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- Primer taller del curso para habilidades escritas, Martes 12 de Marzo. OBLIGATORIO.
- Taller de adquisición y desarrollo de habilidades escritas y compresión de lectura, para
apoyar el desempeño de los controles bibliográficos.
- Segundo taller del curso para habilidades escritas, Jueves 04 de Abril. OBLIGATORIO.
- Taller de adquisición y desarrollo de habilidades escritas y compresión de lectura, para
apoyar el desempeño de los controles bibliográficos.
- 1º Control individual sobre unidad Desde dónde mirar (25%), Viernes 05 de Abril.
1. Katrin Himmler. Los hermanos Himmler. Historia de una familia alemana. Editorial
Libros del Silencio, 2011. (No online, COMPLETO)
- Primer control escrito (25%): Jueves 25 de Abril. *La bibliografía completa de este
control se encuentra fuera del College, en la imprenta 1945.
1. Alberto Tenenti. La Formación del Mundo Moderno. Siglos XIV-XVII, Editorial Crítica,
1985. Primera parte: capítulo V (pp. 122 – 148) y segunda parte: capítulo IV (pp. 241 –
264).
2. Edmundo O’Gorman. La Invención de América. Investigación acerca de la estructura
histórica del nuevo mundo y del sentido de su devenir, México, F.C.E, 1996.
(COMPLETO)
3. Roger Crowley. El Mar Sin Fin. Editorial Ático de los Libros, Barcelona, 2018.
(COMPLETO)
- Segundo Control individual sobre unidad Viaje a los Andes (25%), Viernes 03 de Mayo.
- Salida para observar la Sala Chile del MCHAP y espacios que rodean este, relacionado
con la presencia indígena, Viernes 31 de Mayo de 12 a 16 horas, en grupos de visita.
1. Comisión Verdad Histórica y Nuevo Trato con los Pueblos Indígenas. Informe de la
Comisión Verdad Histórica y Nuevo Trato con los Pueblos Indígenas, Comisión
Presidencial para Asuntos Indígenas, Santiago, 2008. Lectura: Capítulo 1, Una larga
Ocupación del Territorio. (EN WEB CURSO.)
2. Gallardo, F., Mege, P. Cuando los frutos no dejan ver el bosque. Boletín de la Sociedad
Chilena de Arqueología, número 41-42, 2012: pp. 43-52. (EN WEB CURSO.)
3. González, P. Arte visual de la cultura diaguita chilena y su contexto social y simbólico.
En El arte de ser diaguita. Museo Chileno de Arte Precolombino, Santiago, 2017, pp. 45-
79. (EN WEB MCHAP.)
4. Harambour, A. Partes del exterminio. La barbarie de la civilización o el genocidio
selknam en Tierra del Fuego. La Roca N° 4, 2017: pp. 38-58. (EN WEB CURSO.)
5. Loncón, E. Las demandas de políticas educativas y lingüísticas de los pueblos indígenas
de Chile. Una mirada desde los derechos lingüísticos. En Educación Intercultural en Chile.
Experiencias, pueblos y territorios. E. Triviño, L. Moraswietz, C. Villalobos y E. Villalobos
(editores). Santiago, Ediciones UC, 2017: pp. 75-99. (EN WEB CURSO.)
6. Museo Chileno de Arte Precolombino. Chile 15 mil años. Santiago, Museo Chileno de
Arte Precolombino y Centro Cultural Palacio de La Moneda, 2012. Lectura: Fuimos
nómadas (Luis Cornejo, pp. 14-23) y 1000-1400 D.C. Diversidad en la prehistoria chilena
(Carole Sinclaire, pp. 32-43). (EN WEB MCHAP.)
7. Pairican F. Malón: La rebelión del movimiento mapuche 1990-2013. Santiago, Editorial
Pehuén, 2014, Lectura: Introducción, 1. La ocupación, 3. La Mapuchización, 11. Los
senderos de la autodeterminación. (EN WEB CURSO.)
1. Tzvetan Todorov. La Conquista de América, la cuestión del otro, Editorial SXXI, 1987.
(COMPLETO, pp. 13 – 264).
2. Pedro Pérez Herrero. La América Colonial (1492 – 1763) Política y Sociedad. Editorial
Síntesis, 2011. Capítulo 3, “El modelo de sociedad de los conquistadores” (1521 – 1555),
(pp. 55 – 106).
3. José Luis Martínez. Hernán Cortés. F.C.E. México, 1990. Capítulos 9, 10 y 11, (pp. 241 –
343).
- Segundo taller del semestre, enfocado en la Historia de Roma (10%) Viernes 14 de Junio.
- Cuarto control o examen final individual y oral sobre unidad Mesoamérica (25%).