ANÁLISIS

ENTRE LES MURS

Entre les murs (2008) es una película francesa dirigida por Laurent Cantet y basada en el libro
autobiográfico de François Bégadeau (quien se interpreta a sí mismo en el film). Ubicada
espacialmente en una escuela bachiller en un distrito de clase trabajadora de París y
temporalmente a principios de los 2000, la trama sigue a un profesor a lo largo del año escolar,
mientras intenta dar clases a sus indisciplinados alumnos e incentivarlos a estudiar.

El grupo de alumnos retratados se caracteriza por ser multicultural, incluyendo alumnos de

varias colonias y ex colonias francesas, un inmigrante ilegal chino, un gótico, entre otros. Sin
embargo, la mayoría de los adolescentes (que varían entre los 14 y 15 años) presentaba
problemas a la hora de aprender los contenidos y tenia un nivel bajo, especialmente en Francés,
que es la clase enseñada por François.

Teniendo en cuenta las dificultades de sus alumnos, el joven profesor decide hacer sus clases un
poco más dinámicas, para despertar su interés en la materia. Uno de los proyectos que lleva a
cabo es pedirle a sus alumnos que escriban un retrato o autobiografía, para conocerlos mejor.
Sus escritos debían reflejar su personalidad, y permitir al resto entenderlos, siendo al mismo
tiempo interesantes y entretenidos.

En un principio, los alumnos son escépticos, y se quejan de que sus vidas son aburridas, sin nada
extraordinario, y no tendría sentido escribir sobre ellas. François les responde que lo importante
es cómo lo narren, y que, como cada persona es única, algo interesante tendrán que contar. Con
el tiempo, los estudiantes se empiezan a entusiasmar con el proyecto, debido al ánimo del
profesor. Un alumno en particular, Souleymane, se había negado a escribir sobre su vida
alegando que no quería revelar cosas personales. Sin embargo, termina haciendo el
proyecto usando una serie de fotografías que tomó él mismo.
Se podría decir que el proyecto fue exitoso, ya que los alumnos realizaron el retrato y pudieron
enorgullecerse del resultado. Al final de la película, que coincide con el fin del ciclo lectivo, él les
entrega sus retratos dentro de una carpeta decorada con una foto del grupo.

Sin embargo, no todo resultó como el docente esperaba. A pesar de sus mejores intenciones,
los métodos que empleó (ser estricto, y hasta veces insultante) no lograron llegar
verdaderamente a sus alumnos. Esto lo demuestra el caso de Souleymane, que termina siendo
expulsado luego de un arrebato violento donde lastimó sin querer a su compañera, provocado
por un comentario de François hacia sus compañeras (las llamó prostitutas). En mi opinión, el
ambiente estricto del colegio, y el desinterés de los profesores en acercarse a su alumno son los
causantes de este desenlace.

Luego de la partida de Souleymane, las clases siguen como siempre. El último día, el profesor les
pregunta a los alumnos qué aprendieron durante el año, y ellos van respondiendo con diferentes
temas de varias asignaturas. Luego de que sus compañeros salgan, una chica se acerca
tímidamente a la mesa de François a decirle que ese año no aprendió nada. Él intenta
convencerla de lo contrario, pero ella reitera que no entendió los contenidos de ninguna
materia. La escena corta a un partido de fútbol entre alumnos y profesores, y así termina la
película.

DIE WELLE
Die Welle (2008) es una película alemana dirigida por Dennis Gansel y basada libremente en el
experimento social de Ron Jones y la novela de Todd Strasser. Está ambientada en una escuela
de un barrio suburbano alemán, durante la Semana de Proyectos, dedicada a recordarle a los
alumnos la superioridad del sistema democrático enseñándoles sobre otras formas de gobierno.

El profesor protagonista, un liberal llamado Reiner Wenger, es el encargado de hablar sobre la

autocracia, a pesar de sus deseos de que le hubiera tocado anarquía (él había vivido con una
comunidad anarquista, y quería demostrar que el anarquismo no era tan malo). En la primera
clase, cuando estaba empezando a explicar el tema, nota el hastío de sus alumnos con el tema
del Tercer Reich, ya que no creían posible que un grupo fascista volviera a alzarse en Alemania,
y estaban cansados de que los hagan “sentirse culpables" por las acciones de los nazis. Wenger
decide demostrarles que no es así, creando en la clase un movimiento fascista liderado por él.

El grupo de estudiantes que se apuntaron al curso de Reiner, así como el resto del alumnado,
está conformado por adolescentes de clase media, de alrededor de 16 años. Excluyendo algunos
casos puntuales, no tenían un nivel bajo y no presentaban problemas de comportamiento.

Desde un principio la idea de Wenger fue bien recibida por la mayoría del alumnado. Siguieron
sus órdenes con entusiasmo, y alumnos de otros talleres solicitaron cambiarse al de autocracia.
Una minoría, en cambio, se negaba a obedecer, y cuestionaba las acciones del profesor y sus
compañeros.

Con el tiempo, La Ola se fue radicalizando y pareciendo más y más al nazismo, sin que los chicos
se dieran cuenta (a excepción de Mora Karo): usaban un uniforme (camisas blancas), tenían un
saludo (hacer la ola con un brazo), eran disciplinados como militares, excluía a todos los que no
formarán parte, y se ayudaban los unos a los otros.

En los aspectos positivos del grupo, se destacan el sentido de pertenencia y la unidad y amistad
que se logró dentro del grupo. No obstante, la mentalidad cerrada y la violencia ejercida hacía
otros grupos (como su violenta rivalidad con los anarquistas), junto con los elementos
militaristas y dictatoriales introducidos por el profesor terminan causando un desafortunado
desenlace.

En el desarrollo de la Semana, Wenger se ve tan absorbido por el proyecto como sus alumnos.
Una noche, pelea con su esposa Anka (que también es docente de esa escuela), a partir de la
aparición de Tim (uno de los alumnos, que solía ser un marginado antes de La Ola, y se tomó
demasiado a pecho el movimiento porque por fin encontró amigos y un grupo al que pertenecer)
en la casa que compartían, pidiendo ser el guardaespaldas de Wenger. Ella consideraba que La
Ola había ido demasiado lejos, pero su esposo le responde que ella está celosa del proyecto y la
ataca por tomar pastillas para la ansiedad.

Al día siguiente, durante el partido intercolegial de waterpolo (equipo dirigido por Wenger, con
algunos miembros pertenecientes a La Ola), Karo y Mora se escabullen al partido (La Ola novias
había dejado entrar) y reparten volantes en contra del movimiento de Wenger. Sus compañeros
le piden a Marco (novio de Karo, con quien estaba distanciado) que se encargue de ella. En
medio de la discusión, el rubio la golpea. Instantáneamente arrepentido, Marco se dirige a la
casa de Raider para implorarle que detenga el proyecto, a lo que el profesor accede.

Reuniendo a los miembros de La Ola en el auditorio del colegio, Wenger exalta a los estudiantes,
y ante la objeción de Marco, ordena que lo acerquen al escenario por traidor. Así, les demuestra
la demencia del movimiento, y anuncia su fin. Algunos estudiantes se oponen, asegurando que
podrían intentar conservar el movimiento sin las partes malas, pero Rainer declara que es
imposible separar lo malo de un movimiento fascista. En ese momento, Tim saca un arma y
amenaza a todos, diciendo que La Ola no podía terminar. El incidente se resuelve cuando Tim
apunta al profesor, que lo convence de no dispararle porque es el líder de La Ola. Tim se suicida,
deja un compañero herido (que es llevado en ambulancia). Cuando llega la policía, arresta a
Wenger. La película cierra con la cara de arrepentimiento del profesor en la patrulla.

Si bien el objetivo del profesor se cumplió, ya que los alumnos se dieron cuenta de cuán
fácilmente se podría esparcir una ideología fascista por Alemania por el deseo de la gente de
pertenecer a un grupo, el experimento del profesor culminó en un evento traumático que les
costará muchísimo superar.

CONTRASTE

Características Entre les murs Die Welle

Profesor
Clase
Objetivos del docente
Proyecto
Temas
Reacción de pares
(docentes/alumnos)
Resultados
Tipos de poder

CONCLUSIÓN
Teniendo en cuenta la trama de ambas películas, así como el mensaje que dejan, debo decir que
mi favorita ha sido sin duda La Ola, aunque Entre los Muros también fue una película muy
interesante.

Ambos films me llevaron a la reflexión, uno desde el lado de la política y la psicología en relación
a los partidos políticos, y el otro desde el lado de la educación y las estrategias utilizadas para
lograr un buen comportamiento y nivel de aprendizaje en un ambiente escolar difícil.

Sin embargo, la película alemana se destaca en mi opinión por su explicación de un fenómeno

social difícil de entender para algunos, el ascenso del nazismo con apoyo popular. Aunque ya lo
había visto con anterioridad, revisitarlo unos años después me permitió apreciarlo todavía más,
quizá por las experiencias que he tenido.

El mensaje que me dejó es el de cuestionar siempre a las figuras de autoridad, y no seguir

ciegamente al grupo o a un líder, además de funcionar como advertencia sobre lo peligrosa que
puede ser una idea en las manos de alguien importante, y la facilidad con la que se puede
manipular a las masas.