II Encuentro Nacional de Formadores de Profesores de Educación Primaria y

Educación Inicial de Universidades Nacionales

Facultad de Ciencias Humanas – Universidad Nacional de La Pampa

PROGRAMA

Jueves 4 de abril

8:00
Acreditación

9:00 a 11:15

MESAS DE TRABAJO: PONENCIAS Y RELATOS DE EXPERIENCIAS

A. Relatos de Experiencia

Mesa 1:
FORMACIÓN DE DOCENTES DE NIVEL PRIMARIO E INICIAL: FUNDAMENTOS, DISCIPLINAS Y DISEÑOS CURRICULARES
Aula: 5

1. CAVALLERO, Claudia Mabel LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN LA FORMACIÓN DE

TERRANOVA, María Florencia PROFESORES: LA PRÁCTICA DEL PROFESOR DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y UNSL
EL PROFESOR DE NIVEL INICIAL COMO PAREJA PEDAGÓGICA.
2. EIZAGUIRRE, María Daniela,
LÓPEZ, Yanina MIRAR NUESTRA INFANCIA PARA MIRAR LAS INFANCIAS UNCPBA

3. PENSANDO JUNTOS EL EXAMEN FINAL. RELATO DE UNA EXPERIENCIA DE UN

ROJO, Emilce CURSO-TALLER DE PEDAGOGÍA UNLPam
 4. GARAYO, Perla Viviana; ENSEÑAR PEDAGOGÍA EN LA FORMACIÓN DOCENTE: ENTRE LA GENERALIDAD DEL
CAMPO, LA ESPECIFICIDAD DEL NIVEL Y LOS DESAFÍOS DE LA ENSEÑANZA UNLPam

5. MATILLA, Mónica, SAYAVEDRA, LA TRANSDISCIPLINARIEDAD Y LA COMPLEJIDAD COMO FUENTES DE

María Cecilia DESAFÍOS DIDÁCTICOS EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES UNCuyo

Mesa 2:
LA FORMACIÓN DISCIPLINAR Y DIDÁCTICA EN LOS PROFESORADOS DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIO
Aula: 9

1. PROPUESTA FORMATIVA A PARTIR DEL USO DE MODELOS

ARAUJO, María Soledad
BRUNNER, Alicia
2. BARÓN, Graciela
VÁZQUEZ, Mariela
OLGUÍN, Eliana
3. BERÓN Fernanda
KILLNER Luciana
4. FERRERO, Silvia
5. IGLESIAS, Gabriela
FRANCO, Silvana
GIL, Mariana
6 IRIARTE, Laura
VISNIVETSKI,
. María Sol
EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES, PARA EL PROFESORADO DE
EDUCACION PRIMARIA, ENS, UNS UNS / ENS
LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA A TRAVÉS DEL GEOGEBRA, UNA
PROPUESTA QUE PERMITA REFLEXIONAR SOBRE SUS POSIBILIDADES Y UADER
SUS LÍMITES.
PENSAR LA HISTORIA LOCAL RECIENTE DESDE LA FORMACIÓN
INICIAL. ESPACIO Y MEMORIA COMO EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE PARA LA
INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES UNS/ENS
SENTIDO/S ACERCA DE LA ENSEÑANZA DE LA DIDÁCTICA GENERAL EN LOS
PROFESORADOS DE EDUCACIÓN INICIAL Y DE EDUCACIÓN PRIMARIA UNLPam
“ESPACIOS LÚDICO- EDUCATIVOS PARA LA INFANCIA: UNA INSTANCIA DE
FORMACIÓN” UNLPam
DIDÁCTICA EN CONTEXTO PARA LA FORMACIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL Y
EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNS UNS
 B. Ponencias

Mesa 3:
LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS/AS

Aula: 12

1 ADRIÁN Cristina LA EVALUACIÓN EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES: CRUCES Y ARTICULACIONES UNS

DIAZ Mabel

ADRIÁN Cristina EL LUGAR DE LA EVALUACIÓN Y LA RETROALIMENTACIÓN DURANTE LA ENS / UNS

2 GUTIÉRREZ, Emilce CONSTRUCCIÓN DE LA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA EN LAS RESIDENCIAS DEL
PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ANTOÑANZAS, Miriam EL JUEGO Y SU RELACIÓN CON LA MULTITAREA ¿UNA NUEVA PROPUESTA? ENS / UNS
3 DE LA RIVA, Guillermina
SALINAS, Gabriela

4 GONZÁLEZ, Melina BUENAS PRÁCTICAS EN SALUD: UN ESTUDIO DE CASOS EN UN JARDÍN DE

STEIN, Marina INFANTES DE LA CIUDAD DE RESISTENCIA UNNE
BREGAGNOLO, Norma Elena

5 GRIFFOULIERE, María Gabriela LA PRÁCTICA DOCENTE EN EL MARCO DEL PARADIGMA DE PROTECCIÓN

BASCUÑÁN, Silvina INTEGRAL DE LOS DERECHOS DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES UNCuyo
DAHER, Celeste

AGUERO ALBERDI, M y CONOCIMIENTO Y ACCIONAR DOCENTE FRENTE A SITUACIONES DE UNCuyo

6 MALVEZZI, Valeria VULNERACIÓN DE DERECHOS
Mesa 4:
FORMACIÓN DE DOCENTES DE NIVEL PRIMARIO E INICIAL: MODELOS, FUNDAMENTOS TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICOS Y POLÍTICAS PÚBLICAS
Aula: 9

1. MENGHINI, Raúl Armando OBLIGATORIEDAD EN EL NIVEL INICIAL Y MATRÍCULA EXCEDENTE UNS

2. NEGRÍN, Fernanda LA EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL EN EL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA UNS

3. BREGAGNOLO, Norma
BERTOLINI, Marta Susana
4. AMARILLO, Matías
5. VITARELLI, Marcelo
WILDNER SANCHEZ, Mario
ENS-UNS
LOS TALLERES COMO ESPACIOS DE APERTURA A LO SITUACIONAL Y LO UNNE
CONTEXTUAL DESDE UNA CONCEPCIÓN INTEGRADORA DEL CONOCIMIENTO
ENSEÑAR CONOCIMIENTOS PSICOLÓGICOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE UADER
INICIAL DE NIVEL UNIVERSITARIO: EL CASO DEL NÚCLEO ‘SUJETOS Y
APRENDIZAJES’.
LA ENSEÑANZA DE LA PEDAGOGIA EN LA FORMACION DE PROFESORES
EN PERSPECTIVA CRÍTICA DECOLONIAL DEL SUR UNViMe.

11:30
Acto de Apertura a cargo de Autoridades de la Facultad de Ciencias Humanas
Aula 1

12:00
CONFERENCIA: “INCLUSIÓN EDUCATIVA Y SUBJETIVIDADES"
Mgr. DUBROVSKY, SILVIA (UBA)

Coordina: Mgr. María Ema Martín (UNLPam)

Aula 1

13:00 a 14:30
Receso
14:30 a 16:30
Talleres

Taller 1 ADRIÁN, Cristina; DIAZ, Mabel y LA EVALUACIÓN EN LAS PRÁCTICAS DOCENTES: CRUCES Y UNS Aula 3
GUTIERREZ, Emilce ARTICULACIONES
Taller 2 ALLORI, Susana VER Y LEER EL LIBRO ÁLBUM EN LA FORMACIÓN DE LECTORES UNLPam Aula 2

Taller 3 BUSTOS, Lucas Andrés, CABRAL, LA EDUCACIÓN PRIMARIA EN CONTEXTOS DE PRIVACIÓN DE LIBERTAD: UNLPam Aula 11
Vanesa, MONTAÑA Érica COMPLEJIDAD Y CONTINUIDAD DE LA TRAYECTORIA
Taller 4 ANTOÑANZAS, M. DE LA RIVA, G. y LA CORPOREIDAD Y EL JUEGO UNS Aula 12
SALINAS, G.

16:30 a 17:00
Receso

17:00 a 19:00
Talleres y Foro 1 (en simultáneo)

Foros 1:
“Inclusión educativa y subjetividades”
Coordinan: Dra. Beatriz Celada (UNCo) y Lic. Carina Fernández. (UNLPam).
Aula: 7

Talleres

Taller 5 UNLPam Aula 13

MONTAÑA, Érica, EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL PARA LA FAMILIA: UNA MIRADA QUE
CABALLERO BAEZ María Belén AMPLIA DERECHOS DESDE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

Taller 6 CAINO, Yoana- ALAINEZ, Carlos- UNLPam Aula 3

GAY, Cecilia y ETCHEVERRY,
Noelia TALLER DE TEATRO COMUNITARIO "A PONER EL CUERPO"
Viernes 5 de abril

8:30 a 11:00

MESAS DE TRABAJO: PONENCIAS Y RELATOS DE EXPERIENCIAS

A. Relatos de Experiencia

Mesa 5:
LA EDUCACIÓN EN DIFERENTES CONTEXTOS
Aula: 11

1.
AMATI, Mirta Alicia ACTOS ESCOLARES, COMUNICACIÓN, RITO Y MEMORIA:
DE LA INVESTIGACIÓN A LA FORMACIÓN DOCENTE UNAJ UBA
2.
FERNÁNDEZ, María Noel,
FERNÁNDEZ Maricel LA ORGANIZACIÓN EDUCATIVA COMO OBJETO DE ESTUDIO. UNA EXPERIENCIA DE
ARTICULACIÓN ENTRE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR UNLPam
3.
GODOY GONZALO, Elías;
CRECER EN COMUNIDAD: LA EXTENSIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE
PELLEGRINO Antonella, ROSAS,
Elisa UNLPam
4. VITARELLI, Marcelo WILDNER LUDOTECA EDUCATIVA Y SOCIAL JUSTO DARACT: UN CASO DE COMPROMISO
SÁNCHEZ, Mario Nicolás SOCIAL UNIVERSITARIO EN ACCION UNViMe.
5.
MONTES, Lilian, PONCIANO, Elio, LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD. UNA PROPUESTA
TRIVELLA, Pablo DE FORMACIÓN EN LOS PROFESORADOS DE NIVEL PRIMARIO E INICIAL DE LA FED
(UNCUYO) UNCuyo
6.
SOLER Lucía, IACONIS Karina ALFABETIZACIÓN ECOLÓGICA EN ESCUELAS DE UN AMBIENTE
COSTERO MARÍTIMO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES UNS
Mesa 6:
LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS
Aula: 13

1.
CARPINACCI, Graciela
ROS, Nora.
VILLAMAÑE, Josefina.
2. IGLESIAS, Gabriela
3. SAMMARTANO Adriana
Elizabeth
4. ROSSI, Sonia Iris,
BUSTAMANTE SENDRA, Claudia
Alejandra
5. ADALAIN, Priscila
¿QUÉ? ¿PARA QUE? ¿CUÁNDO? ¿CÓMO? LA ESI EN EL PROFESORADO Y
LICENCIATURA EN EDUCACION INICIAL DE LA UNCPBA UNCPBA
“ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO: LOS TÍTERES EN LA EDUCACIÓN INICIAL”
UNLPam
PROYECTO: LA REVISTA DE LOS PALEONTÓLOGOS DE SALA AZUL UNS
INCLUIR DESDE LA PALABRA DEL ACTOR
ISBA / UNLPam
TALLER CON LAS FAMILIAS: SOBRE LA CONSTRUCCIÓN UNM
DE LEGALIDADES EN LA PRIMERA INFANCIA.

Mesa 7:
LA FORMACIÓN DISCIPLINAR Y DIDÁCTICA EN LOS PROFESORADOS DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIO
Aula: 7

1. GARBARINO, Adriana LAS ARTES COMBINADAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE: HACIA UNA

PECHIN, Claudia PROPUESTA ALTERNATIVA EN LA FORMACIÓN DE LOS FUTUROS
TITTARELLI, Bibiana DOCENTES DE EDUCACION PRIMARIA.
UNLPam
2. LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA DE LOS DOCENTES NOVELES EN LA EDUCACIÓN
MANSILLA Nora INICIAL
UNLPam
3. EXPERIENCIAS LÚDICAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE
PECHÍN, Claudia; Franco, Silvana UNLPam
4. SOGNI, Silvia; ARAUJO, María MIRAMOS CON OTROS OJOS. LA UTILIZACIÓN DE LA LUPA COMO RECURSO PARA
Soledad ENRIQUECER LAS SECUENCIAS DIDÁCTICAS EN EL NIVEL INICIAL
UNS/ ENS
 5. VILLAMONTE, Patricia, SUNKER, PENSAR LA FORMACIÓN MATEMÁTICA INICIAL EN LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN
Liza Mariana, BARÓN, Graciela PRIMARIA UADER

B. Ponencias

Mesa 8:
LA EDUCACIÓN EN DIFERENTES CONTEXTOS
Aula: 6

1. MARTÍN, Liliana Marisol; “FORMAS DE PENSAR/SE Y PENSAR AL OTRO EN LA ESCUELA”

REVECO CHILLA, Cristian;
DOMENICONI, Ana Ramona UNSL

2. FERNÁNDEZ, Verónica “GÉNERO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. DESIGUALDADES EN LOS RECREOS UNLPam

ESCOLARES”

3. SCHNAIDELER, Elias Rolando PRÁCTICAS ARTÍSTICAS Y PROCESOS EDUCATIVOS EN ÁMBITOS NO ESCOLARES UNCo
DORINO, Gisela
4. MENGHINI, Raúl Armando EXPERIENCIAS ALTERNATIVAS PARA LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA EN UNS
ANTOÑANZAS, Miriam BAHÍA BLANCA

5. PERALTA REYNAUD, Maria BUENAS PRÁCTICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL: UNA VISIÓN NACIONAL,
Eugenia MULTICULTURAL E INTERDISCIPLINAR. ESTUDIO DE BUENAS PRÁCTICAS EN LA
LLOBELL, Fanny PROVINCIA DE MENDOZA UNCuyo
GÓMEZ, Marcela

Mesa 9:
LA FORMACIÓN DISCIPLINAR Y DIDÁCTICA EN LOS PROFESORADOS DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIO
Aula: 5
1 GRINÓVERO, Nora INVESTIGACIÓN Y FORMACIÒN DOCENTE, ABORDAJES DE LO DISCIPLINAR Y LO UADER
VILLAMONTE, Patricia DIDÁCTICO EN EL NIVEL INICIAL

2 MOLINA, María Elena ESCENAS DE LECTURA EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MATERNAL E INICIAL: UNS/
PESSI, María Soledad APORTES PARA LA FORMACIÓN DOCENTE CONICET

3 ERTOLA, Fabiana GARINO, “¿QUÉ APRENDEN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN LA CLASE DE CIENCIAS SOCIALES UNCo/
Alicia A PARTIR DE LA UTILIZACIÓN DE LA CULTURA DIGITAL?” APORTES PARA IFDC-SAO
HIRTZ, Mariela INCORPORAR EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO.

4 PORCAR, María Luisa
REPETTO Ana M.
MATTIELLO Gabriela S.
5 SALTO, Víctor
TEXTOS ACADÉMICOS VALIDADOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA EN UNCo
LA FORMACIÓN DOCENTE
FORMAR EN LA ELABORACIÓN DE MATERIALES PARA LA ENSEÑANZA DE LAS UNCo / ISFD
CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN PRIMARIA N6

6 SAYAVEDRA, María Cecilia NUEVOS ESCENARIOS DIDÁCTICOS CON TIC: COMPETENCIAS DOCENTES EN LA UNCo
MATILLA, Mónica FORMACIÓN INICIAL

11:00 a 11:15
Receso

11:15 a 13:00

Panel 1: “Desafíos actuales de la Formación Docente en contextos de Educación Primaria y Educación Inicial”.
Mgr. Rosario Badano (UNER)- Dra. Noemí Burgos (UNLU)- Mgr. Mabel Díaz (UNS)- Dra. Rosana Corrado (UNICEN)
Coordina: Raúl Menghini (UNS)
Aula: 6

13:00 a 14:00
Receso

14:00 a 16:30
MESAS DE TRABAJO: PONENCIAS Y RELATOS DE EXPERIENCIAS

A. Relatos de Experiencia

Mesa 10:
LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS
Aula: 2

1. AZCONA, Laura Noemí

LÓPEZ DARATHA, Elena ROLDAN,
Ángela Paola
2. BAIGORRIA, Hugo
PÉREZ Cristina
MEDINA, Mariela.
3. ESPÍNDOLA, Gabriela
PIZARRO, Ángeles
QUIPILDOR, Cristina
4. MINETTI, Yamila
PIZZARO, Ángeles
VIDAL, Jorge
5.
MIRCHAK, Marcela Rosana
6. YASBITZKY, Ana Clara
BOFFA, Natalia
ALBINA, María Dolores
TRAYECTORIAS FORMATIVAS: UN ESPACIO PARA LA COSNTRUCCIÓN DE SABERES UNLPam
APRENDIZAJE PROFESIONALIZANTE EN LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN LOS
PROFESORADOS DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA DE LA UNViMe UNViMe
LA CONSTRUCCIÓN DEL CAMPO DE LAS PRÁCTICAS DESDE UN ENFOQUE
EPISTEMOLÓGICO. LA EXPERIENCIA DE PRÁCTICA I UNLPam
LA NARRATIVA COMO COMPRENSIÓN DE OTROS Y DE NOSOTROS EN LA PRÁCTICA I DEL
PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA E INICIAL DE LA FCH, UNLPAM. UNLPam
FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN INICIAL. INDAGACIÓN, ANÁLISIS Y
REFLEXIÓN SOBRE LA PROPIA PRÁCTICA. UNCuyo
LA ESCRITURA COMO PRÁCTICA PROFESIONAL: EXPERIENCIAS CON CUADERNOS DE
COMUNICADOS UNS
Mesa 11:
LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS
Aula: 3

1. ESPÍNDOLA, Gabriela LA VIRTUALIZACIÓN: POLÍTICA INSTITUCIONAL PARA ACOMPAÑAR LAS TRAYECTORIAS

MINETTI, Yamila FORMATIVAS DE LOS/AS ESTUDIANTES DE PRÁCTICA I DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN
VIDAL, Jorge PRIMARIA E INICIAL DE LA FCH, UNLPAM" UNLPam
2. GARAYO, Perla Viviana; UNLPam /
COCIANCICH, Cecilia TRAYECTORIAS FORMATIVAS: Escuela N°
NEGROTTO, Matilde PUENTE PARA EL DIÁLOGO UNIVERSIDAD-ESCUELA 216
3.
ROS, Nora SER DOCENTES EN EL NIVEL SUPERIOR: UNA OPORTUNIDAD PARA REPENSAR Y
EIZAGUIRRE, María Daniela “DIVERSIFICAR” LOS ALCANCES DEL TÍTULO DE LAS Y LOS PROFESORAS Y PROFESORES DE
EDUCACIÓN INICIAL UNCPBA
4.
PETRONE, Claudia LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS EN LA LECTURA Y ESCRITURA, EN
MOIX, Mariángeles EL NIVEL INICIAL UNLu

5. GARCÍA, Analía Paola ENTRE ADULTOS, PENSANDO LA EDUCACIÓN DE LA NIÑEZ

UNM
6. MARTÍN, María Ema, IGLESIAS, TECNOLOGÍAS Y APRENDIZAJES. NOTAS SOBRE LA VIRTUALIZACIÓN COMO INSTANCIA DE
Alicia Isabel, FERNÁNDEZ, María FORMACIÓN DOCENTE UNLPam
Noel

B. Ponencias

Mesa 12:
LA FORMACIÓN DISCIPLINAR Y DIDÁCTICA EN LOS PROFESORADOS DE NIVEL INICIAL Y PRIMARIO
Aula 11
1 DOMENICONI, Ana Ramona “ANÁLISIS CRÍTICO DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN PRIMARIA, DE LA UNSL
MARTÍN, Liliana Marisol UNSL”

2 IRIARTE, Laura LA FORMACIÒN DE DOCENTES PARA EL NIVEL PRIMARIO DE LA ENSEÑANZA Y LA

NYEZ, Eleonora ENSEÑANZA MEDIADA CON TECNOLOGÍAS. ACERCA DE UNA INVESTIGACIÓN EN LA ESCUELA
SANSBERRO, Mariela NORMAL SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SUR UNS

3 FARINA, Julieta CONSTRUCCIÓN, EVALUACIÓN Y REELABORACIÓN DE UNA ENCUESTA SOBRE FORMACIÓN

RASSETTO, María Josefa DOCENTE Y MODELOS DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN EL NIVEL INCIAL
UNCo

4 MUÑOZ, María Esther INVESTIGAR, FORMAR EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIAS SOCIALES EN LA CULTURA DIGITAL
BENAVIDEZ, Santiago Wilki
ESCORZA, Leandro Martín UNCo

5 HIRTZ Mariela ¿QUÉ FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO DE NIVEL INICIAL QUE ENSEÑA CIENCIAS
JARA Miguel Ángel SOCIALES EN EL SIGLO XXI? ANÁLISIS DE UNA PROPUESTA (FACE-UNCO)
PARRA Erwin Saúl UNCo

6 RÍMOLI, María del Carmen INVESTIGAR LAS ACCIONES ENTRE FORMACIÓN Y PRÁCTICA PROFESIONAL UNCPBA
SPINELLO, Silvia Alicia

14:00 a 16:00

Talleres

Taller 7 ALAINEZ-. Carlos - DELGADO, Verónica Organizaciones comunitarias y Universidad: Articulaciones UNLPam Aula 6
posibles en las propuestas de formación
Taller 8 SOGNI, Silvia; ARAUJO, Ma. Soledad; “La realización de experiencias de laboratorio en Ciencias UNCo Aula 5
BRUNNER, Alicia y RASSETTO, María Naturales en la formación de docentes de Nivel Inicial y
Josefa. Primario”.
Taller 9 GRABINETTI, Silvina Taller de expresión corporal: pensarnos -sentirnos cuerpo UNLu Aula 7

Taller10 LAUGE, M. y LÓPEZ, Y. UNCPBA Aula 9

La construcción de la Intervención docente desde la Psicología
Evolutiva en el Nivel Inicial: Los límites en el Nivel Inicial

16:30 a 17:00
Receso

17:00 a 19:00
Talleres y Foros 2 y 3 (en simultáneo)

Talleres

Taller 11 IGLESIAS Gabriela RECORRIDOS LECTORES Y OTROS MANDATOS ESCOLARES UNLPam Aula 2
Taller 12 LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO DEL EDUCADOR EN LOS UNViMe Aula 9
ECHANDIA, Romina Andrea CONTEXTOS EDUCATIVOS NO FORMALES
Taller 13 RASSETTO, M.- FARINA, J. EL CONOCIMIENTO ESCOLAR DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA UNCo Aula 11
FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE NIVEL PRIMARIO E INICIAL

Foro 2 : “Jardín Maternal: desafíos actuales de la Formación Docente”.

Coordinan: Lic. Graciela Sosa (UNLPam)- Esp. Alejandra Ballester (UNICEN)
Aula 6

Foro 3 : "Cuerpo y juego en la Formación docente”

Coordinan: Mgr. Rolando Schnaidler (UNCo)- Esp. Claudia Pechín (UNLPam)
Aula 7

19:00 a 19:15
Receso

19:15
Conferencia “Autoridad pedagógica”
Dra. Beatriz Greco. (UBA)

Coordina: Esp. M. Silvana Franco (UNLPam)

Aula 1

Sábado 6 de abril

9:00 a 10:30
Panel 2: “Subjetividades en contextos de Educación Primaria y Educación Inicial”
Lic. Carina Fernández (UNLPam)- Lic.Cintia Musso (UNRC)- Lic. Mariela Rossetto (UNCo)

Coordina: Mg. Laura Azcona

Aula 1
10:45 a 12:45
Talleres y Foro 4 (en simultáneo)

Talleres

Taller 14 ECHANDIA, Romina Andrea LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Y SUS LAZOS CON LOS DIFERENTES UNViMe Aula 2
TIPOS DE VIOLENCIA COMO PRÁCTICAS DE PODER Y CONTROL
Taller 15 MARTÍN, E. IGLESIAS, A y TIEMPOS Y SABERES ¿CONDICIONES DE LOS APRENDIZAJES EN LA UNLPam Aula 3
FERNÁNDEZ, N. EDUCACIÓN PRIMARIA?
Taller 16 TALLER: TECUENTUNCUEN (NARRACIÓN ORAL DE CUENTOS PARA UNLPam Aula 4
IGLESIAS Gabriela NIÑOS/AS

Taller17 ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS DECIMALES: EVITANDO LA UNLPam Aula 5

MAGALLANES, Adriana DOMESTICACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS
Taller 18 SOLER, L y MAURI, Patricia INTEGRANDO LA MATEMÁTICA EN LAS CLASES DE CIENCIAS NATURALES UNS Aula 6

Taller 19 CAMPAGNO, Liliana; VINCULACIONES TEÓRICO-METODOLÓGICAS ENTRE DIDÁCTICA UNLPam Aula 13

FERRERO, Silvia y GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS
QUIPILDOR, Cristina
Taller 20 GUINAZÚ, Liliana LAS IMÁGENES COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICAS EN EL MARCO DE UNRC Aula 7
ABBÁ, Susana UNA ALFABETIZACIÓN VISUAL

Foro 4: “Autoridad pedagógica”

Coordinan: Mgr. Noel Fernández (UNLPam)-Esp. Alicia Iglesias (UNLPam)
Aula 1

12:45
Cierre y anuncio de sede del III Encuentro
Aula 1