PROYECTO N°

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL : La Mar

1.2. I. E. I. : 424/Mx-P “Urpichas de Oro”
1.3. DISTRITO : Tambo
1.4. LUGAR : Vista Alegre
1.5. AULA : Sección “Pollitos”
1.6. EDAD : 3 Años
1.7. DIRECTORA : Judith Floresmila Gómez Palacios
1.8. PROFESORA : Judith Floresmila Gómez Palacios

II. TITULO:
“Nos preparamos para prevenir un desastre”

III. TIEMPO
Del 10 de Octubre al 14 de Octubre

IV. JUSTIFICACIÓN
Surge de una necesidad para que los niños aprendan a cuidarse y la manera de actuar frente a
un desastre, en nuestra zona se observa que ya llega la temporada de lluvias y por estar la
institución en una zona baja del centro poblado y corre riesgo de sufrir una inundación, es
necesario que los niños y niñas tomen conciencia desde pequeños la manera de prevenir ante
un desastre de este tipo, donde los niños identificaran las zonas seguras donde acudir cuando
se presente el peligro, los materiales e implementos necesarios que debemos tener para estar
preparados frente al peligro o desastre que pueda suceder ya que en estos últimos años se
observa el cambio de la naturaleza a nivel mundial y daños materiales y humanos.

V. PRODUCTO DEL PROYECTO:

 Tangibles:
 Adquisición de materiales
 Botiquín implementado.
 Señalizaciones de las zonas seguras.
 Intangibles:
Actúan positivamente frente a situaciones de peligro.

VI. PRE PLANIFICACIÓN

¿QUÉ HARÉ? ¿CÓMO LO HARÉ? ¿QUE NECESITARÉ?

Nos preparamos  Aprendemos sobre la Inundación. - Carteles, papeles de

para el simulacro.  Señalizaciones de las zonas seguras. colores, cinta de embalaje.
  Listamos los materiales e implementos a utilizar. - Papelotes, plumones.
 Identifican otros peligros naturales. - Medicamentos.
Participamos en el  Nos organizamos para participar activamente el - Cartulina, cintas adhesiva,
simulacro de sismo. simulacro. goma, crayones, plumones,
lápices de color, lápiz.
Evaluamos el  observación del aula - Papelote con la planificación
proyecto del proyecto

VII. SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES

AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Evalúa situaciones de riesgo y  Identifica los peligros naturales

Personal social Actúa propone acciones para que podrían dañarlo dentro de la
responsablemente en disminuir la vulnerabilidad escuela.
el ambiente. frente a los desastres.  Identifican las señales que
indican zonas seguras y
peligrosas.
 Participa en las acciones de
prevención consideradas en PGRD
de su I.E.
Comunicación Comprende textos Infiere el significado de los  Formula hipótesis sobre el
escritos textos escritos. contenido del texto a partir de
algunos indicios imágenes.
Actúa y piensa Comunica y representa ideas  Agrupa objetos con un solo
Matemática matemáticamente en matemáticas criterio perceptual de forma y
situaciones de expresa la acción realizada.
cantidad
Ciencia y Indaga, mediante Problematiza situaciones.  Explora y observa objetos, seres
ambiente métodos científicos, vivos, hechos o fenómenos de su
situaciones que entorno haciendo uso de sus
pueden ser sentidos.
investigados por la
ciencia

VIII.NEGOCIACIÓN CON LOS NIÑOS Y NIÑAS

¿QUÉ HAREMOS? ¿CÓMO LOS HAREMOS? ¿QUE NECESITAMOS?

Nos preparamos para el - Nos vamos al cerro. - Acuerdos

simulacro. - Nos vamos arriba (a casa de
Dayana).
Participamos en el simulacro de - Todos juntos. - Manguera
sismo. - Escuchamos el timbre. - Botas.
- Chompas gruesas
- Plastico.
IX.REAJUSTE DE PROYECTO
¿QUÉ HARÉ? ¿CÓMO LO HARÉ? ¿QUE NECESITARÉ?

Nos preparamos para el  Aprendemos sobre la Inundación. - Carteles, papeles de

simulacro.  Señalizaciones de las zonas colores, cinta de
seguras. embalaje.
 Listamos los materiales e - Papelotes, plumones.
implementos a utilizar. - Medicamentos.
 Identifican otros peligros
naturales.
Participamos en el simulacro de  Nos organizamos para participar - Cartulina, cintas
sismo. activamente el simulacro. adhesiva, goma,
crayones, plumones,
lápices de color, lápiz.
Evaluamos el proyecto  observación del aula - Papelote con la
planificación del
proyecto

X. ACTIVIDADES A DESARROLLAR CON LOS NIÑOS Y NIÑAS

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

07-10-2016
Presentación y
Negociación
del proyecto
10-10-2016 11-10-2016 12-10-2016 13-10-2016 14-10-2016
Investigamos a Listamos los Ubicamos los Participamos en el Identificamos
cerca de la materiales e lugares seguros y Simulacro. otros fenómenos
Inundación implementos a peligrosos en caso naturales que nos
utilizar. de inundación causan daño.

x. EVALUACIÓN: Se realizará de manera permanente y culminando el Proyecto

conjuntamente con los niños y niñas.

Vista Alegre, Octubre del 2016