TEORIA DE LA TÉCNICA DE GRUPO OPERATIVO

Partiendo de la experiencia de vida de Enrique Pichón Riviere, podremos

rastrear los orígenes del Grupo Operativo en la teorización pichoniano.

Comentamos en reiteradas oportunidades que Pichón Riviere, observó, al

interior de los grupos donde se desempeñaba profesionalmente, dificultades
que se relacionaban con el desconocimiento de la enfermedad mental, por
parte de las familias y los enfermeros que acompañaban a los internos. Lo que
generaba dificultades de relación entre ellos, las familias muchas veces
abandonaban a los enfermos en el hospicio, y los enfermeros atendían a los
pacientes de forma distante, a veces violenta.

Además de estas observaciones, también pensó una posibilidad de

modificación para esa situación: la reunión de los sujetos involucrados en la
situación, en grupos. Para preparar teóricamente hablando a los profesionales
sobre el tema, y permitiendo la expresión de los miedos, dudas y sentimientos
por parte de familiares y enfermeros. Los resultados fueron positivos, o mejor
dicho, fueron operativos. Lograron el objetivo que buscaban.

Otro punto importante que podemos indicar como situación de origen de la

teoría se da, cuando Pichón Riviere, en el Hospicio de la Mercedes,
implementa sus conocimientos sobre los grupos, ante una situación de
emergencia implementa un “curso de enfermería” entre los pacientes en
mejores condiciones. Nuevamente los resultados fueron positivos, operativos.

En 1958, Enrique Pichón Riviere organiza y lleva a cabo la llamada

“experiencia Rosario”, donde se formaron grupos heterogéneos para reflexionar
sobre temas cotidianos, que más tarde serán debatidos en el grupo general,
coordinados por un equipo. Los resultados obtenidos dan cuenta de la
importancia y los efectos de la situación grupal. Fueron resultados operativos.
Allí nace entonces, no sólo buena parte de la conceptualización teórica
pichoniana, sino la técnica que la caracteriza: el grupo operativo

En reiteradas oportunidades incluí el término operativo, para mencionar

los resultados obtenidos. Nos detendremos en el concepto, para desmenuzarlo

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y poder utilizarlo de manera acertada. Cuando hablamos de GRUPO
OPERATIVO, de que hablamos? A qué nos referimos con el término operativo?

El diccionario lo define como: “que logra hacer efectivo un intento o

propósito”

Allí lo leemos como un adjetivo; es decir que un grupo puede ser

adjetivado como operativo, si cumple con su propósito, es decir el adjetivo
apunta a la eficiencia. Podemos ejemplificarlo pensando en un grupo de trabajo
en una oficina, un equipo de futbol, un aula de la escuela media.

Enrique Pichón Riviere decía que todo grupo es una estructura, que
intenta satisfacer las necesidades de sus miembros y por ello tiene una
potencialidad operativa. Es una capacidad, una posibilidad que le permite ser
eficientes. Es una situación en “potencia” ya que puede o no cumplirse. La
operatividad es la virtud o facultad de lograr un efecto determinado. Si el
objetivo se cumple nos permitirá pensar en la operatividad del grupo, es decir
que han cumplido con su tarea de manera eficaz.

Pero el concepto “operativo” también puede considerarse como un

sustantivo, en tanto es una “técnica”. Podemos pensar “lo operativo” como el
nombre o denominación de la técnica.

Así hablamos de operativo como un instrumento, una herramienta que se

da con un modo de trabajo específico. Técnica como “conjunto de
procedimientos y recursos de que se sirve una ciencia o un arte”

Hablar de “grupo operativo” implica hablar del uso de ciertos

procedimientos y recursos, para potenciar la capacidad de operatividad que
todo grupo tiene. Es decir que un motivo para la utilización de la técnica de
grupo operativo, tendría como posible objetivo: lograr que los integrantes del
grupo sean conscientes de sus capacidades, y restablecerlas si se las
percibiera obstaculizadas.

Un grupo que trabaja con “técnica de grupo operativo” (como sustantivo)

puede no ser operativo (como adjetivo). Es que la técnica, como recurso, nos
permite hacer visible los aspectos del fenómeno (grupal). Por eso podemos
definir a la “técnica del grupo operativo” como un dispositivo, ya que es una
manera de disponer las cosas, de ordenar en relación con aquello que
queremos producir y como producirlo.

La Experiencia Rosario, ya mencionada, fue realizada en esa ciudad en el

año 1958. La misma estuvo a cargo del Instituto Argentino de Estudios
Sociales (IADES) , al momento en que el doctor Enrique Pichón Riviere era su
director, contando con la colaboración de varias Universidades locales.

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 El “laboratorio” realizado, fue pensado en varias etapas y para probar la
efectividad del espacio grupal: El primer paso fue reunir a personas de
diferentes campos científicos y laborales en el aula magna, para comentar la
experiencia y distribuir algunos temas que fueron debatido luego en los grupos.

Un segundo paso fue subdividir al grupo total en subgrupos de

aproximadamente nueve integrantes cada uno, acompañados por un
coordinador y uno o dos observadores, los que se reunirían en diversas
oportunidades, para intercambiar sobre los temas propuestos. Como tercer
paso, intercalando la frecuencia con las reuniones de los grupos para el
debate, se reuniría el equipo de profesionales del IADES, formado por su
director y los coordinadores y observadores de cada subgrupo, para evaluar la
experiencia que se llevaba a cabo.

Nuevamente el doctor Pichón Riviere, expondrá ante los concurrentes,

observando muy prontamente que la exposición era acompañada por un grupo
de personas (que habían pensado sobre el tema que escuchaban) y no por
público en general. Luego de esta exposición se rearmaron los subgrupos de
trabajo, pero con homogeneidad de los integrantes: un subgrupo de
profesionales de la medicina, otro de personas dedicadas al comercio, al
deporte, etc.

Una nueva reunión del equipo IADES, se intercaló con los tiempos de
trabajó de llos subgrupos.

Podríamos enumerar los pasos para una mejor comprensión:

1, 6 y 9 Exposición del Doctor Enrique Pichón Riviere.

2 y 4 Reunión de grupos heterogéneos.

3, 5 y 8 Reunión del equipo IADES.

7 y 8 Reunión de grupos homogéneos

En Rosario, se empleó una estrategia la creación de un laboratorio social,

una táctica, la grupal, y como técnica la de los grupos de comunicación,
discusión y tarea.

Esta experiencia sirvió para interrogar y probar la operatividad (como

adjetivo) del espacio grupal, y la posibilidad de potenciar las capacidades de
los integrantes del grupo que, partiendo de sus propios bagajes personales
pueden construir nuevos aprendizajes personales y grupales. Pudo ser
pensada una técnica específica para lograr un objetivo.

El grupo operativo cuenta con un encuadre específico, un tiempo de inicio

y final, una tarea prescripta. Según Enrique Pichón Riviere, en su libro “EL
PROCESO Grupal”

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 …”las finalidades y propósitos de los grupos operativos diciendo que la
actividad está centrada en la movilización de estructuras estereotipadas,
dificultades de aprendizaje y comunicación, debidas al monto de ansiedad que
despierta todo cambio (…)

Dicha tarea depende del campo operativo del grupo que adquiere en cada
miembro características particulares (…) El propósito general es el
esclarecimiento, en término de las ansiedades básicas, aprendizaje,
comunicación, esquema referencial, decisiones, etc. De ésta manera coinciden
el aprendizaje, la comunicación y la resolución de la tarea, con la curación. Se
ha creado un nuevo esquema referencial.” (…)

Bibliografía

Pichon Riviere, Enrique “El proceso grupal”. Artículo del libro: Historia de
la técnica de los grupos operativos.

Escuela Superior de Psicología Social



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