Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus de curso Acceso a La WAN

1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias

Sigla: ECBTI
Básicas, Tecnología e Ingeniería
Campo de formación: Formación
Nivel: Profesional disciplinar
Curso: Acceso a La WAN (MOD4 – CISCO) Código: 2150521
Tipología de curso: Metodológico N° de créditos: 3
Diseñador de curso: Efraín Alejandro Actualizador de curso: Efraín
Pérez Gaitan Alejandro Pérez Gaitan
Fecha de elaboración: 4 de junio de Fecha de actualización: 4 de Junio de
2018 2018
Descripción del curso:

El curso Acceso a La WAN (MOD4 – CISCO) se ubica en el campo de formación

disciplinar y componente de formación disciplinar específico del programa ingeniería
de telecomunicaciones; en su contenido se articulan diversas temáticas que permiten
abordar el núcleo problémico (NP: Gestión de sistemas y servicios de
telecomunicaciones). Este curso está desarrollado en el módulo (CISCO CCNA4), el
cual forma parte del currículo CCNA- de Cisco Certified Network Associate adscrito a
la Academia CISCO.

El curso es de tipo metodológico y ha sido diseñado para ejecutarse en dieciséis

semanas según el calendario académico de la UNAD; consta de tres créditos
académicos, que corresponden a tres unidades académicas. La unidad uno aborda los
conceptos de tecnologías WAN, revisa los diferentes tipos de conexión WAN
explorando las diferentes aplicaciones a redes convergentes tanto públicas como
privadas. En la unidad dos se presenta la Implementación de listas de control de
acceso (ACL) para filtrar el tráfico de red en IPv4 e IPv6, se resalta el uso de
herramientas de monitoreo y los protocolos de administración de redes para
solucionar los problemas de las redes de datos; finalizando en la unidad tres se aborda
la evolución de la red, definiendo las generalidades del valor del internet de las cosas,
el uso de la computación en la nube y virtualización.

El objeto de estudio del curso es presentar conceptos, tecnologías de red WAN, que
requieren las aplicaciones convergentes. La importancia radica en permitir al
estudiante que participe en la Networking Academy de una entidad tan importante
como Cisco, para ello han diseñado un Entorno de Aprendizaje conocido como
NetSpace, que permite acceder al material del curso en línea, éste incluye texto del
curso, medios interactivos relacionados, actividades de simulación Packet Tracer y
GNS3, prácticas de laboratorio y uso de nuestro laboratorio remoto SMARTLAB,
entre otros.

La estrategia de aprendizaje abordada es basada en tareas y busca que el estudiante

desarrolle habilidades sobre los temas tratados en el curso y se enfoque en la solución
de problemas desde la profesión.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propósitos de formación del curso:

1. Mostrar en el estudiante durante el desarrollo del curso, criterios de selección de

dispositivos de red y de tecnologías WAN para cumplir con los requisitos de la red.

2. Apropiar los elementos conceptuales sobre las diferentes tecnologías de

conexiones de sucursales a través del uso de VPN, GRE, eBGP, su funcionamiento
e implementación, que le permitan al estudiante tener un criterio en el campo
profesional en Servicios convergentes y gestión de acceso a la red.

3. Desarrollar en el estudiante la habilidad de análisis de metodologías a través de

un enfoque sistemático en soluciones de problemas, donde se implementen las
tecnologías WAN que correspondan al campo del networking.

Competencias del curso:

1. El estudiante comprende los conceptos de las tecnologías de acceso WAN

disponibles para la selección en redes empresariales de pequeñas o medianas
empresas, asociándolo el contexto de las telecomunicaciones respecto a su
aplicación en las redes de área extendida.

2. El estudiante aplica configuraciones como: HDLC, PPP, Conexiones de sucursales

de servicios en VPN implementando un túnel GRE y el análisis en la calidad del
servicio (QoS).
3. El estudiante configura equipos de comunicación con servicios de
direccionamiento IP, para lograr su correcto funcionamiento de acuerdo a
diseños previamente elaborados aplicando correctamente los elementos
conceptuales sobre creación de listas de control de acceso en redes.

4. El estudiante analiza correctamente los elementos conceptuales sobre la

evolución de las redes y solución de problemas en servicios convergentes de la
computación en la nube, para ser aplicadas a configuraciones de servicios de
interconexión de redes.
 1. CONTENIDOS DEL CURSO
Unidades/temas
1. UNIDAD 1. Tecnologías WAN
Conceptos de la WAN.
Conexiones Punto a Punto.
Conexiones de sucursal.
2. UNIDAD 2. Servicios
convergentes y gestión de
acceso a la red.
Listas de control de acceso
Seguridad y monitoreo de red
Calidad de servicio
Recursos educativos requeridos
CISCO SYSTEM. (2018). Capítulo 1. Conceptos de
la WAN. Recuperado de
https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ConnectNet6/es/index.
html#1.0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Capítulo 2. Conexión
punto a punto. Recuperado de https://static-
course-
assets.s3.amazonaws.com/ConnectNet6/es/index.
html#2.0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Capítulo 3. Conexiones de
sucursal. Recuperado de https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ConnectNet6/es/index.
html#3.0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Capítulo 4. Listas de
control de acceso. Recuperado de https://static-
course-
assets.s3.amazonaws.com/ConnectNet6/es/index.
html#4.0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Capítulo 5. Seguridad y
monitoreo de red. Recuperado de: https://static-
course-
assets.s3.amazonaws.com/ConnectNet6/es/index.
html#5.0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Capítulo 6. Calidad de
servicio. Recuperado de: https://static-course-

3. UNIDAD 3.Redes de nueva
generación.
Evolución de la red.
Solución de problemas de red.
assets.s3.amazonaws.com/ConnectNet6/es/index.
html#6.0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Capítulo 7.Evolución de la
red. Recuperado de https://static-course-
assets.s3.amazonaws.com/ConnectNet6/es/index.
html#7.0.1.1
CISCO SYSTEM. (2018). Capítulo 8. Soluciones de
problemas de red. Recuperado de https://static-
course-
assets.s3.amazonaws.com/ConnectNet6/es/index.
html#8.0.1.1

Recursos educativos adicionales para el curso:

Unidad 1: Tecnologías WAN

Hallberg, B. (2007). Conexiones entre WAN. Fundamentos de redes (pp. 79 –90).

McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=104&docID
=10433903&tm=1498778916673

OVI Unidad 1:

Este Objeto Virtual Informativo, titulado • Video – Tecnologías WAN objetivo,

orientar al estudiante sobre la configuración básica de Switches y Routers.
UNAD (2014). Configuración de Switches y Routers [OVA]. Recuperado
de: https://1drv.ms/u/s!AmIJYei-NT1IhgL9QChD1m9EuGqC

Unidad 2: Servicios convergentes y gestión de acceso a la red.

Knipp, E., & Danielyan, E. (2002). Managing Cisco Network Security. Rockland, MA:
Syngress.

Velte, Toby J., and Anthony T. Velte. Manual de Cisco® (4a. ed.), McGraw-Hill
Interamericana, 2008. ProQuest Ebook Central,ACL( pp.287-319) Recuperado
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/detail.action?docID=3192676
Unidad 3: Redes de nueva generación.

Marinescu, Dan C. (2013). Título: Título:Cloud Computing : Theory and Practice (pp.
67 – 97). Morgan Kaufmann. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:
2969/login.aspx?direct=true&db=e000xww&AN=486501&lang=es&site=ehost-
live&ebv=EB&ppid=pp_67

OVI Unidad 3:
Este Objeto Virtual Informativo, titulado • Video – Evolución de la red IOT.
UNAD (2018). [OVI]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/18831

2. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripción de la estrategia de aprendizaje:

Estrategia de aprendizaje basado en Tareas. Esta estrategia favorece el desarrollo de

competencias en el estudiante mediante el desarrollo de actividades denominadas
Tareas, las cuales cumplen con un orden lógico de ejecución acorde con una
planeación claramente establecidos, facilitando la activación del proceso de
aprendizaje a través de espacios en los que el estudiante puede involucrar tanto sus
conocimientos previos como nuevos, haciendo uso de estrategias metacognitivas que
le lleven a la consecución de los objetivos propuestos (Richards y Numan, 2010). La
elaboración de la Tarea está contemplada, según Numan en tres fases llamadas: Pre-
Tarea, Ciclo de la Tarea y Post-Tarea.

Las actividades que en el curso que se han propuesto, se encuentran organizadas por
Tareas que están relacionadas con cada una de las unidades del curso las actividades
colaborativas se apoyan con el uso del simulador. Se desarrolla a través de escenarios
con apoyo de la academia Cisco – NetAcad y uso del simulador Packet Tracert, GNS3
y laboratorio remoto SMARTLAB; se busca la construcción del conocimiento a través
de actividades y simulaciones
 3. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a Actividad a desarrollar según la

desarrollar estrategia de aprendizaje
1y2 Conocimientos previos Pre-Tarea. Presentar la evaluación
preliminar en la plataforma NetAcad.
3a6 Tecnologías WAN Tarea 1 Realizar conexión punto a punto,
de conexiones de sucursal usando
herramientas de simuladores de red.
Tarea 2 se desarrolla en la plataforma
NetAcad, exámenes de capítulos que
conforman la unidad.
7 a 10 Ejercicios convergentes y Tarea 3 Realizar configuraciones de ACL y
gestión de acceso a la red solucionar problemas usando herramientas
de simuladores de red.
Tarea 4 se desarrolla en la plataforma
NetAcad, exámenes de capítulos que
conforman la unidad.
11 a 14 Redes de nueva Tarea 5 conocer la evolución de las redes y
generación solución de problemas usando herramientas
de simuladores de red.
Tarea 6 se desarrolla en la plataforma
NetAcad, exámenes de capítulos que
conforman la unidad.
15 y 16 Todo el contenido Post-Tarea 7. Lección Evaluativa y Práctica
estudiado en el curso desarrollada en la plataforma de NetAcad.

4. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Descripción de las estrategias de acompañamiento docente a utilizar en

este curso.

El curso se desarrolla por medio de Ambientes Virtuales de Aprendizaje – AVA donde

el director y tutor del curso interactúan constantemente de forma síncrona y
asíncrona con los estudiantes a través de los siguientes espacios:
Acompañamiento síncrono:

- Atención síncrona vía Skype: Atención de estudiantes a través de Skype

con el fin de aclarar dudas e inquietudes sobre las actividades y temáticas del
curso. Para conocer los horarios consultar el entorno de aprendizaje
colaborativo.

- Encuentros sincrónicos vía webconferencia: Espacio destinado desarrollar

encuentros virtuales con el fin de aclarar dudas sobre el desarrollo del curso,
estos espacios permiten la interacción de estudiantes y tutores. Para conocer
los horarios consultar el entorno de aprendizaje colaborativo.

Acompañamiento asíncrono:

- Atención en foros: Seguimiento al desempeño de los estudiantes, solución

de dudas e inquietudes y soporte técnico.

- Mensajería interna del curso y correo institucional: Solución de dudas e

inquietudes sobre el curso y proceso académico de los estudiantes.

- Componente práctico: Se desarrolla a través de escenarios con apoyo de la

academia Cisco – NetAcad y uso del simulador Packet Tracert GNS3 y
laboratorio remoto SMARTLAB; se busca la construcción del conocimiento a
través de actividades y simulaciones.

5. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Momento
Númer Puntaje Ponderaci
s de la Productos a entregar según
o de máximo/500 ón/500
evaluació la estrategia de aprendizaje
semana puntos puntos
n
Actividad de evaluación 25
1-2 Inicial 25 puntos
preliminar (individual)
Intermedi 120
3-6 Actividades Unidad 1 350
a Unidad 1 puntos
  Lección Evaluativa -50
puntos (individual)
 Trabajo Colaborativo-70
puntos
Actividades Unidad 2
 Lección Evaluativa -50
Intermedi 120
7-10 puntos (individual)
a Unidad 2 puntos
 Trabajo Colaborativo-70
puntos
Actividades Unidad 3
 Lección Evaluativa -40
Intermedi 110
11-14 puntos (individual)
a Unidad 3 puntos
 Trabajo Colaborativo-70
puntos
Prueba final:
 Lección Evaluativa Práctica
– 75 puntos (individual) 125 125
15-16 Final
 Lección Evaluativa Final del puntos
Módulo – 50 puntos
(individual)
Puntaje Total 500 puntos 500
puntos