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.' , ... ,-,

~r">.
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n~n '-"f]
~ i
r,-; r r r. :

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 ,
RAZOlYAl'llElYTO JllATBMATICO

_ --
~ ......;.,_
..
-
.---~...:..;.....:-....:.....;.. ....;..;_._--
--_ .._

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 I"EMPOS DIARIOS Y DiAs DE LA'SEMANA ~

« »
Razonamiento Logico Son problemas en los cuales se establece una
( c ' 5) relaci6n entre los tiempos diarios (hoy, ayer,
Juegos Logicos e Implicancias manana, etc.) y los dias de la semana (lunes,

<:::::>c
C ) [
I Son problemas que se generan por la relaci6n de
parentesco que existe entre los integrantes de
martes, miercoles, etc.).
~
Razonamiento Inductivo - Deductivo una familia.
ANTE PASAOO

.: 1 AYER AVER HOY MANANA MANANA

n
.......... I . t· _.. I. t I .......
[l n Planteo de Ecuaciones JUEVES VIERNFS sABAOO DOMlNGO LUNFS

C I .~ DBS~RVACION· ..
( 1 [ ~
Problemas sobre Edades
; ! Cronometria
,
ANGEL
Equivalencias a tener en cuenta:
• Hace 1 dfa 6 1 dia antes = - 1
• Hace 2 dlas 6 2 dias antes = - 2
(c :» PADRE •
• Hace 3 dfas 6 3 dKis antes = - 3
C I Moviles DE

HERMl\NO ESPOSA
• Dentro de 1 dfa 6 1 dia despues = + 1
~

[l n fJ
~

Fracciones DE DE
• Dentro de 2 dfas ~ 2 dfas despues = + 2
• Dentro de 3 dias 6 3 dias despues = + 3
EI Tanto por Cuanto
R
: ! J1J~UNO CARMEN DAVID
A
( 1 ( ~
Operaciones Matematicas R
Z
~ ~
~MfNndO NuM~RODE PERSONAS .I .
A
C< ~) Sucesiones - Series y Sumatorias Son problemas en los cuales se tiene reunidos a
• ORDENAMIENTO LINEAL
Z
!VI I los integrantes de una familia y al indicar IZQUIJ~RDJ\ l)l':RECl-IA
::: Cuantificacion de Formas
A r l r quienes se encuentran presentes. El reto consiste
en calcular el menor mimero de personas con el
Mr:NOS
I I
MAs
.. IV!
T " ( )
Introduccion a la Topologia A B A
cual es posible con tar a todos los integrantes que
E [1nfJ mencione el problema. ARJtll~A ALTO
T
!VI Analisis Combinatorio E

o »
,
Perimetros y Areas de Regiones Planas
A
.. I
40
I
30
I
20
t
10
.. IV!
B
Ccl 5) B A

c C)~
Certezas y Conteo de Intervalos /PADRE~
ABA.fO BAJO

~C<
~

:» Comparacion Cuantitativa y Suficiencia de Datos

DE
. \,
,~
1' ,~' .
• ORDENAMIENTO CIRCULAR
B
n C1 n Interpretacion de Tablas y Graficos Estadisticos
I A esta a la izquierda de B
I'
C I B esta a la izquierda de C
I'A[)RE B esta a la derecha de A
~

[1nfJ
~

Secuencias Numericas - Literales y Graficas DE Se encuentran presentes: C esta a la derecha de B

2 padres, 2 hijos, 1 hija,
: ! Maximos y Minimos 1 hermano, 1 hermana,
: ,)
Figuras Magicas
1abuelo y 1nieto. A
I
- A esta frente a C
I
~) Sin embargo son s610 4
----.- --- o C frente aA
I

onfJ Reduccion a la Unidad - Acertijos Logicos personas.

D I
I
I
B
- B esta frente a D
(c ,:: ~ I
I
o D frente a B
C

------------------------------~~---------------------------

Scanned by CamScanner
•
 .... ....
HESUl'IEIY TEORICO DE CIEIYCIAS RAZOIYAl'lIEIYTO JllATEI'IATICO

:!?MADED~~ISioN~ Jlmportantel
Son problemas en los cuales un grupo de Considerar que una condicional (~) ·..·.·_.·".._·~·''f'P··-·--····~Ji~"i'·

.. , . se lee de izquierda a derecha, si se CONCEPTO Numero de

personas nenen ciertas caracteristrcas:
afirma el antecedente se afirma el Es aquel proceso que a partir de la observacion triangulos
profesiones u oficios, lugares donde viven, •
•
••
• •
•
•
•
consecuente pero no 10 contrario. de experiencias con caracteristicas ••
•
••
• ••
•
••
• 30 x 31
estudios, aficiones, nacionalidades, etc. Los ••
• • ••
•
••
similares • • •
•
•
= 930
(premisas particulares) podemos
.. sacar una • ••
datos suelen presentarse en un aparente caos y •• ••
•
•
••
••
••
•• •• •• ••
se pide determinar las caracteristicas que ESTRUCTURA WGICA EQUIVALENTE conclusion (premisa general), la cual es muy • •
•••••••••••••••
corresponden a cada persona. Para la resolucion DE A -+ B probable que sea cierta. Veamos ahora los
•••••••••
de este tipo de problema se sugiere el uso de siguientes ejemplos:
tablas como la que mostramos a continuacion. 1 2 3 ... ... ... 28 29 30
CARACfERlsTlCAS

f" '1 r'

• ... , I
._l,
••• • •

·.. .
"'- r. j ,R iNCiPIO-·-D-
~ ~ ...
2
15 = 225
A partir de esto podemos
ESiIPoSIC Iot-t-
.. ..

.'
-.,,- -.,~ 2
".
. '~'l.1 . ._\
..
35 = 1225
P ,.. • • • • • En este tema hay dos criterios muy interesantes 11egar a la conclusion que
E para su enfoque y desarrollo. 752 = 5625 todos los mimeros que
R •• • • • 2
S El primero es buscar dos premisas (datos) que 155 = 24025 terminan en 5 al ser
o .. ••• • • 2
N sc contradigan entre sf y partiendo de ellos, 205 = 42025 elevados al cuadrado Es aquel proceso que a partir de una 0 mas
A • • • • • •
S •
•
•
• ..;..
•
•
•
•
•
•
•
• asumir o suponer las veracidades •
• tienen un resultado que informaciones (premisas) se extrae una nueva
correspondientes termina en 25. informacion (conclusion) la eual es
dando nn valor de verdad.
Para completar la tabla debemos tener en El segundo criterio, es de suponer en todo el
cuenta neeesan•amente correeta.
problema la veracidad supuesta, e ir colocando -2
10 siguiente: ( 5) = 25 R
Si en una fila 0 columna en todos los casilleros el valor de verdad para cada enunciado segun Ejemplo: Calcular (a + b) si:
- A
menos uno se ha colocado un NO, en el casilIero corresponda en las condiciones del problema. 1a + 2a + 3a + ... + 7a = bb6
que falta se debe colocar un SI.
Z
Si en un casillero se ha colocado un SI, en los t

otros casilleros de la fila y de su respectiva

IVI columna a la cual pertenece este casillero se
_0R1<E.D_ .E. S . Resoluci6n: Observando la primera cifra de
IV!
•
En este tema se tratara de relacionar cada par ••
•
••
• •• cad a mimero se deduce que son 7
A debe colocar un NO.
••
•
••
• ••
••
••
•
•• A
de puntospor: • •• • • sumandos, luego ordenando en columna se
T •
•
• •• •• T
•
•
••
•
••
•
••
tiene:
E A ~ B: solosevadeAaB ••
••
•
•• •
E
••
•
•
A ~ B: solodeBaA
• •
1a +
IV! • • • • • • • • • • •• • IV!
A ~ B: en cualquier
•• 2a Son 7
sentido •••••••••

-- [~~~16~EN_DATO~ Tener en cuenta el principio del buen orden para 1 2 3 28 29 30 •

• sumandos
Principalmente iremos anotando los datos que no confundir los recorridos. Analicemos los resultados obtenidos en cad a 7a
se puedan obtener directamente de una primera caso para encontrar una secuencia que nos bb6
lectura del problema, luego en una segunda ~OROTAI ... HALMAHERA ........ KASIRUTA permita encontrar,el resultado en toda la figura.
lectura se iran colocando mas datos ya J
~
• En las unidades: a + a + a + ... + a = ...6
MANDIOLI
razonandolos con los que habian colocado y asf SULABESI~ <, [Xl } N~mero de = 2 = 1x 2 7 veces
sucesivamente. Los cuadros de doble entrada OBI I 1 triangulos 7a = ...6
/'
•
facilitan la lectura pero 10 contraproducente es ......'".~. J. a=8
MANGOLE ------------_ ..-
que esquematiza y mecaniza el analisis y no
permite al alumno desarrollar su capacidad de -, SERAM

Niimero de
7 x 8= 56
J.
-----i~BUR
triangulos = 6 = 2 x 3 Llevarnos 5 a la siguiente columna
interrelacion, concentracion y analisis, ..
Para visitar la maxima cantidad de islas debe 1 2 ... .. .. ·,.-..-· ~

pasar por una ruta larga, la mas larga posible.

[~~~~c~C~-i.6GIC~ En este ejemplo si queremos ir de Morotai ;l • Enlasdecenas: 5+1+2+3+ ... +7 = bb
En este tema se analizara principalmente la Seram debemos realizar el recorrido: Niimero de ..1. 33 = bb
triangulos = 12 =,,3 x 4 1.0 que llevamos
condicional (~ ), bicondicional (~ ) y otras Morotari - Halmaera - Kasiruta - Mandioli - .... de las unidades
formas logic as de conectividad. Mangole - Sulabesi - Buru - Seram 1 2 3 ....... -_ ..,..• --- :.a+h=8+3=11
 b=3
------------------------EmD-------------------------
 ,
RESUJIIBlY TBO'"RICO DB RAZOlYAJllIBlYTO l'IATBJllATICO
CIBIYCIAS
 TIPO D: Cuando intervienen las edades
de do. maa sujetos
- -- - ._ - J
0

Lenguaje TIEMPOS
Ejemplo: PROBLEMAS SOBU CAMPANADAS
Lenguaje =S,""""'· ..
Castellano
•
- ".1--- .. _
_..... **

Hace 5 afios Pedro tenia el doble de la edad que

'I(,M?_, sc1· tn' '

Simb6lico
'"

Observemos el siguiente esquema:

(Enunciado de '--- .... (Ecuaciones) TIEMPOS EXPRESIONES tenia Juan. lCuaI es la edad actual de Juan si se
un problema) 1 2 3 4 50 6 -r 8 9
0 0 0 0
Campanadas
0 0 0
sabe que dentro de 5 afios se cumplira que la .....-

I ...I _.1 I 1 I._I . L _I -0

- tengo . edad
Pedro?de Juan sera los 3/5 de la que tenga ,,~- . '_.'/ '-.. .-,; .... . ,,_ ". ._,/ '-
/ ' - " " , . A . / 9
Tiempo Presente:
I I I I I I I I lntervalos
LENGUAJE LENGUAJE ' Existe un u n ico - mi edad actual es ..-. o
.
Resolucion: Tiempo Total (8 I seg.) 8
CASTELLANO SIMBOLICO presente. Se Ie' - nenes . , ~.
rr Dentro de ~
~

identifica por las Hace 5 afios Hoy :. # Campanadas = # Intervalos + 1

'w.' tiene S/.5 A=B+S; •
- tenemos . ~ "" I.i-... 5 alios ~
expresi ones:
1 mas que "B" A-B=5; A B - hoy la edad . Juan x x+5 x + 10
'w.' excede a "B" ~

S/.x+S S/.x
......... 1: Total = # Intervalos x Valor de clIntervalc
en S/.5 Pedro 2x 2x + 5 2x + 10
'w.' tiene S/.5 Tiempo Pasado: - hace 8 afios .
A=B-5 ; ~ DBSERVACI6N~~'"
menos que "B" Puede darse en el - temas ,
.
2 B -A = 5; A B
"X_' es ......... ~
problema uno 0 mas ( Utilizando RegIa de 3 )
excedido
por "B" en S/.5 S/.x-S S/.x tiempos,se reconocen - cuando yo tenia . Supongamos que la edad de tres
~ Bc ~ 21s
por: - etc. personas en los tres tiempos sean los
El exceso de "x' siguientes: xc ~ 33s
3 x - y = 15
sobre ''y'' es 15 Tiempo Futuro: AI - dentro de . - 4 aiios + 6 aiios AI aplicar Regla de 3. Se debe trabajar
t
R igual que el tiempo , d con los intervalos.
ten ra S
,J.
-

. PASADO PRESENTE FUTURO R

A El triple de pasado pueden darse I 7 21 x-I =
33.7
A
~
, Sea "x" el mimero:
Z 4 un numero, uno 0 mas. Pueden - nosotros tendremos .... Yo 5 9 15 x-I 33 21
Z
~

3x-5 x-I = 11
disminuido en 5 identificarsepor: - etc.
IVI
Ttl
El
7
11 =Et=-:1::-7---4 :. x = 12
A EI triple, 10 14 20 IV!
Sea "x" el mimero:
5 de un mimero A
T disminuido en 5
3(x - 5)
Es un lapso perteneciente a la existencia de un <J- SOBRE TIEMPO
T
E sujeto, se da generalmente en alios, pero puede 5 + 11 = 7 + 97
•
IVI E
6 Tengo tantos litros #Libros #Cuademos darse en elias 0 meses. Para facilitar la 9 + 17 = 11 + 15
• Para este tipo de problemas emplear de manera
IV!
como cuademos
'-- "V"v ----'
resoluci6n clasificaremos los problemas en 2 •
7+20=10+17 practica, el siguiente esquema:
_J
T

- -
X X
tipos: Criterio del aspa: La suma en aspa
TIPO I: Cuando interviene la edad de un
de valores colocados simetricamente nos
da
••
1 dia 6 24 horas
-.
En una reuni6n hay !#Hombres=2(#Mujeres); 8610 sujeto. • Tiempo que' falta
un mismo resultado. : Tiernpo transcurrido transcurlir
•
•
7 ~antos hombres como Hombres : 2x • •
leI doble de mujeres Mujeres: x Ejemplo: Hoy tengo 20 afios l podria decir • •
que •
edad tenia hace 5 alios y cuantos alios cumplire Horn
dentro de 13 aiios? •
que es
Por cada manzana # Manzanas ,# Naranjas
8 tenga 3 naranjas x 3x
HOYTENGO
J IMO Nacimiento I + I Edad Actual
-
HACESAN OS DENTRO DE 13 ANOS I= No siempre se va trabajar sobre un dfa

A fio Actual; si la persona ya cumplio

El cuadradode la suma Sea x e y los mimeros: -
anos. puede ser la hora, el afio, el mes, etc.
9 de 2 numeros es mayor 2
que 8 pero menorque 15 8 < (x + y) < 15
33 afios
IAlio Nacimiento I + IEdad Actual I= [PROB~~S~OB~.ADE~S~!=~!~sJ
Debemos tener presente, que para hallar el
Tengo doble cantidad # Hermanos # Hermanas
Afio Actual - 1; si la personas aiin no rnimero de minutos acumulados en el atraso 0
1(J de hermanos que de 2x x
T. PASADO TIEMPO T. FUTURO .. cumple afios, adelanto se aplicara una regIa de tres simple y
hermanas
PRESENTE
~

tener presente el siguiente esquema:

--------------------Eml~------------------ -----------BD------------
•
 , ....
RESUMElY TEORICO DE CIEI'YCIAS HAZOl'lAJlllBlYTO MATEi'lATICO
 . . .
TIEMPO DEALCANCE (ta):
~

• Cuando el reloj se atrasa:

••• 1o,;t ;l.
) .!
. . .. .... ..
Tiempo Real Se refiere al tiempo que demoran un movil en _...--_._.---.
Este capitulo trata del estudio del movimiento alcanzar a otro que se mueve en el mismo CONCEPTO
de los cuerpos, y de sus caracteristicas funda- sentido, como indica la figura:
Hora Hora
.'
Marcada Real mentales como son: el espacio, el tiempo y la Para que una fraccion sea considerada como tal
I velocidad. debe cumplir las siguientes condiciones:
H. Marcada = H. Real- Atraso ..
a - NUMERADOR
H. Real = H. Marcada + Atraso ECUACI6N FUNDAMENTAL f=- rtRMINOS
• b DENOMINADOR ...
• Cuando el reloj se adelanta: Dado un cuerpo que se mueve desde un punto ''/\' Af--Id--
lIB
Tiempo Real hasta "B", como indica la figura. Donde: a y b e Z+ = {I, 2, 3, 4, 5, ... }
Para calcular despues de que tiempo, uno
_------4.----A-d-el- V alcanza al otro, se aplica la siguiente formula:
o
A ~ b ; es decir el cociente de la
- 4
an to Donde: division no debe ser exacta.
Hora Hora

o
Real Marcada
i I: i I "" t IT ; ,i~.....
I:: t =-- -
d
d: distancia de separacion, . ... -- -
H. Marcada = H. Real +
A 1------- e --------i )B a VA - VB
VA' VB: velocidades REPRESENTACI6N GRAFICA DE UNA
Adelanto F~9£I~l! ....
Se cumple: 4 ..

H. Real = H. Marcada - Adelanto .~ DBSERVACI6N·:·.:: 7 partes iguales

e e
Importante:
v=-t?
e = V.t t=-
V VA > VB para que pueda alcanzarlo. 3
f =-
.... J,.

7
Tambien debemos tener en cuenta que para Donde:
R que un reloj vuelva a marcar la hora •
t: tiempo. V: velocidad VELOCIDAD PROMEDIO (Vp) 3 partes iguales
R
I e: espaci o.
A
A II
correctamente este debe adelantarse 0
" atrasarse como maximo 12h 0720' Cuando un movil cambia de velocidad con el
Z '11
DBSERVACIONEIl:" ! 3 Z
.....
-- -
1~

tiempo; se desea conocer la velocidad que f=-

... .......
6
~. .' .'J94t' fP' W!!
* Es importente verificar que todas las reemplace a todas las anteriores, y que
IVI RELACIOX ENTRE LA HORA Y EL ANGtJl,O,i IV!
variables tengan unidades iguales. desarrolle el mismo espacio en el mismo
A A
FORMADO
~-- POR MANECILLAS DEL RELPJ : * La velocidad tambien se expresa en tiempo,
T ..--.,._---- T
- Kilometro por hora (Krn/h); donde: esta velocidad es llamada "Velocidad Promedio'
E E
y se calcula como la raz6n entre el espacio total y
IVI 1 Km/h = 18/5 m/s !VI
el tiempo total empleados.
•• •

9 .--.--
• •
".~,,~ - 3
AlsiciOn

.... .
IniciDI
J ,
,,- ,". ,
x a xb+ ay
.... "

"
t

.,' TIEMPO DE ENCUENTRO (t.): • -+-= •

,~8
"
".
...
",
• I,

Y b yb

.
30· ',,"
's Se refiere al tiempo que demoran dos moviles en I
,
,
e" • • • ,
."
7 :'~ , [ I I I I
,, encontrarse, viajando en sentidos contrarios. As! 1
'~'. -
, 6°'
" x , x , dados dos moviles que se mueven en sentidos x a xb-ya 1x3 3
• - -
- 0 - mln Luego, la velocidad promedio se calcula asf: ---= • E~
-
-
2x7
-
14
contrarios, como indica la figura: .. .
y b yb 3
V = eT = e1 + e2 + e3 + e4 + .
Ademas: Recorrido del Recorrido del
VB
/
VA
nu•nutero horario
I I
•
te I I
I
P TT tl + t2 + t3 + t4 + .

2 1 9 35 x 2 + 21 x 1 + 15 x 9 226
•
§. I ( i
,:
Wi ; II
" tS : Ie

A d B • -+-+-= =---
(en minutos) (en grados) CRITERIOS 3 5 7 105 105
t t t
60 min ---) 30 0

30 min ~ 150 Para calcular despues de cuanto tiempo se PARA TRENES: Se utiliza la ecuaci6n fundamen
MCM: 105

15min 7,50 encuentran, se aplica la siguiente formula:

• •
tal del movimiento.
•
•
•
• Donde: 2 9 2x9
PARA CORRIENTES: Considerar sumar las velo- 3! = 3 x 2 + 1 =?_
En general: / \0 d d: distancia de separacion.
t
• -x-=-- • , X =--- cidades del barco y la corriente, cuando este va a 3 7 3x7 222
x mm - VA + VB VA' VB: velocidades
e favor, caso contra rio restar dichas velocidades.

--------------------~Em3~--------------------- --------------------~EmI~--------------------
1
 '" '"
RESUMBIY TBO RICO DB RAZOIYAl'lIEIYTO JllATEl'IA TICO
CIBIYCIA.S
 ,.t . ..
. ~,
En forma general:
_"", 7"7 _ _, ••_ ....
' '

RACCI6N DE FRACCIOM @x4 @x3

_.., _
.
_. _ ...........~ . .,.... ~. .
"
......::r-=.~~..,.
r
•
1
--
r - - - ,
A - .

' "

15 . 21 a ak
1 _12 . 999 . 39 .
. 18 ' 10 ' 14 ' 888 ' 27 ' .... .k. -....- "I,,.: 2' 3' 4',
- <> CONCEPTO
®~6 ®~2 b bk
8 personas
1 1 1 IV. FRACCION IRREDUCTIBLE Fraccion Fraccion
1 - - - Irreductible Equivalente
- 4 4 16
2 Aquella cuyos terminos no son simplificables.
1 1
-
2 2 2 •7 • 11 • 244
- - 9' 25' 115 '
3' PIERDO QUEDA
.... 1 1
1
- ~~~--------L~~~_!ARA
•
- •••••••••• -

~
2 2
2
2
1 "3 de cada 8" = ~ E13 por 8 =-3
~E F 6 NRACC~ONESJ
• lQue fraccion es mayor? - •••••••••• -
3 3 8 8
1 x-I
A=~ B=~ - •••••••••• m
3 5 x x EI urn" por "n' =-
a b-a ~ ~ n
1. a forma (Homogenizando) - ••••••••••
b b tanto cuanto
2xS 3x3
-
x 10-x
1 1 -1 - ••••••••••
10 10
... 3 16 1~- - -- 3 xS 5 x3
1 1 1 1 =_
- - =- - 4 2 8 "
, I ' •
....

1 48 10 9
.., > 100 partes
2 8 16
15 15 GANO TENGO
R R
A
[~RlNCIPAL~S_!IPOS
.DE FRACCIO~~J
Rpta:A 1 3 } ••••••• I' ,
• ••••••
A
- - ;,'
II~,:
,,.,..\ r: 1.# .'
••••••••••
I~.' --~
2 2 I:
a.
•
Z I. FRACCION PROPIA 2 5 Z
- •••••••••• - 20 partes
2. a forma (Multiplicaci6n cruzada) 3 3
IVI Es aquella que es menor que la unidad, tambien 1 x+l Lo que esta representado IVI
10 > 9 - ••••••••••

A se le reconoce por que el numerador es el ~ ~

x x es: A
te
,rmm. o entre am bos.
menor 2 .,- r'" 3 a a+b • E120 por 100 = 20
T 3 ow 5 -
b
••••••••••
11 ~ 100 T
E 1 2 1111 2+m m2 +10 Rpta:A " x 10 + x El a% = _a_ E
- E120 por ciento = 20
IVI - ; - ;
5 3 3333
;
11 + m
; 3
m + 12
; ..•• (m E N)
10
••••••••••
10 • % 100
100 IVI

II. FRACCION IMPROPIA 20

• E1200/0= 100
Es aquella que es mayor que la unidad, tambien rFRACCI6N GEN~RATRIZ1
se le reconoce por que el denominador es _ EQU IV ALENCIAS _

ahora el menor termino (caso inverso al • DECIMAL EXACTO J

~ 2
anterior). • 100/0= 1 • 66,60/0 =-
2 4 abc 10
3 . 11 ..-9 111 . 9999 . m2 + 10 . --
772 1 O,abc =-- 3
-
2' 7 ' 5' 75 ' 222 ' m2 + 3 ' 53
-
2 4 8 / 1000
• 200/0 =!5 • 750/0= ~
Fracciones equivalentes de .! • DECIMAL PERl6DICO PURO 4
Ademis se cumple: 2
.- , abc 1
I~IMPROPIA > F. ~ROPIA I 3 O,abc = • 25% =-
4
• 100% = 1
I. x2
'" "
999
- <> -2 <> -3
1 < > ........ < > lxk • 33 , 30/0=3!
DI. FRACCION REDUCTIBLE 2 4 6 2xk • DECIMAL PERIODICO MIXTO
 4
• 1250/0= ~
l /
;T

-
\. I
y
>'2 1
Aquella
comunescuyos terminos tienen factores mab-m
Fraccion equivaleruv
• 500/0=- =~
diferentes a la ~ ,<3
generalizada de I
:
O,mab =
990 2
• 150%
2
unidad.

----------------------EmD~-------------------- ----------------------Eml~---------------------
 ... ....
RESUMEIY TEORICO DE CIEIYCIAS RAZOIYAl'lIEIYTO l'IATEMATICO
 • 150/0N + 60°A>N = 750/0 • Para 2 deseuentos sucesivos de aO/o r- .._..,_..-.'
""•. -- '"
.....ctII_ '- IfSs
... • _!Milt a,,'V'_' , "I"'_":"'-'~'''''''''

CLAUSURA 0 CERRADURA
N
• 800/0P - 250/0P = 55% P yb%
,

• A+ 10%A = ?
Du= a+ b -
axb
0A>
Es un proceso que transforrna una 0 mas \;f a, b e A :::::)a *b e A
100%A + 10%A = 1100/oA 100 cantidades en otras (resultado) mediante eiertas
reglas Ilamadas regIa de definicion,
• X-35%X=? CONMUTATIVA
1000/oX-35%X = 65%X Ejemplo: Para 2 descuentos suee- ,

sivos de 10% Y 200/0 OPERACION

,
OPERADOR RESULTAD6I- "'if a, b e A :::::)a *b =b *a
ADICION + SUMA
Du= 10+20_10x20 0/0=280/0 I Para operaciones en Tablas:
100 SUSTRACCI6N - DIFERENCIA En el conjunto A = {a, b, c, d} se define:
Si pierdo,
gasto 0 saco Me queda
MULTIPUCACI6N x PRODUcrO * abc ._ _w ~
d
._

• Para 2 aumentos sucesivos de aO/o -• • a ..c, d b

15% 85°A> DMSI6N ,,
..
..
y b% COCIENTE be', ,,
...'. c d
..
60% 40% axb
VALOR ABSOLUTO II ,' ' ,
Au= a+ b + e d e '.... ....,
% , ..
e
[ ] , .. ,
(100 - x}% 100 MAXIMO ENTRO d b d c ........
x°A>
- .... _-------.
... SUMATORIA L Exisre simerna, los elementos
Ejemplo: Para 2 aumentos suce-
Si aumento stall ubicados sirnetricaruenre
f
"

Resulta sivos de 20°A>y 300/0 INTEGRACI6N respecro de In diagonal

R gano 0 agrego R
,
A
-
LOGARITMACION log
Au = 20 + 20 + 20 x 30 % = EXISTENCIA DE ELEMENTO NEUTRO A
10°A> 1100/0
Z 560/0
100 DIFERENCIA SIMETRlCAi Il ,
Z

!VI
450/0 1450/0
DERIVADA rex) IV!
x°A> (100 + x) Para operaciones en tablas
A ,.
VARIACION PORCENTUAL A
% VALOR ABSOLUTO (1.1) Se define en A = {I, 2, 3, 4}
T
E Toda cantidad antes de sufrir una variaci6n
Ix I = x (s610 si xes positivo 0 cero)
* 1
,2.. -, 3 4
T
E
IV! APLICA~_!~~ DEL ~ANTO ~Rc_!_iiNT~l representa un
Ix I = -x (s610 si x es negativo) , 1 3 :1: 4 2 IV!
1000/0
DESCUENTOS Y AUMENTOS SUCESIVOS
• 100% <>
Cantidad
100 60
Cantidad
... . _.,
MAxIMO ENTERO ( I] )
..

3 1 •• 3• • 4
I

• LA que descuento tinico equivalen 2 , I

I
lnicial Final
I

descuentos sucesivos de 100/0Y20%? ........_ 4 2 ' 4' 1 3

sn
• I

~ [x] = n; siendo n E Z x < x+ 1 I •

"1
IQueda - ] O°ft, -20%
rucia al fi 1 Hay una disminucion de 40
EXISTENCIA DE ELEMENTOS INVERSOS
~~ na - - -

* a -1 = a -1*
N = 100°A> 900/0N 800/0(90%N) = 72% r ~

............... ~. '\I a e A, 3 a -1 e A / a a = e
• Cantidad Canridad
Inicial 'Final
Du = 1000/0- 72°A> Du = 280/0 12 FILA ENTRADA
9 Para operaciones en tablas
Se define en A = {O, 1, 2, 3}
* , .-_a a b c d
• LA que aumento unico equivalen 2
aumentos sueesivos del 200/0y 30%?
Hay una disminucion
de 3
-+ _3 x 1000/0 =
250/0
12 CE I
b c d I
Cuerpo de
* 0 1 2 3

ON
I
I
I
I
I
I la tabla
o 1 2 3 :0:
r ..-.

+ 300/0 • Cantidad Canridad

Inicial + 200/0 LT b c d a (son los resultados de
.
I

Queda
~ ~ aJfinal Inicial Final
I I
1 2 3 o ' I' ,
I
I I
I I
opera)' los elementos
N = 01WA> UR ~ e =3
156 /0 12()O/oN 13()O/0(1200/0N)= 150 200
C
•
d a b
I
de la columna de

2
.3 o
~ ..,./' I
I entrada
los con
I I MA •
•
I

I
I •
1 ,: 2:
...................... _ L .. _\
ND • elementos de 1<1fila de
Hay un aumento
33,3% -+ 50 x 1000A>= • d a b c • 3 :0 1 2 :3"
Au = 156%-100% ------------~---~--
Au = 56% entrada)
de 50 150 AA • -_. -------_-_ I

----------------------------------~~----------------------------------- ----------------------~EmD~---------------------
 ... ,
RESOMEIY TEORICO DE CIEIYCIAS RAZOJYA.l'lIEIYTO l'IATEl'IATICO
. ~
..w .... _

LA SUCESI6N 0 PROGRESI6N Su termino enesimo tiene la forma: SERlE GEOMETRICA

 Por definici6n : 0-1 =2 ARITMETICA (P.A)
de la tabla: 1. SERlE GEOMETRICA FINITA
Tambien se le conoce como sucesi6n lineal 0 de
Por definicion: 1*1- =3 1 S = tl + t2 + t3 + t4 + ... + ~
......J -.._JI ......J
i." orden. Donde: t} = Primer tel mino /q xq xq
de la tabla: 1*1=3
q = Raz6n geometrica
Por definicion:
+r +r -t raz6n arirmetica
de la tabla:
Su termino enesirno tiene la . ,.
tl : pnrner termmo
Por definici6n : 3 1
3- = 3 * forma: 1. Si q> 1 entonees la P. G. es creciente.
2. Si 0 < q < 1 entonees la P. G. es deere- q : razon
,

de la tabla: 3*3=3 eiente.

n : cantidad de terminos

2. SERlE GEOMETRICA DECRECIENTE

En una P.A. el mimero de terminos ~p~o~liDlA~~ INFINITA

SUCESI6N DE FIBONACCI: S = t} + t2 + t3 + ...

tambien se puede calcular asi: Terspino central de una P. A. <:» -:»
1; 1; 1; 2; 3; 5; 8; 13; .... xq '4
, .
# terminos =
t
n
-t
1
+r
suma de terminos
a < q < 1
SUCESION DE LUCAS: r
1; 3; 4; 7; 11; .... , t = equidistantes
-'----------!-
S = t1
Donde: tn : Ultimo termino C 2 l-q
R
, . ,.
R
SUCESION DE M. FINBERG t1 : pnrner tel mmo
tl: Primer terrnino
A o TRIBONACCI: I
Termino central de una P. G. q : razon A
1; 1; 2; 4; 7; 13; .... r: Razon
Z Z
I' Producto terminos '\
IVI
SUCESI6N ARMONICA: tc = i
IVI
" equidistantes A la suma de una serie decreciente infinita
1 1 1 1 1
A - - - • 2. SUCESI6N CUADRATICA 0 DE tambien se le conoce como "suma limite". A
• ....
SEGUNDO ORDEN
-
3'
• •
5' 7'
• 9' 11' T
T
E SUCESI6N DE MORGAN: E
4; 6; 8; 10; 100; .... SERIES Y SUMAS NOTABLES
IVI IVI
, r r
~~i~icI~NJ 1.
~
LJk = 1+2+3+4+ ... +n = n(n: +-=-
1)
SUCESION DE CAUCHY:
Su terrnino enesimo es de la Es la adici6n indicada de los terminos de una k=l 2
1 1 3 4.
• 1,. - , .- . .... • 2
.
, - , - . .... forma: sucesi6n numerica y al resultado de dicha n
1 .
,- ,
5 .
,- , 2 adicion se Ie llama valor de la Serie. 2. L (2k) = 2 + 4 + 6 + ... + 2n = n(n + 1)
234 234 "n" rerminos
Tn = an + bn + c k=I
,
SUCESION "P": Donde a, b y c son valores constantes, los cuales n
-1 . 1 . 1 . 1 . 1 . podemos determinar mediante la siguiente regla [~ERIE~! 3. L (2k - 1) = 1 + 3 + 5 + ... + (2n - 1) = n2
~tTICAl
1p , 2P , 3P' 4P , sP , ••••
practica: S = tl + t2 + t3 + t4 + ... + ~ k=1 "n" rerminos
<:»:«:» -::» n
1 r j r I
4. L k2 = 12 + 22
2
+ 32 + 42 + ... +
3 n
~U£~~N NlJ!d~~~~ a=-
r
b = m1- - r c = t1 - (m, - r)
i
k=1
• 2 2 k2 = n(n + 1) (2n + 1)
2
tn = n + 1
k=l 6
3. LA SUCESI6N 0
PROGRESI6N GEOMETRICA n
(P.G)
tl : primer termino S. L (2k)2 = 22 + 42 + 62 + ... + (2n)2
tn = terrnino enesimo ley de
i (2k)2
0 t}, t2, t3, ..• , ~ tn: ultimo tel mino k=l
formacion.
n = ubicacion lugar del .....J .....J = 2n(2n + 1) (2n + 2)
0 . , .
/'1 -» razon gcorncrnca
n : cantidad de terminos
termino.
'q k=} 6

--------------------------------~~--------------------------------- ------------------~EmI--------------------
 , ,
RESUMBIY TBOIUCO DB CIBIYCIAS RAZOIYA.l'lIBIYTO l'IATBMATICO
 L (2k - 1)2 = 12 + 32+ ... + (2n - 1)2
n En general:
6.
k=l n(n + 1)

±(2k _ 1)2 = (2n - 1) (2n) (2n + I 2

1) I
k=l 6 I. SIMPLES 0 UNITARIAS OJo:
n
7. L k3 = 13 + 23 + 33 + 43 + ... + mn(m+n)
n3
k=l
n(n + 1)
2 I I 2

••
2 De 1 en 1: (No hay) •

n De 2 en 2: (1;6) (2;6) (3;6) (4;6) (5;6)

8. L (2k)3 = 23 + 43 + 63 + 83 + ... + (2n)3 -) 5 cuadrilateros 1 2 ... m
k=l "n" terminos
D. COMPUESTAS De3en3: (Nohay) -- - -
n •

L (2k)3= 2[n(n + l)f Conformados por 2 6 mas simples. De 1en 4: (1;6;3;4) (1;6;4;2) (2;6;5;4) (2;6;5;3)
Para posteriores grupos deberiamos empezar
k=l
• • • • con 3 pero ya no tener en cuenta ni all ni al 2 y
1 2 3 n
L
n • • • • • •
9. (2k - 1)3 = 13 + 33 + 53 + ... + (2n - vemos que ya no existen. -) 4 cuadrilateros .
.'. 5+4=9 2
1)3
k=l "n" terminos •
•
n III. POR INDUCCI6N 0 F6RMULA •
L (2k _1)3 = n2(2n2 -1)
En este caso solo se tendra en cuenta para
•
R
k=l m A
R figuras secuenciales yen la misma forma
A n I. POR SIMPLE INSPECCI6N (repetitivas). Z
Z
10. L k(k + 1) = 1 x 2 + 2 x 3 + ... + n(n + 1) ,,
k=l En este metoda debemos fijamos primero en las n. ° cuadraditos: m x n

IV!
± k(k + 1)= n(n + 1)(n + 2) ..._1_.._2- •.._-. _.. _.----4.~n........ 1 • • • • n IVI
k=I 3 primeras formas que se presenta la figura 2
A • • • • n." cuadrados: m x n+(m-l)(n-l)+ ... + lxO A
!
T
E
11. t k(k + 1)(k + 2) = n(n + 1)(n + 2)(n + 3)
pedida y luego contar por repeticion secuencial. 1
2 n." cuadrilateros: m(m + 1) x n(n + 1)
T
k=l 4 De la figura: • 2 2 E
IV! Vemos que se
•
• IVI
1 1 1 n
•
CASO PARTICULAR:
t1 n
n •
repite 3 veces •
12. k(k+l) = lx2 + ... + n(n+l) = n+l n 2
1 2 • • • • n." cuadraditos: n
n
n n(n + 3) n." cuadrados:
13. t1 k(k + l)(k + 2) = 4(n + 1)(n + 2) 2
- •., n(n+1)(2n+l)
• 6
•
•
Por tanto s610 le aftadimos 10 que falta, el central • n. ° cuadrilateros:
y el que encierra a todos. 3 [17] + 2 = 53 n(n + 1) 2
1 n
S = tl + t2 + t3 + t4 + ... + 2 2
tn •

-:» ......JI -::» II. POR AGRUPACI6N DE PARTES n

31 a2 a3
.... ;t ......JI (DE SHOENK) • • • •
r r

tn = an2 + bn + c --------. Se trata de asignar valores 0 variables a cada En el caso que nos pidan cuadrilateros
1
parte 0 porci6n de la grafica, luego agrupar 2 que no sean cuadrados (rectangulos), a
dichos elementos de 1 en 1, 2 en 2, 3 en 3, n
•
todos los cuadrilateros le quitamos los
etc.
n(n + 1)(2n + 1) +b nCn + 1) .
~S=a +cxn empezando por el menor que son cuadrados.
6 2 valor.
--------------------------------EZ!I~------------------------------- --------------------~EmI~-------------------
 ....
RESLIMBIY TBORICO DB CIBIYCIAS HAZOlYAMlBlYTO MATBI'.IA.TICO

, ',,' "." ,

Con una rosquilla de un

agujero; RBCORRIDO .... EULERIANO
.,. "
~.
 , ,' :"~:'
.......». •• t'i",i"p ~ "_ ',.,
" 01; t,.,:,,;"':''' I 4: ." • ,,' ;

S610 se da en grafos conexos y consiste en Se da un grafo conexo en el cual se debe

Se denomina asi a los hexaedros can caras Q recorrer de un solo trazo y sin levantar el lapiz recorrer las lineas del grafo pasando
opuestas paralelas 2 a 2. Ejem: un ladrillo, una
del papel todos los vertices del grafo y ademas principalmente por todos los vertices una
cajita de f6sforo, un libra, un cuba, ... etc.
Can una rosquilla de 2 agujeros: sin pasar par una arista a linea mas de una vez. sola vez, una de sus aplicaciones en la
• ••
. '

CONSIDERACIONES
realidad se da en el problema del viajero
comerciante. En 1850 R. Hamilton pensaba en
I • • •

• a• .,• •
I • • I '

I "

1. Si en un diagrama (grafo) existen s610 un dodecaedro regular como un planeta

vertices pares, se puede realizar el formado por ciudades (vertices) y
carreteras (lineas), se planteaba si se podrfa
Luego de transformaciones topol6gicas se visitar cada una de las ciudades una sola vez
• recorrido. Se empieza por cualquier
•
• obtienen figuras tOPQI6gicamente equivalentes.
• • • • • • • • • • • • •
•
vertice y se concluira en el mismo pun to. utilizando los caminos y terminando en el punto
3 GRAFO inicial. De la siguiente manera:
2
p . 3 2 1 Es un conjunto de vertices (puntas) y aristas •I

• PROYECTADO SOBRE
(arcos 0 lineas) . ,. ...
I

,, .. . UN PLANO:
n." de cubitos: p x m x n - "'- ""',, . ......,.. ..
,
n." de cubos: pxmxn + (p-l) (m-l) (n-I) + Firma de Mahoma
(p-2)(m-2)(n-2)+ ... + Ix
OxO R
Estrella de David •

R n." de paraleleplpedos: A
A
p(p + 1) x m(m + 1) x ---
n(n + 1) Z
Z .::-=c

222 2. Si en un diagrama hay 2 vertices impares,

~ . para realizar el recorrido se debe empezar IV!
IVI
en cualquiera de dichos puntos impares y A
A
T r, ---- ....... --_ .,...'.»...-- _. . - "'."
terminar en el otto. T
..._".'."
E LT~SFO~CI6N 1. AI unir 2 puntos (A y B) por una linea, si E
IVI TOP~L6GICAj I dicha linea consta de una cantidad par de IV!
I
puntos de corte, ambos puntos unidos estan
I
I en la misma region (bien dentto del
I
laberinto a bien fuera de el).
"'-- --' III lit
GRAFO CONEXO
\-;.;.,.".I (todos los puntos estan
conectados)
"~ 3. Si en un diagrama hay mas de 2
vertices impares en dicho diagrama jamas
se podra realizar un recorrido euleriano .
• I 8 puntos de corte 4 puntos de corte
I I A y B estan dentro A y B estan fuera
Can una esfera
elastica:
GRAFO NO CONEXO 2. AI unir 2 puntos A y B par una linea, si dicha
I
(Al menos uno no esta conectado y jamas I I linea consta de una cantidad impar de
I
se puede tocar todos los puntos cuando puntos de corte, dichos puntos estaran
se trazan) Firma del diablo
I en diferentes zonas.

----------------------------------~~--------------------------------- ----------------------------------~~---------------------------------
 , ,
RESUMEIY TEORICO DE CIEIYCIAS HAZOlYAMlElYTO I'L4TEl'IATICO

..... --,_"'''M U

5 puntos de corte 0',

(impar)B dentro I PE~T~~<?.~~ J
y A fuera PERMUTACI6N LINEAL
(Diferentes medios) 3 colores 4 colores
En general las permutaciones de n elementos Es aquel experimento en el cual no se puede
tornados de K en K saber con anticipaci6n 10 que va a suceder con
exactitud, como por ejemplo sacar con los ojos
v: _
•v • • ...,... ..... , ,.'1'" 'I 'J'l V"...... _ ... : ... pU'"!"'_'T .,~""-'."..~ PI ",. + ow .... ". _. --~~.

O<K~n
K - (n -K)!

~~~~~O ~TiA (Oi]

L
Viene a ser el conjunto de todos los sucesos
 ',R E fNIMOS EN UN GRAFO. vendados 2 fichas y ver el resultado:
_- -*- ""hi' '-<'e '_0,l Ow ,"," _Is. ,. lMI\J.,. ' •• ::lI En 1976 Appel y Haren demostraron a traves de
CORRIDO S
_. , ' .".
,M.
Para obtener el menor recorrido es importante la ayuda de un ordenador que: PERMUTACI6N CIRCULAR
"Cuatro colores bastan para colorear
saber que el grafo debe constar de 2 vertices En general las perrnutaciones circulares de n
cualquier mapa por mas complicado que
impares, si no hubiese tal can tid ad se
reduce elementos sera: -------, elementales, es decir, es el conjunto de todos los
este fuera, inclusive en graficos en 3D"
uniendo por linea los vertices impares 2 a 2, PCen) = (n - 1)! resultados posibles que tiene el experimento.
siendo estas lineas, lineas repetidas. ........_
Hallar el recorrido mlnimo para PERMUTACI6N CON REPETICI6N Q)@;<D@;(!) 4 ;CD®;<D®;Q)(?)
graficar: Si un mapa tiene interiormente s610 @@;@@;@ 5 ;@@;@<V

4
vertices pares, dicho mapa s610 necesita 11= @@;®®;®@;G)<V
@®;@@;G)(Z)
2 colores para su buena coloraci6n.
®®;®<V 7
3 @<V = C2 = 21
R [COMB~~~I~NE~ R
A Aqui observamos 4 puntos impares, por tanto 2 colores A
Las combinaciones son las diferentes formas de
Z unimos 2 impares restantes por una linea y agrupar a los elementos de un conjunto,
Viene a ser cualquier subconjunto del espacio Z
como buscamos el recorrido mfnimo nos muestral, es decir, viene a ser un caso particular
tomando una parte de ellos 0 todos ala vez.
conviene unir
I
que se solicita del experimento aleatorio. IVI
En una combinacion el orden de los elementos
M 2 impares unidos por la longitud 3. no determina una forma diferente. Una A
A= Q)@;Q)@;@@
A Se observa que se repitio una linea I
combinacion se diferencia de otra si posee al T
T em = 2(4) + 2(3) + 2(5) + 1(3) ..,
= 27 ""
E
t ,

E \.. .)
menos un elemento diferente .
M. 2 colores En general las combinaciones de n elementos IVI
r
\..
~

...j
Y tornados de ken k
P(A) = n(A) ~ Evento
• n° de repeticiones: n(O) ~ Espacio
R = #vert. impares
-1
en _ nl O~k~n muestral
2 k-k!(n-k)!

• Siempre se debe empezar en un

vertice impar
·rm~·.....
~,•....
_., ~.. . .... OBSERVACIONES
•
CONSIDERACIONES
El valor de la probabilidad esta entre 0 y 1
inclusive: 0 s peA) ~ 1
• Las lfneas repetidas siempre son
entre
DE UN 1. en2 _----n(n-1)
2 • peA) =0 "Evento imposible"
2impares Se define factorial de un mimero n al producto de _ n(n - 1) (n - 2)
2. en3------ • peA) = 1 "Evento seguro"
los mimeros enteros y consecutivos desde la 6
• peA) = 1/2 "Evento dudoso"
COLoRACI6if'
I,
-- ---- _". :_'
DE MAPAS
-----~ unidad hasta n inclusive. Se denota por: 3. e~= n • El valor de la probabilidad puede estar
nl 0 la
Se lee: "factorial de n" 0 "n factorial"
4. e~= 1 expresado en fraccion, decimal 0
porcentaje.
S. e~ = e~_k 1
n! = 1 x 2 x 3 x 4 x .•• x (n - 1)n ; V' n E peA) = 2 = 0,5 = 500,4,
1 color 2 colores 2 colores Z+ 6. C~+ e ~ + e ~ + ... + C ~ =
n
2 -1

--------------------------------~~----------------------------------
 ,
RESUMElY TEORICO DE CIEIYCIAS ,
RAZO.lYAJ'llIEIYTO MATEl'IATICO

- AuX = n
Por convenci6n O! = 1 - AnX=~
- nCAuB) = nCA) + nCB)-nCAnB)
 s
~. • 0 ~

P(AuB) =P(A) +P(B)-P(AnB)

J, ~
n! = n(n - I)! o y PCB!A) = peA n B)
peA)
n! = nln - 1)(n - 2)!
•
•
•
• Si 2 eventos A y B son independientes, es
decir la ocurrencia de uno no altera [r~~~~~ID~._~~M~~~~]
r'COFA~TORlAL'OSEMIFACTORIAL DE'; la ocurrencia del otro:
EN UN SEGMENTO
UN,NUMERO
...... "._~_ .. ~ _( -,.3.. . , • _ ..............._
.

. . 7
.',

peA n B) = peA) x I a-----I

PCB)
I nll = 2 x 4 x 6 x 8 x •.• x (n - 2) x n
, ..
n es un numero par P SltlVO.
I ~

Y
,
I ~----------- L ------------~
I nl r = 1 x 3 x 5 x 7 x ... , x (n - 2) x n
,.
n es un numero unpar POSIDVO.
.. • Si 2 eventos A y B son mutuamente
excluyentes es decir ambos no pueden
peA) =! s
[!~~~!~I~~N! ocurrir simultaneamente An B = ~ L
~~~,:~j'CO~1'EQj '"
PCAu B) = peA) + PCB) ~~6NP~~
R PRINCIPIO DE ADICION EN UNA REGI6N
~

o Region plana de Superficies Regi6n plana de R

A Si una actividad A ocurre n maneras contomo recto planas contomo curvo A
Z diferentes y otras actividad B ocurre de m Z
maneras diferentes, entonces A 6 B ocurren
IVI de m + n maneras diferentes.
En el principio de adicion, 0 bien se realiza !VI
una actividad 0 bien se realiza la otra, mas
A nunca pueden realizarse simultaneamente, Diagrama de arbol para ellanzamiento de una
moneda A
T
PRINCIPIO DE MULTIPLICACI6N T
E Salida ------------------------ ---------------- AREA E
lVI' Si una actividad A se puede realizar de m
maneras y otra actividad B se puede realizar
- !VI
1 Es la medida de la extension de una superficie,
.J de n maneras, entonces A y B se pueden b
2
peA) =- generalmente para hallar el valor del area se
Primer ----------~----------------- I
realizar de m x n maneras. lanzamiento 1 S
1 1 toma como patron de medida una regi6n
En el principio de multiplicacion las - - -
-
1 cuadrada cuyo lado sea la unidad.
actividades se realizan una a continuaci6n de 2 2 2 2 EN VOLUMENES
otra 0 simultaneamente.
Segund~ ~------ & --e ------5- -
•
PROPIEDADES
--- • I
lanzamiento 1 II! 1 II!
Aproximadamente:
•
2 2 222 27 m2 de area
• Propiedad de 2 eventos complementarios:
Siendo A: Evento que ocurra A Tercer . € s- -c- - -.s ---- G- - - 5 - G -
2
•
I

•
I
V
- -s- --
lanzamiento
A BCD EFGH
•
1\: Evento que no ocurraA
I peA) + P(I\) = 1 I ._----- ..
• Como los sucesos son subconjuntos de un Sea A un suceso cuya probabilidad es distinta Es la medida del contomo de una region
conjunto mayor que es el espacio muestral, plana, se denota por (2p).
de cero, y sea B cualquier suceso. Se llama
se pueden aplicar algunas propiedades de probabilidad de B condicionado a A 0 dado que Sm 2p=2+S+2+S
A
conjuntos: peA) =- 2 m: 2p = 14 m
ocurri6A. · v :~"=,",=,,.=-:;~gt!+ Perimetro

--------------------------------~~--------------------------------- --------------------~EmD~-------------------
I
 ...
RESUMElY TEORICO DE CIElYCIAS

:~~ J?~~~~~NE_S_,~~!CAS] REGIOMES CUADRANGULARES

S=
e .1tr
2 II. POR APLICACION DIRECTA DE FORMULA
 .. L L 360 8
REGIONES s h , c>
b
r
L S L L D
,,, 'S
"
PERiMETRO: 2p = 3:0 (21!r) 4
I
L
'h
I S=bh
I

02
S=-
t----b b 2
---I I I
2p = 2b + 2h 2p=4L
S= bh S= bh
2 B
2
s
I

'h
I
•
TRIANGULO TRIANGULO ,--_~..d._ ••
RECTANGULO EQUlIATERO b
T ;;~L D
m, POR ECUACIONES
a S= bh
s = (AC) (BD) ., ~-
.-. .
.- - SUPER FICIE
, . B C

l~ .
I
2
..,.... -. -- - ESFERICA . r-----------~----~
-
~~

I L I
b
S= bxa S=--
L .J3
2

2 SUPERFICIE

R
4 I

'h
I
s= B+b
2
h CUBlCA : ~S_=_6L_.,.2....
a
s R
FORMULA F6RMULA S
A TRlGONOMETRlCA DEHER6N I L A
A D
Z - ...... ......,...
,..._ Z
s 'PRINCIPALES CRiTERlOS PARA CALCULAR ,i + 12 + if =A + S +
!VI
s RELACION DE AREAS
(Trapecio) J;L_AREA DE U~A Jt!tG16N ~LANA
Se observa que:
if IVI
__j
A c .. 12 =S A
I. POR TRASLADO
a+b+c IV. POR DD'ERENCIAS
T ab p= T
S= sen a. 2
E 2 E
!VI IVI
5 = Jp(p-a)(p- b)(p-c)
~-
,. ,. S1 . S3 = S2 . S4 S1 = S2 ,,
L
RELACION D-E AREAS L
L',
S1 _ m (Paralelogramo)
--
N
S2 n
S 5
m n 2 5 A L D
L
M
.
L
.

1 L L-2L30·L-
Reg. Sombreada =- (Reg, Total) 60"
2 L L

REGIONES CIRC

. Ya es
25 , conocido S = L2 1- ~ _ .J3
PERIMETRO: 2p = 21tr 6 4

-----------------------------~~---------------------------- --------------------EDl~------------------
,
 ' "
RESUMBlY TBORICO
, DB CIBlYCIAS HAZOIYAl'lIBIYTO l'IATBI'IA T
ICO
IIIIer
[n,
-
SUFICIENCIA DE DATOS
v
La forma de la pregunta es:
LCERT~~ DIN DON DIN
PROBLE.MA: .--------------------. ~
CONSIDERACIONES
2seg 2seg • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

r En esta modalidad tendremos 2 columnas con . ?

••••••••••••• G ••••• •••• • •
• Ser negativo respecto a la obtencion de problemas diferentes 0 un problema con 2
10 que nos piden, tratando siempre de
# intervalos + 1= # arboles
interrogantes diferentes, uno en cada Datos:
no obtener 10que se desea. columna que se deberan comparar obteniendo I. . .
# intervalos + 1 = # pastillas (tomas)
solo 4 posibilidades. II. . .
• Siempre nos orientaremos a sacar los A) Columna 1> columna 2; 0
elementos que se encuentran en mayor # intervalos + 1 = # campanadas
B) Columna 1 < columna 2; 0 Para la resolucion se debe seguir el siguiente
cantidad. C) Columna 1 = columna 2; 0 orden:
Importante:
i • En caso de cortes se cumple: D) Falta informacion para poder comparar
1.
0
Cotejar (I) con el problema; si hay 0 no la
• Si razonamos coherentemente y
I' corte 2 corte :·r corte t
Ejemplo:
obtenemos 2 valores posibles en • respuesta se pasa a12. 0 punto.
•• • A B
nuestra solucion, optaremos por •
Interv. : Interv. : Interv.: Interv. Perimetro de la Perimetro de la 2.
0
Cotejar (II) con el problema, aislandolo del
considerar el de mayor valor.
, • ,
• , region sombreada region sombreada
dato (I). (es decir 10 que se hizo en ell.
0

• Tambienpodemos decir que ser # intervalos - 1 = # cortes punto no se considera para nada)
R R
negativo sera casi casi obtener 10 que 0
A 3. S610si en ninguno de los pasos anteriores se
A
nos piden pero no llegar a obtenerlo.
Z • En caso de figuras cerradas: x
hallo la respuesta, se debe considerar los Z
1.~rcorte lntcrv 2.docorte datos I y II simultanearnente en el

IV! • Una vez que se ha considerado dichos 1--- y----I ..._-- x --ooool problema original.
IVI
A :
I
puntos en la solucion del problema se
selecciona el elemento necesario que
COLUMNA A
Se halla la respuesta se marca la altemativa
A
T Sabemos que: T
generalmente es 1 y se obtiene la
E ,, correspondiente.
E
'"
iii

respuesta pedida. 4. co;te r nterv

er
3. corte
-
10
a M.
IVI IVI
~ -r _
~.
-- --.
_.
_.:' .__ .,
101
·t Wi

.til Perfrnetro: 2a + 2b I DATa (I) 1.1 y I DATO (II) I x

n. ° de intervalos: 4 b . . . . . . .. (A) Solo I es suficiente
~ATO (I) I x y [ DATO (II) I
Iguales
f CONTEO-DE ~TERVAL~SJ n." de cortes: 4 ) En la figura el perimetro: 2(x + y) f

11l1'~1\ 1'111:1\', In 1('1"\ COLUMNAB .I

n.? de intervalos: 3 a a . . . . . . .. (B) S610II es
suficiente
( DATa (I) 1.1 y ( DATa (II) I .I
· . . . . . . . (C) I y II ala vez son suficientes
I DATO (I) I .I IDATa (II) I .I
+1
n." de arboles: 4 0
2m 2m 2m a a
· . . . . . . . (D) 10 II cualquiera es suficiente
111.1"\. Intcrv,
n." de intervalos: 3 a a ..._- a----I
Perimetro: 2(a + b)
I DATO (I) I x I DATa (II) I x
0
+1 ·....... (E) Falta informacion
En la figura el perimetro: 2(x + y)
4am Bam n." de pastillas: 4
2Il 2h
I

1~ DBS£RVACION.
" I'

~ DBSERVACIDN;
~
,

N° de intervalos: 2) n. ° de interval os: 6

Iguales
--
Es importante saber que un dato es
+1 No importa la cantidad de grados. •

N° de campanadas:
, n. ° de arboles: 6 c
suficiente solo sf con ello se puede hallar
3 Columna A es igual que la columna B.
un unico valor al problema planteado.
:. Marcaremos la alternativa C.
# intervalos = # objetos
,
-----------Em-----------
•
 ' "
RESl7l'IEIY TEOHICO DE CIEIYCIAS RAZOlYAl'llEI¥TO l'IATEl'IA T ICO
 , .., .... "~"'~"'\.'t.nt a" .. .......... .......
....

·!k.~~.R!.!r~:S~~~~ .LG~~!
~C~] 'W'
--- ~ -
[1. TABLAS DEDOBLE~!~A LOS PICTOGRAMAS 0 DIAGRAMAS nGURATIVOS

Los pictogramas son representaciones graficas 'I. SECUENCIAS Y DISTRIBUCIONES

TODO: 360 < > 1000/0 0
que incluyen, generalmente, figuras 0 motivos .......... ~~~~A~ . _. J
ENTRADA VERTICAL alusivos a la distribuci6n de que se trata. En estes problemas se debe buscar una ley de

p formaci6n 0 criterio de orden entre dichos

Q R 3600 1000/0 PRODYCCI6N DE TRIGO
elementos.
0.
0
800/0
A 100000 7·, -7·, , 14·, -42· , x
-6··,12'
<~ = 8,0'%_ x 36,0'0 = 288 = miles de '--A '--A '--.A '-..71 '--A '-J
o 0
toneladas "«-1) +1 >«-2) +2 (-3) +3
N
1:2
B a. 1,0'~%'
D :. x =-42 + 3 =-39
o
::r: C ALGUMAS REOLAS PARA DETERMINAR D
EL ANGULO Y EL % CONOCIENDO LA
FRACCI6N DEL SECTOR D ~i."-SECUENCIAS Y ANALOGiA LITERALEs 1
D
I ---

D. POLfGONO DE FRECUENCIAS I Tener en cuenta que las letras CH y LL no

-
•
Se utiliza un sistema de ejes coordenadas donde D intervendran salvo aclaracion en el enunciado
en el eje x 0 de las abscisas se sefialan los valores TOTAL = 52 D del problema.
,
de la variable estadistica y en el eje y 0 de las
__® ...,
D Si buscamos
alguno:
la razon no hallaremos orden

•
ordenadas se sefiala las frecuencias. ;;:::;;.._--

.....

R N° y
! x 1000/0= 250/0 D U·, T· , C·, S· , N·, ?=O
R
D D
4 N R I I U N
A autos 0 E E C
A
Z E
---
300 ------------
41 D D S C T V E Z
a. = - x 3600 = 900
250 D D N

0 E E
IVI
200 D D •
•
• ?=O IV!
A A B A
150 -------- Es importante saber de memoria algunas Om. SECWNCIAS Y ANALOGiASGililCAS 1
T
--
T
E
100 ------ --.----~- equivalencias importantes:
E
•

---~ ---- 100010 <> 360 0

CARTOGRAMAS Aqui nos daran figuras que se originan por
I' .
I

., I I

IVI 50 -- ---~---.----
t .,
..-.--- ..----.----
• •

I ., I I I 75% <> 270° alguna regia comiin a todas, el cual se deducira a IV!
I •• • I •
Son representaciones graficas en las que, por
50%
, ., • I I
<> 180° partir de la observaci6n cuidadosa.
40 47;' 50 60 65 85 100 25% <> 90° medio de diferentes colores 0 intensidades de
I 20% <> 72° colores, 0 en diferentes tipos de trama, se Ejemplo: lQue figura sigue?
10% <> 36° muestran los distintos valores de la variable.
I:
r 50/0 <> 18° I
,
]1

En este diagrama se puede distinguir 2 tipos,

•
botellas (en miles) l--~~~ ~~_~_--~.~~_~~.~.~_._~~_._~~~_~_~
horizon tales 0 verticales; siendo la longitud de la
barra la frecuencia de cada caracteristica.
12
10
-------------~
------------- --~
[v.- HIST!?G~S ~J
Cantidad de Son barras 0 rectangulos contiguos cuyas bases se encuentran en el eje horizontal.
 ecuencia TOTAL DE PRECIPITACIONES ANUALES
F absoluta
r # dfas
20 -.---------- EI poligono gira 90° en sentido horario y el
7 -------------- -- --~
IS ------------ segmento interior sale, ingresa, sale, ... etc.
5 ---
3 -- ---~ 10 - - - - - - --
Consumo de _ Superior a 3.000 c::J De 500 a 1.000 mm •
galones de gasolina mm ••
5 ---
por dfa t::I De 2.000 a 3.000 mm CJ De 250 a 500 mm
Coca Inka Kola Sporade Guarana Marca _ De 1.000 a 2.000 mrn Cllnferior a 250 mm
Cola Cola Real de 10 12 .14 16 18
gaseosa

----------~mI----------- ----------·--------~EBI~------------------
 , ,

RESUMEIY TEORICO DE CIEIYCIAS

Scanned by CamScanner
 "- .' .. nll" •• ,'$ 'rrFI _ -.
. -_--.....
. 2
UI. PROBLEMAS SOBRE PROMEDIOS: Q Producto maximo de xy = k
4
- PROMEDIO 0 MEDIA ARITMETICA: (MA)
De aqui en adelante diremos que si
I. PROBLEMAS SOBRE PESADAS Y
OTRAS SITUACIONES WGICAS queremos el producto maxim ambos
- -----~ MA = a1 + a2 + a3 + ... + an sumandos deben ser iguales.o Son ejercicios que se fundamentan en la teoria
n
EI minimo numero de pesadas que se debe
hacer en una balanza de 2 platillos para tx~..~.~~~~_D~!~~:ANCIAENTRE 2 , ." o· • ,... ' ..
de los cuadrados magicos.

encontrar una bolita diferente a las demas PROMEDIO 0 MEDIA GEOMETRICA: (MG)
PUNTOS~ ~UADRADOS
1.0CASO:
MAGICOS
-
(en el peso) en un total de aD bolitas es n A• ..........
--, ,

...... - .... ....

pesadas. ..._. B .. - .. Un cuadrado magico se obtiene, colocando una

2. CASO: Tocando un punto dado:
0
serie de mimeros naturales en una matriz
Ejemplo: A
cuadrada, de tal forma que: todas las filas, todas
Se tiene 729 bolitas del mismo tamafio y del
PROMEDIO 0 MEDIA ARM6NICA: (MH) las columnas y las diagonales sumen el mismo
mismo color pero una de elias es mas pesada si se ,B
m , mimero "K", llamado constante magica. General
cuenta con una balanza de 2 platillos len
n ,'n
cuantas pesadas como minima se encontrara la MH = -1--1--1---1- mente suelen colo carse los rnimeros entre 1y
mas pesada? -+ + + ... +- , n2, siendo n el mimero de filas y columnas
a) a2 a3 an n ,,n
6 del cuadrado. A este mimero n se le denornina
729 = 3
•
•• 6pesadas p orden del cuadrado magico.
PROPIEDAD
Para hallar la menor longitud de x + y, en este Forrnando un cuadrado magico de orden n, de
R REGLA pRACTICA caso se busca primero el simetrico de B respecto esta forma la suma de cada fila, cada columna y R
MA ~ MG ~ MH (L) y se aplica Teorema de Pitagoras
A diagonal es: A
Tomando como referencia 10 del ejemplo : (x + y)2 = (m + n)2 + p2
Z Para valores reales positivos 2
Z
9 < 19 < 27 ~
.., ; r19:l, < j'3)
~j < t,
~. MAxIMo I
K = n(n + 1) = n(a1 + an)
IVI - Y MiNlMO DE LAS EXPRESIONES
2 2
EI exponen te Ina yor entre 2 y 3 es CUADRATI~AS, "COMPLETAR CUADRADOS" I IVI
La suma de cualquier mimero real positivo
A @ 2 A
por tanto ella sera la respuesta.
con su reciproco es mayor 0 igual que 2. ax + bx s- c
T Donde: a1: primer mirnero. T
Completando cuadrados para analizar:
E t II. PROBLEMAS SOBRE DESIGUALDADES_J x+.!.~2
x
~: ultimo mimero. E
IVI 1.° Factorizamos a: a x2 + bx + ~ IV!
•• Si 1asuma de 2 reciprocos suman 2: a a Ejemplo:
•
1. A>B 11. A<B
C>D C>D a b 2.° en el corchete ahora completamos 8+3+4=15 2+7+6=15
-+-=2 cuadrados:
A+C?B+D b a b 2
A+C>B+D b 2 C " ,
es porque a = b a x+ - +-
•••
A>B
2a 2a a '8 1 6 8+1+6=15
"
Ill. A>B Si: n » 0 /

FIV.P- ROBLEMA DE PRO])UCTO MAxIM"O:1 "

/

Si: n < 0
nA<nB nA>nB L C~~OC~~~~~~ S~, ~~_.. _ . a x+
b 2
-
b2
+-
c
= a x+-
b 2
-
b2
+c 3 '5 7 -,
3+5+7=15
•
IV.
2a 4a 2
a 2a 4a ,
/
,
A>B A>B Setiene:
Si: n < 0 Si: n > 0 b 2 b2 +4ac 4 9 '2 4+9+2=15
A B A B x+y=k (x, y E IR)
a x+
2a 4a jJ
/
"
-<- ->-
n n n n Para hallar el maximo valor del producto , . 4+5+6=15 1+5+9=15 8+5+2=15
o M,AX 0 MIN
xy; recordemos la identidad de LEGENDRE: segun correspon
v. Cuando invertimos los 2 extremos en una ~ da la pregunta
2 2
desigualdad: (x + y) - ~x:- = .4. , I'·
.

Valor de x
•
-b 4ac- b2
•
Scanned by CamScanner
Donde: n = 3; a1 = 1; an = 9 2
a c- b ---» 1 1 1 1 • para obtener el : X= Max. 0 -
-<- a<b ---» ->- - :. K = 3(n + 1) = 3(1 + 9) = 15
a b a b k k 2a
.•. x =- y= - Max. 0 Min. Min 4a
2 2 2 2

~~--------------.s----------------- ---------~DD----------

Scanned by CamScanner
 •

Scanned by CamScanner
 ,
RESUMEJY TEORICO DE CIEJYCIAS HAZOlYAMlEJYTO MATEI'IATICO

4. CUADWO MAGI~~ ..DM~O .. 'il 24 '7 20 3~

4 12 25 ,8 16

r 1. CUADRADO MAGICO DE LA IN])~

, 1 2 184 16 188 192 10 194 6
'180 24 176 28 172 170 34 166 38 22
198 20
17 5 13 21 9
.

q~CUADRADosM.A.GICOS DE ORDEN "10 18

.! •
1 14 2
.
142 58 46 148 52 50 154 56 144 160 23 6 19 2 IS
7 12 1 14 I '.,.:",~.I~PAR (I) J
62 138 136 68 132 130 74 66 124 80
2 13 8 11 102 98 106 94 90 92 108 116 84 120 Pueden generarse por el metodo de Lou- 3'. CUADRADOS M.AGICOS DE ORDEN
16 3 10 5 100 104 96 114 110 112 88 86 118 82 bere. Comenzando por la casilla central l. MULTIPLO DE 4 MAS 2
140 64 76 128 70 72 134 126 78 122 de la primera fila se rellena en forma dia-
9 6 15 4 Como ejemplo tomaremos un cuadrado de
60 158 146 54 150 152 48 156 44 42 gonal en direcci6n NE 0 NO, completada orden 10. Aplicamos el metodo
.
LUX agru-
40 164 26 174 30 32 168 36 178 162 una diagonal se desciende una casilla y se
La suma de filas, columnas, diagonales y pando en subcuadrados de orden 2 y relle-
182 18 186 14 12 190 8 196 4 200 repiten los pasos hasta completarlo.
diagonales quebradas (12 + 8 + 5 + 9) 0 nando de la siguiente manera: Como L los
(1 + 11 + 16 + 6) dan 34. Cuadrado magico de orden 10 cuyos com-
NO
~ .,
NE
cuadrado de las k+ 1 primeras filas donde
ponentes son los 100 primeros numeros I

k es la division de (10) orden entre 4. En

pares; ademas las filas, column as y diago- NO "" NE
2. CUADRADO MAGICO .AR.ABE I I

,.
• este caso seran 3. La siguiente fila es de
I'
nales suman 1010 que curiosamente es el II
• ~ ~
~ . .

vaior de 10 en el sistema binario. SE letras U y las restantes (1 para el ejemplo)

18 38 10 = 66 ... ..
-.
SO
de letras X, se cambia el cuadrado U central
10102 = 10
.J' ' ..
R 14 22 30 = 66 - I so SE con el cuadrado L inmediato superior. Lue- R
5. CUADRADO M.AGICO DOBLE
A 26 I go rellenamos segtin Loubere. A
34 6 = 66 ~4' _ ,.

Z j'2. CUADRADOS MAGICOS DE ORDEN 17x4-1 17x4-1 Z

4 21 22 2S
3
..
•

= 66 = 66 = 66 = 66
20 18 11 16 10
l IMPAR (II)
17 4-2 ..
17x4 17 24 1 8 15
NI x L 1.. IJ L !VI
A 23 5 7 14
.'

La suma de filas, columnas y diagonales

23 13 15 17 7 Se rellena el rombo empezando de 1 hasta 16 A
L L
T es de 66 que en el mundo arabe se consi- ,
el cuadrado del orden pedido.
L L L
T
4
E dera el mimero de Ala. 24 14 19 12 6 I.
6
I.
13
U
20
L
22
L
E
IVI 1 !VI
'5 26 9 8 27 10 12 19 21 3
- "-';
6 / u U L U U
3. CUADRADO MAGICO DE DURERO
~
.I.

Un cuadrado magico de orden 5 cuya suma 11 18 25 2 9

11 I~ 7
,
~
3
de filas, columnas y diagonales es 45, con- ..,... c.~
\ x X x x x
16 3 2 13 tiene a otro de orden 3 cuyas sumas es 15.
16 I
8 ~ .....
4
Luego rellenamos segun LUX
~1 17 .. 13 9 "5.:'
:8w-=:::: r\I1.
5 10 11 8
..lP
- . '
~
,;;;: 68 65 96 93 4 1 32 29 60 57
?? ~ ~
10Al
6. CUADRADos DGICOS ESPECULARES
9 6 7 12 ,

23 19
66 67 94 95 2 3 30 31 58 59
~

J
~
15
, 92 89 20 17 28 25 56 53 64 61
4 15 14 1 96 64 37 45 69 46 73 54 24 / 20
90 91 18 19 26 27 54 55 62 63,

Considerado como el primer cuadrado de 89 43 98 62 98 34 89 26 25 16 13 24 21 49 52 80 77 88 85

14 15 22 23 SO 51 78 79 86 87
su genero desarrollado en Europa. Se en- 84 76 2S 57 48 67 52 75 Trasladamos los mimeros de las esquinas
cuentra en la pintura Melancolia de Dure- 37 40 45 48 76 73 81 84 9 12
23 59 82 78 32 9S 28 87 del rombo hacia las casillas opuestas del
ro y tiene la particularidad de mostrar en I f·,3839 46 47 74 75 82 83 10 It
cuadrado que quedaron vacfas, Luego se
la parte inferior central el afio de creaci6n El de la izquierda se refleja en el de la de- 41 44 69 72 97 100 5 8 33 36
recha y ambos tienen sumas iguales a 242. eliminan las esquinas del rombo y queda:
del cuadro (1514). 43 42 71 70 99 98 7 6 35 34

------------------Bm~---------------- --------------------EBD--------------------

Scanned by CamScanner
I

Scanned by CamScanner
 ..,
RESOMEIY TEORICO DE CIEIYCIAS
 rvy,S!"'" - I!!r>"'" tto'PI ,'t- ......."., 9'1·.·.. - • tt tc ·,If,t"V_'"."W S.'"' .. .. .. ..'...~. ----...._

-!'-.~. Son pasatiempos que consisten en hallar la

~"ETODO DE·. REDUCCI6N
. -A. LA UNlDAD
. - - ._~

solucion de un enigma encontrar el sentido

t-. ....._ ••~.. ,_.~~ _ .... ";";.0..;; • :-~ .. ~ ............ .... - -.

0
Este metodo se aplica en aquellos problemas que oculto de una frase solo por via de la intuicion y
relacionan: obra, trabajo, cafios, grifos, piscinas, el razonamiento, estos acertijos tienen una base
desagues, etc, donde no se conoce la magnitud matematica 0 logica. Para resolver los acertijos
del trabajo 0 tarea, pero si es conocido el tiempo mas comunes hay que hacer uso de la imagina-
total que se necesita para hacer dicha obra. ci6n y la capacidad de deduccion,

El procedimiento consiste en determinar el FhPOs·ili ACERTiJOS

i 4 _

avance por unidad de tiempo, para 10 cual basta

tomar la inversa al tiempo total, as! por ejemplo: 1. ACERTIJOS PARAD6JICOS
Reflejan situaciones en las que se produce un
1. Si Jose hace una obra en ocho dias, lQue hecho 0 resultado atipico y hay que averiguar
parte de la obra hace en un dia? la causa. Ejemplo:
Rpta: En un dia hace 1/8 de la obra. Aparecen tres mujeres en traje de bafio, una
esta'contenta perc 11ora, las otras dos estan
2. Si un trabajo se hace en 6 horas, en una hora tristes pero rfen, lPorque?
R se hace 1/6 de la obra. R: Es un concurso de belleza.
A
Z De manera similar, si deseamos calcular el 2. CON JUEGO DE PALABRAS
tiempo total, basta invertir el avance por unidad Juegos con expresiones de doble significado.
IVI de tiempo, por ejemplo: Ejemplo:
A lQue ovejas dan mas lana, las blancas 0 las
T 1. Si en 1 hora se hace 1/3 de la obra, todo 10 negras?
E hace en3 horas. R: Las blancas, pues son mas abundantes.
!VI
2. Un cafio en una hora llena 1/7 de un tanque, 3. DE LOGICA PROPOSICIONAL
todo 10 llena en 7 horas. Nos retan a obtener la respuesta correcta a
partir de un conjunto de oraciones que
Ejemplo: pueden ser verdaderas 0 falsas segun
Un cafio llena un tanque en 5 horas y estando
condicionantes del acertijo.
Ilene se puede vaciar en 10 horas por medio de
Ejemplo:
un desagiie. lEn que tiempo, se llenara el tanque
Tenemos 4 cofres y dentro de uno hay un
si el cafio y el desagiie se abren a la vez?
tesoro. Cada cofre contiene una inscripcion y
sabemos que 2 dicen la verdad y 2
Resolucion:
mienten. lDonde esta el tesoro?
El cafio en 1 hora llena: 1/5 del tanque. EI
Cofre 1: El tesoro no esta aqui.
desagiie en 1 hora saca: 1/10 del tanque:
Cofre 2: El cofre 1 dice la verdad.
Luego en una hora queda:
Cofre 3: El tesoro no esta en el cofre 2.
1/5 -1/10 = 1/10 del tanque
Cofre 4: EI cofre 3 esta vacfo.
:. Tiempo total es 10 horas.
R: Para que se cumpla, el tesoro esta en 1.

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