UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Escuela de Ingeniería y Tecnología

Tarea 2.
Toma de Decisión en Pensamiento Estratégico.

Presentados por:
Victor Manuel Martinez R.
Matricula: 13-2970

Presentado a:
Maikel Aparicio

Asignatura:
Teoría de decisiones
Fecha:
24 de enero 2019
Santiago, R.D.
Introducción
 1. Elabora de un esquema donde se represente el proceso de cada una de las estrategias para resolver problemas estructurados y ejemplifica con casos reales dicho proceso.
Representación Lineal
Se utiliza en problemas que involucran una
sola variable y además esta variable debe
ser ordenable. La forma de representación
mas sencilla es colocar los valores de la
variable sobre una recta en cuyos extremos
estén los signos de referencia (+ o -).
Según las relaciones que se expresan
entre los elementos, estos datos se van
colocando al mismo tiempo que son
ordenados
Ejemplo
Diana, Michel, John y José resolvieron
ejercicios del curso de fundamentos de
programación, si John no resolvió tantos
ejercicios como Diana, Michel resolvió más
ejercicios que José, pero menos que John,
Diana resolvió más ejercicios que José
¿Quien resolvió menos ejercicios que
John?
Las estrategias para resolver problemas
Representación en
dos dimensiones
Se utiliza en problemas que involucran
dos o más variables. Dependiendo la
cantidad de variables y el tipo de estas la
representación puede ser en una tabla de
valores numéricos (si los datos son
números), también una tabla de valores
somáticos (si los valores solo son
relaciones verdaderas o falsas). Los datos
se van colocando en la tabla y esto
permite la deducción de datos faltantes.
Ejemplo
Tres jóvenes Carlos, Mario, John tienen en
total 30 discos de videojuegos los cuales
15 son de futbol los demás de carros, tenis.
Carlos tiene 3 discos de futbol y 3 de
carros. Mario que tiene 8 discos de
videojuegos tienes 4 discos de carros. El
número de discos de tenis de Carlos es
igual al de juegos de futbol que tiene Mario.
John tienen tantos discos de carros como
de futbol. La cantidad de discos de futbol
que posee Mario es la misma que de
videojuegos de Carlos. ¿Cuántos discos de
videojuegos tiene Mario?
estructurados
Representación por Simulación
Se utiliza en problemas que implican
movimiento, es decir, cuyo enunciado trata
una situación donde está ocurriendo algo.
La simulación ayuda a tener una mejor
imagen de los que se describe en el
problema, evitando con eso decisiones
apresuradas y erradas en la repuesta. Se
pueden utilizar dibujos o representar
acciones físicamente.
Ejemplo
Una persona camina por la calle
Carabobo, paralela a la calle Pichincha;
continua caminando por la calle
Chacabuca que es perpendicular a la
Pichincha. ¿Esta la persona caminando por
una calle paralela o perpendicular a la calle
Carabobo?
Representación Algebraica
Esta estrategia se utiliza cuando un problema
requiere traducir las relaciones que se expresan en
cada parte del enunciado en símbolos que la
representen, de tal forma que se construyan
expresiones matemáticas que deben ser resueltas
según los principios de esas ecuaciones que se
formulan. Lo importante de una forma de
representación es que este correctamente
seleccionada y se utilice en el momento justo de la
estrategia que se siga para resolver un problema.
Ejemplo
La edad de Luis aumentada en 3 años
La edad de Luis es medible
Representamos por X la edad de Luis.
Esta edad aumentada en 3 años será X+3
 2. Utilizando la información de este capítulo, seleccionar un problema de la
comunidad, de la universidad o un problema universal.

A. Describir el problema y porque lo has seleccionado

Uso inadecuado del internet, en los adolecentes del Barrio la Herradura de

Santiago.
Internet es un medio masivo de comunicación que ofrece un sinfín de ventajas, donde
se puede encontrar todo tipo de información, así como también ofrece diversas
formas de entretenimientos y distracción, se ha convertido en parte fundamental de la
mayoría de las personas, mayormente en las generaciones actuales, siendo para
ellos un instrumento de uso habitual.
Los adolecentes de la herradura de Santiago, presentan conductas adictiva,
desobediencias, irresponsabilidad, pocos deseos de estudio, falta de atención, poco
interés en realizar actividades físicas, aislamiento social, entre otras acciones que no
ayudan al buen desarrollo de estos, su único fin y deseo es mantenerse inmersos en
el internet y todos los entretenimientos que este ofrece.
 B. Crear una matriz de problemas y soluciones

Uso inadecuado del internet, en los adolecentes del Barrio la Herradura de Santiago.

Problema Conductas Desobediencias Irresponsabilidad Pocos deseos de Falta de atención Poco Interés en Aislamiento Social
adictiva estudio realizar
actividades físicas
Conductas adictiva Desobediencias Conductas Conductas Conductas Conductas Conductas
adictiva adictiva adictiva adictiva adictiva
Desobediencias Desobediencias Desobediencias Desobediencias Desobediencias Desobediencias
Irresponsabilidad Irresponsabilidad Irresponsabilidad Irresponsabilidad Irresponsabilidad
Pocos deseos de Pocos deseos de Pocos deseos de Pocos deseos de
estudio estudio estudio estudio
Falta de atención Falta de atención Aislamiento Social
Poco Interés en Aislamiento Social
realizar actividades
físicas
Aislamiento Social
Problemas Frecuencia Rango

Conductas adictivas................................................... 5...................................................................... 2

Desobediencias.......................................................... 6....................................................................... 1
Irresponsabilidad................................................. 4................................................................ 3

Pocos deseos de estudio........................................... 3...................................................................... 4

Falta de atención........................................................ 1....................................................................... 6
Poco Interés en realizar actividades físicas................ 0....................................................................... 7
Aislamiento Social...................................................... 2....................................................................... 5
Matriz de soluciones

Problema: Uso inadecuado del internet,

en los adolecentes del Barrio la
Herradura de Santiago.

¿Existen soluciones
locales?

SI:

Centros Educativos

¿Da buenos
resultados?

No es suficiente ¿Hemos visto

otras soluciones?

¿Podemos
mejorar?
SI

Charla en la comunidad
SI:

Fomentar la educación, tanto en la

familia como en el centro escolar e
Haciéndoles entender que no todo lo que hay instituciones.
en Internet es verdadero ni beneficioso.

Uso seguro de Internet: recomendaciones

para familias.
C. Identificar y enumerar las posibles soluciones
1. Charla en la comunidad
2. Fomentar la educación, tanto en la familia como en el centro escolar e
instituciones.
3. Haciéndoles entender que no todo lo que hay en Internet es verdadero ni
beneficioso.
4. Uso seguro de Internet: recomendaciones para familias.
 D. Crear una matriz de evaluación de soluciones

Problema: Uso inadecuado del internet, en los adolecentes del Barrio la Herradura de Santiago.

Ayuda Beneficio
Orden prioridad
SOLUCIONES Beneficio a todos Factible ¿Costo? Puntaje
Necesaria
Talleres para familias en Prevención
de adicción y mal uso del Internet.

Guía para educadores con enfoque en

prevención de adicción y mal uso del
Internet.
Orientación para el desarrollo de
habilidades sociales, cognitivas y de
control emocional para ni adolescentes
en situación de vulnerabilidad en
manejo de las nuevas tecnologías.