SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 02

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 30/09/2013

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Código: F004-P006-
GUÍA DE APRENDIZAJE
GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 04

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:21730028 ARQUITECTURA DE COMPUTADORES

2. INTRODUCCIÓN Versión: 2
Nombre del Proyecto:
Código:
Fase del proyecto: EJECUCIÓN

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN

Actividad (es) del Aprendizaje: formación DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
Proyecto: ACATIC sala 4 Motherboard -
Microprocesadores
diferentes Marcas,
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Desensamblar y Ensamblar Realizar el
los componentes de mantenimiento
hardware de los diferentes preventivo,
equipos de cómputo y predictivo y
periféricos, de acuerdo con correctivo que
manuales técnicos y de prolongue el
procedimientos. funcionamiento de
los equipos de
cómputo
Duración de la guía ( en
horas): 5

Los constates cambios en la tecnología en la arquitectura de hardware obligan a la actualización de los

conocimientos, para el mejoramiento de los equipos obteniendo mejor funcionamiento y desempeño del
mismo. En la actualidad, encontramos varios procesadores distintos en el mercado. En orden de evolución
podemos citar el 486, el Pentium, el Pentium MMX, el K6, el K6-2, el Pentium II, el Celeron, el Pentium III, el
Duron, el Athlon y, finalmente, el Pentium 4 entre otros. Los procesadores poseen características de:

 Forma
 Diseño
 Implementación

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 Tipos

Definimos al procesador como el cerebro del ordenador. Podemos entender la Motherboard como el cuerpo
del cerebro del ordenador. En ella encontramos todos los componentes que permiten al procesador
comunicarse con los demás periféricos, como los discos duros, la tarjeta gráfica, etc.
Cada procesador necesita una Motherboard desarrollada especialmente para él, pues debido a las
diferencias en la arquitectura de los procesadores, estos poseen necesidades distintas. Cada procesador
posee un número diferente de contactos, trabaja a un voltaje diferente y necesita de un conjunto de
circuitos de apoyo desarrollados especialmente para él. El propio anclaje del procesador cambia
dependiendo de la familia del mismo. Por ejemplo, nunca podremos instalar un Athlon en una placa base
de diseñada para un Pentium 4.

Con el desarrollo de esta guía reconocerá la influencia del microprocesador en la comunicación y

funcionamiento de los equipos de cómputo. Aprenderás a diferenciar los diferentes modelos de
microprocesadores e instalarlas en base a las normas establecidas.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

3.1.1 Participo en una charla introductora con el instructor, para analizar y meditar sobre las
actividades que vamos a desarrollar, propongo ideas y estrategias para la consecución de los
resultados de aprendizaje.

3.1.2 Expongo mi concepto sobre el desarrollo de las actividades del proyecto los problemas
presentados hasta el momento, propongo ideas para mejorar

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

3.2.1 Realizo un trabajo de investigación que responda los siguientes interrogantes:

¿Comprobar la compatibilidad de la placa con el microprocesador asignado? ¿Encontrar que

placas son compatibles con microprocesador?

R/= ASUS H61M-K. Tipos de memoria compatibles: DDR3-SDRAM, Tipo de ranuras de memoria:
DIMM, Canales de memoria: Dual. Familia de procesador: Intel, Procesador compatible: Celeron
G, Core i3, Core i5, Core i7, Pentium, Socket de procesador: Socket H2 (LGA 1155). Interfaces
de unidad de disco duro soportadas: Serial ATA II. Controlador LAN: Realtek RTL8111F, Tipo de

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interfaz Ethernet: Gigabit. Componente para: PC, Familia de componentes de tarjeta madre: Intel,
Circuito integrado de tarjeta madre: Intel H61

¿Cuáles son los efectos de la electricidad estática sobre los microprocesadores?

R/= Una descarga de electricidad estática puede causar una variedad de problemas
a una computadora, desde destruir completamente los circuitos integrados de manera
que el sistema ya no es utilizable hasta hacer que la computadora se reinicie sin
ningún daño adicional. Una descarga de electricidad estática puede dañar un chip de
maneras que no son inmediatamente evidentes, pero puede hacer que poco a poco
el chip falle con el tiempo. La mayoría de los chips de las computadoras son
vulnerables incluso a pequeñas cantidades de voltaje.

3.2.2 Realice una tabla comparativa que contenga marca, modelo, costo, velocidad, caché y tipo
de socket de 6 modelos de procesadores diferentes, incluya al menos dos fabricantes.

Fabricante Marca Modelo Costo Velocidad Cache Tipo de socket

Intel Core¡5 Core¡3330 $168.500 3.2 GHZ 6 MB FCLGA1155

Smartcahe

Socket
2011-V3 -
Intel Core ¡7 Core¡7- $4.923.000 3.7GHZ 20 MB Bulk
6900k

Intel Core¡7 Core¡7- 3.6GHZ 15 MB FCLGA2011-

6800k 3
$2.686.079

AMD RYZEN RYZEN 7 $ 4.0GHZ 4MB PGA AM4

7 1800 K 1.825.000

AMD RIZEN RYZEN 7 $ 3.8GHZ 20MB AM4

7 1700K 1.345.000

AMD RYZEN RYZEN 7 $ 950.000 3.7GHZ 20MB AM4

7 1700

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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1 En base a la presentación de Power point sobre los microprocesadores

 Enuncie los métodos de refrigeración de los Microprocesadores.

 Enuncie el número de núcleos que posee su procesador en el equipo asignado.

3.3.2 Con base a la observación analítica del video “La historia de los microprocesadores “ :

 Mencione 3 pasos para la instalación del microprocesador

R/= Se remueve el ventilador, hecho eso en el socket se levanta una patica que tiene en un costado
el cual mantiene rígido el microprocesador
2- Se coloca el procesador en el socket de tal forma de que queden alineados con la esquinas las
cuales traen una muesca donde muestra la posición en que se pone.
3- Se coloca el ventilador sobre el procesador, luego de hecho esto enganchan una placa metálica
a los costados con eso el ventilador tendrá un seguro en uno de sus lados, sólo tienen que bajarlo
y que el ventilador quede bien firme.

 Enuncie al menos 4 materiales que se utilizan para la instalación del microprocesador.

R/= Motherboard
Microprocesador
Ventilador
Socket

3.3.3 Instale el aplicativo Everest y genere informe del microprocesador

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3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Conforme equipos de trabajo donde Enuncie 10 normas de seguridad a tener en cuenta en la
manipulación de microprocesadores.

R/= Enuncie 10 normas de seguridad a tener en cuenta en la manipulación de microprocesadores.

1. Tener Las Manos Limpias.

2. Evitar movimientos bruscos o golpes a los procesadores.

3. Evitar el contacto del procesador con cualquier tipo de líquido

4. Mantener el procesador en un lugar seco y fresco ya que el calor o la exposición al sol le

puede afectar.

5. Es importante ver que el ventilador esté libre de etiquetas, pelusas o algo que obstaculice
la entrada de aire al procesador.

6. Tratar de evitar las bajas de tensión continuas producen errores en los archivos de datos
y fallas o daños en los componentes eléctricos (procesador).

7. Antes de intentar tocar o desconectar componentes como el procesador internos

debemos estar seguros que la PC se encuentre totalmente des energizada

8. También debemos tomar la precaución de descargar la electricidad estática de nuestro

cuerpo antes de tocar el procesador.

9. Existen instrumentos que permiten una descarga total, pero si no se cuenta con tales
instrumentos debemos hacer contacto durante unos cinco segundos con todos los dedos
de ambas manos a los componentes desnudos conectados al chasis de la PC, como por
ejemplo tornillos.

10. Además de esta precaución, nunca deben tocarse directamente los bordes conectores,
procurando su manipulación por los otros bordes, evitando en lo posible también el contacto
con los circuitos integrados y sus pines de conexión al circuito impreso.

3.4.2 Realice la instalación del microprocesador asignado, según las normas establecidas.

3.4.3 Investigue cual es el socket que es compatible para el procesador con CPU code No.
FD4320WMW4MHK y mencione su frecuencia.

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R/= AMD FX-4320 frecuencia 4000MHz

3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Identifica características de los Cuestionario

Presentación microprocesadores
microprocesadores

Instala tres microprocesadores, Observación –Lista de chequeo

Evidencias de Desempeño: siguiendo manual del fabricante
Instalación microprocesador

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE

Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ACTIVIDADES DEL DURACIÓN

ESCENARIO (Aula,
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Motherboard-
5 Microprocesadores 6 ACATIC sala 4
diferentes Marcas,

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Cache: Área de almacenamiento temporal para los datos a los que se accede con más frecuencia.

Coprocesador matemático: es la FPU (Floating Point Unit - Unidad de coma Flotante) parte del micro
especializada en esa clase de cálculos matemáticos; también puede estar en el exterior del micro, en otro
chip.

FSB: (Front Side Bus - Bus frontal) Componente físico que lleva información entre el procesador de la
computadora y otros componentes, tal como la memoria del sistema.

Fan-heatsink : Esta solución incorpora componentes de enfriamiento activos (el ventilador) y pasivos
(disipador térmico). El disipador térmico proporciona absorción para el calor y el ventilador ofrece el flujo
de aire necesario para eliminar el calor del procesador.

Microprocesador o Procesador: (CPU – Unidad de Procesamiento Central) el cerebro del computador

montado sobre una pieza llamada zócalo o Slots

Microprocesador: (CPU) (siglas de Central Processing Unit).También llamada procesador, es el chip o el

conjunto de chips que ejecuta instrucciones en datos, mandados por el software. La CPU o cerebro del
PC se inserta en la placa base en un zócalo especial del que hablaremos más adelante.

PGA: Es un conector cuadrado, la cual tiene orificios muy pequeños en donde encajan los pines cuando
se coloca el microprocesador a presión.

Prefetch Unit: esta unidad decide cuándo pedir los datos desde la memoria principal o de la caché de
instrucciones, basándose en los comandos o las tareas que se estén ejecutando. Las instrucciones llegan
a esta unidad para asegurarse de que son correctas y pueden enviarse a la unidad de decodificación.

Socket 7: variante del Socket 7 que se caracteriza por poder usar velocidades de bus de hasta 100 MHz,
que es el que utilizan los chips AMD K6-2.

Socket 370 ó PGA 370: físicamente similar al anterior, pero incompatible con él por utilizar un bus
distinto.

Socket A: utilizado únicamente por algunos AMD K7 Athlon y por los AMD Durón.

Slot 1: Es un nuevo medio de montaje para chips. Físicamente muy distinto al anterior. Es una ranura
muy similar a un conector PCI o ISA que tiene los contactos o conectores en forma de peine.

Slot A: la versión de AMD contra el Slot 1; físicamente ambos "Slots" son iguales, pero son incompatibles
ya que Intel no tuvo ninguna intención de vender la idea y es utilizado únicamente por el AMD K7 Athlon.

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Unidad lógica aritmética (ALU): es el último componente de la CPU que entra en juego. La ALU es la parte
inteligente del chip, y realiza las funciones de suma, resta, multiplicación o división. También sabe cómo
leer comandos, tales como OR, AND o NOT. Los mensajes de la unidad de control le dicen a la ALU qué
debe hacer.

ZIF: (Zero Insertion Force – Cero fuerza de inserción) Eléctricamente es como un PGA, la diferencia es
que posee un sistema mecánico que permite introducir el chip sin necesidad de presión alguna,
eliminando la posibilidad de dañarlo, tanto al introducirlo como extraerlo.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Duran Rodríguez, Luis .Ampliar, configurar y reparar su PC. 3-Procesadores. Pag. 33 – 140. Biblioteca
SENA online

Conceptos básicos de sobre mantenimiento de computadores, pag. 5.

Presentación Procesadores – Id.

http://processormatch.intel.com/COMPDB/default.aspx?Lang=es-MX

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

ELABORO REVISO APROBO VERSION FECHA

JAMER ANILLO
DURAN

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