LATIN

CARTILLA DE EJERCICIOS
ALUMNA: .-
PROF. .-

2017
 Introducción
La siguiente cartilla es para que la alumna se ejercite en los contenidos dados durante este
primer año. Se considera que los ejercicios responden a un 1º año de estudios de la lengua
clásica latina y en ella se observa de manera gradual como se avanza desde la pronunciación de
las letras hasta la conjugación de verbos, declinaciones y análisis de oraciones.

Para una mejor comprensión se desea lograr que las lecciones dadas se desarrollen una
por día, para que durante las vacaciones los conocimientos se refuercen, ya que estos contenidos
fueron dados durante el año y la alumna los tiene desarrollados en sus cuadernos.

Se pide también que al finalizar el día la alumna vuelva a la lección realizada para fijar si
las actividades fueron comprendidas y se anexará un pequeño texto latino al final de cada leccion
con el fin de ser leído y ayude a una mejor pronunciación.

Por último, la teoría y los ejercicios del libro Ingrediar I de Pedro Lusán, . Sin más que
decir, empecemos…mucha suerte!
 LECCION I

EL ALFABETO LATINO

Las letras del alfabeto latino son 24, seis menos que el castellano. De ella 18 son
consonantes y 6 vocales. Las mayúsculas son A, B, C, D,E, F,G,H,I, K,L,M,O,P, Q,R,S,T,
U,V, X,Y,Z con sus respectivas minúsculas. Las vocales son a,e,i,o,u,y.
A modo de dato curioso, el signo J entro mas tarde en el alfabeto. La Y entró en la época
de Cicerón, al igual que la Z. Otro dato curioso es que el alfabeto latino ha derivado de uno
de los dialectos que se usaban en las colonias griegas situadas en el sur de Italia. Mas
precisamente de Cumas, famosa ciudad de las costas de la Campania.
En cuanto a su pronunciación, en latín existían dos tipos.
Por un lado, por estudios efectuados se ha llegado a establecer la verdadera
pronunciación antigua, llamada también clásica por ser la usual y común en el llamado
siglo de oro de la literatura latina.
 La c tuvo siempre sonido de k. cibus kibus.
 La ch también se pronuncia como k. pulcher pulker.
 La g se pronuncia como nuestro grupo gu, en guerra, guitarra. Magistra
maguistra.
 La h fue la sustitución de una aspiración vocal que poco a poco fue perdiéndose. No
se pronuncia. Homo omo.
 La h en unión con p, antes sonaba como simple p. Ahora suena como f.
philtrum filtrum.
 La ll se pronuncia como si se tratase de dos eles separadas. Gallina gal-lina.
 El grupo qu va pronunciado haciéndose notar suavemente la presencia de la u.
En el grupo quum la doble u suena como una sola.
quum kum
sequuntur sekuntur
 La r(sobre todo en principio de palabra)tiene sonido suave. Como pronunciamos
aroma. Roma Roma no rroma.
 La s tiene sonido suave.
 La t conserva siempre su sonido de t como en castellano. natio natio.
 La v tiene sonido de u suave (semejante al sonido de w).
virtus uirtus.
La v delante de u conserva su sonido de v. avus avus.
 La x se pronuncia com cs o gs.
Rex recs

B) La romana. (Pronunciación actual).

 La c seguida de e,i,y y delante de los diptongos ae,oe,eu se pronuncia como ch
castellana. cibus chibus.
 La c seguida de h se pronuncia con sonido fuerte como la k o q en castellano v.
Chirurgus quirurgus.
 La g seguida de e,i,y tiene sonido igual a nuestra ye. Magistra mayistra.
 La h no se pronuncia. Hodie odie.
 La j tiene sonido de i. justum iustum.
 La ll se pronuncia como si se tratase de dos eles separadas.gallina gal-lina.
 La gn suena como ñ. agnus añus.
 La p seguida de h suena como f. philtrum filtrum.
 El grupo qu en latin conserva el sonido de la u. quo cuo.
 El grupo sc pronunciase sk. Schola skola.
 La t delante de i,seguida de vocal, se pronuncia como c castellana.
Amicitia amichicia.
Pero si
 Delante de la t hubiese una x, s u otra t.
 Se trata de una palabra griega.
 La i fuese acentuada.
Entonces conserva su sonido de t.
ostium ostium.
 La x se pronuncia como cs o gs. rex recs.

c) Pronunciación de diptongos.
 Los diptongos más frecuentes en latín son ae, oe, au.
 Los diptongos ae, oe (en la pronunciación clásica) se pronuncia tal cual se halla
escrito. aedes aedes.
 En la pronunciación romana se pronuncia como una e. aedes edes.
d) Acentuación
 En latín no hay palabras agudas ni sobresdrújulas. Solo hay palabras graves y
esdrújulas. En latín no se coloca tilde o acento ortográfico.
 En las palabras bisílabas el acento cae siempre en la primera sílaba. Mater
 Si la penúltima silaba es larga (-) entonces el acento recae sobre ella misma.
timerent timerent.
 Si la penúltima silaba es breve ( ) entonces el acento recae sobre la antepenúltima.
diligit diligit

ACTIVIDADES
1) Teniendo en cuenta la pronunciación clásica, escribir el caso nominativo y genitivo si
la palabra es sustantivo; si es adjetivo el nominativo con los 3 generos y si es un
verbo su paradigma con su traducción.

facilis, auctor, socius, iubeo, urbs, lector, pretium, habeo, scriptae, foenus, tertium,
saecula, aetate, magnus, magister, prudentia, generosus, caelestia, adolescens,
mixtio.

2) Lee en voz alta el siguiente párrafo latino.

ANTIGUOS DIOSES ROMANOS

“Initio Romani, genus agricolarum, ruda numina invocaverant. Invocabant enim
Iovem, numen caeli et fulminis, Martem, dominum hiemis et tempestatis; Saturnum,
auctorem sementis et agrorum; Terminum, custodem limitum suorum;
Silvanum,deum silvarum nemorumque, Cererem, deam frugum et herbarum;
Venerem, dominam florum, Palem, propitiam pecori pastoribusque. Postea Romani
deorum nomina novis fabulis auxerunt atque imprimis appellaverunt Iovem hominum
deorumque patrem et postremo Tarquinius Superbus, romanorum ultimus rex, in
monte Capitolio Iovi Optimo Maximo templum magnificum aedificavit”.
3) Del texto anterior escribe su pronunciación.