Colegio Ascensión Nicol Historia y Ciencias Sociales

Hermanas Misioneras Dominicas del Rosario Prof.: Víctor Hugo Ríos Astorga

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

“Para el industrial
sólo hay una regla, y
es la siguiente:
-Hacer los productos
de la mejor calidad
posible
-Al menor coste
posible
-Pagando los salarios
más altos posibles”
Henri. Ford
 ¿Qué vamos a estudiar en esta clase?
1. La Revolución industrial.
2. Las clases sociales y sus conflictos.

Aprendizajes esperados: para ésta

unidad se espera que tú:
•Entiendas los procesos que originan la Revolución Industrial
•Comprendas que el desarrollo genera conflictos sociales que es
importante resolver.
•Dimensiones el impacto que este proceso tuvo en la conformación
de una economía capitalista de alcance mundial.
•Dimensiones el impacto demográfico y las corrientes migratorias
que generó la Revolución Industrial.
 Panorámica general de la Revolución
Industrial

1750 1850 1915

Primera Revolución Industrial Segunda Revolución Industrial

 Pregunta PSU
 Cambio rápido y profundo iniciada en Inglaterra
en 1750 aproximadamente, involucra una
aceleración de los procesos. Consistió en un
tránsito de una economía agraria y artesanal a
otra industrial y producción mecanizada. La
descripción corresponde a:
 A)Revolución Francesa.
 B)Revolución Industrial.
 C) Independencia de EEUU
 D)Emancipación Americana.
 E)Ideas Ilustradas.
 Antecedentes y causas
de la Revolución Industrial
1. Factores comerciales: Acta de Navegación (1651) y el impulso
comercial entre los países europeos.
 Antecedentes y causas
de la Revolución Industrial
2. La Revolución agrícola:
a) El paso del sistema Openfield Al sistema enclosure

El cercado
Avances técnicos y mecanización
La rotación de cultivos
La mejora en la selección ganadera.
La selección de semillas.
Nuevas formas de organización
económica de las explotaciones
El termino cercamiento en inglés
enclosure, se refiere al cierre de los
terrenos comunales o tierra demanial a
favor de los terratenientes,
en Inglaterra entre los siglos XVIII y XIX.
 Pregunta PSU
 Otra de las grandes revoluciones del siglo XVIII, fue la
Revolución Industrial que tuvo como consecuencias:

I. Trajo beneficios al proletariado.

II. Perjudico notablemente a la burguesía.
III. En la búsqueda de nuevos mercados se produce
el reparto de África.
 A)Sólo I
 B)Sólo II
 C)Sólo III
 D)Sólo I y III
 E)Sólo II y III
 Antecedentes y causas
de la Revolución Industrial

b) Nueva maquinaria agrícola

sembradora creada por Jethro Tull.

Nuevos inventores y empresarios agrícolas

Primeros empresarios agrícolas

ingleses en desarrollar importantes
innovaciones técnicas (en maquinaria
y sistemas productivos) que
permitieron el despegue de la
agricultura inglesa en los primeros
Robert John años de la Revolución Industrial
(1750- 1770).
Bakewell Townshend
 Pregunta PSU
 La acumulación de capital, las innovaciones en la
tecnología y en la organización del trabajo, la capacidad
empresarial, la existencia de gran cantidad de mano de
obra y la expansión de los mercados, entre otros, son
aspectos característicos del proceso denominado
“Revolución Industrial”. Este proceso se inició en el siglo
XVIII en
 A)Francia.
 B)Inglaterra.
 C)Alemania.
 D)Bélgica.
 E)Rusia.
 La “era de los cercamientos”

consolidación del latifundio

 Antecedentes y causas
de la Revolución Industrial
La “máquina de
fuego” de Newcomen.
3. Nuevos inventos industriales:

La Spinning Jenny, de Hargreaves.

Máquina a vapor
 Características principales de la
Primera Revolución Industrial (1750- 1850)
1. Principales recursos naturales:

Combustible sólido:
carbón de coque y hulla

Hierro

Algodón
2. Principales sectores productivos

Fundiciones

Industria textil
 3. Industria ferroviaria: Ferrocarril Liverpool- Manchester, 1830

Ferrocarril de Stevenson, 1760

Locomotora de Trevitchik, 1804

 Características principales de la
Segunda Revolución Industrial (1850- 1915)

1. Recursos energéticos:

Electricidad

Carbón
Petróleo
 Pregunta PSU
 • Introduce nuevas fuentes de energía.
• Establece la industria como motor de la
economía.
• Surge en Inglaterra donde se expandirá al resto
de Europa.
Las expresiones se relacionan con:
 A)Revolución Industrial.
 B)Revolución Francesa.
 C)Revolución de EEUU.
 D)Cuestión Social.
 E)Imperialismo.
 2. Industrialización a escala:
Sectores más desarrollados:

Industria militar

Fábricas de automóviles Industria siderúrgica

 3. La revolución de los transportes: Desarrollo de los automóviles

Ferrocarriles transcontinentales

Primeros aeroplanos
 Pregunta PSU
 La Revolución Industrial constituye uno de los procesos
más relevantes del mundo contemporáneo. En relación
a ella es cierto que:
I. Provoca migraciones campo- ciudad.
II. Establece la producción en serie.
III. Surgen condiciones dramáticas para el
proletariado.
 A)Sólo I
 B)Sólo II
 C)Sólo III
 D)Sólo I y III
 E) I, II y III
 Consecuencias de las Revoluciones
Industriales

1. Consecuencias económicas
- Tras la Primera Revolución Industrial

a. Consolidación de la Industria
b. Desarrollo de la agricultura
 Pregunta PSU
 “Entre las grandes potencias se produjo una febril competencia por
aumentar su poder y su prestigio. Ninguna nación quería quedarse
atrás en el reparto del Mundo. Todos estaban convencidos de que la
gloria nacional exigía que la nación se hiciese presente en el mundo
entero.” Ricardo Krebs. Historia Universal.
A partir del texto se puede inferir que:

I. Existía un principio de superioridad.

II. Corresponde al desarrollo del Imperialismo.
III. Dentro de sus motivaciones esta el control de zonas
estratégicas.
 A)Solo I
 B)Solo II
 C)Solo III
 D)Solo II y III
 E)I, II y III
c. Fortalecimiento del capitalismo: desarrollo de la doctrina liberal.

Principios del Liberalismo:

-Interés egoísta, como fundamento de la
iniciativa privada.
-La competencia como garantía de la calidad
y de los bajos precios.
-La ley de la oferta y de la demanda.
-La ley de acumulación: a mayor desarrollo,
mayor cantidad de fuentes de trabajo.
-La ley de población: a mayor población,
mayor demanda de trabajo y menores
salarios.
-Laissez faire, laissez passim: el Estado
debe dejar hacer, dejar pasar. El rol del
estado es la paz interior y la seguridad
externa.
Adam Smith
 Pregunta PSU
 La libertad económica, individual e inviolable será la
base de la teoría conocida como liberalismo
económico que tiene su correlación en el liberalismo
político. Estos principios favorecerán durante el siglo
XIX el desarrollo del grupo social conocido como:
 A)Proletariado.
 B)Obrero.
 C)Oligarquía.
 D)Nobles.
 E)Burguesía.
- Tras la Segunda Revolución Industrial

a. Industrialización
 Pregunta PSU
 La Revolución Industrial constituye uno de los procesos
más relevantes del mundo contemporáneo. Aumentó la
productividad, redujo las distancias, estableció la
división del trabajo, entre otros. No obstante, trajo a su
vez una cara negativa, como por ejemplo:
 I. La dramática situación vivida por la burguesía.
II. El desarrollo de la Cuestión Social.
III. La consolidación del Proletariado.
 A)Sólo I
 B)Sólo III
 C)Sólo I y III
 D)Sólo II
 E)I, II y III
b. La producción en serie:
Esquema que representa el sistema de H. Ford (Fordismo)
c. Concentración del capital

Principalmente en el sector financiero y de los transportes.

 2. Consecuencias sociales

a. Explosión demográfica

Continente 1650 1800 1933

Europa 100 167 519

Norteamérica 1 5,7 137

Centro y 12 18,9 125

Sudamérica
Total mundial 545 906 2.057

Evolución demográfica (en millones)

 Pregunta PSU
 La Revolución Industrial implicó una serie de cambios
sociales. La nobleza había perdido terreno para dar
paso a la burguesía. Entre las principales características
de esta nueva clase social figura(n) la (el):
I. socialismo recoge sus principales aspiraciones.
II. única fuente de riqueza era el trabajo.
III. riqueza de las naciones se basaba en la
competencia.
 A)Solo I
 B)Solo II
 C)Solo III
 D)Solo II y III
 E)I, II y III
 1. Mayor provisión de alimentos.
2. Desarrollo de la industria
Factores de la explosión demográfica farmacéutica, de la biología y de la
salud pública.
3. Migraciones transcontinentales.
 Pregunta PSU
 La Revolución Industrial del siglo XVIII significó para Europa
Occidental un proceso de profundas transformaciones en diversos
ámbitos, tales como: social, político y económico. Este proceso,
desde un punto de vista social, trajo consigo a partir del siglo XVIII
 A)la dictación de una reglamentación para la protección de los
trabajadores.
 B)la participación de los obreros en la toma de decisiones relativas
a la producción.
 C)la propagación de organizaciones sindicales bajo el patrocinio de
la burguesía.
 D)el fuerte incremento numérico de los trabajadores industriales.
 E)el surgimiento de una sociedad estamental con amplios
privilegios.
b. Desarrollo urbano y
contaminación industrial
 Pregunta PSU
 Otro de los grandes procesos que se viven en el siglo XVIII
fue la Revolución Industrial. Debemos recordar que el
liberalismo que nace aproximadamente el siglo XVII tendrá
proyecciones en el siglo XVIII. Entre las consecuencias de
la Revolución Industrial se cuenta(n):

I. Existe un crecimiento sostenido de la población.

II. Fuerte migración campo-ciudad.
III. Aparecen las fábricas.
 A)Sólo I
 B)Sólo III
 C)Sólo I y II
 D)Sólo I y III
 E)I, II y III
 c. La cuestión social
- Pésimas condiciones de vida y
laborales en las masas proletarias
 Pregunta PSU
 Una de las consecuencias que trajo la innovación industrial fue la
llamada “Cuestión Social” que esta relacionada con una serie de
condiciones adversas. No obstante existen intentos o respuestas
para enfrentar y dar solución a esta problemática. Dentro de las
cuales se cuenta(n):
I. La burguesía otorgó soluciones reales al problema a través de
leyes sociales.
II. Marx, intenta dar solución a través de las ideas expuestas en el
“Manifiesto Comunista”.
III. La Iglesia responde a través de la Encíclica de León XIII.
 A)Sólo I
 B)Sólo II
 C)Sólo III
 D)Sólo I y III
 E)Sólo II y III
 - La movilización obrera

Demandas:
-Jornada de trabajo.
-Mejores salarios.
El Cuarto Estado
-Día de descanso pagado. Giuseppe Pellizza da Volpedo
 Pregunta PSU
 Fenómeno producido por la Revolución Industrial que
debe entenderse como la problemática que debió
enfrentar el mundo obrero y proletariado. Entre estos
aspectos negativos esta el hacinamientos, ausencia de
leyes sociales, jornadas extenuantes, trabajo infantil.
Nos referimos a:
 A)Marginalidad.
 B)Cuestión Social.
 C)Liberalismo.
 D)Socialismo.
 E)Sindicatos.
- Hitos de la organización y movilización obrera

La Primera Internacional
Asociación
Internacional de los
Trabajadores, en
Londres 1864
El Luddismo y cartismo inglés.

El 1º de Mayo de Chicago, 1886.

 Pregunta PSU
 Grupo social que de cierta manera se vio
perjudicado por la Revolución Industrial, como
por ejemplo no contó con leyes sociales que lo
protegiera, además de bajos salarios y
extenuantes horas de trabajo. La definición
corresponde a:
 A)Nobleza.
 B)Burgués.
 C)Proletariado.
 D)Campesino.
 E)Vasallo.
 En síntesis: en esta clase estudiamos los
siguientes temas
Comerciales

Revolución Antecedentes Revolución

y factores Agrícola
Industrial
Máquina
de vapor

Primera Revolución
Fases

Segunda Revolución

Consecuencias
Sociales Económicas