Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
OBJETIVOS
Validar la ecuación de dilatación lineal para bajos rangos de temperatura en materiales
isotópicos.
Encontrar el coeficiente de dilatación lineal del cobre, aluminio y hierro galvanizado.
Una vez que el calor se transmite o propaga a un cuerpo, la temperatura del mismo se incrementa
y de este modo, propiedades del cuerpo tienden a cambiar, entre ellas se pueden mencionar
variaciones de:
Volumen
Resistencia eléctrica
Presión
Radiación
Otros
En el presente experimento se evaluará la variación en una de las longitudes de un cuerpo cuyo
volumen se modifica por un cambio de su temperatura. Los metales son materiales isotrópicos, por
lo tanto, se emplearán tubos cilíndricos de cobre, aluminio y hierro galvanizado, por cuyo interior
se hará circular vapor de agua en proceso de condensación a presión atmosférica, de ese modo se
transmitirá calor a través del interior de los tubos para incrementar la temperatura de los misinos,
En la figura 2 se aprecia el equipo a emplearse, el tubo permite por sus boquillas (I) y (2) entrada de
vapor proveniente del vaporizador a través de una manguerita y evacuación de vapor
respectivamente. Al mantener fijo uno de sus soportes y el otro libre en contacto con un rodillo
desplazador de un reloj comparador, se puede medir en todo momento la variación de longitud AL
del tubo cuando éste cambie de longitud.
Para obtener lecturas de la AL para cada AT, se requieren instrumentos de medida de rápida
respuesta, pues las lecturas deben corresponder al mismo instante de la medición. El calibre tipo
reloj responderá inmediatamente a los cambios de longitud, sin embargo, en la medida de la
temperatura existe la dificultad de encontrar un instrumento de respuesta rápida. Debemos
desechar la idea de emplear un termómetro de mercurio, pues el tiempo de respuesta de este
instrumento es muy largo, es decir, es muy lento. Ello se debe a que el calor debe primero
propagarse o transferirse a través del vidrio y luego a través del mercurio mismo, ello permitirá subir
la energía cinética de sus átomos hasta que el incremento de la temperatura produzca la dilatación
en la columna de mercurio. Ese proceso puede tomarle a este instrumento un tiempo mayor al
minuto, excesivamente grande para poder conocer la temperatura instantánea de un cuerpo cuyo
valor está cambiando permanentemente en el tiempo, como es el caso del experimento a realizarse.
Los cuerpos poseen la propiedad resistencia "R", se refiere a la oposición o freno que ofrecen al
paso de corriente eléctrica, por ejemplo, los metales como la plata, cobre, oro y aluminio son buenos
conductores de corriente eléctrica en ese orden.
En general todos los materiales tienen un valor R de resistencia, misma que puede ser medida con
un multímetro o tester, con la función óhmtro, pues es la magnitud física tiene la unidad de medida
llamada Ohmio y se simboliza con (𝛺).
La resistencia R de muchos cuerpos depende de la temperatura, y será justamente que en el
presente experimento se aprovechará esta propiedad para medir indirectamente la temperatura,
empleando un termistor cuya apariencia se incluye en la figura (3).
TERMISTORES.
Sin embargo, el tiempo de respuesta de los termistores es bajo, condición importante para el
presente experimento, consecuentemente se usará uno de ellos en el experimento para la medida
de la temperatura del tubo, conectándolo al mismo con una tuerca y midiendo con el óhmetro del
multímetro el valor de su resistencia, tal como se muestra en la figura 2 (solicitar ayuda del docente
para el uso del multímetro o tester del inglés).
NOTA: La tabla i muestra la relación entre T y R del termistor a emplearse en el experimento, analice
si se trata de un termistor NTC o PTC.
IV. PROCEDIMIENTO
La figura 4 muestra la vista frontal del calibre tipo reloj, que se emplea para la medición de AL. Es
importante familiarizarse con este instrumento antes de tomar medidas, debe desplazarse
cuidadosamente el rodillo para visualizar la señalización del reloj, note que debe aplicar tuerza al
rodillo porque tiene un resorte interior. Verifique:
PROCESO DE CALENTAMIENTO:
Vierta agua en el generador de vapor (calentador eléctrico figura 5) y conecte el mismo para que el
agua incremente su temperatura y vierta vapor a través de una manguerita conectada a uno de los
niples de su tapa. La temperatura del vapor no puede exceder la temperatura de ebullición al estar
en contacto con la atmósfera. Conecte el extremo libre de la manguerita en las terminales (1) ó (2)
del dilatómetro (figura 2), colocar una cuña en dicho extremo para que ese lado del dilatómetro
quede más elevado y permita evacuar la condensación del vapor por el otro extremo donde deberá
colocarse un recipiente. Tome previsiones para no quemarse con el vapor.
Entonces podrá apreciar que el tubo se dilata y el reloj comparador debe registrar un AL, si no se
registrara tal es posible que el rodillo del reloj comparador no esté haciendo buen contacto con el
tope (soporte libre) del tubo o éste ya no se pueda desplazar por haber llegado hasta el extremo de
su recorrido.
Luego de verificar la correcta operación del reloj comparador, comience con la obtención de
lecturas, ya sea que haya escogido el proceso de calentamiento o enfriamiento, obtener las lecturas
R y AL con simultaneidad.
Mediciones a realizar:
L1: Con una regla graduada, la distancia entre el extremo fijo del soporte y el libre del tope
como se muestra en la figura 2.
1. Mientras se calienta o enfría el tubo, dependiendo de qué proceso haya escogido, se debe
sincronizar la lectura del calibre tipo reloj y el multímetro, se recomienda filmar el proceso
para visualizar la simultaneidad de lecturas R y AL.
2. Registrar los pares de datos (R, AL).
3. Considerar que el reloj comparador tiene un rango limitado de medición AL, es importante
mantenerse en ese rango para la lectura de varios AL.
4. Repita todo el procedimiento con los tubos de otro material cuyo coeficiente de dilatación
lineal se quiere determinar.
V. ANALISIS DE DATOS
ALUMINIO
𝐿𝑖 (longitud del tubo antes de enfriar): 0,752 (m)
COBRE
𝐿𝑖 (longitud del tubo antes de enfriar): 0,752 (m)
Debe validar la ecuación ∆𝐿 = 𝛼𝐿𝑖 ∗ ∆𝑇. Si hacemos 𝐾 = 𝛼𝐿𝑖 , tenemos ∆𝐿 = 𝐾∆𝑇. La ecuación
representada a una recta de la forma 𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥
𝑟 = 0,98631
Verificando el coeficiente de correlación:
𝑁 ∑ ∆𝑇𝑖 ∗∆𝐿𝑖 −∑ ∆𝑇𝑖 ∗∑ ∆𝐿𝑖
Donde: 𝑏=𝐾= 2
𝑁 ∑ ∆𝑇𝑖 2 −(∑ ∆𝑇𝑖 )
𝑏 = 𝐾 = 2,546𝑥10−5
∑ ∆𝐿𝑖 − 𝐵 ∑ ∆𝑇𝑖
𝑎=
𝑁
𝑎 = −8,170𝑥10−4
De la ecuación ∆𝐿 = 𝑎 + 𝑏 ∆𝑇 determinamos 𝛼, donde b=K y a=0
∆𝑇 = 𝛼 ∗ 𝐿𝑖 ∗ ∆𝑇
𝛼 ∗ 𝐿𝑖 = 𝑏 = 𝐾
𝛼 ∗ 𝐿𝑖 = 2,546𝑥10−5
2,546𝑥10−5
𝛼= = 3,386𝑥10−5 (℃−1 )
0,752
PARA EL TEORICO TENEMOS
0.0012
0.001
deformacion (m)
0.0008
0.0006
0.0004
0.0002
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Temperatura (℃ )
Experimental teorico
Debe validar la ecuación ∆𝐿 = 𝛼𝐿𝑖 ∗ ∆𝑇. Si hacemos 𝐾 = 𝛼𝐿𝑖 , tenemos ∆𝐿 = 𝐾∆𝑇. La ecuación
representada a una recta de la forma 𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥
𝑟 = 0,9810
Verificando el coeficiente de correlación:
𝑁 ∑ ∆𝑇𝑖 ∗∆𝐿𝑖 −∑ ∆𝑇𝑖 ∗∑ ∆𝐿𝑖
Donde: 𝑏=𝐾= 2
𝑁 ∑ ∆𝑇𝑖 2 −(∑ ∆𝑇𝑖 )
𝑏 = 𝐾 = 2,047𝑥10−5
∑ ∆𝐿𝑖 − 𝐵 ∑ ∆𝑇𝑖
𝑎=
𝑁
𝑎 = −7,165𝑥10−4
De la ecuación ∆𝐿 = 𝑎 + 𝑏 ∆𝑇 determinamos 𝛼, donde b=K y a=0
∆𝑇 = 𝛼 ∗ 𝐿𝑖 ∗ ∆𝑇
𝛼 ∗ 𝐿𝑖 = 𝑏 = 𝐾
𝛼 ∗ 𝐿𝑖 = 2,546𝑥10−5
2,047𝑥10−5
𝛼= = 2,722𝑥10−5 (℃−1 )
0,752
PARA EL TEORICO TENEMOS
∆L vs ∆T
0.001
0.0009
0.0008
0.0007
Deformacion (m)
0.0006
0.0005
0.0004
0.0003
0.0002
0.0001
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Temperatura (℃ )
Experimental Teorico
Debe validar la ecuación ∆𝐿 = 𝛼𝐿𝑖 ∗ ∆𝑇. Si hacemos 𝐾 = 𝛼𝐿𝑖 , tenemos ∆𝐿 = 𝐾∆𝑇. La ecuación
representada a una recta de la forma 𝑦 = 𝑎 + 𝑏𝑥
𝑟 = 0,96852
Verificando el coeficiente de correlación:
𝑁 ∑ ∆𝑇𝑖 ∗∆𝐿𝑖 −∑ ∆𝑇𝑖 ∗∑ ∆𝐿𝑖
Donde: 𝑏=𝐾= 2
𝑁 ∑ ∆𝑇𝑖 2 −(∑ ∆𝑇𝑖 )
𝑏 = 𝐾 = 1,126𝑥10−5
∑ ∆𝐿𝑖 − 𝐵 ∑ ∆𝑇𝑖
𝑎=
𝑁
𝑎 = −2,98𝑥10−4
De la ecuación ∆𝐿 = 𝑎 + 𝑏 ∆𝑇 determinamos 𝛼, donde b=K y a=0
∆𝑇 = 𝛼 ∗ 𝐿𝑖 ∗ ∆𝑇
𝛼 ∗ 𝐿𝑖 = 𝑏 = 𝐾
𝛼 ∗ 𝐿𝑖 = 1,126𝑥10−5
1,126𝑥10−5
𝛼= = 1,497𝑥10−5 (℃−1 )
0,752
PARA EL TEORICO TENEMOS
∆L vs ∆T
0.0007
0.0006
0.0005
Deformacion (m)
0.0004
0.0003
0.0002
0.0001
0
0 10 20 30 40 50 60 70 80
-0.0001
Temperatura (℃ )
Experimental Teorico
VI. CUESTIONARIO
1. ¿tiene alguna influencia, el diámetro y espesor de los tubos en el experimento?
Porque en el presente experimento estamos estudiando solo la dilatación lineal y
asumimos que son materiales isotrópicos y además se toma solo en cuenta la expansión
en un solo eje.
2. Si no es válido alguna hipótesis nula, ¿podría mencionar las causas?, ¿error sistemático?,
¿no se considera todas las causas de la incertidumbre de medición?
Pueden ser que los datos obtenidos no fueron sincronizados dentro del rango aceptado
entre el multímetro y la deformación, otro error que puede ocurrir que el reloj
comparador no esté bien calibrado y así nos pueda arrojar malos datos que no coincidan
con los datos buscados. Se debe realizar siempre el procedimiento previo detallado en la
guía del experimento, el reloj comparador también tiene que estar en buen contacto con
el tope del tubo.
3. ¿escogió el proceso de enfriamiento o de calentamiento?,¿Cuánto influjo esto en los
resultados obtenidos?
Lo describiremos como un ejemplo el hierro galvanizado se calentó más rápido y se enfrió
más lentamente ya que el calor especifico del hierro galvanizado es mayor que el cobre y
el aluminio.
4. ¿encontró diferencia en el tiempo de respuesta o estabilidad en las lecturas de
temperatura, entre usar termistor o termómetro digital?
Si se encontró diferencia entre el tiempo de un termómetro digital en este se pudo
encontrar la diferencia
5. ¿Qué modificación, en cuanto a procedimiento, material o instrumento de medida
sugiere para mejorar la medición de temperatura?
No puedo responder esta pregunta muy bien la razón es porque no hicimos el laboratorio.
VII. CONCLUCIONES
¿se han cumplido los objetivos?
Si se cumplió, por lo que se puede concluir en este experimento se pudo verificar que
sin duda el cambio de temperatura en un cuerpo donde la dimensión que predomina
es una longitud existe un cambio de tamaño, aunque no se puede ver a simple vita
porque el cambio de tamaño o dimensión es en milímetros.
En el cálculo de los coeficientes de dilación lineal de cada material los coeficientes
varían a los valores de la tabla se debe a que en la variación de longitud y temperatura
hubo algunos errores esto a causa del observador.
¿se ha comprobado con el experimento lo que dice la teoría?
Si se ha comprobado con el experimento porque aprendimos a calcular el coeficiente
de dilatación lineal, aunque en la práctica no obtuvimos los valores que están en la
tabla esto por echo ya mencionado antes.
Y también que los coeficientes variaban con los de la tabla.
VIII. BIBLIOGRAFIA
Guía “LABORATORIO FISICA II”- ing. Oscar Febo Flores
FISICA PARA CIENCIAS E INGENIERIA SERWAY
https://www.portalplatsedna.com.ar/dilatacion.htm
www.monografias.com/dilatacionlineal