Etapa posnatal

Factores socioeconómicos: el contar con pocos recursos

económicos y culturales tiene implicancia sobre el
crecimiento. Factores emocionales: se relaciona con la
importancia de un ambiente sico - afectivo adecuado que el
niño necesita desde su nacimiento y a lo largo del
crecimiento. Factores genéticos: ejercen su acción en
forma permanente durante el transcurso del crecimiento.
Permiten la expresión de las variaciones existentes entre
ambos sexos y aún entre los individuos de un mismo sexo en cuanto a las características
diferenciales de los procesos madurativos: color de ojos, color de piel, estatura, etc. Factores
neuroendocrinos: su actividad se traduce en el efecto modulador que ejercen sobre funciones
preexistentes. Los estados de desequilibrio en la regulación neuroendocrina pueden manifestarse
a través de una aceleración o retraso del crecimiento y desarrollo Enfermedades de la madre
(sífilis, rubéola, sida) exposición a insecticidas, rayos X, algunos medicamentos, durante el primer
trimestre del embarazo, pueden alterar el crecimiento

Etapa neotal

Un neonato (del latín neo nato) o recién nacido es un bebé que tiene 28
días o menos desde su nacimiento, bien sea por parto o por cesárea.12 La
definición de este período es importante porque representa una etapa
muy corta de la vida; sin embargo, en ella suceden cambios muy lentos
que pueden derivar en consecuencias importantes para el resto de la vida
del recién nacido. El término se ajusta a nacidos pretérmino, a término o
postérmino.
Durante los primeros 40 días de vida, se pueden descubrir la mayoría de
los defectos congénitos y genéticos. No todas las anomalías genéticas se
manifiestan por su clínica en el momento del nacimiento, pero con el manejo adecuado, se pueden descubrir,
prevenir y tratar gran parte de las enfermedades del nuevo ser humano.

Etapa de la niñez

Niñez. Periodo de la vida humana que se extiende desde el nacimiento

hasta la pubertad; infancia. Durante la etapa de la niñez en la vida de toda
persona se originan cambios importantes en el desarrollo intelectual y
social desde el ingreso del niño a la escuela, suceso que significa la
convivencia con seres de su misma edad. Se denomina también "período
de la lactancia", porque se caracteriza por una especie de reposo de los
impulsos institucionales para concentrarse en la conquista de la socializad.

La etapa de la adolescencia de 12 a 18 años

La adolescencia, esos años desde la pubertad hasta la edad adulta, se
pueden dividir a groso modo en tres etapas: adolescencia temprana,
generalmente entre los 12 y 13 años de edad; adolescencia media, entre
los 14 y 16 años de edad; y adolescencia tardía, entre los 17 y 21 años de
edad. Además del crecimiento fisiológico, de estos años se pueden extraer
siete tareas clave de desarrollo intelectual, psicológico y social. El propósito
La etapa de la juventud de 18 a 40 años
Nos encontramos en una etapa de la vida en la que ya no existen las elevadas demandas
energéticas y nutritivas que caracterizan a otros
periodos, tales como la infancia o la adolescencia. Estas
necesidades son sensiblemente menores en relación
con el peso corporal, y dependen, entre otros factores,
de: edad, sexo, complexión (fuerte, mediana, delgada) y
grado de actividad física.

La etapa de la adultez de 40 a 65 años

Adulto hace referencia a un organismo con una edad tal que ha alcanzado su
pleno desarrollo orgánico, incluyendo la capacidad de reproducirse. En el
contexto humano el término tiene otras connotaciones asociadas a aspectos
sociales y legales. La adultez puede ser definida en términos fisiológicos,
psicológicos, legales, de carácter personal, o de posición social. La adultez en
Homo sapiens se divide en adultez temprana, que va de los 20-34 años,
adultez media, de los 35-65 años y la adultez tardía, de los 65 años en
adelante.

Etapa de la vejez

Entre los diferentes ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos, síntomas o
evidencias visibles diferentes, ya que no sólo dependen
de su sexo y estado de salud en esta etapa, si no que
también recobra mucha importancia tanto el nivel de
actividad que haya desempeñado en etapas previas de
su desarrollo y el nivel de actividad que desempeñe el
"anciano" durante esa misma etapa. Se considera que a
mayor actividad física o intelectual, menores son los
efectos de esta estapa en el "anciano".