DATOS GENERALES

Institución Educativa : “Magíster Dei”

UGEL : 07
Área : Comunicación
Grado : 6to - Primaria
Duración / Fecha : 90 minutos / 09 – 08 – 10
Tema de clase : El afiche
Profesora : Cinthia Camacho Egoavil

II. TEMA TRANSVERSAL: “Tengo Derecho al Buen Trato”,

III. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES

CAPACIDADES Y ACTITUDES DEL APRENDIZAJES CONTENIDOS BÁSICOS

ÁREA ESPERADOS / ACTITUDES
El afiche
Producción de textos. Identifican los elementos del * Definición
afiche. * Elementos:
- Imagen
Disposición frente al área. Participan en forma activa. - Slogan
- Color
- Letras
- Diagramación

DESARROLLO DE LA SESIÓN

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE / ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TIE RECURS

MP OS
O DIDÁCTI
COS
INICIO
* Los alumnos observan un afiche, relacionado con el SIDA, que está colocado en la pizarra.(anexo 1)

10 Afiches
Pizarra
Plumones
Limpiatipo

* Las alumnas responden a las siguientes preguntas:

¿Qué es lo observan en la pizarra?
P.R: Un afiche.

¿Qué Elementos resaltan?

P.R: Colores, palabras, imagen, etc.

¿De qué trata?

P.R: Del SIDA.
¿Qué mensaje extraemos?
P.R: Que debemos cuidarnos, informarnos y prevenir esta enfermedad.

¿Qué medios podemos utilizar para informarnos de ese tema?

P.R: Televisión, radio, Internet, afiches, etc.

“Muy bien hoy día estudiaremos los elementos del afiche, ya que éste es un medio mediante el cual nos
informamos sobre diversos temas.”

PROCESO:
* Los alumnos escriben de la pizarra el título de la clase: El Afiche. Luego, toman nota en sus cuadernos
de la explicación de la profesora, quién elabora un esquema en la pizarra con los subtemas e ideas
principales.
 * Los alumnos responden a la siguiente pregunta:
¿Qué entienden por afiche?
P.R. Es una imagen de propaganda que promociona algo.

* Los alumnos con la ayuda de la profesora llegan a la siguiente definición:

Definición: Es un medio de comunicación masiva que utiliza elementos visuales para transmitir mensajes
específicos.
60 Plumones
* Luego responden lo siguiente? Mota
¿Qué elementos tendrá un afiche? Pizarra
P.R. Imágenes, palabras. Afiches

* Los alumnos escuchan la explicación de la profesora sobre los elementos del afiche y toman nota en
sus cuadernos.

Elementos del afiche:

- Imagen: Es un signo de carácter icónico que representa aspectos de la realidad a través de líneas,
colores, formas, etc.

- Slogan: Es un mensaje conciso y rico en significado. Es una expresión breve de las ventajas del
producto, evento, objeto, actividad, etc.

- Color: Elemento primordial para llamar la atención. Ellos deben ser llamativos para captar la atención
del público.

- Letras: Deben ser de un tipo, tamaño y forma que sean legibles a distancia.

- Diagramación: Es la organización de los elementos del afiche, es decir, la forma como se van a
presentar.

* Los alumnos reconocen los elementos estudiados en los afiches observados al inicio de la clase.

- Diferencia entre VIH y SIDA.

VIH: Es el virus.
SIDA: Es la última etapa de la infección por VIH.

- Formas de transmisión del VIH:

Por contacto sexual, de madre a hijo y por contacto sanguíneo.
SALIDA
* Los alumnos forman grupos y elaboran el machote sobre la prevención del VIH- SIDA, teniendo en
cuenta los elementos estudiados sobre el afiche y la información dada recibida previamente. 20

 Los alumnos realizan un afiche para la próxima clase y lo exponen.

V. EVALUACIÓN