FUNDACIÓN COLEGIO UIS NOTA:

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

TEMA: LECTURA CIENTIFICA
ASIGNATURA:QUÍMICA GRADO:6°
DOCENTE: CLAUDIA HERNANDEZ

Indicador de Logro: Relaciono y uso correctamente el lenguaje referente a los tipos,

propiedades, cambios y estados de la materia aplicándolos en situaciones cotidianas

Lee la siguiente texto:

El aumento de la temperatura transforma un sólido una fusión de los núcleos atómicos, como sucede en
en líquido, o un líquido en gas. Y el calentamiento las estrellas. El control de este proceso abriría las
de un gas, ¿no puede transformarlo en un cuarto puertas a una fuente inacabable de energía. Por
estado de la materia? Curiosamente, la respuesta es otro lado, como los plasmas son materia con carga
un categórico sí: lo transforma en plasma. Un eléctrica, su interacción con campos magnéticos
renombrado químico, Irving Langmuir, laboraba en puede ayudar a generar energía eléctrica, llamada
el Instituto Stevens cuando fue invitado a trabajar potencia magnetohidrodinámica.
durante sus vacaciones en la compañía General
Electric. Allí encontró un grupo de investigación que De la lectura anterior:
buscaba la manera de prolongar la vida de las
lámparas incandescentes. Quince años más tarde, 1. De la lectura anterior saca una idea
Langmuir permanecía en esa compañía estudiando principal.
el comportamiento de los gases calientes. Hacia 2. Describe con tus palabras como se originó
1930, después de observar las extraordinarias estado plasma. ¿Quien fue su precursor?
propiedades de estos sistemas, llenos de partículas 3. Describe cómo es el comportamiento
cargadas, los denominó plasmas. Cuando un gas se químico el estado plasma
calienta a temperaturas cercanas a los 10 000 4. Según la lectura define el estado plasma.
grados, la energía cinética de las moléculas 5. Establece diferencias entre el plasma
aumenta lo suficiente para que, al vibrar y chocar, caliente y el plasma frío
las moléculas se rompan en átomos. A temperaturas 6. Menciona tres ejemplo del estado plasma
más altas, los electrones se ionizan de los átomos y en la naturaleza
la sustancia se convierte en una mezcla de 7. Elabora un mapa conceptual teniendo en
electrones e iones positivos: un plasma altamente cuenta los estados de la materia, con sus
ionizado. Así pues, se llama plasma a este tipo de características y ejemplos.
mezcla de átomos y fragmentos de átomos. Podría
describirse un plasma cono un gas conductor
ionizado a alta
temperatura, que en promedio es eléctricamente
neutro. Obtener un gas muy débilmente ionizado no
es difícil. Ello ocurre, aunque momentáneamente, en
el fuego o en las lámparas incandescentes de vapor
de mercurio, de neón o de sodio. Sin embargo, se
requiere una enorme cantidad de energía para
producir un plasma. Los llamados “plasmas fríos” se
producen a temperaturas de 50 000 a 100 000
kelvin. Los “plasmas calientes”, el material de que
están constituidas las estrellas, se mantienen a una
temperatura entre diez y cien millones de kelvin.
Así, aunque en la Tierra no abundan los plasmas –y
la aurora boreal es una manifestación terrestre de
un plasma-más del 99% de la materia del universo
se encuentra en este cuarto estado. Varias son las
aplicaciones que se están desarrollando para los
plasmas.
Por una parte, a esas temperaturas puede ocurrir

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Indicador de Logro: Describo e identifico las

características de las diversas partículas subatómicas

manera en que vemos la llama de una vela para

Cada segundo, en la llama de una vela, se
generan millones de pequeños diamantes. Un
siempre".
Seguir investigando en esa línea, la de evitar
que los diamantes desaparezcan, podría tener
aplicaciones realmente interesantes. La lógica y
evidente reducción del precio del diamante se
traduciría en una mayor disponibilidad de un
material extremadamente útil fuera de su uso en
joyería. El diamante es usado también para
fabricar escalpelos quirúrgicos, prótesis de
cadera y otras muchas aplicaciones
industriales e incluso electrónicas.

Lee con atención la investigación realizada y

contesta:

1. ¿De qué forma se generan las

científico de la Universidad de Sant Andrews,
partículas de diamante atraves de
en Escocia, ha descubierto que entre los tipos de
una vela?
carbono que se generan en la combustión de la
2. ¿Qué procedimiento se utilizó para la
cera de una vela hay nanopartículas de
extracción de dichas partículas?
diamante, desgraciadamente que desaparecen
igual de rápido que se originan.
3. Explica la razón por la cual las
partículas de diamante desaparecen
El profesor de química Wuzong Zhou ha
con facilidad? En qué sustancia se
conseguido desarrollar un filtro que permite
convierten?
extraer partículas del centro de la llama de una
vela y examinarlas. De esta manera ha
4. Qué importancia tiene la
descubierto que el carbón de la vela origina
investigación para la química y la
cuatro formas alotrópicas del carbono. Para
industria en general?
asombro del profesor Zhou, además de grafito
o fullereno, también ha hallado diamantes.
5. Realiza una lista de los usos que ha
tenido el diamante en la industria.
La investigación de este profesor de química ha
revelado que alrededor de millón y medio de
partículas de diamante son generadas cada
segundo en la combustión de una vela. La
única pena es que, por el momento, y debido a
que estos diamantes desaparecen casi
instantáneamente, no se pueden extraer de la
llama. Según reconoce el propio Zhou,
"desafortunadamente las partículas de diamante
son quemadas en el proceso y convertidas en
dióxido de carbono, pero esto podría cambiar la

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