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Natalia Rodríguez G.
Escuela de Matemáticas
Instituto Tecnológico de Costa Rica
Matemática General
IN IR
QII ZZ
El conjunto de los
Números Reales
Capı́tulo 1
1.1. Introducción
Los números naturales son los números que utilizamos para contar, el conjunto
formado por estos números se denota por N y se escribe por extensión como:
N “ t0, 1, 2, 3, 4, 5, ...u.
Z “ N Y t´aa P Nu.
Simplificación de fracciones
Ejemplo 1
8 4 8 2¨4 2✁ ¨ 4 4
1. La simplificación de es , pues “ “ “ .
6 3 6 2¨6 2✁ ¨ 3 3
1
El en conjunto de los números enteros puede estudiase la división con el llamado algoritmo
de la división o división entera Euclı́dea, el cual se establece que: dados dos números enteros a
y b con b ‰ 0 entonces existen dos números enteros q, llamados cociente y r llamado residuo o
resto los cuales satisfacen simultáneamente que:
‚ a“b¨q`r
‚ 0 ď r ă |b|
4 Matemática General
12 2 12 2¨2¨3 2✁ ¨ 2 ¨ 3✁ 2
2. La simplificación de es , pues “ “ “ .
18 3 18 2¨3¨3 2✁ ¨ 3 ¨ 3✁ 3
Nota: Todo número entero “a” se puede escribir como una fracción de la forma
a
, de donde resulta que todo número entero es también racional. Ası́, se tiene la
1
relación Z Ď Q.
Todo número racional se puede expresar en notación decimal, esta notación de-
cimal tiene la caracterı́stica fundamental que es finita, o bien, infinita periódica.
Como por ejemplo:
27
‚ “ 0.84375 tiene una expansión decimal finita.
32
4
‚ “ 0.307692 307692 307692 307692 . . . “ 0.307692 tiene una expansión
13
decimal infinita periódica, donde el periodo 307692 se repite infinitamente.
Ejemplo 2
Determine una fracción de enteros cuyo cociente sea el número racional 0.12.
4
Por lo que “ 0.12.
33 ⋆
Ejemplo 3
Hallar una fracción de enteros cuyo cociente sea el número racional 0.9.
Ası́, 1 “ 0.9.
⋆
Ejemplo 4
Encontrar una fracción de enteros cuyo cociente sea el número racional 0.145.
8
Por lo que “ 0.145.
55 ⋆
Ejercicios 1.1
Determine la fracción canónica que represente cada uno de los siguientes núme-
ros racionales dados en notación decimal:
6 Matemática General
2 232
‚ 0.2 R/ . ‚ 2.34 R/ .
9 99
7 1040
‚ 0.21 R/ . ‚ 3.123 R/ .
33 333
49 70
‚ 0.247 R/ . ‚ 2.121 R/ .
198 33
Por mucho tiempo se consideró que los números racionales eran suficientes para
dar respuesta a todos los problemas que se presentan en matemática, principal-
mente por que dicho conjunto satisface la propiedad de densidad, la cual establece
lo siguiente:
Como Q es un conjunto denso cumple que entre dos número racionales existe
infinitos números racionales, lo que hizo creer que no existı́a espacio para más
números. Sin embargo, muchos problemas geométricos no encontraron solución
en Q, principalmente aquellos que tenı́an que ver con distancias. A manera de
ejemplo considere el siguiente problema:
1 unidad
un
x
1 unidad
Para este problema en particular, se considera que dicha diagonal existe y por
lo tanto puede ser medida. Pero, es posible demostrar que dicha medida, que se
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 7
?
denota 2 no se puede expresar como cociente de números enteros2 de donde
se deduce que dicha medida no es un número racional. De este modo, es claro
que no es posible resolver todos los problemas utilizando únicamente los números
racionales y ası́ se evidencia la existencia de números no racionales que más
tarde recibieron el nombre de números irracionales. El conjunto de los números
no racionales se denota con I, y se denomina conjunto de números irracionales.
Son ejemplos de números irracionales los siguientes:
π “ 3.1415926535897932384626433832795028841971693993 . . .
e “ 2.7182818284590452353602874713526624977572470936 . . .
?
2 “ 1.4142135623730950488016887242096980785696718753 . . .
lnp7q “ 1.9459101490553133051053527434431797296370847295 . . .
x “ 0.1010010001000010000010000001000000010000000010 . . .
Una caracterı́stica que identifica a los números irracionales es que poseen una
expansión decimal infinita no periódica, lo que hace pensar que su expansión
decimal podrı́a ser desordenada y aleatoria, ası́ parece ser en los primeros cuatro
números que se dieron como ejemplos anteriormente, sin embargo, el número x
tiene un patrón predecible en su expansión decimal, sin embargo la misma carece
de periodo lo que lo hace irracional.
Los números irracionales surgen de la necesidad de dar solución a problemas
geométricos para los cuales Q no es suficiente. Además, es importante notar que
por las caracterı́sticas que presentan los elementos de I y los elementos de Q, no
existe ningún número que sea racional e irracional al mismo tiempo, de donde se
tiene que Q X I “ ∅.
Nota: Si A y B son dos conjuntos, entonces la intesección de A y B se denota
A X B y se define como:
A X B “ tx{x P A ^ x P Bu ,
de manera que los elementos que están en A X B son los elementos que están en
A y B al mismo tiempo.
Finalmente, se tienen los conjuntos numéricos N, Z, Q e I, lo que da forma
al conjunto de los números reales que se denotarán como R y que se define a
continuación.
R “ I Y Q.
2
Esta demostración se puede consultarse en el apéndice A en el resultado 1.
8 Matemática General
es decir, el conjunto de los números reales está formado por la unión de los
números racionales e irracionales.
Nota: Si A y B son dos conjuntos, entonces se define la unión de A y B y se
denota por A Y B como:
A Y B “ tx{x P A _ x P Bu .
En la siguiente figura se puede apreciar mejor la relación que existe entre los
conjuntos numéricos estudiados anteriormente.
IR
II
ZZ IN
I
Q
1
Nota: Del axioma M5, si a ‰ 0 entonces a ¨ a´1 “ 1, pero a ¨ “ 1, de donde
a
1
se concluye que a´1 “ , pues el inverso multiplicativo es único.
a
Nota: Si a y b son números reales, en caso que no existe ambigüedad, entonces
el producto de a y b puede denotarse como “ab” omitiendo el sı́mbolo “ ¨ ”.
Además de los axiomas anteriores, la multiplicación y la adición satisfacen la
siguiente propiedad denominada la propiedad distributiva de la multiplicación
respecto a la adición, la cual establece lo siguiente:
PD(propiedad distributiva)
Dada la operación adición p`q y multiplicación p¨q es posible definir dos nuevas
operaciones llamadas sustracción y división y denotadas por ´ y ˜ respectiva-
mente. El resultado de la sustracción es llamado resta y el resultado de la división
es llamado cociente y se define como sigue:
1
Notación: Anteriormente se definió la notación b´1 “ , por lo que en adelante
b
a
a ˜ b “ a ¨ b´1 también podrá ser denotada por .
b
Los axiomas enunciados en la sección anterior son aplicables como reglas para
la deducción de otras propiedades en R, una muestra de ello son los siguientes
resultados.
Teorema 1
Las siguientes proposiciones3 son verdaderas en R.
Ejemplo 5
Identifique las propiedades de R utilizadas en la siguiente demostración.
⋆ Solución:
Ejemplo 6
Identifique las propiedades de los números reales que se utilizaron para la siguiente
demostración.
a ` rb ¨ pa ˜ bqs “ a ` rb ¨ a ¨ b´1 s
` ˘
(1.7)
“ a ` rb ¨ b´1 ¨ a s
` ˘
(1.8)
“ a ` r b ¨ b´1 ¨ as
` ˘
(1.9)
“ a ` p1 ¨ aq (1.10)
“ a ` a. (1.11)
⋆ Solución:
Teorema 2
Las siguientes proposiciones son verdaderas en R.
˘´1
‚ Para todo a en R, a ‰ 0, se cumple que a´1
`
“ a; o equivalentemente,
´1 ´1
p@a P R r t0uqrpa q “ as. Esta propiedad establece que el inverso multi-
plicativo del inverso multiplicativo de a es a, siempre que a ‰ 0. Utilizando
notación fraccionaria, esta propiedad indica que para todo a real no nulo,
1
se cumple que “ a.
1
a
Una vez establecida la relación de orden en los números reales R se pueden or-
denar los números en la recta numérica en orden creciente de forma tal que se
puedan separar los números positivos de los números negativos mediante el cero.
Definición 3
Se define el conjunto de los números reales negativos, y se denota por R´ , como
el conjunto formado por todos los números reales que son menores que cero, es
decir:
R´ “ tx{x P R ^ x ă 0u .
‚ Multiplicación primero: 36 ˜ 6 ¨ 3 “ 36 ˜ 18 “ 2.
Es claro que alguna de ellas está incorrecta. La regla que define el orden en que se
deben efectuar dichas operaciones se denominará priorización de las operaciones.
Ejemplo 7
Determine el resultado de 9 ´ 8 ¨ 3 ˜ 4.
⋆ Solución:
9 ´ 8 ¨ 3 ˜ 4 “ 9 ´ 24 ˜ 4
“ 9´6
“ 3.
Sı́mbolos de agrupación
Para los casos en que se desee romper la prioridad natural de las operacio-
nes, es necesario utilizar sı́mbolos de agrupamiento, tales como paréntesis
(), llaves {} y corchetes [ ]. Estos sı́mbolos indican que las operaciones
contenidas en ellos tienen prioridad ante las operaciones que se encuen-
tran fuera.
Ejemplo 8
Determine el resultado de 2 ` 3p2 ` 3 ¨ 2q ˜ 4.
⋆ Solución:
Ejemplo 9
Determine el resultado de 3 ` 6p´9 ˜ 3q ´ 2p3 ´ 4 ˜ p4 ´ 3 ¨ 2qq.
16 Matemática General
⋆ Solución:
a c
Dos fracciones y , con b ‰ 0 y d ‰ 0 se dicen homogéneas, si y solo si, b “ d.
b d
Ejemplo 10
1 1
Determine el resultado de: ` .
2 4
Ejemplo 11
1 3
Determine el resultado de: ` .
6 4
⋆ Solución:
La fracción 16 es equivalente a 12
2
pues se obtiene al multiplicar por dos el nu-
merador y denominador. Por otro lado, la fracción 43 es equivalente a 12 9
, pues
2 9
se obtiene al multiplicar por tres el numerador y denominador. Además, 12 y 12
son homogéneas, ası́:
Homogéneas
hkkkikkkj
1 3 2 9 2`9 11
` “ ` “ “ .
6 4 12 12 12 12
⋆
Nota: La forma de homogenizar fracciones no es única, en el ejemplo 11 las
fracciones 16 y 34 son respectivamente equivalentes a 24
4
y 18
24 . Resultando ası́ que:
1 3 4 18 4 ` 18 22 2✁ ¨ 11 11
` “ ` “ “ “ “ .
6 4 24 24 24 24 2✁ ¨ 12 12
4
Dos fracciones son equivalentes si sus fracciones canónicas son iguales, donde una fracción se
dice canónica si su numerador y denominador no tienen factores comunes. Otra forma alternativa
es decir que dos fracciones son equivalentes si representan al mismo número racional.
18 Matemática General
Ejemplo 12
2 1 7
Determine el resultado de ` ´ .
3 2 12
⋆ Solución: Se debe determinar el mcm r3, 2, 12s, para lo cual se procede como
sigue:
3 2 12 3
1 2 4 2
1 1 2 2
1 1 1 12 “ mcm r3, 2, 12s.
Ejemplo 13
2 4 5
Determine el resultado de ´ ` .
6 9 12
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 19
⋆ Solución: Se debe determinar el mcm r6, 9, 12s, para lo cual se procede como
sigue:
6 9 12 3
2 3 4 2
1 3 2 2
1 3 1 3
1 1 1 36 “ mcm r6, 9, 12s.
´2 7 ´20 ` 7 ´13
`
3 30 30 30
“ “ “ “ ´1
13 13 13
30 30 30
„ ˆ ˙
´2 1 ´1 2
` `
3 2 5 3
Finalmente, se tiene que el resultado de corresponde a ´1.
3 ´16
`
2 15 ⋆
20 Matemática General
Ejemplo 15
Determine el resultado de „efectuar
ˆ todas˙
las operaciones y simplificar completa-
´5 3 7 5
mente la expresión: ˜ ˜ ´ .
3 4 2 3
⋆ Solución: Teniendo presente los algoritmos para efectuar las operaciones con
fracciones, ası́ como la prioridad de las operaciones se procede como sigue:
„ ˆ ˙ „ ˆ ˙
´5 3 7 5 ´5 3 21 ´ 10
˜ ˜ ´ “ ˜ ˜
3 4 2 3 3 4 6
„
´5 3 11
“ ˜ ˜
3 4 6
„
´5 3 6
“ ˜ ¨ algoritmo para dividir fracciones.
3 4 11
„
´5 18
“ ˜
3 44
´5 9
“ ˜ simplificando la fracción.
3 22
´5 22
“ ¨ algoritmo para dividir fracciones.
3 9
´110
“ .
27
„ ˆ ˙
´5 3 7 5 ´110
El resultado de ˜ ˜ ´ corresponde a .
3 4 2 3 27 ⋆
1.6. Potencias
Definición 5
Sea a un número real y sea n un número natural. Se define la potencia de base
a y exponente n y se denota an como:
an “ loooooooomoooooooon
a ¨ a ¨ a ¨ a ¨ ¨ ¨ a siempre que n ě 2;
n veces a
Ejemplo 16 ˆ ˙3
1
Calcule resultado de las siguientes potencias: , p´3q4 , p´3q5 .
2
⋆ Solución:
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 21
ˆ ˙3
1 1 1 1
“ ¨ ¨
2 2 2 2
„
1 1 1
“ ¨ ¨
2 2 2
1 1
“ ¨
4 2
1
“ .
8
Teorema 3
Sea a un número real positivo, y sea n un número natural cualquiera, entonces
se cumple que:
& an
$
si n es par.
n
p´aq “
´pan q si n es impar.
%
Nota: En general, son equivalente las expresiones ´pan q y ´an , sin embargo, en
el teorema anterior se decidió expresarlo con el paréntesis para dejar en claro que
el signo negativo no forma parte de la potencia.
22 Matemática General
Nota: Debe tenerse claro que en general no siempre se cierto que p´aqn “ ´an ,
esta igualdad solo será cierta cuando n es impar.
Ejemplo 17
El resultado de resolver ´22 no es igual al de p´2q2 ; ya que ´22 “ ´4 pues el
signo negativo no forma parte de la base de la potencia, por otro lado p´2q2 “
p´2qp´2q “ 4.
Definición 6
Sea a un número real, con a ‰ 0 y sea n natural, se define la potencia a´n como:
˘n 1
a´n “ a´1 , donde a´1 denota el inverso multiplicativo de a; es decir, a´1 “ .
`
a
ˆ ˙n
´n ´1 n n ´1 1 1
a “ pa q “ pa q “ n “ .
a a
´ a ¯´n ˆ ˙n
b
“ ,
b a
donde a ‰ 0 y b ‰ 0.
⋆ Solución:
ˆ ˙´2 ˆ ˙´4 ˆ ˙4 ˆ ˙2
1 2 102 ´2 2 3 100 1
¨ ´ ¨2 “ 2 ¨ ´ ¨
2 3 3 2 3 2
ˆ ˙ ˆ ˙
3 3 3 3 100 1 1
“ 4 ¨ ¨ ¨ ´ ¨ ¨
2 2 2 2 3 2 2
81 100 1
“ 4¨ ´ ¨
16 3 4
4✁ ¨ 81 4✁ ¨ 25
“ ´
4✁ ¨ 4 3 ¨ 4✁
81 25
“ ´
4 3
12 12
¨ 81 ´ ¨ 25
4 3
“
12
3 ¨ 81 ´ 4 ¨ 25
“
12
243 ´ 100
“
12
143
“ .
12
ˆ ˙´2 ˆ ˙´4
1 2 102 ´2 143
El resultado de ¨ ´ ¨ 2 corresponde a .
2 3 3 12 ⋆
Leyes de potencia
Sean a y b dos números reales; y sea m y n números enteros, entonces
son válidas las siguientes igualdades:
Las leyes anteriores se han definido para potencias con exponente entero, poste-
riormente será generalizadas para exponentes fraccionarios, incluso son válidas
para exponentes irracionales; sin embargo, sus cálculos aritméticos no son muy
usuales sin el uso de herramientas tecnológicas.
Nota: Visualizar a las potencias como una agrupación de multiplicaciones puede
ayudar a evitar errores en la precedencia de las operaciones. Por ejemplo, en
la expresión 5 ¨ 34 se puede visualizar como 5 p3 ¨ 3 ¨ 3 ¨ 3q, de donde es claro que
primero debe calcularse el producto correspondiente a la potencia antes de realizar
la multiplicación con el 5.
Ejemplo 19 ˆ ˙´2
1 ˘ 5
´ 4 ˜ 23 ´ 6 ¨ 3´1 ¨ ` 2.
`
Determine el resultado de 2 ¨
4 2
⋆ Solución:
ˆ ˙´2 ˆ ˙´2 ˆ ˙
1 ` 3 ´1
˘ 5 1 1 5
2¨ ´4˜ 2 ´6¨3 ¨ `2 “ 2¨ ´4˜ 8´6¨ ¨ `2
4 2 4 3 2
ˆ ˙´2
1 5
“ 2¨ ´ 4 ˜ p8 ´ 2q ¨ ` 2
4 2
ˆ ˙´2
1 5
“ 2¨ ´4˜6¨ `2
4 2
5
“ 2 ¨ 42 ´ 4 ˜ 6 ¨ ` 2
2
5
“ 2 ¨ 16 ´ 4 ˜ 6 ¨ ` 2
2
4 5
“ 32 ´ ¨ ` 2
6 2
2 5
“ 32 ´ ¨ ` 2
3 2
10
“ 32 ´ `2
6
5
“ 32 ` 2 ´
3
5
“ 34 ´
3
102 ´ 5
“
3
97
“ .
3
ˆ ˙´2
1 ˘ 5 97
´ 4 ˜ 23 ´ 6 ¨ 3´1 ¨ ` 2 corresponde a
`
El resultado de 2 ¨ .
4 2 3 ⋆
Ejemplo 20
1 ´1
„ ˆ ˙
Determine el resultado de 1 ´ 1 ´ ` 7.
2
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 25
⋆ Solución:
˙´1
2 ´ 1 ´1
„ ˆ „ ˆ ˙
1
1´ 1´ `7 “ 1´ `7
2 2
1 ´1
„
“ 1´ `7
2
2 ´ 1 ´1
ˆ ˙
“ `7
2
ˆ ˙´1
1
“ `7
2
“ 2`7
“ 9.
1 ´1
„ ˆ ˙
El resultado de 1 ´ 1 ´ ` 7 corresponde a 9.
2
⋆
Ejercicios 1.2
1. Determine el resultado de cada una de las siguientes expresiones aritméti-
cas.
! ”` ˘2 ı)
a) ´ ´6 ´34 ˜ 27 ´ p40 ´ 8 ¨ ´2q R/ ´48.
3
¨2´3 ´33
b) 4 ˆ ˙ R/ .
2 40
4´8˜ 3`
3
ˆ ´1 ˙´1
3 ¨ 2 ¨ p´1q´2 1
c) R/ .
2´5 ¨ 2 ¨ 3´3 288
1 ´1 35
ˆ ˙
´5
d) 1 ˜ ´4 ` 4 ¨ ´ ¨ p´7q´1 R/ .
3 5 3
ˆ ˙
11 2 21
¨ ´
3 3 3 ´2 1
e) ` ¨2`8 R/ .
5 3 3
2`
3
1 1ˆ
` 21
˙
1
f) 2 7 1` ¨ 9´2 R/ .
1 1 24 24
´
2 7
1 ´2 7
ˆ ˙ˆ ˙
1 13
g) ´1 ´ ´2 ` ` R/ .
2 2 4 12
26 Matemática General
ˆ ˙´2 ˆ ˙´2
1 1
3´2 ¨ ¨ ´
5 2 20
h) ˆ ˙ R/ .
1 1 3
3´ ´2¨ ´ `1
3 2
´1
1 ´1
“ ´2
2 ` p´2q´2
‰ „
2 ´3 ´10
i) ´ p´1q ´ 2 ˜ R/ .
3 ¨ ´2 2 9
3´
3´2
28 ´20 ¨ 3018 ¨ 495 ¨ p´4q´3 ´32
j) . R/ .
p´14q´8 ¨ 458 ¨ 510 220 ¨ 72
22003 ` 22001 10
k) . R/ .
22002 ´ 22000 3
ˆ ˙58
15 1
6 157 p´3q0
2 316
l) ˆ ˙´1 R/ ´ 45 2 .
1 2 ¨5
p´3q6 p´5q9
4
2 ¨ 23n ´ 4 ¨ 4n 1
2. Simplifique la expresión , con n P N. R/ .
p2 ¨ 2n q3 ´ 8 ¨ 22n`1 4
1.7. Radicales
Definición 7 (Radical de números positivos)
Sea a un número real, a ě 0 y sea n natural, n ě 2, se define la raı́z enésima
?
de a y se denota n a, como el único número real no negativo b que satisface la
igualdad bn “ a; es decir:
?
n
a “ b ðñ a “ bn , con a ě 0, n P N, n ě 2.
?
Nota: En la expresión n a al valor de a se le denomina subradical, n se llama
?
ı́ndice del radical y el sı́mblo se denomina raı́z.
? ?
Notación: La expresión 2 a se denotará como a. Es decir, si en una raı́z el
ı́ndice del radical no aparece, entonces se considerará que el mismo es 2.
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 27
Nota: Existen dos aspectos por los cuales es necesario separar la definición de
radical en dos casos:
? ?
Para todo a tal que n
a exista en R se cumple que: p n aqn “ a. (1.12)
1
?
De (1.12), (1.13) y la unicidad en R de las raı́ces, se puede concluir que a n “ n
a.
De donde se tiene la siguiente notación:
Notación:
? m y n números naturales con n ě 2, tal
Sea a un número real y sean?
que a está definida en R, entonces: a “ am{n .
n m n m
Nota: Se podrı́a pensar que las igualdades en (1.13) son válidas para cualquier
a real y para cualquier n natural, sin embargo, ` si a˘ ă 0 y n es par se tiene que
1{n n
lo presentado (1.13) es falso, lo anterior pues a , de existir, debe ser mayor
o igual a cero, pues n es par, no siendo posible que de a. De donde se concluye
que para a ă 0 y n natural y par, la expresión a1{n no puede estar definida en R.
Esta observación garantiza que siempre es posible utilizar la notación anterior
para representar cualquier tipo de raı́ces.
Propiedades de radicales ?
?
Sean a, b P R y m, n, p P N. Tal que las raı́ces n a y n b se encuentran
definidas en R. Entonces se cumplen las siguientes propiedades:
`? ˘n
1. n
a “a
?
n ? ? n
2. ab “ n a ¨ b
c ?
a n
a
3. n
“? , con b ‰ 0.
b n
b
`? ˘m ? m
4. n
a “ n am “ a n
? ?
5. n
´a “ ´ n a, siempre que n sea impar.
m ? ?
b
6. n
a “ mn a, siempre que las raı́ces estén definidas en R.
?
mn mp
?
7. a “ n ap siempre que las raı́ces estén definidas en R.
Ejemplo 21 ?
Simplifique el radical 32a3 b2 asumiendo que a y b son números reales positivos.
? ?
32a3 b2 “ 25 ¨ a3 ¨ b2
?
“ 24 ¨ 2 ¨ a2 ¨ a ¨ b2
? ? ? ? ?
“ 24 ¨ 2 ¨ a2 ¨ a ¨ b2 propiedad 2, pues a ą 0.
? ?
“ 24{2 ¨ 2 ¨ a ¨ a ¨ b propiedad 1 y propiedad 4.
2
? ?
“ 2 ab 2 ¨ a
?
“ 4ab 2a.
? ?
La simplificación de 32a3 b2 corresponde a 4ab 2a. ⋆
Nota: En el práctica, es posible omitir algunos pasos del proceso de simplificación
de radicales.
30 Matemática General
Ejemplo 22 ?
Simplifique el radical 720.
720 2
360 2
180 2
90 2
45 3
15 3
5 5
1 720 “ 24 ¨ 32 ¨ 5.
Luego,
? ? ? ? ?
720 “ 24 ¨ 32 ¨ 5 “ 24 ¨ 32 ¨ 5
? ? ?
“ 24{2 ¨ 3 ¨ 5 “ 22 ¨ 3 ¨ 5 “ 12 5.
? ?
Por lo que la simplificación de 720 corresponde a 12 5. ⋆
Ejemplo 23 ?
6
Simplifique al máximo la expresión 2916.
⋆ Solución:
2916 2
1458 2
729 3
243 3
81 3
27 3
9 3
3 3
1 2916 “ 22 ¨ 36 .
? ?
6
?
6
?
6
?
36 “ 22{6 ¨ 3 “ 21{3 ¨ 3 “ 3 2
6 3
2916 “ 22 ¨ 36 “ 22 ¨
?
6
?
Finalmente, se tiene que la simplificación de 2916 está dada por 3 3 2.
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 31
Ejemplo 24 c ˆ ˙´3
1 ? 3
3 ´2
Determine el resultado de simplificar la expresión: ¨ ´27 ˜ ´ .
16 4 3
⋆ Solución:
c ˆ ˙´3 ? ˆ ˙3
1 ? 3 3 ´2 1 3 3 ´3
¨ ´27 ˜ ´ “ ? ¨´ 3 ˜ ´ 3
16 4 3 24 4 2
1 3 ´27
“ ¨ ´3 ˜ ´
22 4 8
´3 3 27
“ ˜ `
4 4 8
27
“ ´1 `
8
´8 ` 27
“
8
19
“ .
8
c ˆ ˙´3
1 ? 3 ´2 19
Ası́, el resultado de ¨ 3 ´27 ˜ ´ corresponde a . ⋆
16 4 3 8
«˜ ˆ ˙´1 ¸ff´2
3
´p´3q´2 `
Ejemplo 25 2
Determine el resultado de „ ´ a ¯ 3 .
3
? 4
3
⋆ Solución:
«˜ ˆ ˙´1 ¸ff´2
3 „ˆ
1 2
˙´2
´p´3q´2 ` ´ `
2 p´3q2 3
„ ´ a ¯ 3 “ ”` ? ˘ ı3
? 4 6 4
3
3 3
1 2 ´2 ´1 ` 6 ´2
„ „
´ `
9 3 9
“ ? “ ?6 12
p 6 3q12 3
ˆ ˙´2
5 81 9
9 25 ✚✚
81 9
“ “ “ “ .
32 9 9✁ ¨ 25 25
32 Matemática General
9
El resultado de la operación es .
25
¨
1 ? ? ˛´3
Ejemplo 26 3 3
2 ` ´16
˚ ?2 ? ?
Determine el resultado de ˝ 3 ‚ .
‹
3 6
2 5 ´ 135 ` 4 25
⋆ Solución:
¨
1?3
?
3
˛´3 ¨
1?3
?
3
˛´3
2 ` ´16 3
2´ 2 ¨2
˚ ?2 ? ? 2 ? ?
“ ˝ ?
‹ ˚ ‹
˝ 3 3 6 3 3 6 2‚
2 5 ´ 135 ` 4 25 3
‚
2 5´ 3 ¨5`4 5
1? ?
¨ ˛´3
3 3
2´2 2 ? ? ?
˚ ?2 ? ?
6
2 “ 2¨3 52 “ 3 5
“ ˝ 3 pues, 5
‹
2 5´335`435
‚
˛´3 ¨
3?
¨ ˆ ˙
? ˛´3
1 3
3
´ 2
˚ 2 ´2 2 ‹ ˚ 2 ‹
“ ˝
˚ ?3
‹ “˝ ? ‹
˚
p2 ´ 3 ` 4q 5 ‚
3 35
‚
¨ ˛3
? 4
˚ 3 35 ‹ 27 ¨ 5 ✚
✚
27 ¨ 5 ¨ ✁
8
“ ˚
˝ 3 ? ‚ “ 27 “ “ ´20.
✚
‹
3
´ ✚
27 ¨ 2✁
´ 2 ´ ¨2
2 8
Ejemplo 27 ` ˘6
6´5 ¨ 23 ¨ ´n0
Determine el resultado de simplificar la expresión: ´ a ? ¯2 ? ,
3 6 ´11
3 27 ´ 3 81 ` p´3q
donde n P N, n ‰ 0.
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 33
⋆ Solución: 26
` ˘6
6´5 ¨ 23 ¨ ´n0 p2 ¨ 3q´5
¨ 6 ¨ ´n0
´ a ? ¯2 ? “ ´ a? ¯2 3?
3 27 ´ 3 6 81 ` p´3q´11
3 3 6
32 ¨ 27 ´ 3 34 ` p´3q´11
2´5 ¨ 3´5 ¨ 26 ¨ 3´6 ¨ ´1
“ ´ ? ¯2 ?
´ 3 34 ` p´3q´11
6 5 6
3
2 ¨ 3´11 ¨ ´1
“ ? ?
3 ´ 3 32 ` p´3q´11
2¨3 5¨2 3
2 ¨ 3´11 ¨ ´1
“ ? ?
3 ´ 3 32 ` p´3q´11
3 5 3
´2 ¨ 3´11
“ ? ?
3 3 9 ´ 3 3 9 ` p´3q´11
´2 ¨ p3q´11
“ “ 2.
´ p3q´11
Ejemplo 28
Utilice las propiedades de las potencias y los radicales para simplificar al máximo
la siguiente expresión: ?
m4 m´1 ` n´1 pm ` nq´1
5
` ˘
b
m´1 ¨ pm´2 q1{5
7
⋆ Solución:
? m4{5
`1
` 1
˘
¨ 1
m ` n´1 pm ` nq´1
5
` ´1 ˘
m4 m n m`n
b “ ?
m´1 ¨ pm´2 q1{5
7 7
m´1 ¨ m´2{5
n`m 1
m4{5 ¨ mn ¨ m`n
“ ` ˘1{7
m´7{5
1
m4{5 ¨ mn m4{5
“ “
m´1{5 m´1{5 ¨ mn
m4{5 1
“ “ .
m4{5 ¨ n n
1
Finalmente, se concluy al simplificar la expresión se obtiene .
n ⋆
34 Matemática General
Ejercicios 1.3
1. Resuelva y simplifique al máximo cada una de las siguientes operaciones.
˙´1 ˆ ˙´2
´1´2 2´1
ˆ
´7
´ ˜ ?
18 9 2 ´ 16 ´63
a) ? ? R/ .
3
´1 ` 3 3 125 8
˘ 2
„
´2 ´9 ` 0 ´1
2 ` 5 ´2 ˜3
5 5
b) R/ .
?
ˆ ˙
27 1 16
12 ´ 3 ´8 ¨ ´ `
8 4
` 4 ´2 ˘´1{2
2 ¨3 `1 18
c) ? R/ .
7 16 ` ? ˘2
4
65
´ 2 2 ˜6
4
´2´2 ´ 321{5 ? 2 ´7
d) ´ a ? ¯12 ¨ 3 ` 42 ´ 0.1251{3 R/ .
4
´ 33
„´ a ¯ 9
a
4 3
? ? 2
6 3
e) 4096 ´ 2 R/ 0.
g
f 1{16 ` 0.25 ?
f) f
ˆ ˙´1 R/ 2.
8
f
e
25{32 ´
5
p5{18 ´ 1{6q1{2 ¨ p1{6 ´ 1{8q1{3 1
g) ? R/ .
3 3
2 `1 18
´ ? ¯0 2
2`5´2
` ´p´3 q ¨ ´ 32 ` 3125 ¨ p´3q´123 R/ 2 5¨449
4 7
h) ´2´2 ´p´5q2 ¨2´1 2 .
15
? 4 ?
„´ a ¯
3 3
3 ¨ 3 ˆ 20 ˙´1
2 ´3
i) ˆ ˙´14 ¨ 9
R/ .
1 p´4q 4
´
3
«ˆ ˙
´1 ˆ ˙´1 ff´1
? 1 1
16 ¨ 2´1 ` 3´1 ¨
5
` ˘
`
3 2 1
j) b R/ .
7 1 3
2´1 ¨ p4´1 q 5
˙1{n
2 ¨ 93n ` 272n
ˆ
2 ¨ 34n ` 92n
R/ 9.
˙b ´ ¯ ˆ ad ˙d 1{b
«ˆ ff
ab`d 2 2
¨ ab ´d ¨
ab´d ab
R/ ab`d .
Ejemplo 29
‚ |´3| “ ´p´3q “ 3
‚ |5| “ 5
Ejemplo 30
Considere |x ´ 3| con x un número real desconocido. Al ser x desconocido no es
posible determinar si |x ´ 3| “ x ´ 3 ó |x ´ 3| “ ´px ´ 3q, pues aplicando la
definición 9 a |x ´ 3| se tendrı́a:
$ $
& x´3 si x ´ 3 ě 0 & x´3 si x ě 3
|x ´ 3| “ ðñ |x ´ 3| “
´px ´ 3q si x ´ 3 ă 0 ´px ´ 3q si x ă 3
% %
Ejemplo 31
Si se sabe que x ą 0 y z ă 0, simplifique la expresión |´|x| ´ |z||.
? ˇ ˇ ?
Ejemplo 32
ˇ ˇ
ˇ2 ´ 2ˇ ´ ˇ2 2 ´ 5ˇ
Simplifique la expresión ˇ ? ˇ .
ˇ3 2ˇ
ˇ
´ˇˇ ´
2 2 ˇ
? ? ?
⋆ Solución:
? Note que 1 ă 2 ă 4, entonces 1ă 2ă 4 por lo que se tiene
que 1 ă 2 ă 2.
? ? ˇ ? ˇ ?
‚ 2 ă 2 ñ 0 ă 2 ´ 2, de esto último se tiene que ˇ2 ´ 2ˇ “ 2 ´ 2.
? ? ? ?
‚ 2 ă 2 ñ 2 2 ă 4 ă 5 ñ 2 2 ă 5 ñ 2 2 ´ 5 ă 0. Luego:
ˇ ? ˇ ?
ˇ2 2 ´ 5ˇ “ ´p2 2 ´ 5q.
ˇ ˇ
? ?
? ? 2 3 3 2
‚ 2ă2ă3ñ 2ă3ñ ă ñ0ă ´ . En conclusión:
2 2 2 2
ˇ ? ˇ ?
ˇ3 2 ˇ 3
ˇ ´ ˇ “ ´ 2.
ˇ2 2 ˇ 2 2
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 37
1. |x| ě 0.
2. | x |“ 0, si y solo si, x “ 0.
3. | ´x |“ |x|.
?
4. n xn “| x |, para todo n natural, n par.
5. | x ´ y |“| y ´ x |.
6. | x ¨ y |“| x | ¨ | y |.
ˇ ˇ
ˇxˇ | x |
7. ˇˇ ˇˇ “ , con y ‰ 0.
y |y|
Ejercicios 1.4
1. Si a, b P R tales que a ą b ą 0, verifique las siguientes identidades:
38 Matemática General
|a`b|´|b´a|
‚ “b
2
|a´b|`|a`b|
‚ “2
a
a, b P R tales que
2. Sean a a0 ă a ă b. Determine la expresión m ´ n si
m “ pa ´ bq y n “ pa ` bq2
2 R/ ´2a.
3. Simplifique la expresión y determine su resultado si se sabe que n P N.
1 ” a ın
3´n ` n 2n
p´5q2n
ˆ ˙2n´1 ¨
1 5 2n ` 3n
¨
62 6
R/ 30.
a
4. Si a ą 6, simplifique la expresión | a | ´ p6 ´ aq2 . R/ 6.
5. Simplifique la expresión | b2 ´ ab | ´b | a ` b |, si a ă b ă 0. R/ 2ab.
6. Efectúe las operaciones y simplifique la expresión:
ˇ? ˇ ˇ ? ˇ c´ ? ¯2
54 ´ 8 ´ 2 5 ´ 24 ` 3 ´ 6
ˇ ˇ ˇ ˇ
ˇ ˇ ˇ ˇ
R/ 1.
7. Simplifique y determine el resultado de
ˇ c´
ˇ 3 ? ? ? ¯2
ˇ b
ˇ
ˇ3 5 5 ´ 80 ` 2ˇ ´ 1 ´ 5
ˇ ˇ
R/ ´1.
8. Realice las operaciones indicadas y simplifique al máximo la expresión
siguiente:
?
? 5 ?
|1´ 5|¨ 9 5
ˆ ˙69 ` 9
3´8 1 2 `3
`
29 3
1
R/ .
103
9. Si a ă b ă 0, simplifique al máximo la expresión siguiente:
a
| a ` b | ` pa ´ bq2
2 | ab |
´1
R/ .
b
Chavarrı́a, J. Gutiérrez, M. Rodrı́guez, N. 39
Otros ejercicios
Para cada una de las siguientes expresiones aritméticas, realice las operaciones
indicadas y exprese su resultado de forma simplificada.
˜ ¸´3
1
2´ `4´1 ¨ 16 ` 32
p´3q2 ´26 36
1. ` 1 ˘´3 R/ .
´2 ´ 8p4´2 q1{2 ` 1 133
˜ ¸´1
22
4¨ ´ ˜ 23 2´4 ´1
2. R/ .
´ 12 ` 2´3 ¨ rp´2q2 s3 ˜ 23 25 7
2 ´1 ` p´3q2 ¨ 1
3 ´3¨4 6 ´17
3. R/ .
p ´1
2 q´3 ´ 8p4´2 q1{2 ` 1 22 33
« ` 1 ˘´1 ff «ˆ ˙´2 ff
25 23
` ´ 6 ´3 2 ¨ 5 ¨ 17
4. ` 20 R/ .
3 ` 23 ¨ 4 4 32 7
42011 ¨ p´ 12 q´1001 2
5. a ? ˜ p22510 ` 22510 q2 R/ ´ .
3
a
p 31024 3q2 ` 2012 p´3q2012 ´ 3 ¨ p 19 q´341
3
?
´452 ¨ 275 ¨ p 32 q´6 3
375 1 1 49 ?
3
6. ` ` R/ ´ 3.
p´3 ¨ 15q3 ¨ 67 125 ´20 ¨ 24´1{3 10 25
fi´1
? ? ? ?
»
p2 54 ´ 3 250 4q – 3300 ¨ 9100
3 3 3 5
4fl ?
3
7. ` 2 ˘´2 ` ´1 ˘2 ˜ 167
` b R/ 7 2 ´ 35.
´ 27 5 1
3 2 8
?
? ? b?
76¨3 2 1?
8. 3 2 ¨ 6 8 ´ p 8 ´ 14q2 ´ 2 5 R/ ´ 2 ´ 8.
3 ¨7 3
˛´1
? ? ?
¨
3 3
4 54 ´ 3 250 ˝ 15 100 3
9‚ ?
3 9?3
9. ´1 ´1
˜ 51 49
´ b ` 2 R/ 2.
3¨2 ´2¨3 9 ¨ 25 3 1 5
3
` ˘´1 ? ? ?
25 ` 23 ´ 16 3
3 p2 3 ´ 3 3q ´11 ¨ 13
10. ´2 ´ R/ .
r3 ´ p´2q´2 s´1 p3´1 ¨ 22 q 32 22
Apéndices
41
Apéndice A
Resultado
? 1
2 no es un número racional.
Resultado 2
‚ Para todo número real a se cumple que ´p´aq “ a; o equivalentemente;
@a P Rr´p´aq “ as.
❏ Demostración: De acuerdo a S4 se tiene que
44
De acuerdo a (5)
apb ` 0q “ ab. (A.6)
a
‚ Para todo número real a se cumple que “ a; o equivalentemente,
”a ı 1
p@a P Rq “a .
1
´1 .
` ˘
❏ Demostración: De acuerdo a la Definición 5 se tiene que a{1 “ a ¨ 1
´1 “ a ¨ 1´1 ¨ 1. Luego
` ˘ ` ˘
Por el axioma M4 se cumpe la igualdad a ¨ 1
aplicando el axioma M3 a ¨ 1´1 ¨ 1 “ a 1 ¨ 1´1 . De ahı́ se sigue que
` ˘ ` ˘
a 1´1 ¨ 1 “ a ¨ 1 “ a,
` ˘
Resultado 3
a c
Sea y dos fracciones con b ‰ 0 y d ‰ 0. Sea m “ mcm rb, ds, entonces:
b d
m m m m
a c ¨a` ¨c a c ¨a´ ¨c
` “ b d y ´ “ b d .
b d m b d m
46
a am c cm
❏ Demostración: Note que “ y “ , entonces:
b bm d dm
a c am cm
` “ `
b d bm dm
am 1 cm 1
“ ¨ ` ¨
b m d m
am cm
“ ˜m` ˜m
b d
am cm
b d
“ `
m m
am cm
`
b d
“
m
m m
¨a` ¨c
b d
“
m
m m
a c ¨a` ¨c
Por lo que ` “ b d . Para el caso de la sustracción es análogo.
b d m ❐