PLANIFICACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia y Ciencias Sociales Unidad: El legado de la antigüedad clásica

Curso: 7º Básico Fecha Inicio: Abril
Profesor(a): María de los Ángeles Herrera Fecha Término: Mayo

Objetivos de Aprendizajes de la Unidad:

Comprender que, durante la Antigüedad clásica, el mar Mediterráneo se constituyó en un espacio donde se
desarrollaron importantes culturas, tales como la fenicia, la griega y el mundo helenístico y romanos, que dieron
origen a la civilización oriental. (AE 2.01)
Caracterizar los principales rasgos de Grecia durante el período arcaico, incluyendo: ubicación geográfica;
alfabeto y primeros juegos olímpicos; religión politeísta, mitología y épica homérica; surgimiento de las
primeras ciudades; organización política; aristocracia, campesinos libres y esclavos; expansión colonial en el
Mediterráneo. (AE 2.02)
Caracterizar los principales rasgos de la organización política, económica, y social de la Grecia clásica,
incluyendo: ciudad-estado griega; organización política ateniense, considerando la situación de hombres,
mujeres, jóvenes, extranjeros y esclavos; Guerras Médicas; diferencias entre polis y Guerra del Peloponeso
(Atenas y Esparta). (AE 2.03)
Comprender el legado cultural de la Grecia clásica, considerando: mitología, teatro griego y arquitectura;
pensamiento lógico, filosofía y ciencia; transformación radical de la cultura a través del uso de la razón,
personajes con una influencia significativa en la cultura a través del uso de la razón; personajes con una
influencia significativa en la cultura, tales como Sócrates, Platón, Aristóteles, Heródoto y Sófocles, entre otros.
(AE 2.04)

Clase Nº 13 Fecha: Abril- Semana 7

Objetivo de la Clase: Comprender Grecia Clásica como una cultura no como un país, que compartía una
ubicación geográfica, costumbres y una lengua.

Se muestra video
Inicio Los niños comentan
Lluvia de ideas sobre lo que saben de Grecia Clásica.

Introducción 2 Unidad.
El concepto de Griegos o Grecia, debe ser entendido como un concepto completamente
Desarrollo cultural, y no como una denominación a un país o a una zona específica, de hechos los
mismo griegos hablaban de la HÉLADE, para referirse al “mundo griego”, el cual
comprendía los Balcanes, el sur de Italia, las costas del Asia Menor e incluso las costas del
Mar Negro. Las costas griegas son desmembradas, con penínsulas, golfos, bahías, islas y
archipiélagos. Estas características hacían que la navegación fuera fácil y segura,
desarrollándose un importante comercio marítimo: compraban maderas y cereales, y
vendían su notable artesanía en metales y en cerámica. Los habitantes de Grecia no
formaban un único Estado, pero se consideraba un solo pueblo. Todos hablaban el
mismo idioma, con algunos dialectos según la región y adoraban a los mismos dioses.
 Estas pequeñas comunidades de pastores y agricultores que poblaban estas tierras, se
fueron organizando en pequeños estados denominados Polis o ciudades estado. Cada
polis griega era totalmente independiente en lo político, económico y militar. Es dentro
de este mundo mediterráneo y geográfico en el cual destaca ATENAS, como la polis
ejemplar de desarrollo económico, político, social y cultural.
En tiempos más antiguos hubo dos importantes civilizaciones: la Minoica y la Micénica,
que se localizaron en la isla de Creta y en Micenas (Peloponeso), respectivamente; y que
habrían sido la cuna de la civilización griega que nosotros actualmente conocemos.

El mar Mediterráneo fue un espacio de circulación de mercancías y de intercambio

cultural donde surgió la civilización occidental. A lo largo de los siglos, el permanente
flujo de personas y productos permitió que civilizaciones muy diferentes tomaran
contacto y se influenciaran mutuamente. Las huellas de estos intercambios quedaron
plasmadas en esculturas, pinturas, cerámicas, obras arquitectónicas y monedas, entre
otros objetos materiales, vestigios a partir de los cuales podemos reconstruir los caminos
que recorrieron las ideas y estilos artísticos, entre otros elementos culturales.

Cierre

Se les entrega mapa conceptual y se comenta con ellos.

Pregunta ¿Qué elementos en común presentaba la cultura griega?