Sei sulla pagina 1di 47

GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1.

LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL (ESPACIO


UNIDAD 2
GEOGRÁFICO)

1.1 La Geografía, una ciencia natural y social:


relación del hombre con la naturaleza
La palabra geografía se conforma por dos vocablos griegos, geo
(tierra) y grafos (descripción) lo que deriva en el estudio y la
descripción de la tierra. Como disciplina es la ciencia que estudia
la superficie terrestre, las sociedades que las habitan y los
territorios, paisajes, lugares o regiones que la forman al
relacionarse entre sí; como tal la geografía no estudia a un solo
elemento aislado de los antes mencionados, sino sus
interrelaciones.

Según Emmanuel de Marttone la Geografía es la ciencia que


estudia la distribución en la superficie terrestre de los hechos y
fenómenos geográficos: físicos, biológicos y humanos, explica sus
causas y las relaciones recíprocas entre ellos.

La geografía es una ciencia de síntesis, pues requiere la utilización de datos sobre la naturaleza (relieve, clima,
suelo, vegetación, hidrología, etc.) y sobre aspectos sociales (población, economía, cultura, política, etc.), con el fin
de explicar su espacialidad y temporalidad en conjunto. Es una ciencia de localización porque ubica los hechos y
fenómenos socioecológicos en el espacio y en el tiempo, privilegiando al mapa como medio de representación de
sus resultados. La geografía de hoy tiene un carácter interdisciplinario, pues asume que las relaciones hombre-
naturaleza son inseparables y, por lo tanto, requiere de la información que proveen tanto las ciencias naturales
como las ciencias sociales para explicar sus dimensiones espacio-temporales.

Para su medio de estudio, se pueden estudiar dos aspectos


diferentes hechos geográficos y fenómenos geográficos, que van
a depender del tiempo de vida o evolución. Estos se pueden
dividir en físicos, biológicos y humanos

HECHOS GEOGRÁFICOS: Todos aquellos que formas parte del


paisaje ya sea natural o cultural, de manera estable y
permanente.

Físicos: se producen por acción de la naturaleza, sin la


participación del hombre. Cordilleras, Montañas, Lagos, Ríos,
Mares, Islas, etc.
GEOGRAFÍA

Biológicos: producto de la acción de todos los seres vivos no así


del ser humano. Ecosistemas naturales, Distribución de la flora
y la fauna.

1
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

Sociales: derivan de la intervención humana en los paisajes naturales, a los cuales transforma en culturales.
Ciudades, Edificios, Carreteras, Aeropuertos.

FENÓMENOS GEOGRÁFICOS: Se producen cuando se origina un


cambio drástico en un lapso de tiempo relativamente corto y
de manera “inesperada” causando alteraciones en el medio.

Físico: cambios naturales ocasionados por la fuerza de la


naturaleza. Terremotos, Huracanes, Tornados, Erupciones
volcánicas, Inundaciones, etc.

Biológico: todo cambio que altera la vida, los ecosistemas.


Aquello que involucra la realización de vivir de al menos un ser
vivo. Desaparición de ecosistemas, Desertificación, Incendios
forestales.

Sociales: surgen por la acción del ser humano sobre la


naturaleza. Urbanización, Propagación de enfermedades,
Guerras, Industrialización.

La geografía, como toda disciplina científica, fundamenta su accionar aplicando sus propios principios
metodológicos con el fin de perseguir su objetivo principal, esto es, explicar los procesos, fenómenos y dinámicas
del espacio geográfico.

El campo de estudio de la geografía se fundamenta en los siguientes principios metodológicos: localización,


extensión, causalidad, relación, cambio y generalidad, a partir de ellos es posible reconocer la distribución espacial
de los elementos del medio natural y los sociales, las causas de esa distribución y las relaciones que existen entre
estos aspectos.

Localización: ubica los lugares en donde se presentan los


hechos o se producen los fenómenos geográficos en la
superficie terrestre.

Extensión: permite reconocer la magnitud en el tiempo y en


el espacio (duración y alcance) de los hechos y fenómenos
geográficos.

Causalidad: permite entender las causas que produce un


fenómeno geográfico determinado.

Relación: reconoce la conexión que puede existir entre los


fenómenos y hechos geográficos que se localizan o producen
en un lugar determinado, con otros fenómenos y hechos
similares localizados en otros sitios de la superficie terrestre.

Cambio: son las transformaciones o cambios a que están


sujetos los hechos y fenómenos geográficos.

Generalidad: Determina las repeticiones y las similitudes


entre los fenómenos, tanto en el espacio como en el tiempo.

2
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

1.2 La ubicación espacial y temporal

En Geografía, el principio de localización sostiene que mediante


ciertos sistemas o métodos es posible entender hechos
geográficos que ocurren en la superficie de la Tierra, en lugares
específicos. Para ello, los mapas cuentan con un sistema de
puntos, líneas y círculos imaginarios, es decir, que no existen
realmente porque fueron creados para facilitar la localización de
un sitio en el mapa.

Puntos: Polo Norte y Polo Sur, constituyen los puntos de la


Tierra. Se localizan a 90° de latitud norte y sur, y son el sitio en
donde concurren los meridianos.

Paralelos: son circunferencias que se extienden alrededor del


planeta. En realidad, son grandes círculos completos, de los
cuales el Trópico de Cáncer, el Trópico de Capricornio, el
ecuador, el Círculo Polar Ártico y el Círculo Polar Antártico son
los más importantes. El Ecuador es el círculo máximo que divide
la Tierra en el hemisferio norte y el hemisferio sur y es al mismo
tiempo la línea de latitud cero.

Meridianos: son líneas imaginarias que recorren la superficie del planeta de un polo a otro. Dividen la tierra en
sentido vertical y en secciones iguales. El meridiano de Greenwich (meridiano 0°) y el antimeridiano (meridiano
180°) pasa exactamente detrás de este, entre los dos dividen a la Tierra en hemisferio este y oeste.

Eje terrestre: es la línea imaginaria alrededor de la cual gira la tierra en su movimiento de rotación. Los extremos
de este eje corresponden al polo norte y al polo sur.

1.2.1 Coordenadas geográficas: latitud y longitud


ejercicios de localización

Para ubicar cualquier punto sobre la superficie terrestre


debemos utilizar los valores numéricos que son resultado
de la relación entre los paralelos y los meridianos, así
como su cercanía o lejanía con el nivel medio del mar.
Estos valores numéricos se conocen como coordenadas
geográficas, y son tres: Latitud, longitud y altitud.

Latitud: es la distancia angular media en grados, minutos


y segundos en la que se ubica un punto con respecto al
Ecuador. Varía entre 0° y 90° y se encuentra en los
GEOGRAFÍA

hemisferios norte o sur.

3
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

Longitud: es la distancia medida en grados, minutos y segundos


en la que se ubica un punto con respecto al meridiano de
Greenwich. Varía entre 0° y 180° y se encuentra en los
hemisferios este u oeste.

Altitud: es la distancia vertical medida en metros entre cualquier


punto de la superficie terrestre y el nivel medio del mar, por lo
que es variable.

En síntesis podemos definir como latitud, como la distancia


angular medida en grados de cualquier punto sobre la superficie
de la Tierra a partir del Ecuador. Llamamos longitud a la
distancia medida también en grados de cualquier punto sobre la
superficie terrestre a partir del meridiano de Greenwich,
también conocido como meridiano 0°. La altitud es la distancia
medida en metros de cualquier punto sobre la superficie de la
Tierra al nivel medio sobre el nivel del mar (msnm).

1.2.2 Los husos horarios y el cambio de fecha: ejercicios de aplicación

Los husos horarios o zonas horarias son cada una de las veinticuatro áreas en las que se divide la Tierra. Esta gira
alrededor de su eje una vez cada 24 horas, por lo que se establece 24 husos horarios de 15° cada uno, lo cual
sumaria 360°. Todos los husos horarios se centran en el meridiano de Greenwich (0°). Al pasar de un huso horario
a otro en dirección Este hay que sumar una hora y, por el contrario, al pasar de Este a Oeste hay que restar una
hora.

4
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

La línea internacional de cambio de fecha, marca el cambio de día. Esta es una línea imaginaria se traza sobre el
Océano Pacífico, coincidiendo con el meridiano de 180°. Atravesar este meridiano supone el cambio de fecha,
exactamente un día.

Generalmente, los husos horarios están centrados en meridianos de una longitud de 15°; sin embargo, como
consecuencia de las fronteras políticas, las delimitaciones pueden seguir líneas que adoptan formas muy
irregulares.

El territorio de México está comprendido en tres husos horarios: 90°, 105° y 120° oeste.

1.3 Geografía física: el paisaje natural


La Geografía Física es la subdisciplina geográfica que estudia los fenómenos naturales que ocurren en la superficie
terrestre los elementos y fenómenos naturales que en ella ocurren. Comprende tanto los aspectos puramente
físicos y biológicos así como las relaciones entre éstos (biofísicos).

1.3.1 La tectónica global

La Tectónica global o de Placas es una teoría unificadora que explica una variedad de características y
acontecimientos geológicos. Se basa en un sencillo modelo de la Tierra que expone que la rígida litosfera se
encuentra fragmentada formando placas tectónicas colocadas sobre la capa superior del manto y, como ésta es
viscosa, se mueven una en relación con la otra. Por esta razón, a través del tiempo han cambiado, no sólo la forma
GEOGRAFÍA

y características de las placas, sino también la forma de los continentes.

Teoría de la deriva continental: desarrollada en 1912 por el alemán Alfred Wegener; esta teoría explica la
formación de los continentes. Según esto hace 180 millones de años los continentes conformaban un solo
continente denominado Pangea, el cual con los movimientos de las placas tectónicas se fue conformando hasta ser
los que conocemos hoy en día.

5
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

Teoría de la expansión de los fondos oceánicos: Las placas se están separando una de otra debido a movimientos
que las alejan. Cuando dos placas oceánicas se separan, la corteza adelgaza y se fractura a medida que el magma,
derivado de la fusión parcial del manto, asciende a la superficie, se cuela en las fracturas verticales y fluye sobre
el suelo marino; al llegar a la superficie, sufre cambios formando una nueva corteza oceánica.

Existen siete placas mayores: Norteamericana, Sudamericana, Euroasiática, Africana, Indoaustraliana, del Pacífico
y Antártida. Existen placas menores que cuentan con movimientos propios, como la de Cocos, Nazca, Escocesa, del
Caribe, Arábiga y de Filipinas.

1.3.1.1 Zonas de riesgo volcánico y sísmico en el mundo y en México, en relación con las placas
tectónicas

El número de volcanes que actualmente


existen en todo el mundo, que están o han
estado en actividad, desde fechas históricas,
es de unos 500 aproximadamente. Estos
volcanes se ubican en zonas bien definidas: la
Zona Circumpacífica (Cinturón de Fuego del
Pacífico), la Zona Mediterránea-Asiática, la
Zona Índica, la Zona Atlántica y la Zona
Africana.

Las costas que rodean el Pacífico, dibujan una


línea en forma de herradura, que comienza en
Chile, acompaña a la Cordillera de los Andes
hasta Colombia, y continúa hasta los Estados
Unidos y parte de Canadá, pasando por
Centro América. A la altura de las islas
Aleutianas dobla y empieza su descenso, por

6
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

las costas de Rusia, Japón, Taiwán, Filipinas, Indonesia,


Nueva Guinea y Nueva Zelanda. Sobre esta línea de 40,000
kilómetros se extiende la zona donde se han registrado
mayor actividad sísmica y volcánica del mundo.

La zona de mayor actividad volcánica en la República


Mexicana la constituye el Sistema Volcánico Mexicano.
Este sistema recorre todo el centro del país, desde las
costas de Nayarit, en el océano Pacífico, hasta las costas de
Veracruz, en el Golfo de México.

Entre los volcanes de este sistema se encuentran el de


Fuego (Colima), el Popocatépetl (Estado de México,
Puebla, Morelos), el Pico de Orizaba (Veracruz), el
Paricutín (Michoacán), etc.

Chiapas, Guerrero, Oaxaca, Michoacán, Colima y Jalisco son los estados con mayor sismicidad en la República
Mexicana debido a la interacción de las placas oceánicas de Cocos y Rivera que subducen con las de Norteamérica
y del Caribe sobre la costa del Pacífico frente a estos estados, también por esta misma acción son afectados los
estados de Veracruz, Tlaxcala, Morelos, Puebla, Nuevo León, Sonora, Baja California, Baja California Sur y el
Distrito Federal. En sí, las zonas de mayor sismicidad se concentran en la costa occidental del país a lo largo de los
bordes de varias placas como lo son la Brecha de Guerrero (cerca de 100 años de acumulación de energía elástica),
la Brecha de Jalisco (aproximadamente 70 años) y la Brecha de Chiapas (con más de 300 años) como las áreas de
mayor riesgo en el país.

1.3.1.2 Distribución de las llanuras, mesetas y montañas más representativas del mundo y de
México

Las placas tectónicas forman el relieve a partir de movimientos producidos por las corrientes conectivas del
magma, lo cual origina zonas de separación, choque o subducción y origina la formación del relieve continental.

El relieve terrestre es el término que determina a las formas que tiene la corteza terrestre o litosfera en la
superficie, tanto en relación con las tierras emergidas como en cuanto al relieve oceánico, es decir, al fondo del
mar. Es el objeto de estudio de la geomorfología y de la geografía física, sobre todo, al hacer referencia a las tierras
continentales e insulares.

La formación irregular del relieve se debe a modificadores externos como:

Intemperismo (meteorización): es la acción combinada de procesos climáticos, biológicos, químicos y físicos que
actúan en la descomposición o desintegración de las rocas en el mismo lugar donde se encuentran. Los principales
tipos de intemperismo son el físico y el químico.

Erosión: es el desgaste de las rocas a causa de elementos dinámicos como fluvial, pluvial, glaciar, subterráneo,
marina, eólica, antrópica, etc. Una vez que las rocas fueron fragmentadas por procesos físicos y/o químicos, son
sometidas a la erosión, proceso mediante el cual se da el arrastre, transporte y acumulación de los materiales
rocosos y de otros sedimentos terrígenos a otros lugares de menor altitud.
GEOGRAFÍA

El relieve está conformado por las irregularidades que presenta la corteza terrestre. Existen dos tipos: el relieve
continental y el relieve submarino. Las principales formas de relieve continental son:

Llanuras: grandes extensiones de tierra plana o con ligeras ondulaciones. Se pueden encontrar en tierras bajas,
generalmente por debajo de los 200 metros o menos sobre el nivel del mar o en el fondo de valles.

7
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

Mesetas: altiplanicies extensas situadas a una


determinada altitud sobre el nivel del mar (más
de 500 m); son provocadas por fuerzas tectónicas,
por erosión del terreno circundante, o por el
emergimiento de una meseta submarina.
También se generan por la convergencia de las
placas tectónicas.

Montañas: eminencias topográficas (elevación


natural de terreno) superior a 700 m respecto a
su base. Las montañas se agrupan, a excepción de
los volcanes, en cordilleras o sierras. El Monte
Everest, en Nepal es la montaña más alta del
planeta Tierra, con una altura de 8,848 m (29 029
pies) sobre el nivel del mar. El Citlaltépetl o Pico
de Orizaba es el volcán y la montaña más alta de
México, con una altitud de 5610 msnm, aunque la
Sociedad Geográfica Nacional marca una altura de
5747 msnm.

El punto más elevado de América del Sur es el Aconcagua, en Argentina, con 6,960 metros. El monte McKinley, en
Alaska, ostenta este honor en América del Norte, con una elevación de 6,194 metros. Con su cumbre a 5,895 metros
sobre el nivel del mar, el Kilimanjaro, en Tanzania, es el pico más alto de África, mientras que el de Europa es el
monte Elbrus, en Rusia, de 5,642 metros. Incluso la Antártida tiene algunas elevaciones impresionantes; su
montaña más alta es el macizo de Vinson, que alcanza 5,140 metros. El relieve es mucho más modesto en Australia,
donde la cumbre más alta es el monte Kosciusko, de 2,230 metros.

A continuación se presentan los principales sistemas montañosos o cordilleras del mundo:

 Los Andes es la cadena montañosa que abarca la zona occidental de América del Sur. Ocupa los territorios
de Chile, Argentina, Bolivia, Perú, Ecuador, Venezuela y Colombia. Con más de 7 000 km de longitud, es la
cadena montañosa más larga del mundo.
 Las Montañas Rocosas o Rocallosas es una cordillera situada en la zona occidental de Norteamérica.
Recorre gran parte de Estados Unidos y Canadá. Esta cordillera tiene una longitud aproximada de 4 800
km y punto más alto es el Monte Elbert (Colorado) con 4 401 m.
 Las Montañas Transantárticas se encuentran en la Antártida y dividen la Antártida occidental de la
oriental. Su longitud es de 3 542 km y su punto más alto es Monte Kirkpatrick.
 La Gran Cordillera Divisoria está situada en Australia. Su longitud es de más de 3 500 km. Su punto más
alto es el Monte Kosciuszko con 2 228 m.
 La cadena montañosa Kunlun es una de las cordilleras más largas de Asia. Esta se extiende por todo el
borde occidental de China. Su longitud es de 3 000 km y su punto más alto el Kongur con 7 719 msnm.
 Los Alpes son una importante cadena de montañas situada en la Europa Central. Su cumbre más alta es el
Mont Blanc, con 4.810 metros de altitud.
 El Himalaya es una cordillera situada en el continente asiático, y se extiende por varios países: Bután,
Nepal, China e India. Es la cordillera más alta de la Tierra, con más de cien cimas que superan los 7000
metros y nueve cimas de más de 8000 metros de altura, entre las cuales se halla el Monte Everest.
 La cordillera del Atlas es un sistema montañoso que recorre el noroeste de África. La cordillera recorre
Túnez, Argelia y Marruecos, siendo su pico más alto el Toubkal.

8
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

México está determinado por el choque de placas en la costa del océano Pacífico. El territorio de México se
encuentra sobre la placa Norteamericana, la cual se mueve sobre la placa del Pacífico que es la placa más grande
del mundo, y de dichas colisiones se originan las cordilleras de plegamientos, con trazo paralelo a las costas como
lo son: Sierra Madre Occidental, Sierra Madre Oriental, Sierra Madre del Sur, Eje Volcánico Transversal, Sierra de
Baja California, Sierra Madre de Chiapas.

GEOGRAFÍA

9
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

1.3.1.3 Relación de las formas del relieve con la distribución de la población y las actividades
económicas

Las montañas, las mesetas, las llanuras, las depresiones, los valles, etc., son formas que resultan de la acción
constante de las fuerzas internas y externas del planeta, las cuales modela la corteza configurando formas de
relieve muy variadas.

Estas formas resultantes tienen una estrecha relación con la vida y costumbres del hombre. Tal es el caso, en el
hecho de la distribución de la población, ya que esta se concentra en las llanuras y en las mesetas, pues en ellas
encuentra mejores tierras de agricultura y ganadería, y mayores facilidades para construir sus viviendas, vías de
comunicación y transporte, que posibilitan su desarrollo. Por el contrario, en las montañas la población es escasa,
debido a las mayores pendientes, lo que condiciona las actividades humanas. Ahora bien, en las partes bajas de la
litosfera se encuentran las grandes concentraciones de aguas provenientes de los ríos. Por ello el surgimiento de
las grandes civilizaciones fue favorecido por la presencia de un territorio accesible, con clima templado y
suficiente agua.

1.3.1.4 Distribución de los minerales preciosos, industriales y energéticos en el mundo y en


México

La ubicación de las rocas y minerales, juega un papel importante en las actividades del hombre, ya que en función
del control de estos recursos se da el predominio de unos países sobre otros. Un ejemplo de esto es el caso de los
conflictos entre los países árabes ocasionados por la posesión del petróleo. Los minerales como cuerpos
inorgánicos resultan indispensables para las actividades humanas, los cuales se encuentran generalmente en
yacimientos, vetas o filones en el subsuelo y para extraerlo es necesario cavar minas; extraerlos y procesarlos en
centros industriales.

La clasificación de la producción minera se puede dividir en:

Energéticos:

 Hulla o carbón mineral: China, Estados


Unidos, India, Australia, Rusia.
 Petróleo: Arabia Saudita, Estados
Unidos, Irán, Venezuela, China, México.
 Electricidad: Estados Unidos, China,
Japón, Rusia, Canadá.
 Energía atómica (Uranio): Canadá,
Australia, Namibia, Niger, Estados
Unidos.

Industriales:

 Hierro: China, Brasil, Australia, Rusia,


India.
 Plomo: China, Australia, Estados
Unidos, Perú, Canadá.
 Cobre: Chile, Estados Unidos, Indonesia, Australia, Canadá.
 Aluminio: Estados Unidos, Rusia, China, Canadá, Australia.

Preciosos:

10
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

 Oro: Sudáfrica, Estados Unidos, Australia, China, Canadá.


 Plata: México, Perú, Estados Unidos, Australia, Chile.
 Platino: Comunidad de Estados Independientes, Canadá, Colombia.
 Diamante: Australia, Congo, Rusia, República Sudafricana, Bostwana.

En el caso de México, los recursos minerales han


tenido gran importancia económica desde
tiempos de la época colonial. La siguiente
clasificación se basa en la cantidad de reservas
que posee México. Los minerales más
abundantes son: plata, oro, plomo, cobre,
arsénico, mercurio, azufre, gas y petróleo.

Principales entidades productoras de metales


preciosos, metales industriales no ferrosos y
minerales no metálicos.

 Oro: Guanajuato, Sonora, Durango,


Sinaloa, Zacatecas.
 Plata: Zacatecas, Chihuahua, Durango,
Guanajuato y Sonora.
 Plomo: Chihuahua, Zacatecas, Hidalgo,
Durango y San Luis Potosí.
 Zinc: Zacatecas, Chihuahua, San Luis
Potosí, Guerrero y Michoacán.
 Cobre: Sonora, Zacatecas, Chihuahua,
san Luis Potosí.
 Fluorita: Coahuila, Guanajuato, San Luis
Potosí, Chihuahua, Durango.

1.3.2 El agua como recurso fundamental

El agua es la sustancia en la cual se originó la vida y en la que evolucionaron las especies de plantas y animales
que más tarde colonizarían la tierra firme. Es también el recurso natural de mayor volumen y extensión en nuestro
planeta, ya que ocupa 71% (es decir, tres cuartas partes del planeta) contra una cuarta parte (29%) de los
continentes e islas.

Además de ser formadora de suelos es una gran modeladora de la corteza terrestre capaz de crear valles, cañones
y nivelar montañas. Determina en buen grado el clima y es un recurso imprescindible para la industria y la
generación de energía eléctrica. No debemos olvidar que es el hábitat de numerosas especies de animales y plantas
acuáticas y subacuáticas, e indispensable para el hombre, ya que representa 70 % del total de masa en nuestro
cuerpo.

1.3.2.1 El ciclo hidrológico como conjunto de procesos que relaciona la hidrósfera, con la
GEOGRAFÍA

atmósfera, la litosfera y la biosfera

El ciclo hidrológico es un sistema cerrado en el que, debido a diferentes procesos físicos, el agua se mueve entre
la superficie terrestre y la atmósfera en tiempos variables y en cantidad constante, lo que se conoce como balance
hídrico. En otras palabras, el agua que se evapora de los océanos debe ser la misma cantidad que la que regresa
por evaporación y escurrimientos de las aguas continentales.

11
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

Evaporación. Este proceso se inicia cuando la


radiación solar ocasiona que el agua superficial
se evapore. La cantidad de agua que se evapora
no es la misma en todas las regiones, pues
depende de la temperatura del agua y de la
latitud en donde se encuentren los cuerpos de
agua.
Condensación. Una vez que el agua se evaporó,
el viento se encarga de transportarla y cuando
dicho vapor se encuentra con diminutas
partículas de polvo, se une a éstas formando
pequeñísimas gotas de agua visibles para
nosotros en forma de nubes.
Precipitación. Cuando las nubes llegan a su
punto de saturación, es decir, la mayor cantidad
de agua que puede sostener el aire a cierta
temperatura, y ésta desciende, entonces se produce la lluvia o precipitación. Si la temperatura es muy baja,
entonces las gotas de agua se transforman en nieve o granizo.
Escurrimiento. Casi toda el agua que cae por la lluvia, nevadas, heladas o granizadas, escurre hasta llegar a los ríos
o arroyos y posteriormente al mar.
Infiltración. Otra parte del agua que cae y no escurre, se filtra al interior del suelo aumentando así el volumen de
los cuerpos de agua subterráneos.

1.3.2.2 Distribución de los principales ríos y lagos del mundo y de México

Los ríos son escurrimientos de agua que


van de las altas montañas hacia el mar. El
espacio que ocupa la corriente de un río se
llama Cuenca. Los ríos pueden contener
meandros que son curvaturas en la
corriente donde parece que el agua no
fluye.

Los principales ríos del mundo son:

Europa: Danubio, Rin, Sena, Támesis, Volga.


América del Norte: Misisipi, Colorado,
Misuri, Río Grande (Bravo), San Lorenzo,
Yucón, Mackenzie.
América del Sur: Amazonas, Río de la Plata,
Paraguay, Uruguay, Paraná, Orinoco, San
Francisco, Magdalena.
Asia: Ganges, Yangtsé, Éufrates, Indo, Obi,
Amur, Brahmaputra.
África: Nilo, Congo, Níger, Senegal,
Zambeze, Limpopo, Orange.
Oceania: Murray, Darling, Waikato, Clutha.

12
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

En México existen alrededor de 42 ríos principales que transcurren en tres vertientes: occidental o del océano
Pacífico, oriental o del océano Atlántico (Golfo de México y Mar Caribe) e interior, cuyos ríos desembocan en
lagunas interiores (INEGI, 1995). En la vertiente del Pacífico destacan las cuencas de los ríos Yaqui, Fuerte,
Mezquital, Lerma-Santiago y Balsas; en la costa del Golfo de México, las cuencas de los ríos Bravo, Pánuco,
Papaloapan, Grijalva y Usumacinta.

Los lagos también son cuerpos de aguas superficiales, aunque de tipo léntico, es decir, son aguas de flujo lento que
se encuentran en depresiones continentales llamadas cuencas lacustres. Los principales lagos del mundo son:
Caspio (Antigua URSS), Superior (Canadá – EUA), Victoria (Uganda – Kenia), Aral (Antigua URSS), Hurón (Canadá
– EUA).

GEOGRAFÍA

13
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

Los cuerpos de aguas interiores en México son de


una gran relevancia, tanto por su pasado al
haberse asentado en sus cercanías esplendorosas
culturas como por su calidad de proveedores del
vital líquido. Los 5 lagos más granes de México:
Lago de Chapala, Ubicado entre los estados de
Michoacán y Jalisco; Lago de Cuitzeo, se localiza
entre Guanajuato y Michoacán; Lago de Pátzcuaro,
estado de Michoacán; Llago de Yuriria, estado de
Guanajuato y Laguna de Catemaco, sur del estado
de Veracruz.

1.3.2.3 Relación de los ríos, los lagos y las aguas subterráneas con la distribución de la población
y las actividades económicas

Las aguas continentales representan el 2% de todas las aguas terrestres, esta agua tiene que satisfacer la demanda
de la población cuyo número aumenta considerablemente. Las aguas continentales constituyen un recurso que no
puede aumentar en grandes cantidades sino en pequeña escala mediante tratamiento de desalinización, proceso
por demás costoso; entre la sociedad no hay control voluntario del consumo y sistemáticamente se desperdician
grandes cantidades de agua, se considera que el consumo doméstico diario es de 250 litros por persona, el
consumo industrial medio es de 1500 litros por persona/día, por último la agricultura utiliza varios miles de
litros/persona al día en los países de clima seco y cálido.

El agua además de utilizarse en la alimentación tiene un sin fin de usos, por ejemplo: en el abastecimiento de
industrias, en recreación, en la generación de energía y como medio de transporte. Ahora bien, la importancia de
los lagos se debe e que estos recogen en época de lluvias el excedente de agua y evitan desbordamientos e
inundaciones. Cuando la lluvia es escasa mantienen constante el nivel de las corrientes y los generadores
hidrostáticos pueden seguir funcionando. Suministran agua potable a las poblaciones e industrias, son lugares de
recreación turística y en muchos casos contienen peces que se utilizan en la alimentación de la población. Sirven
como vías de comunicación. La importancia de las aguas subterráneas radica en que proporcionan agua a los
pueblos y ciudades a través de manantiales y pozos. Por lo que son esenciales para la agricultura de algunas
regiones, pues al sacarla de pozos proporcionan regadío a tierras donde no hay ríos.

1.3.2.4 Importancia del mar: aprovechamiento de


las mareas y de las corrientes marinas;
efectos climáticos de las corrientes y su
relación con las actividades económicas

Las mareas se producto de la cercanía de la Luna y a la masa


del Sol, las cuales atraen a la Tierra; pero en el caso de la Luna,
esta sólo atrae la masa oceánica debido a que es muy grande y
flexible. Cuando los astros se alinean, producen mareas
llamadas vivas o altas porque sus atracciones se conjuntan,
mientras que al forman un ángulo recto, sus fuerzas
gravitacionales se nulifican y las mareas son llamadas muertas
o mínimas. Estas mareas se producen en cualquier momento
(día o noche).

14
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

Las corrientes marinas asemejan a ríos dentro del mar, debido a los grandes volúmenes de agua que se desplazan
en el océano siguiendo rutas cíclicas de manera constante, este fenómeno es conocido como circulación general
de corrientes marinas. En la dirección de estas corrientes influye el movimiento de rotación de la Tierra, ya que
origina que el agua se desvíe a la derecha en el hemisferio norte y a la izquierda en el hemisferio sur. Una corriente
marina se origina debido a: el movimiento de rotación terrestre, a la diferencia de temperaturas y salinidad de las
aguas de los mares y, a la acción de los vientos constantes.

Las corrientes marinas de acuerdo con su profundidad en: superficiales (aprovechadas por los navegantes) y
profundas (fluyen en el fondo del mar); y de acuerdo con su temperatura en: cálidas (parten del Ecuador hacia los
polos), estas elevan la temperatura y producen lluvias por lo que modifican los climas de algunas regiones. Y en
frías (se desplazan de las grandes latitudes hacia el Ecuador), ocasionan sequías porque desprenden poca
humedad e influyen en la localización de los desiertos. Pero son muy favorables para la pesca.

Las corrientes cuando son cálidas provocan cambios


climáticos, ya que provocan el aumento de la
temperatura que transforma regiones frías y polares
en regiones templadas o frías, respectivamente, con un
aumento de la humedad y por consiguiente
incremento de las lluvias, producto de la evaporación
que origina el encuentro del agua caliente con el agua
fría; mientras que la consecuencia económica se
relaciona con esta situación, pues la lluvia favorece a
la agricultura.

En cambio, cuando la corriente es fría, la consecuencia


climática consiste en la generación de aridez, debido a
que el agua fría inhibe la evaporación, lo cual refuerza
las condiciones desérticas de las regiones por donde
viajan. En cuanto a las consecuencias económicas,
estas se relacionan con la abundancia de plancton
presente en el agua fría, lo cual favorece la
reproducción de especies marinas y, por tanto, la
actividad pesquera.

Oscilación del Sur: El niño (OSEN), consiste en la


alteración de las corrientes oceánicas y
atmosféricas en el sureste del Océano Pacífico, las
cuales tienen repercusiones mundiales. Los
peruanos, cuyo país es el más afectado, le dieron
este nombre porque coincide con el nacimiento
del Niño Jesús. Este fenómeno se presenta todos
los años a finales de diciembre, aunque la mayoría
de las veces con efectos insignificantes.

El Fenómeno del Niño inicia cuando la corriente


oceánica del Perú tiende a cambiar su sentido y
GEOGRAFÍA

profundidad y en vez de ser fría se transforma en


caliente en 3 o 4° C, por encima de lo normal.
También los vientos que circulan junto con la
corriente del Perú tienden a detenerse y cambiar
de sentido. Cuando la corriente del Perú comienza
a retroceder se ven afectadas otras corrientes que

15
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

están ligadas. Esto provoca lluvias intensas en la costa oeste de Sudamérica (Perú), mientras que en las zonas de
humedad normal sufren sequías intensas. Los efectos en cadena después de algunos meses se manifiestan en
forma de sequías en Australia y Asia, pues las corrientes frías invaden sus costas. El Fenómeno del Niño afecta la
temperatura, salinidad y vida marina; los vientos y lluvias, así como todas las actividades ligadas a los recursos
del mar. Los efectos perduran de 12 a 18 meses después de iniciado el fenómeno.

1.3.2.5 Los recursos pesqueros y minerales del mar y su aprovechamiento: banco de especies de
aguas frías y cálidas; petróleo, gas y concentrados polimetálicos.

La mayor producción de petróleo se ubica


en los mares. En esta región se destaca la
extracción de este hidrocarburo y gas,
debido a su poca profundidad y al desarrollo
de la tecnología de perforación marina. Un
20% de la producción mundial de petróleo
proviene precisamente del mar y esta
proporción va en aumento.

En cuanto a la producción marina, la mayor


parte de la pesca marítima se da sobre la
plataforma continental, por lo que es la
parte más productiva de materia viva de los
océanos, debido a que los rayos solares
penetran en estos mares poco profundos y
enriquecidos con sales minerales
acarreadas por los ríos de los continentes, lo
que favorece la fotosíntesis y, por lo tanto, la
generación del plancton, que es el inicio de
las cadenas alimenticias marinas.

Las principales zonas pesqueras del mundo son:

 Mar de Bering.
 Costa del Pacífico de América del Norte, desde el Mar de Alaska a Oregón.
 Costa del Pacífico de América del Sur, desde Chile a Ecuador.

Países como Japón, China, Perú y Estados Unidos, en ese orden, encabezan la producción mundial, debido al
desarrollo de su industria pesquera, la cual dispone de una avanzada infraestructura que moderniza los métodos
de captura. En cuanto a nuestro país, la mayor producción pesquera se localiza en las corrientes frías y en las
extensas plataformas continentales, por lo cual, la zona pesquera más importante se localiza en los litorales de la
península de Baja California donde la presencia de corrientes frías provenientes de California estimula la
proliferación de especies comerciales como la sardina y la anchoveta. Al sur de la península y costas de Sinaloa se
localiza la zona atunera más importante del país y sigue en importancia el Golfo de México. El producto de mayor
comercialización es el camarón, el atún y la sardina, donde México ocupa el lugar 17 del mundo en producción
pesquera.

16
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

1. El desplazamiento de los continentes se explica 2. El agua subterránea se emplea principalmente


como consecuencia de las corrientes de convección para
del
A) Construcción de presas
A) Manto B) Control de inundaciones
B) Núcleo C) Riego en áreas secas
C) Fondo oceánico D) Producción de energía
D) Magma

3. Divide a la Tierra en los hemisferios Occidental y 4. Las corrientes frías se relacionan con los grandes
Oriental. bancos pesqueros de especies altamente cotizadas
como
A) El Ecuador
B) El meridiano cero. A) Camarón y jaiba
C) El Trópico de Cáncer B) Jaiba y salmón
D) El Trópico de Capricornio C) Salmón y bacalao
E) El eje terrestre D) Bacalao y camarón

5. Si en el huso horario 0º son las 20 horas, ¿qué hora 6. El estado de Chihuahua está recorrido por la Sierra
será en la ciudad de Tijuana, México, cuyo huso
horario es de 120º W? A) Madre Oriental
B) Volcánica Transversal
A) 10:00 hrs. C) De San Pedro Mártir
B) 11:00 hrs. D) Madre Occidental
C) 12:00 hrs.
D) 13:00 hrs.

7. País que ocupa el primer lugar en producción de 8. En la actualidad, la principal finalidad de la


Cobre Geografía es

A) Australia A) Diferenciar las causas y efectos de los hechos


B) Chile y fenómenos geográficos
C) China B) Conocer los efectos terrestres provocados por
D) Perú los fenómenos naturales
C) Explicar la relación entre los elementos
naturales y sociales del medio geográfico
D) Localizar los elementos naturales y sociales
sobre la superficie terrestre

9. Nuestro territorio se encuentra atravesado por el 10. Río asiático importante para la agricultura de
China
GEOGRAFÍA

A) Trópico de Capricornio.
B) Ecuador. A) Amarillo
C) Meridiano de Greenwich. B) Tigris
D) Trópico de Cáncer. C) Amur
E) Círculo Polar Antártico. D) Mekong

17
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

11. Al afirmar que los focos de sismo de alta intensidad 12. ¿Cuál es la finalidad de los husos horarios?
se encuentran siempre en las zonas de subducción,
se está aplicando el principio de A) Dividir en forma imaginaria a la Tierra.
B) Conocer las distintas regiones del planeta.
A) Distribución C) Saber dónde acaba el día.
B) Relación D) Organizar la hora en el mundo.
C) Localización E) Ubicar el antimeridiano o meridiano 180º.
D) Generalización

13. La Sierra Madre del Sur atraviesa las entidades de 14. El choque de la Placa de Cocos y la Norteamericana
produce sismos que afectan principalmente a
A) Chiapas y Veracruz
B) Veracruz y Tlaxcala A) Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas.
C) Tlaxcala y Oaxaca B) Michoacán, Guerrero y Oaxaca.
D) Oaxaca y Guerrero C) Sonora, Baja California y Chihuahua.
D) Veracruz, Tabasco y Campeche.

15. La principal zona de producción de petróleo en 16. Es la coordenada que indica la distancia angular
México es la que hay entre un punto de la superficie terrestre y
el meridiano de Greenwich.
A) Costa del Pacifico norte
B) Región del noreste A) Longitud.
C) Costa del Golfo B) Altitud.
D) Región del Pacifico sur C) Latitud.
D) Latitud alta.
E) Latitud media.

17. Es el río más caudaloso del mundo, el de mayor 18. Es el continente con mayor superficie.
cuenca y el segundo de mayor longitud en el
planeta. A) América.
B) África.
A) Mississippi. C) Asia.
B) Mackenzie. D) Europa.
C) Éufrates. E) Oceanía.
D) Amazonas.
E) Colorado.

19. Es el continente que posee los picos más elevados 20. La Sierra Madre del Sur es a la costa del Pacífico
del mundo. como

A) América. A) la Sierra Madre Oriental a la costa del sur de


B) Asia. México.
C) África. B) la Sierra Madre Occidental a la costa occidental
D) Europa. de México.
E) Oceanía. C) el Sistema Volcánico Transversal al norte-sur de
nuestro país.
D) la Sierra de Baja California al Istmo de
Tehuantepec de Oeste a Este.
E) la Sierra de Niltepec a la península de Baja
California.

18
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

21. Relaciona las coordenadas extremas con la 22. Relaciona los siguientes países con los hemisferios
frontera que corresponde. que le corresponden

Coordenadas extremas Frontera Países

a. 14º 32`N. 1. Norte I. Japón


b. 118º 27`O. 2. Sur II. Angola
c. 86º 42`O. 3. Este III. Bolivia
d. 32º 43`N. 4. Oeste IV. Australia

A) a3, b2, c1, d4. Hemisferio


B) a2, b4, c3, d1.
C) a4, b1, c2, d3. a. Norte
D) a1, b2, c3, d4. b. Sur
E) a3, b2, c4, d1. c. Este
d. Oeste

A) I: b, d – II: a, d – III: a, c – IV: a, d


B) I: a, c – II: b, c – III: b, d – IV: b, c
C) I: a, d – II: b, c – III: b, c – IV: a, c
D) I: b, c – II: a, d – III: a, d – IV: b, d

23. En el mundo las mayores reservas de energéticos 24. Las mayores reservas de agua dulce en nuestro
se localizan en planeta las representan

A) Norteamérica A) Los ríos


B) Suramérica B) Glaciares
C) Sureste de Asia C) Aguas superficiales
D) Medio Oriente D) Aguas subterráneas

25. En México, el litoral de mayor longitud 26. Cuando se hace referencia a la distribución
corresponde al espacial de los hechos y fenómenos geográficos, se
aplica el principio de
A) Pacífico
B) Atlántico A) Localización
C) Golfo de México B) Relación
D) Mar de las Antillas C) Extensión
D) Generalización
E) Conexión

27. Las mareas vivas y muertas son el resultado de 28. Si vas de la Ciudad de México a Cuernavaca, la
cadena montañosa que tienes que atravesar es la
A) El aumento del nivel del agua Sierra
B) La atracción del Sol y la Luna
C) Movimiento de rotación A) Madre del Sur
D) Influencia de las corrientes B) Madre Occidental
GEOGRAFÍA

C) De la Breña
D) Madre Oriental
E) Volcánica Transversal

19
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

29. Es la teoría que considera que la corteza terrestre 30. El conjunto de movimientos que afectan la corteza
está constituida por bloques de roca de gran terrestre y provocan que las capas rocosas se
tamaño. deformen, rompan y reacomoden se llama

A) Deriva continental. A) fracturas.


B) Tectónica de placas. B) fallas.
C) Del origen continental. C) vulcanismo.
D) Epirogénica. D) plegamiento.
E) Orogénica. E) tectonismo.

31. ¿Cuál es el océano con mayor extensión en el 32. Es el río con mayor extensión de América del Norte.
mundo?
A) Bravo.
A) Atlántico. B) Colorado.
B) Glacial Ártico. C) Mississippi.
C) Pacífico. D) Orinoco.
D) Índico. E) San Lorenzo.
E) Ártico.

33. Selecciona los movimientos de los océanos. 34. El golfo de California es al océano Pacífico como

a. Corrientes marinas. A) el mar Caribe al océano Pacífico.


b. Mares. B) el golfo de México al océano Atlántico.
c. Canales. C) el golfo de Tehuantepec al océano Atlántico.
d. Olas. D) el golfo de México al océano Pacífico.
e. Mareas. E) el golfo de Tehuantepec al mar Caribe.

A) a, b, c.
B) a, c, d.
C) b, d, e.
D) c, d, e.
E) a, d, e.

35. Las aguas continentales como ríos, lagos y aguas 36. País que ocupa el primer lugar en producción de
subterráneas tienen su origen en Plata

A) Clima de los lugares A) Chile


B) Corrientes marinas B) China
C) Ciclo hidrológico C) Perú
D) Mareas vivas y muertas México
E) Tectonismo activo

37. Relaciona los números de la figura con el nombre de cada línea, círculo o punto imaginario de la Tierra.

20
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 1. LA TIERRA, BASE DEL DESARROLLO DEL HOMBRE

a) Eje terrestre
b) Ecuador
c) Trópico de Cáncer
d) Trópico de Capricornio
e) Círculo Polar Ártico
f) Círculo Polar Antártico
g) Polo Norte
h) Polo Sur
i) Meridianos

A) 1i, 2h, 3g, 4f, 5e, 6d, 7b, 8c, 9a.


B) 1a, 2f, 3b, 4e, 5c, 6g, 7d, 8h, 9i.
C) 1e, 2f, 3g, 4h, 5i, 6a, 7b, 8c, 9d.
D) 1f, 2g, 3h, 4i, 5a, 6b, 7c, 8d, 9e.
E) 1b, 2c, 3d, 4h, 5i, 6g, 7f, 8e, 9a.

Proporciona las coordenadas de los puntos que se encuentran en el siguiente mapa

GEOGRAFÍA

21
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

22
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

UNIDAD 1 La Tierra, base del desarrollo del hombre

2.1 Las regiones naturales


La Geografía Humana está considerada como la
segunda gran división que posee la Geografía. A su
quehacer corresponde el estudio de las sociedades
humanas desde la óptica espacial, es decir, la relación
que se establece entre las sociedades, el medio físico en
el cual éstas habitan y también los paisajes culturales
que las mismas construyen a su paso.

Las regiones naturales se establecen considerando los


climas, el relieve, y el agua en una zona. Constituyen un
territorio uniforme caracterizado por el tipo de suelo y
vegetación. En este sentido, los geógrafos han diseñado
una tabla que relaciona el clima, con el suelo y la
vegetación.

El clima es la estadística del tiempo atmosférico, normalmente sobre un intervalo de 30 años. Se mide al evaluar
los patrones de variación en temperatura, humedad, presión atmosférica, viento, precipitación, cuenta de
partícula atmosférica y otras variables meteorológicas en una región dada sobre periodos largos de tiempo.

Vladimir Köppen (1846-1940) propuso unificar criterios y elaborar una sola clasificación mundial de los climas,
utilizando como base los elementos climáticos: de la temperatura y la precipitación, además del factor vegetación.
Para ello, propuso una simbología que emplea letras que señalan sus características particulares.

GEOGRAFÍA

23
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

2.1.1 Su distribución en el mundo y en México

México es considerado como uno de los países con mayor biodiversidad en el mundo, lo que puede explicarse por
la confluencia de dos regiones biogeográficas, la neártica y la Neotropical, así como por la complejidad orográfica,
la diversidad climática y los tipos de vegetación:

Localización de los climas en México


Af Sureste de Veracruz. Norte de Chiapas y Tabasco.
Am Llanuras del Golfo de México; desde el sur de Tamaulipas hasta el norte de Campeche y Yucatán.
Aw Llanuras costeras del Pacífico; desde el sur de Sinaloa hasta Chiapas y Depresión Austral.
Cw Declives de la Sierra Madre Occidental y este de la Sierra Madre Oriental. Meseta de Anáhuac.
Cs Noroeste de Baja California.
Cf Partes elevadas y declives de las cordilleras.
Cx Sur de Tamaulipas.
EB Llanuras nevadas: Pico de Orizaba, Popocatépetl.
BS Llanuras boreales y Noroeste de la Península de Yucatán
BW Península de Baja California, excepto en las partes elevadas. Oeste o noroeste de Sonora. Salado de
San Luís Potosí.

Localización de los climas en el Mundo

24
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

2.1.2 Sus recursos naturales renovables y no renovables y su relación con las actividades
económicas

Un recurso natural es cualquier elemento que puede ser utilizado por el hombre. Pero, la utilización de estos
recursos va a estar en función del momento histórico y la cultura de cada sociedad.

Los recursos naturales se clasifican en:

Renovables: todo aquel que puede regenerarse, por lo que no


existe en cantidades fijas. Tal es el caso de la vegetación, la fauna
y el suelo.

No renovables: existen en cantidad limitada, cuando se agotan,


no se pueden regenerar. Los minerales y el petróleo son ejemplo
de este tipo de recursos.

Inagotables: son todos aquellos que no se acaban, como el agua


(no potable) y la energía. Estos recursos existen
permanentemente, y las variaciones que sufren en su cantidad
no alteran el balance total en la Tierra.

Las actividades económicas son aquellas que satisfacen una necesidad empleando para ello elementos o procesos
naturales. Comprenden todas las labores económicas basadas en la extracción de bienes y recursos provenientes
del medio natural. Las podemos clasificar en tres:

 Actividades primarias: todas aquellas donde el


humano toma un recurso de la naturaleza. Ejemplos:
agricultura, ganadería, producción de madera y
pesca comercial, minería etc.
 Actividades secundarias: los sectores económicos
que crean productos terminados. En este sector
generalmente se toma la producción proveniente de
las actividades primarias y se manufacturan nuevos
bienes. Ejemplos: calzado, alimentos, juguetes, ropa,
etc.
 Actividades terciarias: aquellas que no producen
ningún bien, sino que brindan diferentes servicios a
las necesidades de la población como salud,
educación, turismo y comercio.

2.1.3 La alternación de las regiones naturales como resultado de la actividad humana y a las
concentraciones de población

En la actualidad, los efectos del deterioro ambiental se notan en pequeña y gran escala, debido a la
sobreexplotación de los recursos, al uso desmedido e indiscriminado de la tecnología y de los productos químicos.
GEOGRAFÍA

La idea de un desarrollo sustentable surge en respuesta a la necesidad de encontrar el equilibrio entre el


desarrollo económico y la conservación de los ecosistemas. Entre los problemas ecológicos más importantes se
encuentran:

 El uso irracional de los recursos, debido a que su forma de explotación no está planificada.

25
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

 La erosión o desprendimiento de la capa superior del suelo, causada por precipitación y por los
escurrimientos de agua (erosión hídrica) o por el viento (erosión eólica).
 La extinción de especies por la pérdida de su hábitat natural.
 La contaminación, que es la alteración del ambiente que causa daños a los seres vivos.

Los agentes contaminantes se dividen den en:

 Biodegradables u orgánicos: son aquellos que tienen la capacidad de asimilarse rápidamente el medio
y por lo mismo no contaminan, ni se vuelven basura.
 No biodegradables o inorgánicos: son aquellos que tardan mucho tiempo en asimilarse al medio, por lo
que pueden volverse basura y ser altamente contaminantes, como el aluminio, el unicel, las pilas y
algunos plásticos.

2.1.4 Zonas de riesgo por fenómenos meteorológicos en


México: los ciclones

Un ciclón tropical es un sistema atmosférico que gira en el sentido


contrario a las manecillas del reloj en el hemisferio norte. Los
ciclones tropicales son como motores gigantes que usan aire cálido
y húmedo como combustible. Por eso se forman sólo sobre océanos
de agua templada, cerca del ecuador. Estos sistemas de tormenta
exigen, al menos, dos requisitos básicos: calor y humedad; como
consecuencia, sólo se desarrollan en los trópicos, entre las latitudes
5° y 30° norte y sur, en las regiones y temporadas en que la
temperatura del mar es superior a los 26° C.

Nuestro territorio es especialmente susceptible a la acción de


ciclones tropicales en ambos litorales: Pacífico y Golfo de México y
Mar Caribe, por un período que abarca más de la mitad del año (de
mayo 15 a noviembre 30).

2.2 Problemas de deterioro ambiental: causas y


consecuencias
Cualquier cambio que se suscite en la composición química del aire, hace que este se considere como contaminado.
Dichos cambios pueden alterar las propiedades físicas y químicas de la atmósfera, los cuales son el resultado de
las actividades industriales, comerciales, domésticas y agropecuarias que desarrolla hombre. Como consecuencia,
los paisajes urbanos, industriales y con mayor movimiento de mercancías presentan mayor grado de
contaminación. Pero peor aún, debido a la movilidad del aire, algunas formas como la lluvia ácida, que se originan
cuando el óxido de azufre y los óxidos de nitrógeno se convierten en ácido sulfúrico y ácido nítrico, los cuales se
depositan como aerosoles o lluvia, granizo y rocío, recorriendo grandes distancias, al caer afectan a la vegetación;
como ejemplo podemos citar el hecho ocurrido en Alemania, donde los bosques de Bavaria fueron dañados por la
emisión de los residuos industriales próximos a ellos. Esto mismo se repite en otros lugares del mundo.

Los contaminantes pueden ser de tipo primario, si son emitidos directamente a la atmósfera como los óxidos de
nitrógeno, óxidos de azufre, hidrocarburos, monóxido de carbono, entre otros; o secundarios, que se forman en la
atmósfera por reacciones fotoquímicas, por hidrólisis o por oxidación, como el ozono o el nitrato de peroxiacetilo.

2.2.1 El cambio climático global: el “efecto invernadero”

26
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

El llamado efecto invernadero es el resultado de la


acumulación de gases, principalmente de dióxido de
carbono (CO2), incorporados a la atmósfera. Este fenómeno
es producto de las actividades industriales. Estos
contaminantes gaseosos se encargan de absorber la
energía solar que llega a la baja atmósfera e impiden que el
calor se pierda hacia el espacio. Como resultado de esto la
temperatura aumenta, provocando grandes cambios en el
clima mundial, como la alteración en las temperaturas
regionales, en el régimen de lluvias y desajustes en la
producción del campo. Este calentamiento provoca
deshielos en los polos y como consecuencia inundaciones
en diferentes zonas costeras y continentales del planeta.

2.2.2 Adelgazamiento de la capa de ozono

La capa de ozono es la zona de la atmósfera que abarca entre los 19 y 48 km por encima de la superficie de la
Tierra. En ella se producen concentraciones de ozono de hasta 10 partes por millón (ppm). El ozono es producto
de la acción la luz solar sobre el oxígeno. Este proceso lleva ocurriendo muchos millones de años, pero los
compuestos naturales de nitrógeno presentes en la atmósfera parecen ser responsables de que la concentración
de ozono haya permanecido a un nivel razonablemente estable. A nivel del suelo, unas concentraciones tan
elevadas son peligrosas para la salud, pero dado que la capa de ozono protege a la vida del planeta de la radiación
ultravioleta cancerígena, su importancia es inestimable.

Pero en la década de 1970, se descubrió que ciertos productos químicos llamados clorofluorocarbonos, o CFC
(compuestos del flúor), usados durante largo tiempo como refrigerantes y como propelentes en los aerosoles,
representaban una posible amenaza para la capa de ozono. Ya que, al ser liberados en la atmósfera, estos
productos químicos, que contienen cloro, ascienden y se descomponen por acción de la luz solar, tras lo cual el
cloro reacciona con las moléculas de ozono y las destruye. Por este motivo, el uso de CFC en los aerosoles ha sido
prohibido en muchos países. Otros productos químicos, como los halocarbonos de bromo, y los óxidos de
nitrógeno de los fertilizantes, son también lesivos para la capa de ozono.

2.2.3 Contaminación, sobreexplotación y desperdicio de las aguas por la actividad agropecuaria e


industrial, así como el uso doméstico

Las actividades humanas modifican la


composición del agua al incorporar desechos
industriales y material químico como el petróleo,
así disminuye la calidad del líquido; a esto se le
denomina contaminación del agua.

Las principales fuentes de contaminación del agua


son residuos de materia orgánica, nutrientes,
vegetales, sales minerales, sedimentos, sustancias
radiactivas, calor, microorganismos patógenos y
materia tóxica. A su vez, la contaminación se ve
GEOGRAFÍA

agravada por la capacidad de disolución del agua y


la velocidad de difusión específica de cada uno de
los elementos contaminantes.

Las aguas residenciales son aquellas cuya


composición variada proviene del uso municipal, industrial o comercial, agrícola, pecuario o de cualquier otra

27
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

aplicación. Este tipo de contaminación altera el ciclo del agua en cantidad, haciendo más lenta la movilidad de una
partícula de agua.

En el caso de los desechos industriales, plaguicidas y fertilizantes, estos son arrastrados hacia el subsuelo por las
corrientes superficiales y por filtración, causan una alteración en la retención de humedad y la pérdida de la
vegetación superficial.

Pero el caso más importante lo representan los detergentes, los cuales son muy agresivos, ya que causan la
formación de espuma en los ríos, generando una toxicidad muy importante, debido a su composición (sodio,
hidróxido de amonio, óxido de etileno) debido a la dificultad de biodegradación que tienen, lo que representa un
gran riesgo para la flora y la fauna acuática, así como para los suelos de cultivo que son regados con esta agua.

2.2.4 Zonas de riesgo por la explotación y transporte de petróleo: la marea negra

La contaminación por crudo o marea negra en los mares se


origina cuando es contaminado cualquier hábitat con el
hidrocarburo líquido. Siendo esta, la forma más grave de
contaminación del agua. Precisamente esta denominación
de marea negra se emplea cuando se vierte petróleo al
medio ambiente marino; en este caso, la masa que se
produce tras el vertido y que flota en el mar se conoce con
el nombre de marea negra.

En el mar, la contaminación por crudo es sobre todo dañina


para los animales de superficie, en especial para las aves
marinas, pero también para los mamíferos y reptiles
acuáticos. El petróleo daña el plumaje de las aves marinas,
que también pueden ingerirlo al intentar limpiarse. En la
costa hay ciertos hábitats especialmente vulnerables y
sensibles a este tipo de contaminación. Estos incluyen los
corales, las marismas y los manglares.

En la mayor parte de los casos la contaminación por crudo se debe a defectos de diseño, mantenimiento y gestión.
Por ejemplo, en la Amazonia ecuatoriana se ha producido una contaminación generalizada de los suelos y los
cauces de agua por culpa de los reventones, o eliminación descuidada del petróleo residual y las disfunciones de
los separadores petróleo-agua.

En latitudes tan extremas los ecosistemas de la tundra y la taiga son altamente sensibles a la contaminación por
crudo, y los procesos naturales de degradación, físicos y biológicos, son muy lentos. También se producen daños
en los trópicos: en la región del delta del Níger, en Nigeria, los oleoductos, dispuestos en la superficie de tierras
agrícolas, mal construidos y con pobre mantenimiento, sufren fugas regulares; los intentos de quemar los residuos
a menudo dejan una corteza de tierra sin vida de hasta 2 metros de profundidad, lo que hace que ésta quede
inutilizable durante un tiempo imprevisible. Los efectos de este tipo de contaminación por crudo seguirán siendo
patentes, por lo tanto, durante décadas.

2.3 La población mundial y de México


Demografía es, a grandes rasgos, la disciplina social que estudia estadísticamente a la población humana. La
demografía es la ciencia que tiene por objeto el estudio de las poblaciones humanas tratando, desde un punto de
vista principalmente cuantitativo, su dimensión, su estructura, su evolución y sus características generales.

28
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

Como población, referimos el total de habitantes de un área específica (ciudad, país o continente) en un
determinado momento.

2.3.1 Áreas de concentración y vacíos de la población en el mundo y en México

Según las estimaciones de las Naciones Unidas, la


población mundial alcanzó los 5.300 millones en
1990 y aumenta cada año en más de 90 millones de
personas. El índice de crecimiento (1,7% anual) se
encuentra por debajo del máximo 2% anual
alcanzado en 1970.

En 1990 había una población de 1.200 millones de


personas en los países desarrollados y de 4.100
millones en los países menos desarrollados del
mundo. Más de la mitad de la población mundial
habita en el este y en el sur de Asia, destacando China
con más de 1.200 millones de habitantes e India con
880 millones. Europa y los países de la antigua URSS
representaban el 15%, América el 14% y África el
12% de la población mundial.

2.3.2 El crecimiento acelerado de la población: causas y consecuencias

El crecimiento acelerado de la población urbana y el desarrollo de las ciudades es un fenómeno natural,


incontenible y necesario. A medida que un país pasa de una economía agrícola a una economía industrial, se
produce una migración en gran escala del campo a la ciudad. En este proceso, el índice de crecimiento de las áreas
urbanas duplica el índice de crecimiento global de la población. En 1950, el 29% de la población mundial vivía en
áreas urbanas; en 1990 esta cifra era del 43% y para el año 2000 se estima que aumentará a más del 50 por ciento.

La distribución de la población se ve afectada por factores geográficos tales como: el clima, el relieve, la
hidrografía, el suelo y la vegetación.

También existen factores socioeconómicos que influyen en la densidad de la población, como son: la existencia de
recursos naturales, fuentes de trabajo, centros educativos, servicios públicos y de asistencia social, así como la
estabilidad política.

2.3.3 Movimientos migratorios actuales: causas y consecuencias

Con el término migración, designamos a todos los


cambios de residencia más o menos permanentes, por
lo común debidos a factores económicos, laborales,
sociológicos o políticos. Debe distinguirse la
emigración de la inmigración. La emigración mira el
fenómeno desde el país que abandona el emigrante
para establecerse en otro diferente, y la inmigración lo
GEOGRAFÍA

contempla desde la perspectiva del país de acogida.

Una población nunca es estable, pues siempre aumenta


o disminuye de acuerdo con diversas circunstancias de
tipo económico, cultural, político, educativo y laboral,

29
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

los cuales son también la causa de la migración. Otros factores que determinan la migración humana son los
bélicos y políticos.

2.3.3.1 Migraciones internacionales: sur-norte

Las migraciones internacionales o externas ocurren de países subdesarrollados o en desarrollo a países


desarrollados. En nuestro caso, los migrantes mexicanos buscan pasar la frontera nuestra con los EE. UU., en busca
de trabajo. Se calcula que a la fecha más de 20 millones de mexicanos han migrado legal o ilegalmente hacia
nuestro vecino del norte. Cabe mencionar que esta migración tiene un sentido sur-norte; por ejemplo, en América
la migración se dirige hacia Estados Unidos de América y Canadá; en Europa, de los países del sur, de África y del
medio Oriente hacia los países del norte. En un caso particular, a la caída del Muro de Berlín (1989), se produjo
una corriente migratoria con sentido este-oeste, desde los países de Europa Oriental hacia los países de Europa
Occidental.

2.3.3.2 Migraciones nacionales: campo-ciudad

Las migraciones nacionales o internas ocurren en los países en desarrollo debido a la escasez de fuentes de trabajo,
los bajos precios de los productos agrícolas y las políticas agrarias y urbanas erróneas, lo que ha ocasionado un
desplazamiento importante de población del campo a la ciudad, tal y como sucede hoy en el país y en nuestro
estado.

2.4 La economía mundial


Se define a la economía mundial, como el conjunto de actividades económicas que se llevan a cabo en todo el
mundo. Hoy en día, la forma de ganar dinero en un país, de obtener ingresos y gastarlos o ahorrarlos para obtener
riqueza, depende de cómo se gane dinero, se gaste y se ahorre en el resto de los países.

En estos cambios, existe un dominio a cargo de las potencias, las cuales marcan el rumbo que seguirá el desarrollo
económico de los países y su papel en el mercado mundial; ya que unos (desarrollados) son proveedores de
capital, tecnología y manufacturas, y otros (subdesarrollados) sólo tienen la función de abastecerles de materias
primas y mano de obra barata.

2.4.1 Contrastes entre países desarrollados y subdesarrollados

A la hora de analizar las tendencias de la población


mundial, los economistas distinguen entre naciones
desarrolladas y naciones en vías de desarrollo,
basados en el nivel de organización alcanzado por los
países en los aspectos político y social, los cuales se
ven reflejados en sus actividades y en el reparto de la
riqueza que generan. Generalmente, los países en vías
de desarrollo presentan un nivel de vida inferior a los
países más avanzados.

En el caso de los países llamados subdesarrollados,


estos fueron en algún momento colonias de
explotación, dominados por la metrópoli, lo cual
conformó una estructura económica basada en la
extracción de los recursos naturales. Estas
estructuras de dominación se conservaron aún

30
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

después de que estos países lograron su independencia, ya que en lugar de lograr un desarrollo propio, es tos
países ahora "libres", poco cambiaron los métodos de producción y se siguieron obteniendo los mismos productos,
lo que determina dependencia hacia los países desarrollados

En general los países desarrollados presentan las siguientes características:

 Disponibilidad de capitales para invertir y exportar.


 Adecuada electrificación y eficientes vías de comunicación y transporte.
 Gran desarrollo tecnológico y científico.
 Industrias de expansión. Exportación de productos industriales.
 Importación de materias primas.
 Explotación racional de sus recursos naturales.
 Bajo crecimiento de la población con elevado consumo de calorías.
 Escaso analfabetismo.
 Altos ingresos per cápita.
 Predominan las actividades secundarias y terciarias.

En contraposición los países subdesarrollados presentan las siguientes características:

 Escasez de capitales y alta deuda externa.


 Deficiencia en los servicios públicos en general.
 Deficiente tecnología y escasa investigación científica.
 Escasa industria. Importación de productos industriales.
 Exportación de materias primas.
 Sobreexplotación de sus recursos naturales.
 Crecimiento acelerado de la población con bajo consumo de calorías.
 Elevado analfabetismo.
 Bajos ingresos per cápita.
 Predominan las actividades primarias.

GEOGRAFÍA

31
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

2.4.1.1 Indicadores socioeconómicos: natalidad, alfabetismo, ingreso per cápita, esperanza de vida,
etc.

Los indicadores socioeconómicos que ayudan a determinar


el grado de desarrollo económico alcanzado por un país. Por
lo tanto, si se revisan los indicadores de los países
desarrollados se puede observar que los valores más altos
demuestran el bienestar de la población (nivel de ingresos,
nivel educativo y esperanza de vida), mientras que en los
países menos desarrollados o subdesarrollados, estos
mismos indicadores demuestran bajos niveles de vida
(analfabetismo y mortalidad infantil).

Ahora bien, dentro de estos indicadores existen algunos que


permiten realizar un análisis más detallado de la vida de la
población, como por ejemplo, en los indicadores del ingreso
per cápita, el cual indica el poder adquisitivo de la población;
o el indicador de la mortalidad infantil, el cual permite
determinar la calidad de los servicios de salud.

Entre los indicadores destacan

 Tasa de natalidad: Es la medida del número de nacimientos en una determinada población durante un
periodo de tiempo. La tasa o coeficiente de natalidad se expresa como el número de nacidos vivos por
cada 1.000 habitantes en un año.
 Mortalidad infantil: Referente al número de fallecimientos de niños menores de un año por cada mil
nacidos vivos durante el año indicado.
 Esperanza de vida: Es la edad que podrá alcanzar un recién nacido, bajo la hipótesis de que la mortalidad,
por grupos de edades, será constante respecto al año de su nacimiento.
 Natalidad: Es el número de nacimientos ocurridos en un año. Se calcula considerando el total de la
población multiplicado por mil.
 Indicador de Desarrollo Humano (IDH): Este indicador se expresa en una escala de 0 a 1 y se basa en otros
cuatro: esperanza de vida (25-85 años), analfabetismo (0-100%), escolaridad (0-100%) y PIB-PPA por
habitante (100-40000 dólares).
 Alfabetismo: Se refiere al porcentaje de personas de 15 años o más que saben leer ni escribir.
 Producto Interno Bruto (PIB): Es la riqueza generada por la actividad económica de un país en un año y
para efectos de comparación a nivel internacional se multiplica por el tipo de cambio del dólar a lo largo
del año.
 Población absoluta: Es el número de habitantes en una región o país.
 Morbilidad: Este indicador señala la frecuencia de enfermedades, enfermos y prevalencia de
enfermedades en una población. Se multiplica el número de casos en un año por cien mil.
 Crecimiento poblacional: Se debe a la interrelación entre tres componentes: la natalidad, la mortalidad y
la migración. Se expresa "natalidad menos mortalidad más migración"
 Ingreso per cápita: Es el promedio de ingresos por habitante en un año.

2.4.2 La globalización de la economía

El término globalización se ha utilizado para explicar los cambios recientes en las economías nacionales que
transitan hacia una mayor integración e interdependencia, sujetas a los efectos de la apertura de los mercados (lo
que hoy se denomina como mercado libre), las fluctuaciones monetarias y los movimientos especulativos del
capital internacional. El despliegue de la actual globalización se enmarca en la expansión de la economía capitalista

32
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

de los grandes países industrializados y de las empresas


transnacionales, los cuales han ensanchado una intensa
competencia por la conquista de nuevos mercados para sus
productos, impulsando la formación de bloques económicos
regionales como efecto de la misma competencia.

El término globalización pretende describir una realidad


construida por una sociedad planetaria, sin fronteras ni
barreras arancelarias, diferencias étnicas y religiosas,
ideologías políticas y con unas condiciones económicas y
culturales homogéneas, basadas en la masificación del consumo
de todo cuanto adquiera un valor comercial

 Nuevas formas de producción global, dominadas por las


empresas trasnacionales y los grandes bloques económicos, que le asignan a ciertos países la manufactura
de cierta fase o etapa de los procesos productivos industriales. De esta manera, unos países se especializan
en el diseño, otros producen las partes, otros las ensamblan y unos más se encargan de su
comercialización.
 La aplicación de la informática, la electrónica y la automatización en los procesos productivos (fenómeno
denominado la tercera revolución tecnológica industrial), ha generado la tercerización de la economía en
los países industrializados, esto es, la conversión de economías manufactureras en economías de servicios
debido a que la automatización y robotización en el trabajo industrial requiere de menor fuerza de trabajo
o mano de obra. Una acelerada integración de las economías nacionales en los mercados mundiales
mediante el comercio.
 El aumento de alianzas económicas entre países y entre empresas trasnacionales y la formación de
grandes bloques económicos.
 La imposición de una ideología neoliberal que apoya la globalización económica

2.4.2.1 Papel de las trasnacionales y el Fondo Monetario Internacional

La globalización de la producción se ha conseguido gracias a la inversión en otros países (inversión extranjera


directa) realizada por las multinacionales que poseen y gestionan fábricas e instalaciones productivas en varios
países. Estas multinacionales (o corporaciones transnacionales) constituyen la empresa-tipo de la actual
economía mundial. Como producen a escala internacional, venden productos en todo el mundo, e invierten en
muchos países, se puede decir que no tienen país de origen, sino que pertenecen a la economía mundial; el hecho
de que su residencia fiscal esté en un país u otro es un mero formalismo.

Todo el proceso de globalización tiene su origen en el


llamado neoliberalismo, la cual es una corriente de la
filosofía económica que surge en el siglo XVIII, la cual se
caracteriza por la extrema libertad en lo político y en lo
económico. El neoliberalismo fue impuesto en el mundo por
Estados Unidos y el Reino Unido principalmente.

En el neoliberalismo se pretende conducir libremente toda la


circulación de mercancías y capitales, adelgazando el gasto
GEOGRAFÍA

público, a la vez que se apoya al sector empresarial,


estableciendo una amplia libertad cambiaría y una apertura
internacional, busca al mismo tiempo la eliminación de
subsidios, desconociendo con esto, las carencias sociales y
privatizando la mayoría de las empresas gubernamentales
(paraestatales).

33
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

Una vez que esta políticas neoliberales se implementan


en un país subdesarrollado se genera una excesiva
concentración de riqueza y en contraposición una
extrema pobreza, provoca un descenso en la inflación,
pero al mismo tiempo se elevan las tasas de desempleo
y disminuye el ingreso per cápita. Caso contrario
sucede en un país desarrollado donde esta política ha
contribuido a un desarrollo acelerado.

En el continente Américo, el neoliberalismo sigue los


lineamientos del Fondo Monetario Internacional (FMI),
organismo financiero autónomo, fundado junto con el
Banco Internacional para la Reconstrucción y el
Desarrollo (BIRD) durante la Conferencia de Bretton
Woods (New Hampshire, Estados Unidos) celebrada en
1944; esto determina la implantación de programas de
ajuste estructural en la economía de los países
endeudados.

Por lo tanto, el papel del sistema monetario internacional es promover la ortodoxia monetaria para que se
mantenga un contexto favorable al desarrollo del comercio mundial, tras conceder préstamos a algunos países en
dificultades en el contexto de la reconstrucción después de la Segunda Guerra Mundial.

2.4.2.2 Los bloques económicos regionales: liderazgo de los Estados Unidos de América, Alemania y
Japón

El despliegue de la actual globalización se enmarca en la expansión de la economía capitalista de los grandes países
industrializados y de las empresas transnacionales, los cuales han ensanchado una intensa competencia por la
conquista de nuevos mercados para sus productos, impulsando la formación de bloques económicos regionales
como efecto de la misma competencia.

De esta manera, se han originado los tratados de libre


comercio en diversas partes del mundo, tales como
TLCAN (Tratado de Libre Comercio de América del
Norte) firmado por Canadá, Estados Unidos de
América y México; la UE (Unión Europea) firmado
inicialmente por los países de la Europa Occidental
(Alemania, Francia, España, Holanda, Portugal,
Grecia, etc.), y más tarde por la mayoría de los países
de la Europa Oriental ex socialista (Polonia, la
República Checa, Rumania, Hungría, etc.) , el
MERCOSUR (Mercado Económico de América del
Sur), firmado por Brasil, Argentina, Uruguay,
Venezuela, Bolivia, entre otros países sudamericanos;
y el Tratado de la Cuenca del Pacífico, liderado por
Japón. Estos instrumentos agrupan a los bloques
comerciales más importantes del mundo globalizado,
además de que se han formado organismos que
intentan resolver los problemas internacionales entre
los países de estos bloques comerciales y las
corporaciones trasnacionales o multinacionales.

34
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

2.5 Organización política actual del mundo y de México


Los drásticos cambios ocurridos a lo largo del siglo xx en la geografía política mundial nos permiten entender en
qué situación nos encontramos hoy en día y por qué se han desarrollado las grandes transformaciones que
vivimos, cuyos efectos han adquirido una dimensión que hoy denominamos como cambio global.

Sin embargo, es hasta el fin de la Segunda Guerra Mundial en 1945, y también a consecuencia de la Revolución
Rusa y el surgimiento de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), cuando dichos cambios se traducen
en modificaciones drásticas en el orden mundial.

Sin embargo, el arribo de un nuevo orden mundial se hará más evidente a principios de la década de 1990 con el
colapso del mundo socialista, inaugurado emblemáticamente con la caída del Muro de Berlín (1990), la resultante
unificación de Alemania (1990) y la desintegración de la URSS. Estos hechos dieron como resultado un nuevo
orden mundial, aunque ahora caracterizado por el dominio del mundo capitalista, es decir, de las grandes
potencias económicas como EE. UU., Europa, Japón, y eventualmente China y la India como países emergentes en
el marco de este nuevo orden planetario.

2.5.1 La desintegración y unificación de los Estados

Con el nombre de Estado, denominamos todas las entidades políticas soberanas sobre un determinado territorio,
su conjunto de organizaciones de gobierno y, por extensión, su propio territorio. La característica distintiva del
Estado moderno es la soberanía, reconocimiento efectivo, tanto dentro del propio Estado como por parte de los
demás, de que su autoridad gubernativa es suprema.

2.5.1.1 Los nuevos países de Europa

Resultado de la desintegración de Yugoslavia:

 Bosnia y Herzegovina
 Croacia
 Eslovenia
 Macedonia
 Serbia
 Montenegro

Resultado de la desintegración de Checoslovaquia:

 Eslovaquia
 República Checa

Resultado de la desintegración de la Ex unión Soviética:

 Bielorrusia
GEOGRAFÍA

 Estonia
 Letonia
 Lituania
 Moldavia
 Ucrania

35
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

2.5.1.2 Principales zonas de tensión política en el mundo

A lo largo de las últimas décadas, las tensiones


que se han generado por motivos diversos
entre los Estados han provocado conflictos
sociales, políticos y económicos que, en el
menor de los casos, sólo afectan a los pueblos
involucrados de manera directa, pero a la
larga la intervención de los organismos
mundiales provoca efectos a nivel mundial.
Las guerras han sido la pauta común en estos
conflictos, y acciones como el terrorismo han
traspasado las fronteras de los países,
ocasionando la muerte de miles de personas
inocentes en los últimos años.

Entre las principales causas que han generado zonas de tensión tenemos:

 Petróleo: el principal triángulo de este recurso se localiza en el Golfo Pérsico al oeste, el mar Caspio al
norte, y el mar de China Meridional al este, lo cual equivale al 49% de la producción y un 74% de las
reservas mundiales. Catorce países poseen el 90% de las reservas mundiales y sólo cinco (Arabia saudita,
Irak, Emiratos Árabes Unidos, Kuwait e Irán) las dos terceras partes. En este sentido la región del Mar
caspio representa una gran zona de tensión entre Rusia y E.U.A. debido a que aquí se encuentran reservas
verificadas por 35 mil millones de barriles de petróleo. De igual manera se presenta el mismo conflicto en
las islas Spratly en Asia, entre China, Taiwán y Filipinas, países que se disputan el derecho de explotación
de las islas.

 Agua: esto es debido a que el curso de ciertos ríos atraviesan países que dependen totalmente del agua
para su subsistencia y desarrollo. Esto se da principalmente en la zona del norte de África, que aunque no
se han desarrollado ningún conflicto por esto, la zona presenta grandes riesgos, ya que por ejemplo, si
Sudán, Etiopía, Kenia y Uganda construyeran presas en la parte alta del río Nilo, Egipto tal vez entraría en
guerra con estos países, ya que depende completamente del suministro de agua para su desarrollo y
subsistencia. Aunque casos como la disputa del río Indo entre la India y Pakistán, dejan entrever posibles
conflictos bélicos.

 Sociales: las guerras sociales se deben principalmente a cuestiones de interés de supremacía de un grupo
étnico sobre otro o por cuestiones religiosas. Tenemos el caso de Irlanda del Norte, Sri Lanka y las
provincias vascas de España; considerando a sí mismo aquellas que han estado relacionadas con la
integración de los nuevos estados como Israel y Palestina, los Estados Bálticos, África subsahariana y los
musulmanes extremistas

2.5.2 División política de México, límites y fronteras

El nombre oficial de México es Estados Unidos Mexicanos, y se encuentra situada al sur de América del Norte, en
su parte más angosta; limita al norte con Estados Unidos, al este con el golfo de México y el mar Caribe, al sureste
con Belice y Guatemala, y al oeste y sur con el océano Pacífico. La jurisdicción federal mexicana se extiende, además

36
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

del territorio continental de la república, sobre


numerosas islas cercanas a sus costas. La superficie
total del país es de 1.964.382 km², suma de la superficie
continental e insular. La capital y ciudad más grande es
la ciudad de México.

En cuanto a su geográficamente, México se ubica en el


Hemisferio Norte, entre los paralelos 14° 32´ y 32°43´
latitud Norte; y en el Hemisferio Occidental, entre los
meridianos 86° 43´ y 118° 38´ de longitud Oeste. Los
litorales mexicanos están bañados por el Océano
Pacífico al Oeste y Sur, y al Este por el Océano Atlántico
(Golfo de México y Mar Caribe).

Actualmente la República Mexicana se encuentra divida


en 32 Entidades Federativas. Los estados son libres y
soberanos en cuanto a su régimen interior, pero están
unidos en una federación. Cada uno tiene extensión y
límites propios, basados en la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos (artículos 40, 43, 44 y 45). Cada
estado de la República se divide en municipios y tiene una ciudad capital. El número de éstos varía y no tiene
relación con su extensión territorial.

2.6 México, aspectos económicos


México refleja el cambio de una economía de producción primaria, basada en actividades agropecuarias y mineras,
hacia una semi-industrializada. Los logros económicos son resultado de un vigoroso sector empresarial privado y
de políticas gubernamentales, cuyo principal objetivo ha sido el crecimiento económico. Tradicionalmente, el
gobierno también ha hecho hincapié en la nacionalización de la industria y se ha establecido por ley el control
gubernamental de las compañías encargadas de la minería, la pesca, el transporte y la explotación forestal.
Recientemente, sin embargo, se ha fomentado de manera muy activa la inversión extranjera, mientras que el
control estatal en algunos sectores de la economía se ha debilitado.

El producto interior bruto (PIB) de México se incrementó en cerca del 6,5% anual durante el periodo de 1965 a
1980, pero sólo aumentó en un 0,5% anual de 1980 a 1988. En el periodo 1990-1999 este incremento supuso el
2,74%. Los bajos precios del petróleo, el incremento de la inflación, la deuda externa y el empeoramiento del
déficit presupuestario exacerbaron los problemas económicos de la nación a mediados de la década de 1980; no
obstante, el panorama económico mejoró ligeramente al inicio de la década de 1990. En 1999 el PIB se estimó en
483.737 millones de dólares, lo que suponía un ingreso per cápita 5.010 dólares (según datos del Banco Mundial).

2.6.1 Principales áreas de producción agropecuaria y pesquera

En México existen diferentes regiones agrícolas según el producto que se cultiva:

 Maíz: Jalisco, Zacatecas, Nayarit, Durango, Sinaloa, Guanajuato y Chiapas.


 Frijol: Zacatecas, Chihuahua, Veracruz y Sinaloa.
GEOGRAFÍA

 Arroz: Sinaloa, Campeche, Colima, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nayarit, Tamaulipas, Tabasco y Veracruz.
 Trigo: Sonora, Sinaloa, Guanajuato, Baja California, Jalisco, Chihuahua y Michoacán.

Las zonas ganaderas se dividen de acuerdo con el tipo de animales que se crían:

37
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

 Bovino: Veracruz, Jalisco, Chihuahua,


Chiapas y Michoacán.
 Ovino: México, San Luis Potosí, Oaxaca,
Veracruz, Chiapas y Zacatecas.
 Porcino: Jalisco, Michoacán, Guanajuato,
Chiapas, Veracruz, México y Sonora.

Los bancos pesqueros más importantes se


localizan alrededor de las costas de Baja
California, a continuación los del Golfo de México
y los de la costa del Pacífico, desde el estado de
Jalisco hasta Chiapas. Las principales especies
que se capturan son guachinango, atún, cazón,
sierra, sardina, anchoa, bagre, corvina, barrilete,
pargo, robalo, jurel, lisa, macarela, mero, mojarra
y peto. Entre los crustáceos destacan la jaiba, la
langosta y el camarón; este último se extrae frente a las costas de Campeche y Sinaloa, y se exporta principalmente
a Estados Unidos. Los moluscos que más se capturan son: abulón, ostión, almeja, caracol y pulpo. También es
importante la pesca de numerosas especies de agua dulce.

2.6.2 Distribución de los principales productos mineros y energéticos

La minería es una actividad primaria, en ella se exploran, explotan y aprovechan los recursos minerales

Principales productos mineros y energéticos del país:

 Oro: Hidalgo, Guerrero, Jalisco y Durango.


 Plata: Chihuahua, Hidalgo, Guerrero, Zacatecas y Sonora.
 Cobre: Chihuahua, Hidalgo y Sonora.
 Azufre: Veracruz, Tamaulipas, Chiapas, Tabasco e Hidalgo.
 Carbón y hulla: se extrae principalmente en Coahuila.
 Petróleo: Campeche, Veracruz, Tabasco y el norte de Chiapas.
 Gas natural: Se encuentran gas natural cerca de los yacimientos de petróleo.
 Energía eléctrica: centrales hidroeléctricas en Chiapas; centrales termoeléctricas en Hidalgo, Colima y
Chihuahua; centrales geotérmicas en Baja California, Michoacán y Puebla y Centrales nucleoeléctricas en
Veracruz.

38
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL


2.6.3 Principales áreas industriales del país

La industria está dividida en diferentes actividades como las


siguientes:

 Textil: se realiza en entidades como Distrito Federal,


Estado de México, Puebla, Nuevo León, Jalisco,
Aguascalientes y San Luis Potosí.
 Siderurgia: Michoacán, Coahuila y Nuevo León.
 Petrolera: Tamaulipas.
 Petroquímica: Veracruz.

Asimismo, en el sector aeronáutico existen tres regiones con


diferente especialización:
 Noroeste (Baja California, Sonora y Chihuahua):
fabricación y ensamble de equipo eléctrico y electrónico para aeronaves, partes para motor, ensamble de
interiores y asientos e instrumentos de control y navegación.
 Noroeste (Nuevo León, Tamaulipas y Coahuila): maquinado de piezas, sistemas de seguridad, tratamiento
técnico de metales, servicios de ingeniería y de alta tecnología.
 Centro (Querétaro, Distrito Federal, San Luis Potosí, Estado de México, Puebla y Guanajuato): fuselaje, tren de
aterrizaje, estabilizadores, estructuras, aislantes, arneses eléctricos, componentes para turbina, diseño de
turbo maquinas, reparación de materiales compuestos, servicios de mantenimiento y ensamble de aviones
ligeros.

Finalmente, se han establecido plantas automotrices en 11 estados de la república: Coahuila, Estado de México,
Sonora, Chihuahua, Guanajuato, San Luis Potosí, Jalisco, Aguascalientes, Morelos, Baja California y Puebla.

2.6.4 Comercio exterior: productos de importación y exportación

Importaciones: son el transporte legítimo de


bienes y servicios del extranjero los cuales
son adquiridos por un país para distribuirlos
en el interior de este. Las importaciones
pueden ser cualquier producto o servicio
recibido dentro de la frontera de un Estado
con propósitos comerciales.

Exportaciones: en economía, una exportación


es cualquier bien para la economía o el
servicio enviado fuera del territorio nacional.

En 1999 las exportaciones fueron de 136.703


millones de dólares y las importaciones se
situaron por debajo de esa cifra (148.741
GEOGRAFÍA

millones de dólares). Las exportaciones más importantes corresponden al petróleo crudo, gas natural,
automóviles, algodón, aguacate, cerveza, azúcar, jitomate (tomate), café, camarón, zinc, textiles, prendas de vestir,
plata, autopartes y motores. Las mayores importaciones del país incluyen maquinaria, equipo de transporte,
aparatos de telecomunicaciones, productos químicos, petróleo y productos derivados, material agrícola, hierro y
acero.

39
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

El mayor volumen del comercio de México es con Estados Unidos; otros países con los que se lleva a cabo un
comercio importante son Japón, Alemania, Brasil, Canadá, Francia y España.

2.6.5 Importancia de las vías de comunicación y de los transportes

Los medios de transporte son de importancia fundamental para el desarrollo económico del país. Mediante ellos
es posible trasladar todo tipo de mercancías, pertenencias, materias primas y productos elaborados, así como el
traslado de personas. Para lograrlo se requieren vías de comunicación y vehículos que transiten por éstas, como
carreteras para automóviles y camiones; aeropuertos donde despeguen y aterricen naves aéreas, vías para el
ferrocarril, y puertos fluviales y marítimos para buques, barcos y otro tipo de embarcaciones.

Nuestro país cuenta con una extensa red de carreteras, a la que se integran cada vez más modernas autopistas, y
se mejoran las existentes, contándose para tal propósito con el apoyo de la iniciativa privada para acelerar la
construcción y renovación de las mismas.

El transporte aéreo es el más veloz y cuenta


con aeropuertos locales e internacionales. En
los locales sólo transitan naves pertenecientes
a empresas nacionales, mientras que en los
internacionales lo hacen tanto de compañías
nacionales como extranjeras. También existen
pistas de menor tamaño que usan pequeñas
aeronaves. Los aeropuertos más importantes
se encuentran en las ciudades de México,
Guadalajara, Monterrey, Acapulco, Tijuana,
Mérida, Cancún y Hermosillo.

Respecto al transporte marítimo es el más económico y se utiliza, sobre todo, en operaciones de carga. Algunos
ríos pueden ser navegables, pero sólo para barcos ligeros; se conocen como vías fluviales.

Los puertos marítimos más importantes en nuestra nación son: Salina Cruz, Veracruz, Tampico, Coatzacoalcos,
Guaymas, Mazatlán y Acapulco.

En tanto, la red ferroviaria es más antigua, pero poco desarrollada, pues se inició a mediados del siglo pasado,
suma 26 360 kilómetros de vía y abarca la mayor parte del territorio nacional.

40
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

1. Frontera donde se localizan los ríos Usumacinta, 2. La plata se obtiene principalmente de los centros
Suchiate y el volcán Tacaná. mineros que se encuentran en

A) Oeste. A) Durango, Veracruz, Tamaulipas y Campeche.


B) Sur. B) Distrito Federal, Colima y Yucatán.
C) Oriente. C) Ciudad Victoria, Tamaulipas, Nuevo León y
D) Sureste. San Luís Potosí.
E) Norte. D) Coahuila, Oaxaca, Chihuahua, Hidalgo y Nuevo
León.
E) Zacatecas, Chihuahua, Durango, Guanajuato y
Taxco.

3. Clasifica las aguas continentales de acuerdo con su 4. Relaciona los conceptos con su definición.
vertiente.
a. Migración
a. Interior b. Migración externa
b. Pacífico c. Migración interna
c. Atlántico d. Emigrante
e. Inmigrante
1. Panuco y Papaloapan.
2. Yaqui y Lerma-Santiago. 1. Persona que abandona su lugar de origen.
3. Grijalva y Usumacinta. 2. Desplazamiento de población entre países.
4. Nazas y Aguanaval. 3. Desplazamiento de población.
5. Balsas-Tepalcatepec. 4. Desplazamiento de población en el mismo país.
5. Persona que llega y se instala en una región.
A) a 5, b 2 y 4, c 1 y 3.
B) a 1, b 3 y 5, c 2 y 4. A) a1, b2, c3, d4, e5.
C) a 4, b 1 y 5, c 2 y 3. B) a2, b4, c3, d1, e5.
D) a 2, b 3 y 5, c 1 y 4. C) a3, b2, c4, d1, e5.
E) a 4, b 2 y 5, c 1 y 3. D) a4, b5, c2, d1, e3.
E) a5, b4, c1, d2, e3.

5. Los aspectos que permiten agrupar a los países en 6. Relaciona las regiones naturales con el grupo
desarrollo y en vías de desarrollo son climático que le corresponde.

a. el desarrollo industrial y el económico. a. Selva y sabana 1. Cálido


b. la transformación de los recursos naturales. b. Estepa y desierto 2. Frío
c. el nivel de vida de la población. c. Pradera y bosque mixto 3. Polar
d. el financiamiento de transporte. d. Taiga 4. Templado
e. las exportaciones e importaciones de las actividades e. Tundra 5. Seco
económicas.
A) a2, b3, c1, d4, e5.
A) a, b, d. B) a1, b5, c4, d2, e3.
GEOGRAFÍA

B) b, d, e. C) a3, b2, c5, d4, e1.


C) d, e, c. D) a4, b3, c2, d1, e5.
D) a, c, e. E) a5, b4, c3, d2, e1
E) a, b, e.

41
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

7. Son los países llamados Bálticos. 8. Principales países a los que México exporta
productos.
A) Islandia, Noruega, Suecia, Finlandia y
Dinamarca. A) Estados Unidos de América, Canadá, Japón,
B) Rusia, Bielorrusia, Ucrania y Moldavia. España y Francia.
C) Estonia, Letonia y Lituania. B) Alemania, China, Gran Bretaña y Guatemala.
D) Polonia, República Checa, Hungría y Austria. C) Chile, Japón, Costa Rica y Cuba.
E) Eslovenia, Croacia, Bosnia y Yugoslavia. D) Italia, Francia, Gran Bretaña y Brasil.
E) Nicaragua, Costa Rica, Guatemala y China.

9. Las principales actividades económicas de las 10. Relaciona las columnas.


zonas urbanas son
a. Población absoluta
A) la agricultura y la ganadería. b. Población relativa
B) la industria y el comercio. c. Población económicamente activa
C) la explotación minera y forestal. d. Población económicamente inactiva
D) la caza y la pesca.
E) las comunicaciones y el turismo. 1) Número de habitantes por km2.
2) Mujeres y hombres de 12 años y más, dedicados a
la producción de bienes y servicios.
3) Número total de habitantes de un país, estado,
municipio o localidad.
4) Personas que no forman parte del sistema
productivo.

A) a2, b1, c3, d4.


B) a1, b2, c3, d4.
C) a4, b3, c2, d1.
D) a1, b4, c3, d2.
E) a3, b1, c2, d4.

11. ¿Cuáles son los países con el mayor ingreso per 12. El organismo cuyo fin es lograr la unión económica
cápita de América? y política del continente europeo es

A) Bahamas y Argentina. A) Comunidad Económica Europea.


B) Estados Unidos y Puerto Rico. B) Unión Europea.
C) Estados Unidos y Canadá. C) Tratado de Maastricht.
D) Barbados y Cuba. D) Alianza para la recuperación.
E) Costa Rica y Canadá. E) Cooperación económica.

13. Es el país con mayor producción pesquera del 14. Son productos ______________ que se emplean para
mundo. obtener medicamentos y celulosa.

A) Japón. A) tropicales
B) Corea. B) maderables
C) Taiwán. C) de zonas áridas
D) México. D) de bosques templados y fríos
E) Cuba. E) no maderable

42
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

15. El desempleo y la acumulación de basura son 16. La taiga es una región natural que se localiza en el
ocasionados por
A) sur de Estados Unidos de América, centro de
A) la densidad habitacional. Europa y Malasia.
B) desequilibrio natural. B) norte de Chile, norte de Suráfrica y Australia.
C) la urbanización. C) norte de México, sur de Italia y sur de India.
D) déficit de servicios básicos. D) centro de Canadá, norte de Europa y Siberia.
E) desigualdad económica.

17. El aumento y retención del bióxido de carbono en 18. En la distribución poblacional actual de México
la parte inferior de la atmósfera, ocasionado por la influye
actividad industrial y los medios de transporte,
está generando A) la existencia de amplios litorales.
B) el desarrollo de la frontera norte.
A) el cambio global del agua. C) la pesca en las costas del Golfo.
B) el cambio climático global. D) el desarrollo petrolero del sureste
C) la alteración del viento.
D) la modificación del relieve.

19. ¿Cuál es el continente que registra los niveles de 20. Son algunas características que distinguen a un
vida más altos del mundo? país subdesarrollado:

A) América. I. Desarrollo económico dependiente


B) África. II. Desarrollo económico independiente
C) Asia. III. Importación de materias primas agropecuarias
D) Europa. IV. Exportación de productos tropicales
E) Oceanía. V. Importación de productos manufacturados

A) I, IV y V
B) I, III y IV
C) II, III y V
D) III, IV y V

21. La formación de nuevos países en Europa se asocia 22. Son los mayores productores de petróleo
principalmente con la
A) Irak y Turquía.
A) caída del socialismo. B) Siria e Irak.
B) dependencia económica. C) Irán e Irak.
C) regionalización económica. D) Arabia Saudita e Irán.
D) economía centralizada. E) Arabia Saudita y Pakistán.

23. ¿Cuáles son los tres países más poblados del 24. Los estados de la República Mexicana que tienen
continente americano? un bajo grado de desarrollo industrial son

A) Colombia, México, Perú. A) Morelos, México y Puebla.


B) Brasil, México, Bolivia. B) Tlaxcala, Querétaro y Guanajuato.
GEOGRAFÍA

C) Colombia, Argentina y México. C) Veracruz, Tabasco y Yucatán.


D) Estados Unidos de América, Brasil y México. D) Guerrero, Oaxaca y Chiapas
E) Estados Unidos de América, Venezuela y
Argentina.

43
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

25. Las dos áreas de mayor concentración de población 26. El aumento de bióxido de carbono en la atmósfera
en el mundo son que origina el efecto invernadero se debe a

A) Asia Oriental y Europa Occidental. A) la combustión del petróleo.


B) Europa Occidental y Asia Occidental. B) el uso de aerosoles.
C) Asia Occidental y Asia Meridional. C) la destrucción de la capa de ozono.
D) Asia Meridional y Europa Meridional D) la presencia de lluvia ácida.

27. Características que distinguen a un país 28. El cambio climático global generado por el efecto
subdesarrollado. invernadero puede ocasionar

A) Desarrollo económico dependiente, I. Aumento de la temperatura


exportación de productos tropicales e II. Disminución de la temperatura
importación de productos manufacturados. III. Derretimiento de los glaciares
B) Desarrollo económico independiente, IV. Disminución del nivel marino
importación de materias primas V. Severas inundaciones
agropecuarias y exportación de productos
tropicales. A) I, II, IV
C) Desarrollo económico dependiente, B) I, III, V
importación de materias primas C) II, III, IV
agropecuarias e importación de productos D) III, IV, V
manufacturados.
D) Importación de materias primas
agropecuarias, exportación de productos
tropicales e importación de productos
manufacturados.

29. La Unión Europea tiene como propósitos 30. Zona marítima donde se obtiene petróleo y gas.
fundamentales la
A) Poza Rica.
A) Libre circulación de mercancías, personas y B) Ciudad Madero.
políticas comunes C) Tuxpan.
B) Unificación de la moneda y la creación de un D) Sonda de Campeche.
fideicomiso agrario
C) Protección de los derechos de los
trabajadores y un salario uniforme
D) Explotación sin restricciones de los recursos
del carbón y del petróleo

31. Debido al lento crecimiento de su población, a 32. Los cultivos de forrajes en la Comarca Lagunera
partir de 1950 Francia abrió sus puertas a la ubicada entre Coahuila y Durango favorecen la
inmigración, principalmente de actividad ganadera principalmente

A) Turcos A) Caprina
B) Chinos B) Porcina
C) Argelinos C) Bovina
D) Pakistaníes D) Ovina

44
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

33. Las aguas que bañan la Península de Baja California 34. La región natural resultado del clima Af ubicada en
representan la primera zona pesquera de México la cuenca del Congo es la
por la exportación de sus productos, como
A) Taiga
A) Camarón y bacalao B) Estepa
B) Huachinango y jaiba C) Pradera
C) Ostión y robalo D) Selva
D) Atún y sardina

35. La principal zona de producción de petróleo en 36. Cuando la balanza de pagos comercial de México es
México es la negativa significa que

A) Costa del Pacífico Norte A) Hay un equilibrio entre lo que vende y lo que
B) Región del noreste compra
C) Costa del Golfo B) Se realizan menos importaciones de artículos
D) Región del Pacífico sur básicos
C) La producción permite una mayor
exportación
D) Importa más productos de los que exporta

37. Uno de los beneficios que se obtiene con la 38. El TLCAN tiene como objetivo principal para los
agrupación de países en bloques económicos países firmantes
regionales es la
A) Reducir la venta de productos
A) Transferencia de bienes y servicios B) Aumentar la venta de artículos
B) Integración de impuestos arancelarios C) Alentar las prácticas proteccionistas
C) Eliminación de impuestos arancelarios D) Eliminar aranceles de las mercancías
D) Obtención de mano de obra altamente
calificada

39. La región de los Balcanes tuvo grandes cambios 40. Países que surgieron como resultado de la
territoriales debido a desintegración de la Unión de Repúblicas
Socialistas Soviéticas.
A) La unificación alemana
B) La expansión de Rumania A) Suecia, Noruega y Finlandia.
C) El conflicto de Turquía y Bulgaria B) Polonia, República Checa y Hungría.
D) La desintegración de Yugoslavia C) Rumania, Bulgaria y Albania.
D) Letonia, Ucrania y Georgia.

GEOGRAFÍA

45
CEFIMAT Asesorías www.cefimat.com TEL. 36906026 / 68399200

46
GUÍA PARA EXAMEN DE INGRESO A UNIVERSIDAD (UNAM-UAM-IPN). UNIDAD 2. GEOGRAFÍA HUMANA: EL PAISAJE CULTURAL

GEOGRAFÍA

47

Potrebbero piacerti anche