PLAN DE TUTORÍA IV CICLO (3° y 4°) - JULIO

PLAN DE TUTORÍA
I. DATOS INFORMATIVOS
 DRE :Cajamarca
 UGEL :Cajamarca
 Institución Educativa :N° 821028 “Progreso la Toma”
 Grado y Sección :Tercer y cuarto
 Docente :Gladis Teresita Chavarry Sánchez

II. FUNDAMENTACIÓN
El presente plan del área de Tutoría y Orientación Educativa tiene por finalidad contribuir a la formación integral de los
estudiantes brindando un acompañamiento en todo el proceso educativo ya que es necesario crear un clima favorable en el
aula que contribuya a desarrollar en los estudiantes valores.

II. DIAGNÓSTICO
PROBLEMAS DEL ESTUDIANTE
 Estudiante con problemas de indisciplina por pérdida de
valores.
 Algunos alumnos carecen de formación cívica patriótica.
 Bajo rendimiento y descuido en el aprendizaje por parte de
los niños.
 Poca participación de los padres de familia en la educación
de sus hijos.
 Medio ambiente contaminado por acumulación de
monóxido de carbono expulsado por los vehículos.
 Carencia de fe, pérdida de costumbres religiosas.
 Incumplimiento de las tareas por parte de los alumnos.
 Inasistencia de los padres de familia a reuniones del comité
de aula.
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ALTERNATIVAS
 Recomendaciones generales y permanentes y charlas sobre
puntualidad y responsabilidad a los educandos.
 Promover en los educandos el respeto y el amor a los hechos
cívicos patrióticos así como también a los símbolos patrios.
 Promover entrevistas constantes con los padres de familia a
nivel del comité de Tutoría y Orientación Educativa.
 Fomentar a nivel de plantel el hábito de la lectura.
 Recomendar en forma general el beneficio del estudio.
 Realizar charlas para los padres de familia sobre las
obligaciones de participar en la educación de su niño.
 Realizar campañas de descontaminación en coordinación
con las autoridades locales y personal del plantel.
 Solicitar especialistas de defensa civil para que den charlas
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 Falta de hábitos de higiene personal. en casos de desastres naturales.
 Realizar charlas sobre la fe Cristiana, preservar las buenas
costumbres, participación de los niños en todas las
actividades que realice la I.E.
 Orientar a los padres de familia para que apoyen a sus hijos
en la realización de tareas escolares.
 Orientar a los padres de familia sobre la importancia de
asistir a las reuniones del comité de aula y estar atentos al
desarrollo de aprendizaje de sus niños.
 ✍ Recomendar diariamente acerca de la higiene y limpieza
tanto personal como del medio ambiente.

IV. OBJETIVOS
 Contribuir a la formación integral del educando favoreciendo su desarrollo en todos los aspectos de su persona,
cognoscitivo, afectivo, psicomotor, social dentro del marco de los valores.
 Identificar los problemas de índole emocional, social, de aprendizaje, trastornos de salud física, etc., buscando soluciones
adecuados o derivando el caso para una atención especializada.

V. ACTIVIDADES PROGRAMADAS
ESPACIOS ACTIVIDADES RESPONSABILIDADES M A M J J A S O N D
Tutoría grupal Ofrecer apoyo a los Docente  
(sesiones, niños para que
asambleas aprendan a reconocer
u actividades) sus emociones,
manejarlas y
expresarlas en forma
positiva.

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Promover en los niños Docente 
un mayor
conocimiento de sí
mismos y una
valoración como
personas que
merecen respeto y
buen trato, evitando
así comportamientos
agresivos en sus
juegos.
Favorecer en los niños Docente 
la reflexión sobre su
entorno familiar: la
relación con sus
padres y hermanos,
así como las
responsabilidades
laborales y sobre las
actividades que hacen
en casa.
Tutoría individual Realizar seguimiento Docente          
a los niños que han
tenido bajo
rendimiento
académico el año
anterior y brindarles
apoyo.
Tutoría familiar Orientar a los padres Docente   
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sobre la importancia
del estudio y la
recreación para el
desarrollo integral de
sus hijos, asegurando
que las actividades
laborales o de apoyo
en casa, que los niños
realizan, sean
apropiadas para su
edad.
Orientar a los padres Docente   
de familia sobre las
Características
evolutivos de los
niños y niñas y sobre
la importancia del
desarrollo de su vida
afectiva y el derecho
que tienen al buen
trato
Coordinación con Coordinar y realizar Docente  
docentes del aula reuniones de
intercambio e
interaprendizaje con
relación a las
experiencias de
trabajo desde la
tutoría y la
orientación educativa.
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Otras actividades Organizar actividades Docente 
complementarias complementarias en
(Salidas, visitas, coordinación con los
retiros, padres.
celebraciones,
reuniones, etc. A
realizarse fuera
del horario
escolar)

VI. RECURSOS
Humanos: Director, subdirector, docentes, alumnos, padres.
Materiales: Papelote, plumones, hojas, etc.

VII. EVALUACIÓN
Se evaluará el presente plan en forma permanente realizando los reajustes necesarios.

VIII. BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE

Tutoría y orientación educativa. Minedu
http://es.slideshare.net/julio9393/plan-anual-de-tutoria-4to-de-primaria