UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS

CURSO INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS -
90013
PLANTILLA PARA SOLUCION TAREA 1

CÓDIGO 1123331953
(Cédula o TI)
NOMBRE RENZO DANILO CORDOBA PORTILLA

Registre a continuación las coordenadas halladas como respuesta a las preguntas de

control.

Opción de
respuesta
Pregunta (A,B,C,D)
1 C
2 A
3 B
4 C
5 B
6 A
7 C
8 B
9 C
10 B
11 A
A continuación, en los cuadros azules, registre, las soluciones a las actividades
planteadas en la guía e actividades.

ANTECEDENTES
De acuerdo al último dígito de su identificación, identifique y dé una breve
descripción sobre los aportes de la ingeniería de los años que se indican en la
siguiente tabla

Último
dígito de
Año Aportes de la ingeniería
la Cédula
o TI
1y9 1750 y 1792
3000
2y8
A.C. y 1943
La ingeniería sin duda una de las profesiones más importantes
de todos los tiempos, en 1720 se hace efectiva en la Real
3y7 1720 y 1893 Escuela Matemática Militar de Barcelona, que toma carácter de
escuela de ingeniería y en en 1893, Nikola Tesla realiza la
primera demostración pública de una comunicación de radio.
4y6 1712 y 1853
3500 AC y
5y0
1719
CONCEPTUALIZACION

Redacte un párrafo en el que indique las 3 áreas de aplicación de la ingeniería que más
le llamen la atención para su desempeño profesional

Redacte un párrafo en el que indique las 3 áreas de aplicación de la ingeniería que más
le llamen la atención para su desempeño profesional

ÁREA 1: PROGRAMACIÓN
ÁREA 2: ROBÓTICA
ÁREA 3: DESARROLLO DE SOFTWARE
Párrafo:
Siento mucho interés por estas áreas, teniendo en cuenta que la programación hoy por
hoy es una de las herramientas más utilizadas para el desarrollo de paginas web,
aplicaciones entre otros.
____________________________________________________________________
Desarrollo de Software, porque la sistematización de información y simplificación de
información es una modalidad de trabajo que emplean actualmente las empresas.
_____________________________________________________________________
Robotica: Es una tendencia juvenil que definitivamente proyecta un gran comercio en el
futuro, además que soy muy curioso e innovador.
_____________________________________________________________________

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CONCEPTUALIZACION
Situación: La empresa LogoTI que genera soluciones tecnológicas para el sector
educativo está elaborando un material para un curso denominado: Matemáticas para la
vida en el que se enseña entre otros temas, las obligaciones que tiene un empleador al
contratar un empleado.

Uno de los requerimientos es que, a partir de un salario dado, calcule el valor que se
debe cancelar por vacaciones a un empleado que renuncia antes de cumplir el año y
por esta razón se le debe cancelar en dinero.

El valor de las vacaciones se calcula con la siguiente fórmula:

(Salario base X # días laborados)/720

Haga uso de las etapas del método científico para detectar y solucionar el error que
presenta el programa que calcula el valor de las vacaciones, de la misma forma que se
aplicó en el video (https://youtu.be/5ZmIoFUD_GE?t=59)en el ejemplo de la falla en la
conexión a internet:

A continuación, se presentan las instrucciones del programa

1. Inicio
2. Decir: Bienvenido al programa que calcula el valor de vacaciones
3. Preguntar: ¿Cuál es el valor del salario?
4. Fijar: SalarioBase= Respuesta
5. Preguntar: ¿Cuántos días laboró?
6. Fijar: DiasLaborados= Respuesta
7. Fijar: Vacaciones= (SalarioBase - DiasLaborados) / 720
8. Decir: El valor a pagar es -> Vacaciones
9 Fin

Nota: En la línea 8, la palabra vacaciones hace referencia al valor que fue obtenido del
cálculo realizado en la línea 7

Haga uso de las etapas del método científico, para solucionar que se plantea a
continuación, de la misma forma que se aplicó en el video en el ejemplo de la falla en
la conexión a internet:

Aplicación al problema relacionado con las

Etapa
No instrucciones del programa
.
1 Observación Genera un mal resultado en vacaciones
Puede ser un error al ingresar los datos o error en la
2 HIPÓTESIS
formula.
Si se corrige la formula y se vuelve a ingresar la información
3 PREDICCIÓN
el resultado será correcto.
4 VERIFICACIÓN Cruce de información.
Cada vez que el error persista se debe verificar la fórmula de
5 REPLICACIÓN
la ecuación y cruzar información
CDIO – Concebir y diseñar

Situación: La empresa LogoTI que genera soluciones tecnológicas para el sector

educativo requiere un material educativo que contenga lo siguiente:

- Explicación del tema en su contexto

- Para qué sirve en la vida cotidiana
- Cómo se calcula o funciona (fórmula, si aplica)
- Ejemplo de aplicación

1 Asuma el rol de profesor y elabore el diseño de la solución de acuerdo al ejemplo

suministrado.
De acuerdo al último dígito de su cédula o tarjeta de identidad, identifique el tema
asignado se encuentra en la siguiente tabla:
Último dígito de la
Tema
Cédula o TI
1y9 Ángulos (definición, tipos)
 Ramas del poder público (ejecutivo, legislativo y
2y8
judicial)
3y7 El sistema muscular (partes y funcionamiento)
4y6 La cadena alimenticia
Preposiciones de lugar en inglés (cerca, lejos,
5y0
enfrente, detrás, encima, debajo)

DESCRIPCION -
ITEM DESARROLLO
INSTRUCCIONES

PRIMERO: Empresa LogoTI, necesita un material

NECESIDAD Descripción de la situación a educativo, donde se indique de forma clara y
A TRABAJAR resolver detallada el sistema muscular y su
(PROBLEMA) funcionamiento para estudiantes de primaria.
Es necesario que desde muy temprano
IDENTIFICACION DE
podamos conocer las funciones de las partes
POTENCIALES SUARIOS:
de nuestro cuerpo.
¿A quién va dirigido? Edades y
gustos. Va dirigido a estudiantes de segundo primaria
SEGUNDO: en adelante.
ANÁLISIS
DEL PARA LA EXPLICACION DEL
PROBLEMA TEMA: Definición teórica de la La explicación del tema será a través de
velocidad, utilidad, aplicación en videos y dibujos.
la vida cotidiana, explicación del
procedimiento para el cálculo de Resaltar la importancia de conocer nuestro
la velocidad, solución de un
ejercicio de ejemplo.
cuerpo y de esa manera saber cómo
mantenerlo saludable
Explique cómo plantea la
solución del problema. Se
requiere que se cree un
proyecto para explicar el tema. La explicación del tema se hara en su aula de
TERCERO: clase, con materiales didácticos, dibujos,
Describa la situación en la que
DISEÑO DE videos, pizarrón y video beam, donde se
se desarrolla la explicación y
LA pueda apreciar detalladamente las
qué recursos utilizará para
SOLUCION características del sistema muscular y su
facilitar la comprensión. Por
ejemplo, si se requiere explicar función.
un procedimiento, será
necesario ejemplificar con
imágenes.

NOTA: Este producto será tenido en cuenta como insumo para la evaluación
final

HABILIDADES DE LA INGENIERÍA
Supere los tres niveles del juego y tome una captura de pantalla donde se evidencie
que superó cada uno de ellos.

Nivel Imagen (Captura de pantalla) Coordenada

511

579

2
 637