ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PAMPLONA

CER GUAYABALES, SEDE SAN ANTONIO

PROCESOS INCLUSIVOS

Docente En Formación: Manuel Fernando Garcia

Docente Titular: Nydia Rene Gáfaro

Centro educativo rural guayabales

Sede Escuela Nueva San Antonio
Programa de formación complementaria
2018
CER GUAYABALES, SEDE SAN ANTONIO
FICHA DE DIAGNOSTICO
NOMBRE Y APELLIDOS: JAVIER ANDRES LEAL
GRADO: PRIMERO
OBSERVACIONES:
El estudiante Fabián Andrés leal es un niño que presenta
actitudes irrelevantes en algunos casos es decir las
emociones a veces no las controla el alumno comete
errores cognitivos frecuentes y muy típicos en la aplicación
de pruebas analíticas en la elaboración de escritos
aplicados o escritos libres tiene aspectos mecánicos es
decir copia lo que ve más no entiende lo que copio
frecuentemente en presencia del docente determina que sabe
comprender y verifica y se verifica que el estudiante aún no
comprende bien es decir el estudiante tiene un aprendizaje lento
en su nivel cognitivo podemos observar y determinar qué no
aplica lo que se le enseña es decir en la mayoría de casos el
estudiante no interioriza lo que está aprendiendo eso puede ser
por la preparación escolar básica algunos defectos de atención
hábitos en la escritura hábitos personales hábitos familiares
también tienen las deficiencias de memoria irrelevante la in
comprensión inicial la falta de aplicación lo hace ver inseguro
algunos procesos específicos cómo leer escribir y expresarse en
público los hace con muchos errores problemas actitudinales y
los problemas para expresarse también son evidentes en el
estudiante a veces es un poco agresivo en su forma de tratar a
las demás personas pero hemos venido viendo resultados gracias
al trato y la comprensión del mismo el estudiante puede lograr y
es es y es capaz de alcanzar un nivel como persona que es lo que
se quiere por medio de las diferentes estrategias planeadas lo
importante y lo que más apoyo debe tener es un apoyo afectivo
lo cual le ayude a fortalecer los vínculos y lazos familiares que le
hacen falta de este modo identificamos que el estudiante
simplemente lo que necesita es un apoyo familiar por ende lo
que sé quiere alcanzar con el estudiante es fortalecer sus vínculos
familiares para que el mismo interior y se y actúe de forma más
social

CER GUAYABALES, SEDE SAN ANTONIO

FICHA DE DIAGNOSTICO
NOMBRE Y APELLIDOS: DANIEL FRANCISCO CARRERO
GRADO: PRIMERO
OBSERVACIONES:
El estudiante Daniel es un caso muy curioso porque ha
repetido más de una vez el grado de primero quién
actualmente lo sigue cursando es estudiante vive a 30 o 40
minutos de la escuela se muestra muy amable amigable y
además es muy social de hecho es uno de los más
colaboradores de la escuela pero tiene un proceso de
aprendizaje muy especial puede ser aunque se muestra con
ganas de aprender y desarrollar diferentes contenidos que se
les imparte hay veces que reacciona de manera muy
agresiva el trato debe de ser muy especial con él de hecho creo
que maneja una doble personalidad hay veces que se muestra
bien hay días en los que está muy agresivo impaciente y además
se expresa de manera un poco vulgar en su en su en su etapa
cognitiva ya interioriza algunas cosas es decir ya sabe leer
combinar sílabas utiliza números habla en público es muy se
expresa de manera correcta de hecho ha evolucionado Durante
los diferentes estrategias que le han aplicado es estudiante creo
que su base familiar y su base moral ha sido un poco impactada
ya que sus padres no les dedican el tiempo necesario y
simplemente aprenden de lo que ven el hecho de que el niño se
encuentre en una familia tan numerosa hace que a veces le
pierda un poco de cariño y él lo que quiere es encontrar ese
cariño en la escuela y llega a reflejar lo que pasa en casa hay
días en los que llega demasiado agresivo grita por toda la
escuela y se agrede con otros compañeros creo que eso se ha
venido mejorando gracias a las diferentes estrategias que hemos
impartido y han impactado en el estudiante se muestra más
amable hace más caso a las diferentes órdenes que se le dan y
lo más importante Ya está aprendiendo a ser persona es
importante tener en cuenta que el trato con él debe ser muy
especial qué tal forma que él se sienta amado y encuentre lo que
en su casa le está negando el amor la paciencia, respeto y sobre
todo aprender a hacer un buen ser humano

CER GUAYABALES, SEDE SAN ANTONIO

FICHA DE DIAGNOSTICO
NOMBRE Y APELLIDOS: JOSE LUIS
GRADO: PRIMERO
OBSERVACIONES:
El caso de José Luis es un caso muy particular
ya que la mayoría de veces lo vemos
llegando muy tarde a clase quizás es por el transporte quizás es
por su familia o quizás es por los trabajos que tenga en casa
pero siempre llega tarde a clase en su proceso de aprendizaje
el estudiante se muestra muy animado para algunas materias es
decir es muy buen estudiante en las materias como educación
física es muy buen estudiante en sociales es muy bueno en
artística en recreación pero tenemos algunas dificultades como
en áreas de las matemáticas y español ya que el estudiante no
interioriza los procesos cognitivos no tiene ese proceso de
adaptación no tiene ese proceso de asimilación y de
conceptualización de los de las estructuras mentales es decir el
estudiante no comprende lo que hace un caso muy particular
es en el área de matemática las operaciones básicas no las
comprende muy bien aún en la área de español el estudiante
se muestra muy activo Lee de manera corrida utiliza los signos
de puntuación de vez en cuando pero no comprende lo que
lee al formular una pregunta y realizarle una interrogación
acerca de lo que ha leído no es capaz de proponer no es
capaz de descifrar lo que ha leído es importante entender que
los procesos de aprendizaje de los niños en diferente que los
procesos de aprendizaje son diferentes en cada uno por eso
creemos que es estudiante es muy particular en esa parte lo
que se necesita es un refuerzo diario de cada uno de las
debilidades que tenga para que se transformen en fortalezas
de las diferentes estrategias para el fortalecimiento de las
mismas José es un excelente estudiante se muestra muy amable
es muy colaborador en escuela muy social los niños lo quieren
mucho además se hace visible el amor que le tiene a su escuela
es muy responsable y respetuoso se cree que lo único que se
debe reforzar en este estudiante son los sistemas cognitivos y las
etapas de que cada uno interviene de este modo es importante
reforzar lecturas comunicación escritura y procesos en las
operaciones básicas creo que se puede lograr a través de unas
buenas estrategias con las cuales el estudiante pueda fortalecer
sus debilidades