ZPLANIFICACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN ANUAL

I. DATOS GENERALES:
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : José Carlos Mariátegui
1.2. UGEL : Islay
1.3. LUGAR : Av. Independencia s/n Urb. Miramar Mollendo
1.4. ÁREA CURRICULAR : Arte
1.5. GRADO : 2° “B” y “C”
1.6. PROFESORA : Ada Clemencia Monterroso Alvarez

Fundamentación
La Educación por el Arte aspira a generar vivencias en los educandos desde las diferentes expresiones artísticas como la
música, el teatro, la danza, y las artes visuales. Busca que todos los estudiantes participen, vivencien el arte y se promueva a
partir de ello el desarrollo del pensamiento divergente y la creatividad, el fortalecimiento de su sensibilidad, el disfrute por el
arte, el reconocimiento y apreciación de las características de su propia cultura y de otras, el reconocimiento y construcción de
su propia identidad, la afirmación de su personalidad mediante la identificación y expresión de sus gustos personales. También
promueve en el estudiante el descubrimiento de sus posibilidades y limitaciones, la confianza y seguridad en sí mismo para
expresar sus propios puntos de vista con libertad, el desarrollo de su autonomía y capacidad de decisión, el desarrollo de
actitudes solidarias con los demás, la actitud crítica, y el reconocimiento de elementos básicos de las diferentes artes mediante
diversas experiencias

CALENDARIZACIÓN

HORAS
BIMESTRE INICIO TÉRMINO SEMANAS
EFECTIVAS
I 13-03-17 19-05-17 10 423
II 22-05-17 21-07-17 09 387
Vacaciones 24-07-17 04-08-17 02
III 07-08-17 06-10-17 09 396
IV 09-10-17 11-12-17 09 396
Clausura 29-12-17
TOTAL 37 1602

Organización curricular
Expresión artística Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginación y creatividad, mediante diversas
formas de comunicación artística de su entorno y de otros espacios culturales, explorando diversos
modos para la realización artística respetando las normas de convivencia
Apreciación artística Manifiestas sus opiniones críticas acerca de diversas expresiones artísticas de la realidad social y
cultural de su medio identificándose con ellas.
 Organización de las unidades didácticas
UND TITULO CAPACIDADES CONOCIMIENTOS PRODUCTO T
Expresión artística El dibujo

Nos divertimos con la técnica del

Expresa sus emociones, sentimientos e ideas El Encajado
con imaginación y creatividad, mediante Dibujos, Luz y sombra
diversas formas de comunicación artística de Bodegones
su entorno y de otros espacios culturales, La Perspectiva, elementos
explorando diversos modos para la clases Dibujo de composiciones de
I realización artística respetando las normas de Diseños bodegones 30H
convivencia. Carpeta de trabajo
Apreciación artística
Manifiestas sus opiniones críticas acerca de
Dibujo

diversas expresiones artísticas de la realidad

social y cultural de su medio identificándose
con ellas
Expresión artística El color:
Expresa sus sentimientos y emociones Colores primarios
El color en la
Composición

mediante la pintura utilizando diversas Colores secundarios

II técnicas plásticas Colores terciarios Collage de sus trabajos 27H
Apreciación artística El Comic
visual

Discrimina información relevante sobre las El Volumen

artes visuales. Estudio del Color La tridimensionalidad
Expresión artística Expresión corporal
La Danza un medio de

Representa danzas creativas fortaleciendo su Juegos de improvisación

identidad social y cultural Juegos creativos
Apreciación artística El cuerpo, el movimiento
Comunicación

Participan en las Danzas por

III Reconoce elementos expresivos de la danza y Figuras coreográficas 27H
aniversario
se identifican con ellos. La coreografía
La danza folclórica
Interpretación de danzas
locales
Expresión artística Teatro escolar
Expresa diferentes situaciones de su entorno a Requerimientos simples para
básicos de las Artes

través del teatro la preparación del actor y del

Conocimientos

Aplica la técnica de la improvisación en el escenario

Realizan un presentación
IV teatro Concentración y 27H
Dramáticas

teatral
Apreciación artística desinhibición
Reconoce los tipos de teatro: teatro de la vida, La improvisación
teatro como arte y teatro como oficio Montaje de una obra teatral
Obras teatrales

Materiales y Recursos
Para el estudiante:
 Hojas fotocopias
 Papeles bond
 colores

Para el docente:
 Carpeta de trabajo Escolar. Ediciones Amauta
 Páginas de internet

Mollendo, Marzo del 2017

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Director Ada C. Monterroso Alvarez