Diapositiva4.

Frase

“El cerebro es experto en administrar, por eso es un gran ahorrador de energía, pero
si lo sobrecargamos él consumirá mucho más de lo que necesita”, explicó Puche.
Por eso en ambientes emocionales pesados, o en lo que hoy se llama trabajar bajo presión,
los empleados rinden mucho durante un breve lapso de tiempo y luego caen enfermos y
estresados.
En el mundo empresarial está demostrado que el hacer feliz a los trabajadores aumenta
directamente la productividad y por ende los beneficios, puesto que nuestros cerebros
tienen esa chispa que hace sobresalir lo mejor de nosotros; lo grave es que en países como
el nuestro aún se tiene la mentalidad que el trabajador es un activo más, lo que genera una
serie de pérdidas ocultas, puesto que la rotación es alta, generando costos de capacitación,
productos defectuosos, debilitamiento en el servicio al cliente y por ende menos clientes.
Diapositiva 5. Neurociencia
Es el estudio de las bases bilógicas de la conducta humana, por lo tanto, las
neurociencias son un apoyo para estas problemáticas, las neurociencias se han
encargado de explicar cómo funciona la mente con base en el comportamiento y las
funciones cognitivas (el aprendizaje) en el sistema nervioso del ser humano.
Su importancia radica en que ahora, gracias a la alta tecnología diseñados por otras ramas
de la ciencia, ahora es necesario conocer el cerebro para poder entenderlo y diseñar
estrategias para poder mejorar nuestra conducta y, así, solucionar los grandes problemas
dentro de la organización
Diapositiva 6. Neurociencia

El coraje del éxito, “esto significa que mientras mantengas tus metas 'hasta arriba de tu
mente', más trabajará tu subconsciente para alcanzarlas. Tú puedes también editar los
buenos recuerdos para tener futuros éxitos.

La mayoría de los entrenamientos consisten en simples tareas como:

Ejercicio y meditación. El ejercicio libera endorfinas, las cuales pueden ayudar a resolver
problemas y el incremento de la creatividad. La meditación puede ayudarte a conseguir
calma interna y romper tus barreras mentales y limitaciones.

Afirmaciones de precisión. Hacer una oración clara y definitiva sobre ti mismo como si en
realidad fuera cierto, tu mente subconsciente se queda a cargo y actúa de acuerdo con esa
creencia tener en cuenta nuestros objetivos para lograrlos.

Remueve de tu entorno el estrés y la negatividad. De acuerdo con Robert Sapolsky, un

profesor neuro endocrinólogo de la Universidad de Stanford, el ambiente físico alrededor
de nosotros juega un papel muy importante en la salud de nuestros cerebros.

Visualización. La visualización es una poderosa herramienta para retener tu mente porque

te permite sentir y experimentar una situación que no ha pasado todavía, como si fuera real.
En corto, si eres capaz de verte genuinamente a ti como exitoso financieramente, tu
subconsciente procesará eso como realidad.

Diapositiva 7. Aprendizaje

Los avances en neurociencias han permitido comprender cómo funciona el cerebro y ver
el importante papel que la curiosidad y la emoción tienen en la adquisición de nuevos
conocimientos. La neurociencia aplicada es una disciplina moderna que aporta soluciones
innovadoras que benefician a la sociedad en términos de bienestar personal, y de eficiencia
en el trabajo.

En la actualidad se ha demostrado científicamente que, ya sea en las aulas o en la vida, no

se consigue un conocimiento al memorizar, ni al repetirlo una y otra vez, sino al hacer,
experimentar y, sobre todo, emocionarnos. Desde el punto de vista de la neurociencia
educativa, cabe destacar que la inteligencia es un concepto multidimensional, por eso un
mismo ambiente de aprendizaje debe llevar a las personas a explorar, pensar y expresar
sus ideas a través de una variedad de diferentes códigos.

Diapositiva 8. Educación

Toda ciencia surge de un cuestionamiento, de la curiosidad infinita del ser humano por
entender cómo funciona lo que nos rodea. Asi mismo, influyen directamente en nuestras
decisiones e indecisiones, algo que aún no hemos podido comprender y mucho menos
controlar.
Es por ello que se aprende “socialmente”, construyendo activamente la comprensión y los
significados a través de la interacción activa y dinámica con el entorno físico, social y
emocional con los cuales entran en contacto.
La neuroeducación recomienda estén en contacto con la naturaleza y no se les fuerce a
permanecer sentados y quietos mucho tiempo. Para poder madurar, es decir, crear nuevas
redes de neuronas, el cerebro necesita experiencias nuevas, el cerebro está
específicamente receptivo a aprender aptitudes.
El cerebro es un órgano al que le gusta procesar patrones (entender cosas que se repiten
siempre de la misma forma); es la manera como se enfrenta al mundo que lo rodea. Ahora
bien, todo aquello que no forma parte de esos patrones se guarda de manera más profunda
en el cerebro. De ahí que usar en la clase elementos que rompan con la monotonía
benefician su aprendizaje.
Por último, la empatía (el acercamiento emocional) es la puerta que abre el conocimiento
y con él la construcción del ser humano. Además, el cerebro no es estático, sino que existen
periodos críticos en los que un aprendizaje se ve más favorecido que otro. Este
descubrimiento de la existencia de periodos de aprendizaje abre nuevos debates sobre
el sistema educativo y la necesidad de replantearse un nuevo modelo acorde con esta
predisposición cerebral a adquirir nuevos contenidos concretos por etapas.

Diapositiva 9. Neurociencia aplicada

La neurociencia aplicada es una disciplina que utiliza el conocimiento sobre la estructura,
la tecnología y el funcionamiento del cerebro para la solución de problemas prácticos.
la neurociencia aplicada es una disciplina moderna que aporta soluciones innovadoras
que benefician a la sociedad en términos de bienestar personal, y de eficiencia y
seguridad en el trabajo.
Por ejemplo, el comportamiento de un trabajador en situaciones de peligro (v.g.,
catástrofes naturales o accidentes laborales) puede estudiarse de forma segura mediante
la simulación por ordenador de dichas situaciones. También facilita el entrenamiento de
labores complejas. Otro ejemplo de aplicación es la cognición aumentada, que consiste en
el diseño de sistemas que regulan la presentación de información para que el usuario no
sufra estrés, fatiga o sobrecarga de información.
Diapositiva 10. Neuromarketing

El marketing, la tecnología y la neurociencia van de la mano. Hoy en día, ante los ojos
de los que se consideran expertos en mercadeo, somos un pulso más de información
que nos conecta y está información puede ser tabulada y analizada con fines
comerciales, gracias a que las redes sociales debido a la interacción constante que
tenemos pueden deducir con una precisión asombrosa lo que nos gusta y lo que no nos
gusta, haciendo que los productos que más queremos nos lleguen a un solo clic. Esto no
es casualidad, este análisis se hace gracias a la comprensión en la neurociencia que ha
entendido cómo funcionan los impulsos neuronales que ni nosotros mismo
entendemos y que nos llevan a preguntarnos el por qué elegimos una marca sobre
otras, porqué un producto nos llama más la atención a si sea más caro y
posiblemente de menos calidad, e infinitas decisiones más que nos hacen comprar.