanzan el calificativo de A en Comunicación.
 ........% de estudiantes alcanzan el calificativo de A en matemática.
 ........% de estudiantes alcanzan el calificativo de A en personal social.
 ........% de estudiantes alcanzan el calificativo de A en ciencia y ambiente.

Nombre de la Docente :.........................................................................................Sección:............................................................Edad:......................Fecha: ................

AREA: COMUNICACIÓN
POCENTAJE COMPETENCIAS NO LOGRADAS O EN
ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS
DE META NO PROCESO DE DESARROLLO DIFICULTADES O PUNTOS CRÌTICOS
DIFICULTADES
LOGRADA

AREA: MATEMÀTICA
POCENTAJE COMPETENCIAS NO LOGRADAS O EN
ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS
DE META NO PROCESO DE DESARROLLO DIFICULTADES O PUNTOS CRÌTICOS
DIFICULTADES
LOGRADA
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AREA: PERSONAL SOCIAL

POCENTAJE COMPETENCIAS NO LOGRADAS O EN
ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS
DE META NO PROCESO DE DESARROLLO DIFICULTADES O PUNTOS CRÌTICOS
DIFICULTADES
LOGRADA

AREA: CIENCIA Y AMBIENTE

POCENTAJE COMPETENCIAS NO LOGRADAS O EN
ACCIONES ADOPTADAS PARA SUPERAR LAS
DE META NO PROCESO DE DESARROLLO DIFICULTADES O PUNTOS CRÌTICOS
DIFICULTADES
LOGRADA

COMENTARIOS:.............................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................

COMPROMISOS:............................................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................

Directora
Docente
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ANEXO 01

INFORME DE GESTIÓN ESCOLAR ANUAL 2017

El llenado de esta ficha es realizada por el director de la I.E. Una vez completada es remitida a la UGEL para su respectivo procesamiento. Las IIEE que clausuran en diciembre 2017, el plazo
vence el 09/01/2018; las IIEE que clausuran desde 15 de enero 2018, el plazo vence el 19/01/2018.
Los datos se recogen al finalizar el año escolar 2017.

I. DATOS INFORMATIVOS DE LA IE: (Ingrese datos únicamente en las celdas de color blanco)

1.1 NOMBRE DE 1.3.

1.2 UGEL: APURÍMAC
LA IE: DRE
1.4 COD. 1.5 LUGAR Y 1.12 ¿Director(a) tiene carga
MODULAR: → DIRECCIÓN:
-
horaria?
1.6. NIVEL: 1.7 TIPO DE IE:
1.8 N° 1.13 FECHA DE INICIO DE
1.9 N° SECCIONES: 1.10 N° ESTUDIANTES:
DOCENTES: CLASES:
1.14 FECHA DE FINALIZACION
1.11 DIRECTOR: 1.11 CONDICIÓN:
DEL AÑO ESCOLAR 2017:

DIFICULTADES
ACCIONES ADOPTADAS PARA FUENTES DE
II. INFORMACIÓN SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR O PUNTOS
SUPERAR LAS DIFICULTADES VERIFICACIÓN
CRÍTICOS

COMPROMISO 1: PROGRESO ANUAL DE APRENDIZAJES DE TODAS Y TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

INDICADOR 1.2: Porcentaje de Planes de mejora de los aprendizajes (según PAT, CGE 01)
acciones de mejora de los
Plan/Actividad Breve descripción Realizado? %
aprendizajes, establecidas a
Aplicativo PAT
partir de los resultados de la
ECE/ERA u otro método de
evaluación, explicitadas en el
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PAT que han sido
implementadas.

COMPROMISO 2: RETENCIÓN ANUAL E INTERANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INDICADOR 2.1: Porcentaje de estudiantes

matriculados reportados oportunamente en e Nómina de matrícula
SIAGIE. 2017 (SIAGIE)
INDICADOR 2.2: Porcentaje de asistencia de Actas de Evaluación
estudiantes durante el año escolar. Final
Aplicativo de monitoreo
Total Total estudiantes
INDICADOR 2.3: Porcentaje de estudiantes al PAT
estudiantes que culminan el año
matriculados que concluyen el año escolar.
matriculados; escolar:

COMPROMISO 3: CUMPLIMIENTO DE LA CALENDARIZACIÓN PLANIFICADA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Número de horas lectivas

INDICADOR 3.1: Porcentaje
de horas lectivas cumplidas por
nivel.
INDICADOR 3.2: Porcentaje de
jornadas laborales efectivas de
los docentes.
planificadas según
calendarización, hasta la % de horas lectivas
finalización del año escolar 2017 desarrolladas hasta la
finalización del año
Número de horas lectivas
escolar 2017. Calendarización del año
desarrolladas hasta la finalización
del año escolar 2017. escolar en el PAT
Aplicativo de monitoreo
Número de horas efectivas al PAT
planificadas según Partes mensuales
calendarización, hasta la % de horas efectivas Registro de asistencia
finalización del año escolar 2017. desarrolladas hasta la
Número de horas efectivas finalización del año
desarrolladas según escolar 2017.
calendarización, hasta la
finalización del año escolar 2017.

COMPROMISO 4: ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

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INDICADOR 4.1: Porcentaje de
visitas de monitoreo y
acompañamiento programadas
en el PAT que han sido
ejecutadas.
INDICADOR 4.2: Porcentaje de
reuniones de interaprendizaje
programadas en el PAT que han
sido ejecutadas.
Número de monitoreos
% de docentes con aula a
programados para el 2017. (Según cargo, monitoreados y
el plan de monitoreo)
acompañados por el
Número monitoreos ejecutados por director de la I.E. al
PAT
el director de la I.E. al finalizar el finalizar el año escolar
Aplicativo de monitoreo
año escolar 2017. 2017. al PAT
Número de reuniones de Fichas de monitoreo a la
práctica docente
interaprendizaje programadas en % de reuniones de
el PAT. interaprendizaje
Número de reuniones de ejecutadas en el 2017
interaprendizaje ejecutadas

COMPROMISO 5: GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

N° de resolución
que aprueba el
INDICADOR 5.1: Normas de
Comité de Fecha de
convivencia consensuadas
Tutoría, aprobación del ¿La IE cuenta con
incluidas en el RI, publicadas RD que aprueba el RI
Orientación Reglamento RI?
en algún espacio visible de la
Educativa y Interno de la IE:
IE
Convivencia
Escolar:
N° de actividades N° de
% de actividades
con padres y actividades con
INDICADOR 5.2: Porcentaje de IMPLEMENTADAS
madres, tutores padres y
actividades implementadas con con padres y
legales y/o madres, tutores
padres y madres de familia, madres, tutores Aplicativo PAT
apoderados para legales y/o Actas de reuniones
tutores legales y/o apoderados legales y/o
brindar apoderados para
para brindar orientaciones apoderados para
orientaciones brindar
planificadas en el PAT brindar
PLANIFICADAS orientaciones
orientaciones
en el PAT EJECUTADAS.
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N° de casos de % de casos de
INDICADOR 5.3: Porcentaje de N° de casos de violencia escolar violencia escolar
casos atendidos violencia escolar registrados en el registrados en el
Plataforma SISEVE
oportunamente del total de registrados en el SíSeVe o libro SíSeVe o libro de Libro de incidencias
casos reportados en el SíSeVe SíSeVe o libro de de incidencias incidencias
y en libro de incidencias. incidencias atendidos atendidos
oportunamente. oportunamente.
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ANEXO N° 02
INFORME DE RECUPERACIÓN DE HORAS EFECTIVAS - 2017
Código Nivel/
Nombre IE:
Modular IE: Modalidad:

C. Poblado: Distrito:

Fecha inicio Fecha reinicio Total días

de la huelga de labores laborales a
magisterial: escolares: recuperar:

T. horas lectivas a recuperar: N° Docentes IE:

* Elegir entre "Horario extendido" o "Día Completo". N° Estudiantes IE:

Fecha Fecha que

Modo de N° horas a
N° dejada de se Observaciones
recuperación* recuperar
laborar recuperó
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