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FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

TIPO DE PROYECTO: EXTENSIÓN CULTURAL CICLOS: V

TITULO DEL PROYECTO: Campaña de Difusión: Educación Tributaria, Impuestos y Beneficios a los integrantes de la Asociación de
Comerciantes Parcela “EL PROGRESO” distrito de Florencia de Mora - Trujillo, 2016

RESUMEN EJECUTIVO:
El Perú, a fin de poder satisfacer diferentes necesidades existentes en la sociedad, ha creado instituciones recaudadoras de impuestos y tributos, cuyo

carácter coercitivo se encuentran transcritas dentro de un orden normativo; no obstante la administración de dichas prestaciones contribuidas por personas

naturales y jurídicas, se encuentran sujetas a políticas de estado inmersos al sistema tributario, donde en el cual todos nos encontramos obligados al

cumplimiento de la misma, por ello con el único propósito de poder contribuir en el conocimiento de los derechos y obligaciones que embargan referidas

prestaciones al ente recaudador.

En el presente proyecto buscamos brindar aquellas falencias existentes sobre el sistema tributario en el país, asimismo describir algunas diferencias

conceptuales entre régimen y sistema tributario.

Para ello describiremos diferentes conceptos doctrinarios y la ley vigentes del sistema tributario, concernientes en la perspectiva jurídica.
Actualmente en el país existen diferentes problema en el sistema tributario, ha sido debatido como en otros en el sentido de cómo estructurar uno, que

haga compatible las necesidades estatales con los derechos de los ciudadanos contribuyentes, de este modo se han establecido a través del tiempo lo que se

ha denominado un sistema tributario, entendiéndose muchas veces, casi siempre, como el conjunto de tributos que conforman la estructura de recaudación

del Estado. Sin embargo, para tener la certeza si contamos con un sistema tributario o no, en primer lugar tendríamos que definir al sistema tributario,

además de confrontar las definiciones con aquello que denominamos sistema en nuestro ordenamiento jurídico o doctrina nacional.

El filósofo argentino Mario BUNGE señala que sistema es “un objeto complejo cuyas partes o componentes se relacionan con al menos algún otro

componente”1, en esta definición Bunge estima que cualquier sistema es un complejo de objetos, mientras que, para el Diccionario de la Real Academia

de la Lengua Española es un “conjunto de reglas o principios sobre una materia racionalmente enlazados entre sí” (primera acepción) y “conjunto de cosas

que relacionadas entre sí ordenadamente contribuyen a determinado objeto” (segunda acepción). Mientras que la Definición del Diccionario de Manuel

OSORIO establece que es un “conjunto de principios, normas o reglas, enlazados entre sí, acerca de una ciencia o materia (primera acepción) y “ordenado

y armónico conjunto que contribuye a una finalidad” (segunda acepción)2. Otras acepciones conocidas son concebir al sistema como un método,

procedimiento, técnica, etc.

Para Luis Alberto WARAT “el sistema aparece como el objeto formado de porciones que se vinculan bajo un principio unitario o como la composición de

partes orientadas por un vector común. Donde haya un conjunto de elementos relacionados entre sí y aglutinados ante una referencia determinada,

tendremos la noción fundamental de sistema”3

1
BUNGE, Mario. (2007). Diccionario de Filosofía. Siglo Veintiuno Editores. Quinta Edición. México. p. 196.
2
OSORIO, Manuel. (2007) Diccionario de Ciencias Jurídica, Políticas y Sociales. Editorial Heliasta. Vigésimoséptima Edición. Buenos Aires Argentina. p. 926
3
Citado por BARROS DE CARVALHO, Paulo. (2007). Curso de Derecho Tributario. Traducción de Laura CRIADO SÁNCHEZ. Editorial Marcial Pons. Madrid España. p.118.
.Aníbal TORRES VASQUEZ nos dice “el sistema es un conjunto de elementos ordenados con criterio de unidad (…). En todo sistema hay una pluralidad

de elementos, un orden entre ellos y una unidad resultante: la totalidad organizada conforme a ciertas reglas. Hay orden cuando los entes constitutivos

están en relación con el todo y también en relación de coherencia entre sí”4, prosigue el autor nacional: “son propiedades del sistema en su sentido lógico-

formal, la unidad, su plenitud y coherencia. Todo sistema requiere de la especificación de criterios de pertinencia de los entes al sistema”5. Por tanto

sistema, básicamente sería un conjunto de elementos que se encuentran vinculados coherentemente en torno a un fin común, de modo tal que los rasgos de

sus elementos le otorguen sentido de pertenencia a esa unidad. En lo que se refiere a Sistema Tributario, en una perspectiva positivista el gran jurista

español Fernando SAINZ DE BUJANDA señala que un “conjunto de gravámenes que están juntos y que deben aplicarse como partes integrantes de un

todo, cualquier grupo de impuestos que se establezcan y apliquen por un determinado poder se denomina sistema tributario de la organización política

correspondiente”6

FUNDAMENTO JURÍDICO

En la Constitución Política de 1993 se contienen algunas normas referentes a la tributación en el Perú 7. Las más importantes tienen que ver con las garantías

constitucionales:

Artículo 74.- Principio de Legalidad. Los tributos se crean, modifican o derogan, o se establece una exoneración, exclusivamente por ley o

decreto legislativo en caso de delegación de facultades, a salvo los aranceles y tasas, los cuales se regulan mediante decreto supremo.

Los Gobiernos Regionales y los Gobiernos Locales pueden crear, modificar y suprimir contribuciones y tasas, o exonerar de éstas, dentro

de su jurisdicción, y con los límites que señala la ley. El Estado, al ejercer la potestad tributaria, debe respetar los principios de reserva de la

4
VASQUEZ TORRES, Aníbal. (2008). Introducción al Derecho. Editora IDEMSA. Tercera Edición. pp. 257-258.
5
Ibídem. 251.
6
Citado por FERREIRO LAPATZA, Juan. (1994). Curso de Derecho Financiero Español. Ediciones Jurídicas S.A. Décimasexta edición. Madrid España. p.184.
7
Constitución Política del Perú. 1993
ley, y los de igualdad y respeto de los derechos fundamentales de la persona. Ningún tributo puede tener carácter confiscatorio.

Las leyes de presupuesto y los decretos de urgencia no pueden contener normas sobre materia tributaria. Las leyes relativas a tributos de

periodicidad anual rigen a partir del primero de enero del año siguiente a su promulgación.

No surten efecto las normas tributarias dictadas en violación de lo que establece el presente.

Las siguientes leyes son la base del sistema tributario peruano:

Código Tributario. Detalla las normas básicas sobre tributación, además de señalar el delito tributario y el procedimiento de cobro de

impuestos.8

Ley del Impuesto a la Renta

Ley del Impuesto General a las Ventas e Impuesto Selectivo al Consumo

En tal sentido, la ULADECH Católica en cumplimiento a su filosofía institucional y a su marco normativo Estatuto, Reglamento General, Reglamento de

Extensión Cultural y Proyección Social, los estudiantes y docentes tutores, manejan los proyectos de Extensión Cultural, en las diversas organizaciones y

comunidades de la sede central y filial. Lo que significa que los estudiantes demuestran su formación universitaria con la sociedad, compartiendo los

conocimientos propios de la carrera de Derecho, los valores de solidaridad, generosidad y la conciencia social y a la vez demuestran el compromiso de la

ULADECH, con los más necesitados; a fin de contribuir con el progreso de las organizaciones y comunidades más pobres y vulnerables.

OBJETIVOS:

8
Código Tributario. 2015
01. Diagnosticar el nivel de información y conocimiento sobre tributación que tiene la población de la Asociación de Comerciantes Parcela “EL

PROGRESO” del distrito de Florencia de Mora – Trujillo, a través de una encuesta.

02. Determinar las estrategias necesarias para cubrir la necesidad informativa de los pobladores de la Asociación de Comerciantes Parcela “EL

PROGRESO” del distrito de Florencia de Mora – Trujillo, encontrada al procesar la encuesta.

03. Elaborar y presentar el proyecto sobre Educación Tributaria, Impuestos y Beneficios en la Asociación de Comerciantes Parcela “EL PROGRESO” -

Trujillo.

04. Ejecutar el proyecto de responsabilidad social ante una población vulnerable respecto a Educación Tributaria, Impuestos y Beneficios en la Asociación de

Comerciantes Parcela “EL PROGRESO” – Trujillo.

05. Elaborar el informe final y plan de mejora del resultado del desarrollo del proyecto de Educación Tributaria, Impuestos y Beneficios en la Asociación

de Comerciantes Parcela “EL POGRESO” – Trujillo.

ALCANCE:

- Coordinador de Responsabilidad Social en las filiales priorizadas


- Docente tutor
- Estudiantes
 ANDRADE DÍAZ, Shirley Katheryn

 BARRENECHEA CORREA, Roberto

 DELGADO GALVEZ, Silvia Jeanett

 DÍAZ CASTILLO, Rafael


 GRANDA PINILLOS, Luis

 MENDEZ ROSAS, Max

 MORA PÉREZ, Jesús Manuel

 PORTILLA CÁRDENAS, Leisy (Coordinadora)

 ROJAS TACANGA, Alberto

 ROMERO MEDINA, Darly

 TORREJÓN ACOSTA, Carlos Franklin

 TORREJÓN ACOSTA, Geanina

 VÁSQUEZ VÁSQUEZ, Leonardo

 VÁSQUEZ SAAVEDRA, Andrés

 VELASQUEZ FLORES, Johan Darwen

 YGLESIAS GUTIERREZ, Manuel Froilan

RESPONSABLE DEL PROYECTO:

Docente Tutor: Manuel Lezama Lezama

DURACIÓN DEL PROYECTO:

Un semestre académico
ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA
OBJETIV ACTIVIDAD RESPONSABLE (S) INDICAD MESES

META
O ORES
1 2 3 4

PLANIFICACIÓN
O 1. 1. Evalúa e identifica con la aplicación de encuestas para
 ANDRADE DÍAZ, Shirley Katheryn
 DELGADO GALVEZ, Silvia Jeanett
diagnosticar el grado de conocimiento que tienen, en el
 DÍAZ CASTILLO, Rafael
 PORTILLA CÁRDENAS, Leisy
proyecto Campaña de Difusión: Educación Tributaria,
 ROMERO MEDINA, Darly
 TORREJÓN ACOSTA, Geanina
Impuestos y Beneficios en la Población de la

Encuestas procesadas
 VÁSQUEZ VÁSQUEZ, Leonardo
 VELASQUEZ FLORES, Johan
Asociación de Comerciantes Parcela “EL

Encuestas

Setiembre
PROGRESO” – Trujillo

EJECUCIÓN
1. Elabora e implementa el proyecto de Campaña de
 BARRENECHEA CORREA, Roberto
O 2. Difusión: Educación Tributaria, Impuestos y Beneficios  GRANDA PINILLOS, Luis
 MORA PÉREZ, Jesús Manuel

Proyecto

Setiembre
proyecto
en la Población de la Asociación de Comerciantes  PORTILLA CÁRDENAS, Leisy
 ROJAS TACANGA, Alberto
Parcela “EL PROGRESO” – Trujillo, presentando las  ROMERO MEDINA, Darly
 VÁSQUEZ SAAVEDRA, Andrés
evidencias en el Entorno Virtual Angelino (EVA).  YGLESIAS GUTIERREZ, Manuel

Registro de asistencia
2. Ejecuta el proyecto de Campaña de Difusión: Educación

Asistencias
Tributaria, Impuestos y Beneficios en la Población de la

Asociación de Comerciantes Parcela “EL PROGRESO” Grupo Nº2

– Trujillo de acuerdo a lo planificado en SPA.

3. Registra las ocurrencias en el desarrollo del proyecto de Grupo Nº 2

Registro de ocurrencias
Campaña de Difusión: Educación Tributaria, Impuestos

anotaciones
y Beneficios en la Población la Asociación de

Comerciantes Parcela “EL PROGRESO” – Trujillo.

VERIFICACIÓN

verificacio
1. Verifica el desarrollo y cumplimiento del proyecto in- -Docente tutor

verificac

Registro
O 3. situ.

iones

nes
de
asistencia
matricula
estudiant
2 Verifica en la tutoría presencial el cumplimiento de la Docente

Registro
Total de
ejecución en el EVA. tutor

dos
de
es
MEJORA CONTINUA
1. Evalúa y presenta el desarrollo de cumplimiento del

Informe
O 4. -Estudiantes

Informe
proyecto, con el informe del mismo en la Población
Asociación de Comerciantes Parcela “EL
PROGRESO” – Trujillo.

PRESUPUESTO PARA EL CICLO ACADÉMICO

Unidad de Costo Fuente:


Objetivos Actividades medida Cantidad unitario Subtotal estudiantes Fuente: ULADECH
PLANIFICACIÓN
a. Identificar la problemática 15 120 120 0

a.1. Selección y coordinación con responsables Global 8 5 40 40


a.2. Elaboración, aplicación y tabulación de
encuestas Encuestas 8 5 40 40
a.3. Diagnóstico, elaboración y presentación del
proyecto
documento 8 5 40 40
EJECUCIÓN
b. Desarrollo del proyecto en un semestre académico 35.7 900 15 850
b.1. Difusión del proyecto Trípticos 100 0.20 20 50

b.2. Registro de participantes y fotografías Eventos 8 5 40 5


b.3. Ejecución del proyecto Horas 4 10 40 10
b.4. Pago de docentes Horas 30 20 600 600
b.5 Servicios de Limpieza 1 100 100
b.6 Plataforma 1 100 100
EVALUACIÓN
c. Elaborar informe final 10 10 10 0

c.1. Elaboración del informe final de ciclo Informes 1 10 10 10


PLAN DE MEJORA
d. Elaborar Plan de mejora 20 20 20 0

d.1. Evaluar resultados de informe Informe 1 10 10 10 0

d.2. Establecer conclusiones y recomendaciones Informe 1 10 10 10 0


e. Gastos administrativos de la ULADECH 75 75 0 75

e.1. Pago docentes Horas 0 0 0 0 0

e.2. Infraestructura y equipamiento Global 1 50 50 50


e.3. Servicios (agua, luz, etc.) Global 1 15 15 15
e.4. Servicio internet Global 1 10 10 10
TOTAL 155.7 2125 75 925 1000

FINANCIAMIENTO

El presente proyectos está financiado de acuerdo al cumplimientos de la Ley Universitaria N° 30220 Artículo 125

Elaborado por:
GRUPO Nº 2

Aprobado por:

Docente: Manuel LEZAMA LEZAMA

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