Didáctica de la Matemática

Universidad de Alicante

Clasificacion Triángulos y cuadriláteros

1. Completa indicando si es o no posible

EQUILATERO ISOSCELES ESCALENO

RECTÁNGULO
ACUTANGULO
OBTUSANGULO

2. A veces se suele definir un triángulo isósceles como “un triángulo con dos lados
iguales”

a. Representa un diagrama para mostrar la clasificación de los triángulos

considerando esta definición.
b. Algunos libros de texto suelen definir triángulo isósceles como un “triángulo
con solo dos lados iguales”. Representa un diagrama para mostrar la
clasificación de los triángulos considerando esta definición e indica que es lo
que cambia en relación a la anterior respuesta (2a).

3. Actividades sobre rectas y puntos notables del triángulo

a). Traza las tres alturas de un triángulo acutángulo, rectángulo y obtusángulo. Señala en
cada caso el ortocentro.
b) Traza las tres medianas de un triángulo obtusángulo. Señala el baricentro.
c) Traza las tres mediatrices de un triángulo rectángulo. Señala el circuncentro.
d) Traza las tres bisectrices interiores de un triángulo acutángulo. Señala el incentro.

Sugerencia
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/rectas_notables_acti
vidades/index.htm

4. A veces se suele definir un trapecio como “un cuadrilátero con al menos un par de
lados opuestos paralelos”
a. Representa un diagrama para mostrar la clasificación de los cuadriláteros
considerando esta definición
b. Algunos libros de texto suelen definir trapecio como “cuadrilátero con
exactamente un par de lados opuestos paralelos”. Representa un diagrama para
mostrar la clasificación de los cuadriláteros considerando esta definición e indica
que es lo que cambia en relación a la respuesta del apartado a.

5. Completa el siguiente cuadro y responde a las cuestiones

Didáctica de la Matemática
Universidad de Alicante

¿Qué propiedades parecen ser comunes a los cuatro cuadriláteros (romboide, rectángulo,
cuadrado y rombo)?
¿Existe alguna propiedad que solo la cumpla un tipo de cuadrilátero?
¿Qué propiedades tienen en común los cuadrados y los rombos?

Dibuja un diagrama de Venn que muestre las relaciones entre los romboides, los
rectángulos, los rombos y los cuadrados

Propiedades de romboide rectángulo rombo cuadrado

ANGULOS
Al menos un par de ángulos
suplementarios consecutivos
Ángulos de la base congruentes
Al menos un par de ángulos
congruentes opuestos
Dos pares de ángulos
congruentes opuestos
Todos los ángulos congruentes

LADOS
Al menos un par de lados
paralelos
Dos pares de lados paralelos
Al menos un par de lados
congruentes opuestos
Dos pares de lados congruentes
opuestos
Todos los lados congruentes

DIAGONALES
Al menos una diagonal biseca a
la otra
Ambas diagonales se bisecan
Diagonales congruentes
Diagonales perpendiculares

SIMETRIAS
Al menos un eje de simetría que
no es una diagonal
Dos ejes de simetría que no son
diagonales
Las dos diagonales son ejes de
simetría
Simetría rotacional + 90º
Simetría rotacional de 180º