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Actividad n°3
Universidad de Santander
Facultad de Educación
2019
Introducción
Cabe anotar que para llegar al diseño del plan de mejoramiento se realizó como
primer punto la identificación por medio de una matriz de reconocimiento, el
hardware, el software y recursos tecnológicos de la comunicación existentes en la
sede educativa, además de una matriz de análisis crítico identificando nuevas
tecnologías que puedan agregarse a la sede evidenciando ventajas y desventajas,
todo esto Con el fin de vincular los procesos de enseñanza- aprendizaje con los
recursos brindados desde las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.
Diagnostico
La sede educativa rural la rápida del municipio de san Rafael Antioquia, es una
sede que cuenta con amplios espacios para el aprendizaje y disfrute de todos los
estudiantes, cuenta con cuatro aulas, placa polideportiva y zonas verdes, las aulas
tienen buena ventilación, buen espacio para la cantidad de estudiantes
matriculados. Cuenta con un aula de tecnología, la cual consta de libros de
consulta, un televisor, un DVD, un bafle, un video beam y cinco computadores
portátiles, estos computadores no son suficiente para el desarrollo de la una clase
para 23 niños.
La sociedad del siglo XXI nos pide estar a la vanguardia con las nuevas
tecnologías de la información y la comunicación, por ende se hace
necesario que dentro de las instituciones educativas hagamos uso
adecuado de ellas.
Las herramientas tecnológicas dentro del aula de clase nos sirven como
apoyo y como recursos para realizar de nuestra practica pedagógica algo
diferente e innovador que genere en los estudiantes un disfrute y desarrolle
en ellos nuevas competencias y habilidades.
Debemos aprovechar la tecnología a nuestro favor y elevar a través de ellas
la calidad de la educación.