Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá.

- UN
GRUPO ESTUDIANTIL DE TRABAJO UNIDO DEL CUIDADO DE LAV¡DA EN COLOMBIA
TRUNCUVIC - UN

22 Noviembre 2018
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

Cordial saludo,
de la
De acuerdo at objetivo de nuestro Grupo Estud¡antil de Trabajo y en el marco de la semana
eliminación de la violencia contra la mujer planeamos una actividad con las trabajadoras y
trabajadores del aseo de la Universidad Nacional. Esta tiene como objetivo general crear espacios
de encuentro entre la comunidad universitaria y las personas que realizan el trabajo de limpieza
en nuestro campus universitario. Pero además, evidenciar los escenar¡os de violencias
,,naturalizadas" e invisibles que sufren estos trabajadores al interior de nuestra Universidad. Esta
de la
actividad se realizará el viernes 30 de noviembre de 2:00 a 6:00 pm en el auditorio central
Facultad de Ciencias Económicas.

Las actividades que llevaremos a cabo se describen a continuación:

L. Lacomunidad universítaria te habla:
Objetivo: Reconocer a través de un formato audiovisual Fortalecimiento individual y
colectivo.
Actividad: presentación de un formato audiovisual con entrevistas realizadas,
principalmente, a estudiantes de Ia Sede Bogotá acerca de lo que piensan sobre las
trabajadoras y trabajadores de Élite'
Tiempo: L0 minutos.
2. Las(os) trabajadoras(es) de Él¡te hablan'..
Objetivo: Visibilizar escenarios de indiferencia, maltratos y violencias de la comunidad
universitaria hacías las trabajadoras y trabajadores de Élite'
Actividad : Termómetro UN
Con los ojos vendados, las trabajadoras(es) del aseo permanecerán sentadas' El tallerista
indicará 8 preguntas. Las respuestas son sí o no. Sl la respuesta es sí, la persona deberá
levantarse de su lugar. si Ia respuesta en No, deberá quedarse sentada.
Las preguntas son:
*En la facultad donde trabajas, iTe llaman por tu nombre estudíantes, profesores y
personal administrativo?
*¿Alguna vez algún estudiante, profesor o personal administrativo de la Nacional te trató

como si tu trabajo no imPortara?

*iLos estudiantes y profesores te hablan de forma amable y respetuosa?
*¿euisieras sentirte más reconocida(o) por la comunidad universitaria de la Nacional?
*iTe gusta el espacio que la facultad te habilita como lugar de trabajo?
*¿Crees que la comunidad universitaria de la Nacional ayudan a conservar la limpieza de
los espacios?
 *¿Sufres abusos constantes por parte de la empresa Élite, tales como acoso laboral,
despido sin justa causa?
*Si pudieras estudiar una carrera, iTe gustaría estudiar en la Universidad Nacional de
Colombia?
Tiempo: L5 minutos.
3. Fortalecimiento individual y colectivo.
justas y
Objetivo: Enseñar a través del aprendizaje colaborativo las políticas públicas
redistributivas de la Economía del cuidado, el derecho a la organización, Trabajo
Doméstico en Colombia: importancia, cifras y perspectiva de género doméstico
remunerado, la importancia de los trabajadores en la economía y las mujeres inspiradoras
de un mundo con justicia ambiental.
Actividad: Rompecabezas. Los grupos deberán armar un rompecabezas. Las piezas estarán
en otros grupos. Luego, deberán leer el contenido de cada rompecabezas y responder a
unas preguntas. El moderador deberá anotar las discusiones y al final se realizarán las
conclusiones de todos los gruPos.
Tiempo:50 minutos.
4. Reconocimientos individuales y colectivos de las violencias
Objeüvo: Evidenciar la corporalidad de los dolores físicos, emocionales y violencias que
sufren las trabajadoras(es) de Élite por parte de la comunidad universitaria y la empresa.
Actividad: Realizar cartografías corporales por grupos de aseo (Deben ser trabajadoras(es)
de diferentes facultades). Realizarán una silueta de un hombre y una mujer' En ambos, van
a identificar lo siguiente: en el cuerpo van a poner los dolores físicos que sienten,
producto de su activídad laboral. Luego, van ubicar en cualquier parte del cuero los
maltratos que sufren. (Puede ser indiferencia, acoso laboral, maltrato familiar, etc).
Cuando los pongan, van a poner alrededor qué les ocasiona esto en sus cuerpos y lo van a
dibujar en la parte del corazón. Y en el borde del cuerpo van a escribir de qué forma con
los otros podemos mejorar nuestras condiciones físicas y emocionales.
5. Cierre del evento: Los estudiantes le daremos un gran aplauso a las trabajadoras y
trabajadores del aseo.

Agradecemos el trámite a la presente carta.

Paola M no Del llo Maritza Melgarejo Mojica

Directora Bienestar FCE - UN
 Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá.
GRUPO ESTUDIANTIL DE TRABAJO UNIDO DEL CUIDADO DE LA VIDA EN COTOMBIA - UN
TRUNCUVIC. UN

22 Noviembre 2018
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
DECANATURA

Cordial saludo,
De acuerdo a la solicitud que realizamos con anterioridad para solicitai un espacio el domingo 2 de diciembre para
llevar a cabo nuestro plan de trabajo con trabajadoras remuneradas y no remuneradas en la ciudad de Bogotá,
adjuntamos a continuación las actividades que desarrollaremos:
1. Rompehielo
Objetivo: Fortalecer la forma en la que los otros potencian la identidad individual con el fin de reconocer la
importancia que tienen las relaciones humanas y no humanas en Ia subjetividad.
Actividad: Rompehielo.
2. Fortalecimiento organizativo:
Objetivo: Fortalecer la capacidad creativa e imaginativa a partir de Ia construcción de objetos con materiales
reciclables con el fin de crear elementos simbólicos y de identidad colectiva.
Actividad: Se arman equipos y se disponen materiales en el centro. Cada grupo debe decidir el objeto a crear.
Todos los equipos deberán prestarse algunos elementos e interactuar en su proceso de construcción. Los
artefactos serán usados en las marchas programadas para el siguiente año. A la llegada de cada trabajadora,
deberán realizar también deberán seguir bordando su tejido de tela.
Tiempo;30 Minutos.
3. Fortalecímiento individual y colectivo.
Objetivo: Enseñar a través del aprendizaje colaborativo las políticas públicas justas y redistributívas de la
Economía del cuidado, el derecho a la organizacíón, Trabajo Doméstico en Colombia: importancia, cifras y
perspectiva degénero doméstico remunerado, la importancia de lostrabajadores en la economía.
Activídad: Rompecabezas. Los grupos deberán armar un rompecabezas. Las piezas estarán en otros grupos.
Luego, deberán leer el contenido de cada rompecabezas y responder a unas preguntas. El moderador deberá
anotar las discusiones y al finalse realizarán las conclusiones de todos los grupos.
Tiempo: 30 minutos.
4. lmportancia del sindicalismo.
Objetivo: Resaltar la importancia del
Actividad: En la hora del almuerzo, se proyectarán fragmentos sobre la importancia del sindicalismo,
diferentes sindicatos sobre trabajo doméstico y la economía del cuidado, los derechos de las mujeres y su
papel en el sindicalismo. Nuestros Tiempos. Sindicalismo.
5. Construcción de estatutos sindicato del Trabajo Unido del Cuidado de la Vida en Colombia.
Objetivo: Acompañar el proceso de creación de estatutos con enfoque de género, la agremiación de
trabajadoras(es) domésticas remuneradas(os) a los trabajadores de la economía del cuidado, las mujeres
rurales y la extensión del cuidado para diferentes especies.
Actividad: Lectura colectiva de la propuesta de estatutos y organización democrática del sindicato.
6. Momento de cierre.
Objetivo: lncidir en
Actividad: Círculo de la palabra. Cada integrante compartirá y agradecerá su experiencia. Deberán responder a
la siguiente pregunta: iCómo cree que con sus compañeras(os) de sindicato están perfeccionando su ser?
Actividades con los hijos de las trabajadoras:

1.. Caminata por el campus universitario.

objetivo: Relatar la historia del campus universitario con el fin de crear sentido de pertenencia y
reconocimiento de las experiencias colectivas de la universidad pública.
Actividad: caminata gulada con juegos de aprendizaje colaborativo. se hará uso de cartografías
espaciales del
campus.

Actividades con Ios compañeros(as) de trabajadoras(es):

1. Caminata por el campus universitario.
objetivo: Relatar la historia del campus universitario con el fin de crear sentido de pertenencia y
reconocimiento de las experiencias colectivas de la universidad pública.
Actividad: Acompañarán a sus hijos en la caminara.
2. Reconocimiento del trabajo doméstico.
objetivo; Reconocer las actividades que realizan sus compañeras(os) en sus lugares de trabajo y
hogar con el
fin de visibilizar la carga laboral y de género en las actividades del cuidado.
Actividad: Realizar una línea del tiempo de un día con las actividades rutinaria de su
compañera(o)

Agradecemos el trámite a la presente carta.

Maritza Melgarejo Mojica

Directora Bienestar FCE - UN