Tipos de psicología aplicada:

Psicología social: trata nuestra relación con otras personas, como percibimos a los otros, como
desarrollamos sentimientos positivos y negativos hacia ellos, que esperamos de los otros y a que
atribuimos sus conductas, como las personas se comunican lo que piensan y sienten, como tratamos e
influir sobre los otros y a su vez somos influidos por ellos, como reaccionamos ante los diversos intentos
de influencia de que somos objeto continuamente por parte de personas y grupos.

la definición dada por Gordon Allport es para muchos la que mejor refleja las características distintivas
de la psicología social actual. Afirmó Allport en 1954 "los psicólogos sociales consideran su disciplina
como un intento de comprender y explicar cómo los pensamientos, sentimientos y conducta de los
individuos son influenciados por la presencia actual, imaginada o implícita de otros seres humanos" (p.
5, 1954). En una segunda edición de 1968, Allport presenta una ligera ampliación de esta definición,
afirmando que "La psicología social es una disciplina en la cual las personas intentan comprender,
explicar y predecir cómo los pensamientos, sentimientos y acciones de los individuos son influenciados
por los pensamientos, sentimientos y acciones percibidos, imaginados o implícitos, de otros individuos"
(Raven & Rubin, p. 16, 1983).

Psicología social enrique barra Almagia.

Psicología clínica:

La psicología clínica es un área de especialización de la psicología, la cual se interesa en la investigación y

el tratamiento de la conducta anormal compartiendo el mismo interés con la psiquiatría. Inicialmente
fue llamada como clínica psicológica y que contaba con una característica en particular estar cercana al
servicio social, y que era útil para la enseñanza y la investigación dedicada por completo al diagnóstico,
tratamiento y estudio de los desórdenes del comportamiento (Rey & Guerrero, 2012). Otra posible
definición la ofrece Resnick (1991 ya que define la psicología clínica como el campo que abarca la
"investigación, enseñanza y servicios relacionados con las aplicaciones de principios, métodos y
procedimientos para la comprensión, predicción y alivio de la desadaptación, discapacidad e
incomodidad intelectual, biológica, psicológica, social y conductual, aplicados a una amplia gama de
usuarios" (p.7). Así encontramos que ambas definiciones destacan características similares y que
exponen en gran parte el oficio del psicólogo 4 clínico, que además del diagnóstico y el tratamiento de
los desórdenes comportamentales, también ejerce en su campo de acción la administración, la
enseñanza y la consultoría.

De la Psicología Clínica: su historia, definición y conceptos Mónica Marcela Arias Muñoz

Psicología educativa: como disciplina científica, forma un cuerpo de conocimientos teórico- prácticos de
gran relevancia en el desempeño profesional de maestros y profesores, pues se erige como punto de
partida para la fundamentación del diseño y desarrollo de cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje.

La crisis permanente de identidad de la psicología de Snow, cuando al ser preguntado por la situación de
la disciplina dijo que “es un campo difícil sino imposible de definir, como una disciplina científica o como
una comunidad profesional”, “la psicología educativa es algo así como una cebolla- una colección de
capas cuya unidad puede ser fácilmente desmembrada para no revelar ningún contenido-, aunque todas
las capas son cebolla, y sirven para muchas otras cosas” (Snow, 1981, p1)

Según Sampascual (2002), todavía podemos asumir la afirmación de Hall-Quest (1915) de principios del
siglo pasado, según el cual la Psicología de la Educación, por ser una ciencia joven, esta mal organizada y
no hay acuerdo general respecto a sus contenidos ni a su delimitación, solo suprimiendo el matiz de
joven. Dicho de otro modo, en un primer acercamiento a la Psicología de la educación como disciplina
podemos encontrar un acuerdo generalizado sobre el hecho de que esta es un conocimiento científico
que tiene que ver con la aplicación de los principios y explicaciones de la psicología a la teoría y practica
educativas, pero que existe un desacuerdo en casi todo lo demás (su carácter básico o aplicado, los
contenidos que incluye, sus relaciones con otras áreas de la psicología y con la psicología
general)(coll,1990).

Psicología de la educación, juan Luis Castejón carlota Gonzales, Raquel Gila Pablo Miñano.