Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
N° 2 - Noviembre 2005
Luis Ramírez
Profesor Instituto de Asuntos Públicos, U. de Chile
¿Qué es un Ensayo?
■ Ensayo Académico: forma de composición escrita cuyo propósito es
intentar responder una pregunta o resolver un problema específico por
medio un argumento.
■ El ensayo académico es utilizado como forma de incentivar el juicio crítico
e independiente de los estudiantes. Se diferencia del ensayo literario en
que este último tiende a ser un recuento personal (ficticio o no) que no
necesariamente intenta probar algo a través de un argumento.
■ El ensayo apunta a responder a un desafío o interrogante por la vía de
adoptar una posición inequívoca, expresada en el argumento. El ensayo
no busca demostrar una hipótesis sino que respaldar una postura
determinada por la vía argumental.
■ Una buena pregunta es la clave de un buen ensayo, lo que implica
desarrollar una línea de argumentación que respalde su propia postura
frente al problema.
Estructurando las Ideas: El Argumento
■ Las posibilidades de éxito en un ensayo están directamente
relacionadas con la coherencia, solidez y originalidad del argumento
desarrollado.
■ Todo buen argumento debería tener como mínimo las partes
recomendadas por el filósofo Stephen Toulmin (1964):
□ AFIRMACION (A), debe estar en directa relación con la pregunta inicial.
□ DATOS (D), corresponden a los fundamentos teóricos o empíricos que se han
descubierto en las lecturas o trabajos de investigación.
□ JUSTIFICACIONES (J), enunciados hipotéticos generales que funcionan como
puentes entre la AFIRMACION y los DATOS.
DATO
harry nació
en Eermudo
■— Lo más i'i'ó '' co [A|. AFIRMACIÓN
1=0 í r* ^ p-obaole es
o„e .¡P)
^
-- V
C e c io c a Ou6 un
he r ie r e no ció c en
É e rn u o s
ser
com a
cuede
ccn sia e ro d o
un
]A
■rene: e
c iu d o a a n c A ir e o : peores
E 'tá n ic o ÍJ) no sean
JUSTIFICACION b - tó nico s c-
OBJETAR OuS harry hayo
o e c d io c
n ocicnalisa'se
o ■'¡lene (O)
\ e n ie n o c en
c u e n ta que.. ;