RUTA DE APRENDIZAJE Y/O ACTIVIDAD N° 01

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Recolectamos y leemos cuentos, poemas, ensayos, etc. sobre el amor.
COMPETENCIA: Lee diversos tipos de texto en su lengua materna
DESEMPEÑO: Lee textos con varios elementos complejos en su estructura.
PRODUCTO: Ficha comparativa de los textos leídos sobre el amor.
EVIDENCIA: Ficha comparativa de los textos leídos sobre el amor.
DURACIÓN:
GRADO: 6° primaria
DOCENTE:

ACCIONES DETALLADAS TIEMPO RECURSOS Y MATERIALES

 Forman grupos mediante la dinámica “Armando 10’ Rompecabezas, Cartulinas,
rompecabezas” (poemas, cuentos, ensayos) plumones, cinta adhesiva,
- Cada rompecabeza según la silueta dada tijeras.
(corazón) tendrá un tipo de texto a buscar en la
biblioteca.
 Reciben indicaciones para el trabajo a realizar 5’
- Busca 5 textos sobre el amor, según el
rompecabeza asignado en la actividad anterior.
 Se dirigen a la Biblioteca para realizar el trabajo. 3’
 Exploran los diferentes libros para poder cumplir con 20’
la tarea asignada. Textos diversos
 Eligen y recolectan los textos que corresponde a cada 45’
grupo.
 Regresan, en orden, al aula. 5’
 Distribuyen los libros para armar sus colecciones 25’
mediante la dinámica los especialistas.
 Lectura individual de cada uno de los textos. 90’
 Plasman en un papelote las ideas principales sobre el 45’
amor, según el texto.
 Socializan ante el pleno las ideas encontradas. 30’
 Elabora una ficha comparativa sobre el amor, sacando 45’
sus semejanzas y diferencias. Papelotes, marcadores,
limpiatipos, etc.

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COORDINADORA Prof.