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DECANOS DE FACULTAD
ESCUELA DE POSGRADO
DIRECTORES UNIVERSITARIOS
jm m i
UAC
UNIVEQÔDADANDINADa CUÒCO
“ RATIFICAN EL PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2012-2021 DE LA UNIVERSIDAD ANDINA
DEL CUSCO”
RESOLUCIÓN N° 005-AU-2015-UAC.
VISTO:
CONSIDERANDO:
Que, la Universidad Andina del Cusco es una institución con personería jurídica de Derecho
Privado sin fines de lucro destinada a impartir educación superior y se rige por la Ley Universitaria N°
30220, por la Ley de su creación N° 23837, la Resolución N° 195-92-ANR de la Asamblea Nacional de
Rectores, su Estatuto propio y normas conexas que la gobiernan en el marco de la Constitución Política del
Perú.
Que, mediante Resolución N °041-CU-2015-UAC de fecha 19 de Febrero de .2015 el
Consejo Universitario aprobó el Plan Estratégico Institucional 2012-2021 de la Universidad Andina del
Cusco.
Que, en sesión ordinaria de Asamblea Universitaria de fecha 27 de Mayo de 2015 se
programó en la agenda como segundo punto la aprobación del Plan Estratégico Institucional, el mismo que
fue expuesto por la Directora de Planificación y Desarrollo Universitario de la Universidad Andina del
Cusco, por lo que consultado al voto los miembros de la Honorable Asamblea Universitaria aprobaron por
animidad el Plan Estratégico Institucional 2012 — 2021.
,_ Que, el literal b) del Art. 18° del Estatuto Universitario establece como una de las
Ibuciones de la Asamblea Universitaria “ Ratificar el Plan Estratégico Institucional, aprobado por el
Dnsejo Universitario”.
SE RESUELVE:
UNDO.-
ENCOMENDAR a las dependencias académicas y administrativas universitarias pertinentes,
adoptar las acciones complementarias convenientes para el cumplimiento de los fines y
alcances de la presente Resolución.
Comuniqúese, Regístrese y Archívese. - ................ - -------- --
RES/SG /g d m
- V RA D /V RA C
- Miembros de la AU.
- D ir. Univ.
- Autoridades Univ.
Ofic. Adm.
- -Archivo.
www.uandina.edu.pe
a /UniversidadAndinaCusco - Urb. Ingeniería Larapa Grande A-5 San Jerónimo - Cusco / Central Telefónica: (084) 60 5000
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN
POR CONSEJO UNIVERSITARIO
CONTENIDO
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
RESOLUCIÓN DE RATIFICACIÓN
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
PROCESO ESTRATÉGICO
MODELO DE CALIDAD..............................................................................11
POLÍTICA DE CALIDAD.............................................................................13
VISIÓN..........................................................................................................14
MISIÓN.......................................................................................................... 14
VALORES......................................................................................................15
PRINCIPIOS..................................................................................................15
IMPLEMENTACIÓN ESTRATÉGICA.......................................................21 .
REFERENCIAS
PRESENTACIÓN
A través del liderazgo del Rector y la participación activa de todos los miembros de
la comunidad universitaria y de los grupos de interés, la Dirección de Planificación
y Desarrollo Universitario ha elaborado el presente documento denominado “Plan
Estratégico Institucional 2012-2021” de la Universidad Andina del Cusco, para el
período 2012-2021.
PROCESO ESTRATÉGICO
Auditoria
Externa
Proceso Estratégico
ENSEÑANZA
visión
Misión INVESTIGACIÓN Objetivos Objetivos
SITUACIÓN Proceso SITUACIÓN
ACTUAL
Valores GESTIÓN
de Largo de Corto
Código Plazo Estratégico Plazo
FUTURA
UNIVERSITARIA
ética PROYECCIÓN
SOCIAL
Auditoria
Interna
El modelo secuencial del proceso estratégico. Tomado de El proceso estratégico: un enfoque de gerencia, 2ª ed. Por F.A.
D’Alessio, 2013. México D.F., México Person. Adaptado al modelo de calidad UAC por Instituciones Y Negocios SAC
9
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
10
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012-2021
MODELO DE CALIDAD
Con el fin de desarrollar una gestión cumplir con los estándares requeridos
institucional basada en la calidad, es para el proceso de acreditación
necesario que sus diferentes procesos institucional.
consideren en su desarrollo la mejora
El desarrollo del plan es un estándar que
continua, la elaboración del Plan
exige el SINEACE y que corresponde
Estratégico Institucional cumple
su desarrollo al área de planificación,
esta condición, en su desarrollo se ha
este documento de gestión debe
realizado un diagnóstico a los procesos
estar alineado con el plan operativo
definidos como estratégicos en la
institucional a nivel presupuestal y debe
prestación del servicio educativo, la
ser elaborado de manera democrática y
gestión institucional y a los servicios
con la participación de los involucrados
de apoyo, tal como establece el modelo
en la gestión institucional ya sean
de calidad de la Universidad Andina
estos actores internos y externos, con
del Cusco, y el modelo de calidad
el fin de que los objetivos representen
del SINEACE. Conocer la situación
a la institución y a sus miembros, el
actual de la organización ayuda al
siguiente esquema muestra dichos
establecimiento de objetivos de mejora,
aspectos.
y de esta manera la universidad pueda
Planificación, Organización,
PROCESO DE
Administración GESTIÓN Y
GESTIÓN PLANEAMIENTO
INSTITUCIONAL
Proceso de desarrollo
institucional
Planificación, Organización, PROCESO DE
Requerimientos de Administración Egresados, bienes
y servicios
PLANIFICACIÓN
carreras y producidos ESTRATÉGICA
posgrados
11
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
GESTIÓN INSTITUCIONAL
DIRECCIÓN Y POSICIONAMIENTO
PLANIFICACIÓN ORGANIZACIÓN
CONTROL INSTITUCIONAL
R
S E
O Q PROCESO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL GRADUADOS P S
U ENSEÑANZA APRENDIZAJE R
C C P O
E P PRODUCCIÓN O S
I A INTELECTUAL R C
R O INVESTIGACIÓN F E
R O I
E I S E B R
R RESULTADOS DE D
D M G EXTENSIÓN UNIVERSITARIA EXTENSIÓN S I V E
INGRESANTES
E U
I R I E I D
A R RESULTADOS DE C
E A O N C
D A PROYECCIÓN SOCIAL PROYECCIÓN I A
N D SOCIAL N E I
S D D
T O SERVICIOS DE APOYO PARA EL DESARROLLO INSTITUCIONAL A S O
O
O S L S
Y DOCENTES Y S
S PERSONAL
INFRAESTRUCTURA BIENESTAR RECURSOS GRUPOS DE E
Y EQUIPAMIENTO UNIVERSITARIO FINANCIEROS INTERÉS
ADMINISTRATIVO
S
D
E AUTOEVALUACIÓN MEJORAMIENTO CONTINUO
12
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012-2021
POLÍTICA DE CALIDAD
13
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
VISIÓN, MISIÓN Y VALORES
VISIÓN
La Universidad Andina del Cusco al año
2021, será la institución líder en educación
superior universitaria a nivel nacional e
internacional, sustentada en la formación
integral de profesionales, con una educación
de calidad, orientada a la ciencia y la
tecnología, con valores andinos de sabiduría
(Yachay), trabajo (Llank’ay), voluntad
(Munay), reciprocidad y solidaridad (Ayni) y
universales, promoviendo la cultura andina
y el desarrollo sostenible de la sociedad.
MISIÓN
La misión de la Universidad Andina del Cusco,
es brindar una educación superior de calidad
en la formación integral de profesionales con
valores andinos y universales, principios
éticos, para contribuir al desarrollo regional,
nacional e internacional, a través de la
investigación científica y siendo una activa
participante de la sociedad mediante la
responsabilidad social, el cuidado del
medioambiente, la promoción de la libertad
y democracia.
14
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012-2021
VALORES
Los valores que otorgan identidad a nuestra universidad constituyen la base de la cultura
organizacional, que le dan particularidad y presencia en la sociedad.
La Universidad Andina tiene los siguientes valores:
• Respeto a la vida, dignidad y desarrollo
integral de la persona humana.
• Solidaridad: prestarse ayuda mutua y
recíproca, y de contribución a la sociedad.
• Honestidad.
• Justicia.
• Búsqueda de la verdad; permanente
generación y difusión de la verdad científica
y filosófica.
Los valores andinos:
• Yachay : sabiduría
• Llank’ay : trabajo
• Munay: voluntad, afecto
• Ayni : reciprocidad, solidaridad
PRINCIPIOS
• Búsqueda y difusión de la verdad.
• Calidad académica.
• Autonomía.
• Libertad de cátedra,
• Espíritu crítico y de investigación.
• Afirmación y reconocimiento de los valores
andinos y universales.
• Democracia institucional.
• Meritocracia.
• Pluralismo y tolerancia en la libertad de pensamiento, creencia y crítica.
• Internacionalización y Universalidad.
• Idoneidad.
• Identidad institucional.
• Interés superior del estudiante.
• Rechazo a toda forma de violencia, intolerancia y discriminación.
• Ética pública y profesional.
• Creatividad e innovación.
15
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
MATRIZ DE DECISIÓN ESTRATÉGICA
Para el caso de la Universidad Andina del Cusco se han retenido las siguientes estrategias:
16
Cuadro Nº 1: Matriz de Decisión Estratégica (MDE) - Formación Académica, Acreditación e Internacionalización
17
institucional
10 Establecer políticas educativas de gestión de la calidad en el ingreso y egreso de estudiantes x x x x 4
11 Desarrollar programas de extensión universitaria para la comunidad andina x x x x 4
12 Articular las currículas de pregrado y posgrado que permitirá a los estudiantes continuar con su formación especializa- x x x x 4
da acorde con las necesidades de la sociedad
13 Promover, implementar y difundir proyectos que ayuden a la solución de la problemática local, regional y nacional x x x 3
14 Desarrollar nuevas filiales en la zona sur del país x x x x x 5
15 Desarrollar un observatorio laboral en la región con el fin de monitorear la demanda laboral en convenio con las cá- x x x x 4
maras de comercio regionales
16 Proporcionar servicios de consultoría y asesoría a la comunidad para mejorar su calidad de vida x x x x 4
17 Promover y revisar la política educativa de la universidad en función a la educación virtual x x x x 4
18 Fomentar la formación de comités consultivos de los grupos de interés identificados para la mejora de los procesos de x x x x 4
enseñanza – aprendizaje, investigación, Responsabilidad Social y extensión universitaria para la mejora de la calidad
de la gestión
19 Establecer estrategias de internacionalización que permita desarrollar proyectos de cooperación a través de la aso- x x x x 4
ciación con instituciones nacionales y extranjeras para el desarrollo.
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012-2021
Cuadro Nº 2: Matriz de Decisión Estratégica (MDE) - Investigación
5 Fortalecer con recursos humanos, infraestructura y presupuesto a la dirección de investigación para un mejor gestión x x x x 4
6 Desarrollar currículas de las escuelas profesionales con componentes de internacionalización para el intercambio de x x x x 4
alumnos y docentes
7 Fomentar la Participación en I+D+i de docentes, estudiantes de pregrado y posgrado, como aporte a la solución de x x x x 4
problemas y desarrollo de conocimiento
8 Desarrollar un programa de capacitación docente así como fomentar la investigación multidisciplinaria para mejorar x x x x 4
la producción de la investigación
9 Desarrollar plan de incentivos pecuniarios y no pecuniarios para el desarrollo de la Investigación a dedicación exclusi- x x x x 4
va (sin carga académica).
18
10 Producir proyectos a través de los institutos, centros de investigación y círculos de estudios (estudiantes y docentes) x x x x x 5
para la comunidad regional
11 Elaborar y difundir revistas de investigación de las facultades para promover la investigación. x x x 3
12 Investigación formativa para estudiantes y docentes de pregrado y posgrado x x x 3
13 Implementar sistemas de información, comunicación y evaluación de investigación para una efectiva difusión de los x x x x x 5
proyectos
14 Difundir los resultados de las investigaciones de la universidad y ponerlas a disposición de la comunidad, ayudando x x x x 4
de esta manera a su transformación y desarrollo
15 Desarrollar programas de responsabilidad social que permita la presencia de la universidad en la región x x x x x 5
16 Crear bancos de proyectos desarrollados por la universidad x x x 3
17 Innovar los procesos administrativos y de gestión para apoyar la investigación. x x x 3
18 Crear un fondo para la capacitación docente en investigación en programas de posgrado (diplomaturas, maestrías y x x x 3
doctorados) en investigación.
Cuadro Nº 3: Matriz de Decisión Estratégica (MDE) - Gestión Institucional
1 Desarrollar un programa de capacitación para el personal docente y administrativo para mejorar el servicio educati- x x x x x 5
vo
2 Promover la adquisición de sistemas de gestión con fines acreditación nacional x x x 3
3 Reestructurar el modelo organizacional y rediseñar los documentos de gestión (ROF, CAP y MOF) para mejorar la ges- x x x x x 5
tión institucional
4 Desarrollar un sistema de gestión que permita articular el plan estratégico con los planes operativos de cada unidad y x x x x 4
Escuela Profesional
5 Rediseñar simplificar y estandarizar los procesos de gestión laboral con adecuados perfiles docente y administrativo x x x x 4
6 Diseñar un Sistema de gestión de la calidad. x x x x 4
7 Desarrollar planes laborales con el fin de no perder el talento de docentes capacitados por la institución x x x x 4
19
8 Implementar un programa de integración institucional para el desarrollo de un clima laboral adecuado y establecer x x x x 4
las bases de una cultura organizacional
9 Diseñar un proceso de reingeniería institucional con el fin de mejorar el sistema de gestión actual y adecuado al mo- x x x x 4
delo de calidad que establece el SINEACE para la gestión de educación universitaria
10 Formular un plan de contratación docente y administrativo con perfiles de acuerdo al puesto y a las especialidades x x x x 4
requeridas en las escuelas profesionales
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012-2021
Cuadro Nº 4: Matriz de Decisión Estratégica (MDE) - Responsabilidad Social y Extensión Universitaria
1 Implementar programas para la vinculación con instituciones públicas, privadas y sociales con el fin de tener mayor x x x x x 5
participación en la toma de decisiones de la gestión regional y local
2 Difundir permanentemente a la comunidad regional, nacional e internacional los avances culturales, científicos y tec- x x x 3
nológicos logrados por la comunidad universitaria.
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
3 Implementar programas y servicios de consultoría en las escuelas profesionales para el servicio a la Sociedad. x x x x x 5
4 Brindar atención en salud preventiva–promocional, realizando diagnósticos y atención primaria oportuna para mejo- x x x 3
rar la calidad de vida y las condiciones de salud física y mental de los miembros de la comunidad universitaria.
5 Contribuir al Bienestar y desarrollo integral de los miembros de la comunidad universitaria desarrollando programas de x x x x 4
ayuda, promoción y asistencia social a fin de lograr el mejoramiento de la calidad de vida.
7 Implementar programas de pasantías – prácticas estudiantiles en los planes curriculares. x x x 3
8 Incorporar en los planes curriculares actividades de servicio social para beneficio de la sociedad. x x x x x 5
9 Desarrollar programas de salud estudiantil para mejorar la calidad de vida de la comunidad universitaria. x x x 3
20
10 Rescatar los valores de los grupos culturales de la región buscando enriquecerlos e integrarlos a la cultura nacional. x x x 3
11 Promover los servicios de extensión y asistencia social universitaria para beneficio de la sociedad. x x x x 4
12 Implementar servicios universitarios diversos como consultorías, clínicas y otros. x x x x x 5
13 Desarrollar Programas preventivo-promocionales para mejorar la calidad de vida de la comunidad universitaria x x x 3
14 Fomentar el desarrollo de actividades socio culturales para la integración e identificación institucional x x x 3
15 Promover los servicios de extensión universitaria a la sociedad. x x x 3
16 Implementar programas de promoción de la creación cultural y artística. x x x 3
17 Fomentar la convivencia institucional entre todos los miembros de la comunidad universitaria para generar un clima x x x x x 5
laboral positivo.
18 Establecer un fondo para el desarrollo de actividades de Responsabilidad Social y extensión universitaria x x x x 4
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012-2021
IMPLEMENTACIÓN ESTRATÉGICA
21
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
OBJETIVOS DE LARGO PLAZO
22
VISIÓN EJES ESTRATÉGICOS OBJETIVOS A LARGO PLAZO
Crear 10 escuelas profesionales, 20 programas de maestría, 15 de doctorados y 20 diplomaturas nuevos para
OLP 1
el 2021.
Implementar un programa de capacitación para el 100% de los docentes de las diferentes modalidades y
OLP 2
determinación del perfil profesional para el 2021.
OLP 3 Innovar el 100% de las curriculas de las escuelas profesionales al 2021.
OLP 4 Desarrollar 2 nuevas filiales a nivel nacional para el 2021.
OLP 5 Desarrollar la educación virtual para 10 escuelas profesionales, 5 diplomados y 3 maestrías para el 2021.
1.- FORMACIÓN OLP 6
Lograr que el 20% de los cursos de las escuelas profesionales que ofrece la universidad se dicten en inglés e
idioma nativo para el 2021 con el fin de facilitar el intercambio estudiantil y docente.
ACADÉMICA, OLP 7 Lograr la acreditación del SINEACE del 100 % de las escuelas profesionales para el 2021.
Lograr la acreditación internacional de 2 escuelas profesionales de ingeniería y de 2 escuelas profesionales
OLP 8
La Universidad Andina ACREDITACIÓN E de salud para el 2021.
Restructurar las curriculas de la universidad con curriculas internacionales para el 2021 con el fin de promover
OLP 9
del Cusco al año 2021, INTERNACIONALIZACIÓN el tránsito docente y de alumnos.
Desarrollar 12 programas de educación continua, especialización y perfeccionamiento profesional para el
OLP 10
será la institución líder 2021.
OLP 11 Dar el nombramiento de docentes en las Escuelas Profesionales.
en educación superior
universitaria a nivel OLP 1 Fortalecer el área de investigación con la designación de una partida presupuestal de S/.1,500,000 hasta el
2021
nacional e internacional, OLP 2 Lograr la publicación de 300 investigaciones hasta el 2021
OLP 3 Desarrollar un programa de capacitación docente y de alumnos en investigación para el 2021
sustentada en la OLP 4 Impulsar la investigación basada en 10 líneas de investigación que permita generar producción intelectual
2.- INVESTIGACIÓN de calidad a nivel de pregrado y posgrado de los sectores públicos y privados. Para el 2021
formación integral de OLP 5 Desarrollar un programa de capacitación en el uso de herramientas tecnológicas para investigación para
500 docentes y 2000 alumnos para el 2021
OLP 6 Promover la vinculación nacional e internacional mediante la cooperación a través de 50 convenios marco
profesionales, con una para la movilidad de estudiantes y docentes con la formulación de proyectos de investigación para el 2021
educación de calidad,
orientada a la ciencia y
23
OLP 1 Incrementar la población estudiantil de la universidad pasando de 13000 alumnos a 20000 alumnos para el
la tecnología, con valores 2021
OLP 2 Lograr un posicionamiento y reconocimiento de la sociedad de la marca UAC de segundo lugar a primer
andinos de sabiduría lugar en la región Cusco para el 2021
OLP 3 Incrementar los ratios de rentabilidad de la universidad en 5% anual para el 2021 respecto a los ratios del 2014
(Yachay), trabajo OLP 4 Implementar un sistema integrado de gestión de calidad en la gestión institucional y lograr sus certificaciones
correspondientes para el 2021
3.- GESTIÓN UNIVERSITARIA OLP 5 Lograr la innovación del modelo de gestión universitario y reestructuración de los documentos de gestión con
(Llank’ay), voluntad el fin de lograr un uso adecuado de recursos para el 2021
OLP 6 Lograr la capacitación integral del 100% de trabajadores mediante la implementación de un programa de
(Munay), reciprocidad capacitación laboral para el 2021
OLP 7 Contar con la ciudad universitaria de Qollana operativa al 100% para el 2021
y solidaridad (Ayni) y OLP 8 Disminuir la deserción universitaria en 50% a la tasa del 2014 para el 2021
universales, promoviendo
la cultura andina y el OLP 1 Establecer un fondo equivalente al 5% de las utilidades a ser destinada para el desarrollo de actividades de
Responsabilidad Social y extensión universitaria
desarrollo sostenible de la OLP 2 Lograr la implementación de 16 programas de responsabilidad social a ser desarrollados por las diferentes
escuelas profesionales para el 2021
sociedad. 4.- RESPONSABILIDAD SOCIAL Y OLP 3 Lograr la certificación ISO 26000 institucional para el 2021
OLP 4 Desarrollar 2 programas de extensión universitaria para el 2021
EXTENSIÓN UNIVERSITARIA OLP 5 Brindar atención en salud preventiva–promocional, a 3000 alumnos de colegios para el 2021.
OLP 6 Desarrollar 12 programas de bienestar universitario orientados a la salud preventiva–promocional, arte cultura
y deporte para de los miembros de la comunidad universitaria antes del 2021
OLP 7 Incrementar el fondo de asistencia social en 100% respecto al existente en el 2014 para el 2021.
OLP 8 Implementar 5 programas de vinculación con instituciones públicas, privadas y sociales con el fin de tener
mayor participación en la toma de decisiones de la gestión regional y local
OLP 9 Desarrollar un programa de promoción y rescate delos valores de los grupos culturales de la región buscando
enriquecerlos e integrarlos a la cultura nacional para el 2021
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012-2021
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
OBJETIVOS DE CORTO PLAZO
24
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012-2021
OLP 4 OCP 1
Contratar servicios de consultoría para estudios de demanda educativa y
Desarrollar 2 nuevas filiales a nivel nacio- plan de negocios para la apertura de las nuevas filiales
25
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
2.- INVESTIGACIÓN
OLP 6
Promover la vinculación nacional e inter-
nacional mediante la cooperación a través OCP 1 Firmar convenios de cooperación técnica internacional, con
de 50 convenios marco para la movilidad de universidades(6) y entidades públicas(2) y privadas(2)
26
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012-2021
OLP 5 OCP 1 Actualizar los reglamentos y directivas del funcionamiento de las unidades
Lograr la innovación del modelo de ges- académicas y administrativas de la universidad
OCP 2 Cubrir los cargos establecidos en el COP de acuerdo a los perfiles al 100%
tión universitario y reestructuración de los
OCP 3 Diseñar e implementar un sistema de evaluación de desempeño de acuer-
documentos de gestión con el fin de lograr do a los objetivos y metas institucionales
un uso adecuado de recursos para el 2021 OCP 4 Implementar nuevos sistemas y procesos de comunicación (entre la sede
Central con órganos desconcentrados).
OCP 5 Realizar un diagnóstico de la actual cultura organizacional de la universidad
OCP 6 Formular un plan de mejora de la cultura organizacional de la institución
OLP 6 (charlas de sensibilización y focus group)
Lograr la capacitación integral del 100%
OCP 7 Realizar un estudio de Clima Organizacional
de trabajadores mediante la implemen-
tación de un programa de capacitación OCP 1 Diagnosticar e Identificar las necesidades de capacitación
laboral para el 2021 OCP 2 Desarrollar un Programa de Capacitación institucional
OCP 1 Realizar encuestas sobre el nivel de satisfacción de los servicios ofrecidos por
los centros a los usuarios
OLP 8
OCP 2 Rediseñar los procesos internos en base al diagnóstico del nivel de satisfac-
Disminuir la deserción universitaria en ción.
50% a la tasa del 2014 para el 2021 OCP 3 Realizar un estudio de precios de servicios educativos
27
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
OLP 5
OCP 1 Desarrollar un programa de salud preventiva para alumnos de colegio de
Brindar atención en salud preventiva–pro- 400 alumnos al año
mocional, a 3000 alumnos de colegios
para el 2021. OCP 1 Implementar 10 acciones preventivas y de promoción de la salud,
psicológicas y capacitación dirigido a estudiantes, docentes y personal
administrativo anuales
OLP 6 OCP 2 Desarrollar 6 actividades deportivas y recreacionales anual con la
Desarrollar 12 programas de bienestar participación de la comunidad universitaria
OCP 3 Desarrollar Talleres Psicológicos para alumnos al año
universitario orientados a la salud preventiva–
OCP 4 Aplicar una evaluación Psicológica al 100% de alumnos ingresantes.
promocional, arte cultura y deporte para de
OCP 5 Desarrollar un Programa de prevención del consumo de drogas y
los miembros de la comunidad universita- alcoholismo al año
ria antes del 2021 OCP 6 Desarrollar campañas de prevención contra la violencia física y psicológica
al año
OCP 7 Desarrollar 10 Talleres de sensibilización del seguro estudiantil al año
OLP 7
OCP 8 Desarrollar un programa de Talleres de anti estrés, motivación y autoestima
Incrementar el fondo de asistencia social para docentes y administrativos permanente
en 100% respecto al existente en el 2014 OCP 9 Desarrollar Talleres sobre clima organizacional al año para el personal
para el 2021. administrativo y docente
OCP 10 Desarrollar Talleres de autoestima al año para el personal administrativo y
docente
OLP 8 OCP 11 Desarrollar Programas juegos deportivos para la comunidad universitaria al
Implementar 5 programas de vinculación año
con instituciones públicas, privadas y sociales OCP 12 Desarrollar Talleres sobre práctica de valores al año
con el fin de tener mayor participación en la OCP 13 Desarrollar un plan de Asistencia social a estudiantes, docentes y personal
administrativo al año
toma de decisiones de la gestión regional
OCP 14 Desarrollar Programa de orientación Vocacional a futuros postulantes al año
y local
28
Cuadro Nº 5: Objetivo a Corto Plazo (OCP) - Formación Académica, Acreditación e Internacionalización
ítem OBJETIVO A LARGO PLAZO ítem OBJETIVOS A CORTO PLAZO INDICADORES UNIDADES METAS RESPONSABLES
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
Contratar servicios de consultoría para la
realización de 10 estudios de mercado Nro. de estudios de Estudios de 10 estudios de
1 X VRAC GII:15
Crear 10 escuelas profesionales, para la creación de nuevas escuelas mercado mercado mercado
20 programas de maestría, 15 de profesionales.
1 2 Desarrollar 5 nuevas maestrías Nro. de maestrías nuevas Maestrías X 05 maestrías nuevas VRAC, EPG GII:15
doctorados y 20 diplomaturas
nuevos para el 2021. 3 Desarrollar 5 nuevos doctorados Nro. De doctorados Doctorados X 05 doctorados VRAC, EPG GII:15
Desarrollar 6 Programas de calidad de Nro. de programas de 06 programas de
4 Programas X VRAC, EPG GII:15
maestrías y doctorados calidad calidad
Contratar servicios de evaluación por
Implementar un programa de 1 competencias para los docentes de la % de docentes evaluados % X 100% VRAC, EPG GII:15
capacitación para el 100% de institución al 100%
2 los docentes de las diferentes Desarrollar Programas de tutoría para el % de Escuelas VRAC, DECANOS, DIR. DES.
2 % X X X X X X X X 100% GIII:73-84
modalidades y determinación del 100% de escuelas profesionales. Profesionales ACAD., DCAAU
perfil profesional para el 2021. Programar la evaluación al 100% de los DECANOS, DIRECTORES DE
3 % de docentes evaluados % X X X X X X X X 100% GIII:69-70
docentes ESCUELAS PROFESIONALES.
Gestionar la innovación curricular del % de escuelas
1 % X 100% VRAC, DIR. DES. ACAD. GII:16-21.
100% de las escuelas profesionales profesionales
Elaborar perfiles de ingresantes y
Innovar el 100% de las curriculas % de escuelas GII:33-36,
2 egresados del 100% de las escuelas % X X X X X X X X 100% VRAC, DIR. DES. ACAD.
3 de las escuelas profesionales al profesionales 40-50
profesionales
2021. Formular el perfil docente del 100% de las % de escuelas GIII:67-
3 % X 100% VRAC, DIAD.
escuelas profesionales profesionales 68.
Evaluar el aprendizaje de 1000 alumnos
4 Nro. alumnos Alumnos X X X X X X X X 8,000 alumnos DECANOS. GII:22-28
al año
Contratar servicios de consultoría para
Desarrollar 2 nuevas filiales a nivel estudios de demanda educativa y plan
4 1 Nro. de estudios Estudios X X X 04 estudios VRAC-DIPLA
nacional para el 2021. de negocios para la apertura de las
nuevas filiales
Desarrollar la educación virtual VRAC, FACULTADES,
Desarrollar 5 Programas de educación
para 10 escuelas profesionales, 1 Nro. de programas Programas X X X 05 programas DIRECTORES DE ESCUELAS GII:22.
5 virtual a distancia de pregrado
5 diplomados y 3 maestrías para PROFESIONALES.
Desarrollar 5 Programas de educación
el 2021. 2 Nro. de programas Programas X 05 programas EPG. GII:22.
virtual a distancia de posgrado
Lograr que el 20% de los cursos
29
de las escuelas profesionales que
Contratar profesores especialistas en el
ofrece la universidad se dicten % de escuelas
6 1 idioma inglés e idioma nativo para las % X X X X X X X 100% EPG. GII:22.
en inglés e idioma nativo para profesionales
escuelas profesionales.
el 2021 con el fin de facilitar el
intercambio estudiantil y docente.
GI:01-14,
GII:15-
Destinar un fondo del 3% de las utilidades 18 comités internos
1 Nro. Comités Comités X X X X X X X X DCAAU 66,
para el proceso de acreditación. al año.
GIII-67-
125
GI:01-14,
GII:15-
Reestructurar y fortalecer el presupuesto 18 comités internos
2 Nro. Comités Comités X X X X X X DCAAU 66,
de DCAAU al año.
GIII-67-
125
GI:01-14,
Fortalecer los comités internos de GII:15-
18 comités internos
3 autoevaluación y acreditación de las Nro. Comités Comités X X X X X X X X DCAAU 66,
al año.
escuelas profesionales. GIII-67-
125
Lograr la acreditación del Restructurar los comités internos de
7 SINEACE del 100 % de las escuelas 4 Nro. Comités Comités X X X X 18 Comités al año. DCAAU
pregrado y posgrado de acreditación
profesionales para el 2021. 50% GI:01-14
% de proyectos de
Implementar proyectos de acreditación GIII-67-
5 Acreditación por Escuelas % X X DCAAU
del 50% de las escuelas profesionales 125
Profesionales
GII:15-66
Desarrollar un programas de acreditación Nro. de escuelas Escuelas 18 escuelas GI:1 GIII-
6 X X X DCAAU
de las escuelas profesionales profesionales profesionales profesionales 124
Desarrollar programas de Capacitación
% de comités vigentes
(docentes y personal administrativo) al
7 para el proceso de % X X X X 100% DCAAU GI:08
100% de los comités vigentes para el
acreditación capacitados
proceso de acreditación.
Reglamentar el funcionamiento y
articulación de los sistemas y unidades % de escuelas
8 % X X X 100% DIR. DES. ACAD., DCAAU
orgánicas de la universidad al 100% de las profesionales
escuelas profesionales.
Implementar ciclos de nivelación % de escuelas
9 % X X X 100% DIR. DES. ACAD., DCAAU
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012-2021
universitaria profesionales
Conformar un equipo coordinador Nro. de reglamentos para
Lograr la acreditación para la determinación de las escuelas la determinación de las 18 reglamentos
internacional de 2 escuelas 1 Reglamentos X X X DIR. DES. ACAD., DCAAU
profesionales para la acreditación escuelas profesionales anuales
8 profesionales de ingeniería y de internacional. para la acreditación
2 escuelas profesionales de salud Contratar un equipo consultor para la
para el 2021. 2 realización de diagnóstico de escuelas Nro. de diagnósticos Diagnósticos X X X 18 diagnósticos DIR. DES. ACAD., DCAAU
profesionales.
Restructurar las curriculas de Conformar un comité interno con el fin de
la universidad con curriculas reestructurar las currículas de las escuelas
1 Nro. de currículas Currículas X X X X 18 curriculas VRAC, DIR. DES. ACAD., COs
internacionales para el 2021 con profesionales de acuerdo a universidades
9 el fin de promover el tránsito extranjeras.
docente y de alumnos. Desarrollar intercambios educativos para
2 Nro. Alumnos Alumnos X X X X X X X X 200 alumnos al año. DICONI. GIII:124
200 alumnos al año.
Gestionar la movilidad de 20 docentes
3 Nro. de docentes por año Docentes X X X X X X X X 20 docentes al año DICONI. GIII:124
al año
Desarrollar 5 Programas de formación
1 Nro. de programas Programas X X X 05 programas VRAC, DIR. SERV. ACADEM. GII:22.
continua articulada
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
30
11 2 Escuelas Profesionales para el proceso de Docentes X X aprobadas; 20 TC
en las Escuelas Profesionales. Escuela Profesional PROFESIONALES,
nombramiento. y 8 TP
RECTORADO
Convocar a concurso público para el
3 ingreso a la docencia en calidad de Nro de Convocatorias Convocatorias X X 2 convocatorias VRAC- VRAD- RRPP
docentes ordinarios.
Cuadro Nº 6: Objetivo a Corto Plazo (OCP) - Investigación
OBJETIVO A LARGO
ítem ítem OBJETIVOS A CORTO PLAZO INDICADORES UNIDADES METAS RESPONSABLES
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
PLAZO
Resolución de creación
Resolución de
1 Crear el vicerrectorado de investigación Resolución X del Vicerrectorado de
creación
Investigación
Fortalecer el área de Destinar un fondo de S/.3,000,000 de
investigación con la 2 soles para el proceso de acreditación Monto invertido S/.año X S/.3,000,000
designación de una institucional
1
partida presupuestal
de S/.1,500,000 hasta Desarrollar Políticas para apoyar la RECTORADO, DIR. DE
3 Nro. de Resoluciones Resolución X 01 Res. CU. Anual.
el 2021 investigación en universidad INVESTIGACIÓN
31
y de alumnos en Promover la participación en seminarios
investigación para 3 y congresos de investigación de 50 Nro. certificaciones Certificaciones X X X X X X X 50 certificaciones
el 2021 docentes al año
ítem OBJETIVO A LARGO PLAZO ítem OBJETIVOS A CORTO PLAZO INDICADORES UNIDADES METAS RESPONSABLES
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
Incrementar la población Contratar servicios de consultoría para el desarrollo de 5 estudios Servicios de
estudiantil de la universidad 1 Nro. consultorías X X 5 servicios de consultoría
1 de mercado para la creación de escuelas profesionales Consultoría
pasando de 13000 alumnos a 10 escuelas profesionales
20000 alumnos para el 2021 2 Crear de 10 escuelas profesionales para el 2016, el 2018 y el 2021 Nro. escuelas profesionales Escuelas profesionales X X X
nuevas
Lograr un posicionamiento Contratar un estudio de posicionamiento institucional local y Nro. De estudios de Estudios de
1 X 1 estudio de posicionamiento VRAD, DA, OIO,
y reconocimiento de la regional posicionamiento posicionamiento
sociedad de la marca UAC Contratar un estudio de empleabilidad por escuela profesionales Nro. Estudios de empleabilidad Estudios de
2 2 X 18 Estudios VRAD, DA, OIO,
de segundo lugar a primer en la Macro sur. por escuela empleabilidad
lugar en la región Cusco
para el 2021 3 Fortalecer funcional y presupuestalmente la oficina de marketing % del presupuesto institucional % X 5% RECTORADO, RRPP
RECTORADO, VRAD,
1 Racionalizar los procedimientos administrativos % de unidades % X 90% GIII:89-91
DIPLA, DA.
2 Contratar servicios de consultoría para el estudio de la Nro. contratos Contratos X 1 contrato de consultoría VRAD, DA, OIO,
Incrementar los ratios determinación de la capacidad operativa
de rentabilidad de la Contratar servicios de consultoría para el estudio de costos de
3 universidad en 5% anual 3 Nro. contratos Contratos X 18 Contratos VRAD, DA, OIO,
servicios educativos
para el 2021 respecto a los
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
ratios del 2014 4 Diagnosticar los centros de producción de la Universidad Andina Nro. de diagnósticos Diagnósticos X 2 diagnósticos GIII:118
del Cusco.
Evaluar los centros de producción de la Universidad Andina del Nro. de informes de evaluación
5 Informes X 3 informes de evaluación GIII:118
Cusco para determinar su rentabilidad a los centros de producción
Diseñar un Sistema de Gestión de Calidad que facilite los procesos Nro. de sistemas de Gestión de Sistema de Gestión de 1 sistema de Gestión de
1 de acreditación, mediante modelos nacionales e internacionales X VRAD, DA, DCAAU
Calidad Calidad Calidad
de la universidad (convenio UAC – SUNEDU)
Implementar un sistema Elaborar estándares institucionales para pregrado y posgrado que Nro. de estándares Estándares Estándares institucionales para
integrado de gestión de 2 X VRAD, DA, DCAAU
permitan evaluar la calidad de formación de nuestros estudiantes. institucionales institucionales evaluación de calidad
calidad en la gestión
4 institucional y lograr Establecer 1 programa de autoevaluación y de mejora continua Nro. de programas de 18 Programas de
3 para los procesos académicos y administrativos para las escuelas Programas X VRAD, DA, DCAAU
sus certificaciones autoevaluación autoevaluación
correspondientes para profesionales que serán acreditadas
el 2021 4 Desarrollar un programa de calidad para los programas de la Nro. de Programas de calidad Programas X 18 Programas de calidad VRAD, DA, DCAAU
escuela de posgrado
32
5 Establecer sistemas de gestión de la calidad basados en la Nro. de Sistemas de Gestión Sistemas de gestión X 1 Sistema de gestión GIII;92,118
eficacia y asignación de recursos
Actualizar los reglamentos y directivas del funcionamiento de las % de reglamentos y directivas RECTORADO, VRAD,
1 % X 90% GI:01-11
unidades académicas y administrativas de la universidad actualizados DIPLA, DA.
Cubrir los cargos establecidos en el COP de acuerdo a los perfiles RECTORADO, VRAD,
2 % de puestos % X 100% GIII:89-91
al 100% DIPLA, DA.
Lograr la innovación Diseñar e implementar un sistema de evaluación de desempeño Nro. de sistema de evaluación Sistema de evaluación 1 Sistema de evaluación de RECTORADO, VRAD,
del modelo de 3 X GII:89-91
de acuerdo a los objetivos y metas institucionales de desempeño de desempeño desempeño DIPLA, DA.
gestión universitario y % de mejora en el nivel
reestructuración de los Implementar nuevos sistemas y procesos de comunicación (entre de comunicación entre
5 4 % X 90% VRAD, DA, OIO, GIII:91
documentos de gestión la sede Central con órganos desconcentrados). sede central con órganos
con el fin de lograr un uso desconcentrados
adecuado de recursos para Realizar un diagnóstico de la actual cultura organizacional de la VRAD, DIPLA, DA,
el 2021 5 Nro. de diagnósticos Diagnósticos X 1 Diagnóstico GI:10
universidad RR.PP.
Formular un plan de mejora de la cultura organizacional de la VRAD, DIPLA, DA,
6 Nro. de planes de mejora Planes X 1 Plan de mejora. GI:10,11
institución (charlas de sensibilización y focus group) RR.PP.
Nro. de estudios de clima 1 Estudio de clima VRAD, DIPLA, DA,
7 Realizar un estudio de Clima Organizacional Estudios X GI:10,11
organizacional. organizacional RR.PP.
Lograr la capacitación
1 Diagnosticar e Identificar las necesidades de capacitación % de trabajadores encuestados % X 100% VRAD, DCAAU, DA. GI:07-09
integral del 100% de
trabajadores mediante
6
la implementación de un 2 Nro. de programa Programa X 1 programa VRAD, DCAAU, DA. GI:08
Desarrollar un Programa de Capacitación institucional
programa de capacitación
laboral para el 2021
Contar con la ciudad 1 % de avance de ejecución % X 100% GI:04,05,06.
Licitar la ejecución del proyecto Qollana
universitaria de Qollana
7
operativa al 100% para 2 Adquirir el 100% del equipamiento de muebles y enseres para el % de equipamiento % X 100%
el 2021 local nuevo
Realizar encuestas sobre el nivel de satisfacción de los servicios % de usuarios encuestados con
1 % X 80% GIII:87-91
ofrecidos por los centros a los usuarios alto nivel de satisfacción
Disminuir la deserción
8 universitaria en 50% a la tasa Rediseñar los procesos internos en base al diagnóstico del nivel de % de avance de medición del VRAD, DIPLA, DA,
2 % X 90% GI:10
del 2014 para el 2021 satisfacción. nivel de satisfacción. RR.PP. DIRPROBIS
VRAD, DIPLA, DA,
3 Realizar un estudio de precios de servicios educativos Nro. de estudios de precios Estudio de precios X 1 estudio de precios GI:10
RR.PP. DIRPROBIS
Cuadro Nº 8: Objetivo a Corto Plazo (OCP) - Responsabilidad Social y Extensión Universitaria
ítem OBJETIVO A LARGO PLAZO OBJETIVOS A CORTO PLAZO INDICADORES UNIDADES METAS RESPONSABLES
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
Establecer un fondo equivalente al 5% de las utilidades
Reestructurar el POI de la dirección de Responsabilidad % de POI
1 a ser destinada para el desarrollo de actividades de 1 % X 100% DIRSEU
Social reestructurado
Responsabilidad Social y extensión universitaria
Desarrollar un programa anual de responsabilidad social con
1 la participación de los alumnos y docentes de las 18 escuelas Nro. de programas Programas X X X X X X X X 18 programas DIRSEU GII:62
profesionales
Desarrollar un programa de servicio social anual que
2 se pueda incorporar en las curriculas de las 18 escuelas Nro. curriculas Currículas X X X X X X X X 18 currículas DIRSEU
profesionales
Implementar programas de formación continua para 500
3 Nro. egresados Egresados 500 egresados DIR. DES. ACAD., GIII:124
egresados
Lograr la implementación de 16 programas de Promover el rescate, la revaloración y difusión del arte y
2 responsabilidad social a ser desarrollados por las Nro. participaciones 20 participaciones
4 la cultura a través de sus diversas manifestaciones con 20 Participaciones DIRSEU GII.62
diferentes escuelas profesionales para el 2021 anuales al año
participaciones anuales
Desarrollar 18 actividades artísticas de participación docente DIRSEU, DIR SER.
5 Nro. actividades Actividades X X X X X X X 18 actividades GIII:107
y estudiante anuales para todas las escuelas profesionales ACADÉMICOS
Desarrollar un programa de consultorías y asesoría a nivel de Consultorías por
6 Nro. de consultorías Consultorías X DIRSEU, DIPROBIS. GIII:124
escuelas profesionales por especialidades escuela
Desarrollar programas de formación de equipo consultor
7 Nro. de programas Programas X 20 programas DIRSEU, DIPROBIS. GIII:124
docente(10) y estudiante(10)
Desarrollar programas para generar una cultura de 18 programas
8 Nro. de programas Programas X X X X X X X X DIRSEU GII:62
responsabilidad social (estudiantes y docentes). al año.
Lograr la certificación ISO 26000 institucional para el 1 Conformar un comité para la certificación Nro. de resoluciones Resoluciones X 1 resolución DIRSEU, DIPROBIS. GIII:124
3 Contratar un servicio de consultoría para la implementación
2021 2 Nro. de consultoría Consultoría X 1 consultoría DIRSEU, DIPROBIS. GIII:124
de norma ISO 26000
Formular reglamentos de pasantías prácticas profesionales
Desarrollar 2 programas de extensión universitaria para 1 donde se incluya Responsabilidad Social, extensión Nro. de reglamentos Reglamentos X 18 Reglamentos DIRSEU
el 2021 universitaria y servicios de consultoría
4 18 Servicios
Servicios de
Formular e impulsar 5 servicios de extensión universitaria a la Nro. de servicios de de extensión
2 extensión X DIRSEU, GII:66
sociedad extensión universitaria universitaria al
universitaria
año.
Brindar atención en salud preventiva–promocional, a Desarrollar un programa de salud preventiva para alumnos
5 1 Nro. alumnos Alumnos X X X X X X X X 400 alumnos DBU GIII:124
3000 alumnos de colegios para el 2021. de colegio de 400 alumnos al año
Implementar 10 acciones preventivas y de promoción de 10 Acciones
Nro. de acciones Acciones GIII:95,
1 la salud, psicológicas y capacitación dirigido a estudiantes, X X X X X X X preventivas por DBU
preventivas por año preventivas 97, 101
docentes y personal administrativo anuales año
33
Desarrollar 6 actividades deportivas y recreacionales anual Nro. de actividades 06 actividades
2 Actividades X X X X X X X DIRSEU GIII:105
con la participación de la comunidad universitaria por año al año
3 Desarrollar Talleres Psicológicos para alumnos al año % de alumnos % X X X X X X X 90% DECANOS, DBU. GIII:98
Aplicar una evaluación Psicológica al 100% de alumnos % de ingresantes
4 % X X X X X X X 100% DECANOS, DBU. GIII: 111
ingresantes. evaluados
Desarrollar un Programa de prevención del consumo de Nro. de programas
5 Programas por año X X X X X X X 18 programas DECANOS, DBU. GIII:111
drogas y alcoholismo al año por año
Desarrollar campañas de prevención contra la violencia GIII:97-
6 Nro. de campañas Campañas X X X X X X X Permanente DECANOS, DBU.
física y psicológica al año 98
Desarrollar 10 Talleres de sensibilización del seguro estudiantil
7 Nro. de talleres Talleres al año X X X X X X X X 10 talleres al año DECANOS, DBU. GIII.101
al año
Desarrollar 12 programas de bienestar universitario % de asistencia
Desarrollar un programa de Talleres de anti estrés, motivación GIII:93-
orientados a la salud preventiva–promocional, 8 de docentes y % X X X X X X X X 95% DBU
6 y autoestima para docentes y administrativos permanente 110
arte cultura y deporte para de los miembros de la administrativos
comunidad universitaria antes del 2021 % de asistencia
Desarrollar Talleres sobre clima organizacional al año para el GI:08-
9 de docentes y % X X X X X X X X 95% VRAD, DBU
personal administrativo y docente 10
administrativos
% de asistencia
Desarrollar Talleres de autoestima al año para el personal
10 de docentes y % X X X X X X X X 95% VRAD, DBU GIII:97
administrativo y docente
administrativos
Desarrollar Programas juegos deportivos para la comunidad 2 Programas GIII:105,
11 Nro. de programas Programas X X X X X X X X VRAD, DBU
universitaria al año al año 106.
% de asistencia
12 Desarrollar Talleres sobre práctica de valores al año de docentes y % X X X X X X X X 90% VRAD, DBU GIII:97.
administrativos
Desarrollar un plan de Asistencia social a estudiantes, Nro. de estudio Estudios Estudios
13 X X X X X X X X VRAD, DBU GIII:103
docentes y personal administrativo al año socioeconómico socioeconómicos socioeconómicos
Desarrollar Programa de orientación Vocacional a futuros
14 Nro. de programas Programas X X X X X X X Permanente DECANOS, DBU. GIII:100
postulantes al año
Incrementar el fondo de asistencia social en 100% % de POI
7 1 Reestructurar el POI de la dirección de bienestar universitario % X 100% DBU
respecto al existente en el 2014 para el 2021. reestructurado
Implementar 5 programas de vinculación con
instituciones públicas, privadas y sociales con el fin de Implementar el Servicio psico-pedagógico permanente para
8 1 % de alumnos % X X X X X X X X 100% DECANOS, DBU. GIII:99
tener mayor participación en la toma de decisiones de estudiantes
la gestión regional y local
Desarrollar un programa de promoción y rescate delos
valores de los grupos culturales de la región buscando Nro. de programas de Programas de 1 programa de GII:38-
9 1 Desarrollar un Programa de Becas para estudiantes X X X X X X X X DBU, DICONI
enriquecerlos e integrarlos a la cultura nacional para becas becas becas 39
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012-2021
el 2021
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
ESTRUCTURA DE LA UNIVERSIDAD
34
Figura Nº1: Estructura actual de la Universidad Andina del Cusco
ASAMBLEA UNIVERSITARIA
COMITÉ ELECTORAL
UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO UNIVERSITARIO
TRIBUNAL DE HONOR
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL UNIVERSITARIO Comisión de Asuntos Académicos
Unidad de Desarrollo de
Proyectos Informáticos OFICINA DE RELACIONES
DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍAS OFICINA DE MARKETING Y OFICINA DE ASESORÍA JURÍDICA
Unidad de Diseño y PÚBLICAS E IMAGEN SECRETARÍA GENERAL
Programacion DE INFORMACIÓN ESTUDIO DE MERCADO INSTITUCIONAL
Unidad de Producción y
Soporte Informático
Unidad de Planeamiento y
DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN Y Presupuesto
DESARROLLO UNIVERSITARIO Unidad de Organización y
VICERRECTORADO Métodos de Trabajo
ADMINISTRATIVO Unidad de Estadística
COMITÉS ESPECIALES
Unidad de Servicios de Atención Unidad de Contabilidad Unidad de Control, Desarrollo Unidad de Proyectos de
Unidad de Proyectos y Obras
Integral a la Persona Humano y Escalafón Inversión
Unidad de Mantenimiento Unidad de Tesorería Unidad de Incubadoras de
Unidad de Servicio Social Unidad de Remuneraciones Empresas
Unidad de Patrimonio
Unidad de Abastecimientos
35
VICERRECTORADO DE VICERRECTORADO ACADÉMICO
INVESTIGACIÓN
profesional idóneo para el puesto, el mismo estrategias que motiven el interés común y
que requerirá de habilidades técnicas y trabajo en equipo.
competencias necesarias que coadyuven a La Universidad experimentará procesos de
un proceso exitoso. cambios y adaptación con la implementación
Para el caso particular de la Universidad de nuevas estrategias formuladas en la
Andina del Cusco, será necesario involucrar plan estratégico, lo que generará reacciones
a todo el personal para lograr los resultados en el equipo humano, es así que para
esperados, para lo cual se desarrollará llevar una adecuada gestión del cambio
36
PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2012-2021
GESTIÓN DEL CAMBIO
37
REFERENCIAS
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Elaboración y edición a cargo de: