Cuestionario de Diversidad Cultural del Estado para 1er. Parcial.

EQUIPO 1.

1.- ¿Qué es diversidad?

Es el término que nos permite indicar o hablar de la variedad y diferencias que puedan
presentar algunas cosas entre sí.

2.- Menciona tres tipos de diversidad.

Cultural, sexual y biológica.

3.- ¿Qué es la diversidad cultural?

Se refiere al grado de diversidad y variación, tanto a nivel mundial como en ciertas áreas
en las que existe interacción de diferentes culturas coexistentes.

4.- ¿Qué es diversidad sexual?

En la que se refiere a las diversas orientaciones sexuales que adoptan los seres humanos,
la clasificación habitual habla de tres orientaciones: homosexual, heterosexual y bisexual.

5.- ¿Qué es la diversidad biológica?

Es aquella que hace referencia a la amplia gama de especies que pueblan el planeta.

EQUIPO 2.

1.- ¿Qué es racismo?

Es la discriminación, diferencia de ideas y pensamientos erróneos en la vida.

2.- ¿Qué es la intercultura?

Es la convivencia construida de las convivencias en la diversidad.

3.- ¿Cómo es considerado el estereotipo?

Es considerado como un paso previo a la discriminación y de la exclusión.

4.- ¿Qué es el multiculturalismo?

Intenta integrar la diversidad de etnia, religión y cultura en una convivencia de armonía y
paz.

5.- ¿Cuáles son los tres tipos de diversidad en el multiculturalismo?

Etnia, religión y cultura.

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EQUIPO 3.

1.- ¿Qué es la identidad?

Es la percepción colectiva de un “nosotros” relativamente homogéneo (el grupo visto
desde dentro) por oposición a los “otros” (el grupo de fuera).

2.- Menciona los tipos de diferencias que hay en el ADN y tres ejemplos de cada uno.
Visibles (color de piel, forma de ojos, cabello) y no visibles (factor Rh, Propensión a ciertas
enfermedades).

3.- ¿Cuál es la diferencia entre raza y la etnicidad?

La primera es una construcción social basada en ideas acerca de la diferencia innata que
se fueron forjando como elementos centrales en el establecimiento de la diferencia
durante los encuentros coloniales con otros pueblos. La segunda es una construcción
social basada en una noción específica de la diferenciación cultural construida sobre la
noción de lugar de origen en las que las relaciones sociales responden antes que nada a
diferencias geográficas espacialmente determinadas.

4.- De acuerdo a la teoría marxista clásica ¿Por quién fueron creadas las categorías
raciales y porque?
Fueron creadas por la burguesía con el propósito de dominar mejor a una parte específica
de la fuerza de trabajo, calificada así como “inferior” y solo apta para el trabajo manual.

5.- ¿Cómo definió el filósofo Cornelius Castoriadis a la exclusión?

La negación sistemática de la historia de idea y de la práctica a ella asociada (de que los
otros son simplemente otros).

EQUIPO 4.

1.- ¿Quién fue el sociólogo francés que dijo: “Es posible pensar en la unidad del racismo
y a la vez reconocer la gran variedad de sus expresiones históricas, no obstante para ello
debe relacionarse racismo con modernidad”?
Michell Wieuiorka.

2.- ¿Qué es racismo?

Es sinónimo de inferiorización y/o exclusión del otro.

3.- En la modernidad ¿Cuántos tipos de racismo hay, cuáles son? y explícalos.

• Racismo de la desigualdad: Se trata de afirmar la diferencia. Exaltan la pureza de
las razas y separan a los grupos.
• Racismo de la diferencia: Trata de los fenómenos de discriminación o exclusión.

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4.- ¿Cuál es la única especificidad del racismo?
Es el no permitir a los otros abjurar (o se les persigue o se sospecha de ellos cuando ya
han abjurado.

5.- Menciona un estado de la república mexicana que en la actualidad todavía

sobreviven muchas de sus estructuras materiales y simbólicas.
El estado de Chiapas.

EQUIPO 6.

1.- ¿Qué es lo que forma la base de la cultura latinoamericana?

El mestizaje cultural, la transculturación y síntesis culturales.

2.- ¿Qué es el eclecticismo dentro de la transculturación?

Se trata de una mezcla de elementos culturales distintos que, aunque se identifiquen, va
perdiendo su idiosincrasia.

3.- ¿Cuándo se dice que ha sido absorbido un nuevo elemento cultural?

Cuando ha sido adoptado por la conciencia colectiva.

4.- ¿En qué consistía la línea magistral del desarrollo cultural latinoamericano?
Consistía y le llamaban la “búsqueda de su identidad” por la tradición europea.

5.- ¿Qué factores constituyen la formación de una nueva cultura?

El nuevo contexto geográfico, étnico y social, la historia propia de esa población.

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