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Facultad de Ciencias de la Educación

Carrera de Educación Básica

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL AÑO LECTIVO: 2019


ECUADOR

PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: HUGO HERNANDEZ Área/asignatura: Educación Cultural y Grado/Curso: Educación Paralelo: 8 to de básica
Artística Inicial
N.º de unidad de 11 Título de unidad de planificación: Construcción de Instrumentos Fecha: 22/03/2019 N° de horas:
de viento y percusión andinos.
planificación: 1 hora de 45 minutos
2. PLANIFICACIÓN
Actividades de
Destreza con criterio de Recursos Indicadores de
Estrategias metodológicas evaluación/ Técnicas /
desempeño logro
instrumentos
ECA.1.1.3.
Útiles, material Identifican la Técnica: Investigación
Explorar las posibilidades Describe las actividades que propone el docente tecnológico, la importancia del sobre los temas en
sonoras de la voz, del propio investigación trabajo en grupo internet, Guiar al
cuerpo, Organizar trabajo general de grupo de cómo por medio de la estudiante durante el
de elementos de la naturaleza y
de los objetos, y utilizar los
realizar el luteria. proceso.
sonidos Guiar y acompañar las actividades instrumento en
encontrados en procesos de el internet. Identifico la importancia
improvisación y creación de reciclaje para el
musical
libre y dirigida.
mundo y hacer que los
materiales se pueden
Conceptos básicos Describe las actividades que realizarán los estudiantes: usar en el arte, e
desarrollados Desarrollo de la clase: investigo sobre su
Inicio: construccion
Desarrollar las Continuación de la construcción los instrumentos
habilidades de sobre los videos de You tube consultado por los
construcción y estudiantes de quenas, zampoñas y flauta de tubo
conocimiento de -Revisión de los Instrumentos de Percusión y guiar
instrumentos con sobre el terminado de los mismo
Av. 12 de Octubre 1076 y Ramón Roca
Apartado postal 17-01-2184
Telf.: (593) 2 299 17 00 ext. 1036
Quito – Ecuador www.puce.edu.ec
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Carrera de Educación Básica

materiales reutilizables Desarrollo:


para conocer y ERCA
mantener la identidad y EXPERIENCIA CONCRETA
costumbres de la -Los estudiantes mediante la construcción de los
música de nuestro país. instrumentos perciben y entienden como se generan
los sonidos alto bajos según el material del
instrumento que eligio.
REFLEXIÓN
-Entienden que según el material el sonido viaja más
rápido cuando el instrumento es más pequeño y
cuando el instrumento es más grande el sonido es mas
grueso en el caso de quenas y zampoñas.
CONCEPTUALIZACIÓN
-Al construir pueden experimentar con la afinación de
los instrumentos saber la medida exacta para cada
tono y el sonido adecuado.
APLICACIÓN
Aplican construccin.
Cierre:
Terminan parte del trabajo.
.
ELABORADO REVISADO APROBADO
Docente: Hugo Hernández Director del área : Vicerrector:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 22/03/2018 Fecha: Fecha:

Observaciones profesor /a guía:


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