Progresión para Artes Visuales de 7º Básico a 2º Medio

PROGRESIÓN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE DE ARTES VISUALES DE

7° BÁSICO A 2° MEDIO

EJES 7° básico 8° básico 1° medio 2° medio

OA 1 OA 1 OA 1 OA 1
Crear trabajos Crear trabajos Crear proyectos Crear proyectos
visuales basados en visuales basados en la visuales con diversos visuales basados en
las percepciones, apreciación y el análisis propósitos, basados la valoración crítica
sentimientos e ideas de manifestaciones en la apreciación y de manifestaciones
generadas a partir estéticas referidas reflexión acerca de estéticas referidas a
de la observación a la relación entre la arquitectura, los problemáticas sociales
de manifestaciones personas, naturaleza espacios y el diseño y juveniles, en el
estéticas referidas a y medioambiente, en urbano, en diferentes espacio público y en
diversidad cultural, diferentes contextos. medios y contextos. diferentes contextos.
género e íconos
sociales, patrimoniales
EXPRESAR Y CREAR VISUALMENTE

y contemporáneos.

OA 2 OA 2 OA 2 OA 2
Crear trabajos Crear trabajos visuales Crear trabajos y proyectos Crear trabajos y
visuales a partir de a partir de diferentes visuales basados en sus proyectos visuales
intereses personales, desafíos creativos, imaginarios personales, basados en diferentes
experimentando con experimentando con investigando el manejo de desafíos creativos,
materiales sustentables materiales sustentables materiales sustentables investigando el
en dibujo, pintura y en técnicas de en procedimientos de manejo de materiales
escultura. impresión, papeles y grabado y pintura mural. sustentables en
textiles. procedimientos de
escultura y diseño.

OA 3 OA 3 OA 3 OA 3
Crear trabajos Crear trabajos Crear proyectos Crear proyectos visuales
visuales a partir visuales a partir de visuales basados en basados en diferentes
de la imaginación, diferentes desafíos imaginarios personales, desafíos creativos,
experimentando con creativos, usando investigando en medios utilizando medios
medios digitales medios de expresión contemporáneos como contemporáneos como
de expresión contemporáneos como libro de artista y arte video y multimedia.
contemporáneos como la instalación. digital.
fotografía y edición de
imágenes.
 Progresión para Artes Visuales de 7º Básico a 2º Medio

EJES 7° básico 8° básico 1° medio 2° medio

OA 4 OA 4 OA 4 OA 4
Interpretar Analizar Realizar juicios críticos Argumentar juicios
manifestaciones manifestaciones de manifestaciones críticos referidos a la
visuales patrimoniales visuales patrimoniales visuales, valoración de diversas
APRECIAR Y RESPONDER FRENTE AL ARTE

y contemporáneas, y contemporáneas, comprendiendo manifestaciones

atendiendo a criterios contemplando criterios las condiciones visuales, configurando
como: características como: contexto, contextuales de su una selección personal
del medio de expresión, materialidad, lenguaje creador y utilizando de criterios estéticos.
materialidad y lenguaje visual y propósito criterios estéticos
visual. expresivo. pertinentes.

OA 5 OA 5 OA 5 OA 5
Interpretar relaciones Evaluar trabajos Realizar juicios Argumentar evaluaciones
entre propósito visuales personales y de críticos de trabajos y juicios críticos,
expresivo del trabajo sus pares, considerando y proyectos visuales valorando el trabajo
artístico personal criterios como: personales y de sus visual personal y de sus
y de sus pares y la materialidad, lenguaje pares, fundamentados pares, seleccionando
utilización del lenguaje visual y propósito en criterios referidos a: criterio de análisis
visual. expresivo. contexto, materialidad, según el tipo de trabajo
lenguaje visual y o proyecto visual
propósito expresivo. apreciado.

OA 6 OA 6 OA 6 OA 6
Caracterizar y apreciar Comparar y valorar Diseñar propuestas Implementar
espacios de difusión espacios de difusión de difusión hacia la propuestas de difusión
DIFUNDIR Y COMUNICAR

de las artes visuales de las artes visuales, comunidad de trabajos hacia la comunidad de
contemplando: medios considerando: medios y proyectos de arte, en trabajos y proyectos
de expresión presentes, de expresión presentes, el contexto escolar y de arte, en el contexto
espacio, montaje y espacio, montaje, local, de forma directa escolar y/o local, de
público entre otros. público y aporte a la o virtual teniendo forma directa o virtual
comunidad. presente los medios de contemplando los
expresión a exponer, medios de expresión
espacio, montaje, a exponer, espacio,
público y aporte a la montaje, público y
comunidad, entre otros. aporte a la comunidad,
entre otros.