UNIVERSIDAD NACIONAL

PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD DE INGENIERÍA

CIVIL, SISTEMAS Y

ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS

¿Dependemos de la tecnología?

ESTUDIANTE:

 Cipiriano Arevalo Josue Charles

CURSO:

 Técnicas de trabajo universitario

DOCENTE:

 Morillo Valle, Nelly

Lambayeque, octubre del 2017

Introducción
Hablar de la comunicación hoy en día puede abarcar muchísimos aspectos, gracias a la

gran cantidad de formas que existen para comunicarse con otras personas en cualquier

lugar del mundo, o en nuestra misma sociedad. La finalidad de este ensayo es dar a

conocer que hoy en día la comunicación puede alcanzar muchos aspectos y así mismo la

dependencia que tienen los jóvenes con la tecnología para comunicarse social y

culturalmente, caracterizado por crear medios y nuevas formas de expandir las fronteras

comunicacionales y así mismo tener contacto con otra persona en cualquier parte del

mundo.

Mientras tanto la globalización se ha denominado en una palabra a la que todo remite y

es invocada en nuestra época para subrayar distintas acciones: ya sea modernización,

democracia, éxitos económicos, justicia.

En nuestro presente tenemos que hablar indudablemente acerca de los avances

tecnológicos y eso conlleva a mencionar y reflexionar un poco acerca de su contexto. La

globalización se ha convertido en una palabra a la que todo remite y es invocada en

nuestra época para subrayar distintas acciones: ya sea modernización, democracia, éxitos

económicos, justicia, y también hay quienes la utilizan para connotar lo contrario: atrasos,

continuación de un capitalismo salvaje, despolitización, inexistencia de los Estados-

nación, etc.

Desarrollo

Con respecto a la corpulencia de la tecnología en la comunicación de los jóvenes

contemporáneos analizaremos la importancia de la tecnología en el desarrollo social y

cultural de la juventud.
Pues bien la actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su

carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos

de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más

necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente.

Por lo que hay que destacar la sociedad actual vive sumergida en un mundo tecnológico

donde hay inevitablemente una dependencia “casi” total para poder desarrollarse

laboralmente y asentarse culturalmente.

Las tecnologías no son independientes de la cultura, integran con ella un sistema socio-

técnico inseparable. Las tecnologías disponibles en una cultura condicionan su forma de

organización, así como la cosmovisión de una cultura condiciona las tecnologías que está

dispuesta a usar. Generando que cada cultura estructure de modo diferente la realización

de las funciones y el usufructo de sus beneficios. Como la introducción de nuevas

tecnologías modifica y reemplaza funciones humanas, cuando los cambios son

suficientemente generalizados puede modificar también las relaciones humanas,

generando un nuevo orden social. Tanta es la importancia de la tecnología en la cultura y

el de su utilización en los últimos años, que se llegó al nivel de la dependencia tecnológica

en la comunicación de la juventud contemporánea, entonces, la pregunta: ¿Dependemos

de la tecnología?; está resuelta y la respuesta es un sí.

El debate sobre la globalización provoca adhesiones y rechazos en los que se incluyen los

rasgos particulares de cada uno de los cambios que trajo el nuevo siglo, aunque las

preocupaciones estriban en los valores de igualdad y de justicia con una creciente matriz

de desigualdades en el mundo.

En lo que parece que hay cierto consenso es que estas cosmovisiones universalizadas

cuentan con un nuevo tipo de comunicaciones que pertenecen a la era electrónica y que
describen con un nivel explosivo el crecimiento de las naciones. (Delbrutto, 2000, pág.

66).

Como se mencionó previamente, los tiempos han cambiado, las computadoras y celulares

hoy en día son una parte fundamental de la vida cotidiana de gran parte de la sociedad en

la que se vive actualmente. Como toda nueva popularización, además de tener sus

grandes ventajas también lleva consigo la aparición de problemas educativos o

comunicacionales.

Las generaciones más jóvenes, o mejor dicho, los nacidos a lo largo de la década de los

noventa, han sido socializados culturalmente bajo la influencia de las nuevas tecnologías

de la información y comunicación en sus diversas variantes (televisión digital, telefonía

móvil, Internet, video juegos, etc.), y por esta razón presentan una serie de rasgos de

comportamiento social y cultural diferenciados respecto a los niños y adolescentes de

décadas anteriores. Lo cual, en consecuencia, requiere que los padres y docentes se

planteen nuevos modelos educativos y métodos de enseñanza.

Puede parecer mentira, pero la tecnología y su importancia comunicacional depende

muchísimo de las clases sociales, es decir, no es lo mismo para una determinada clase

social la utilización de la tecnología para comunicarse con otras personas que para otra

clase social.

Las clases son agrupaciones que surgen de las desigualdades sociales en sociedades que

reconocen que todos los hombres son formalmente iguales ante la ley. (Saborido, 2002,

pág. 54).

Así se puede decir que la brecha lingüística y digital genera claras desigualdades a la hora

de conseguir trabajo, movilidad ocupacional, acceso a mercados, voz y voto en la política,

o simplemente desigualdades comunicacionales. La tecnología cada vez tiene un papel

más importante en la comunicación de la juventud contemporánea, ya sea por los

celulares, mensajes de texto, internet, teléfonos,

Conclusión

En definitiva la tecnología juega en la juventud un instrumento de comunicación, llámese

internet celulares o redes sociales hoy en día, y más que nada en la propia sociedad, es

tema de debate constante. Por otra parte los adultos se resisten a la idea de avanzar

conjuntamente con la tecnología y se van quedando en el tiempo, excluidos de ciertas

actividades o modalidades sociales, mientras que otros, aceptan los nuevos métodos de

comunicación y parecieran entender un poco más lo que le sucede a la juventud en nuestro

presente.

Dado que hace sólo una década, únicamente uno de cada diez adolescentes tenía acceso

a Internet. Por lo tanto, los adolescentes se vieron forzados a escoger entre relaciones

reales y relaciones en Internet.

En resumen los tiempos han cambiado, las computadoras y celulares hoy en día son una

parte fundamental de la vida cotidiana de gran parte de la sociedad en la que se vive

actualmente. Como toda nueva popularización, además de tener sus grandes ventajas

también lleva consigo la aparición de problemas educativos o comunicacionales.

Los nacidos a lo largo de las últimas dos décadas, han sido socializados culturalmente

bajo la influencia de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en sus

diversas variantes y por esta razón presentan una serie de rasgos de comportamiento social

y cultural diferenciados respecto a los niños y adolescentes de décadas anteriores por eso

se debe tener en cuenta que los padres y docentes se planteen nuevos modelos educativos

y métodos de enseñanza.
Referencias
Delbrutto, B. (2000). Sociedad y Red. El impacto y desarrollo de las tecnologías de información
y comunicación. Buenos Aires, Argentina: Gedisa.

Saborido, J. (2002). El Mundo frente a la Globalización. Buenos Aires, Argentina: Eudeba.