PLANEADOR DE CLASES

FECHA:

GRADO 9

ASIGNATURA: MATEMATICAS

UNIDAD: NUMEROS REALES

TEMA: Números naturales, Números enteros, Números racionales, Números

reales

OBJETIVO:

✓ Realizar operaciones con los números reales, aplicando sus propiedades

para solucionar problemas de la vida diaria.

INDICADOR DE LOGRO:

 Identifica y representa con precisión y seguridad diferentes números

racionales positivos y negativos en la recta numérica.

 Determina y explica los números reales y los grafica en la recta numérica,

valorando su utilidad en las actividades de la vida cotidiana.

INTRODUCCIÓN

La formación básica de la matemática se inicia con el aprendizaje de los

conceptos de conjunto y número. La idea de conjunto se establece como un
“concepto primitivo” que debe entenderse con la idea intuitiva de grupo, colección,
agrupación, etc. El concepto de número se asocia con la idea de cantidad de
elementos de un conjunto. Se indica que todo conjunto tiene una cantidad dada de
elementos y recíprocamente, para cualquier número natural n existe al menos un
conjunto con n elementos.
De esta forma, se inicia el estudio del Conjunto de los Números Naturales e
indirectamente el estudio de los conjuntos numéricos.
Muchas veces quizás deseamos saber cuántos elementos tiene el conjunto de
números naturales N? La respuesta introduce al estudiante al concepto de infinito
el cual se enseña de manera intuitiva sin entrar en los detalles de la formalidad
matemática que subyace en él.
La acepción de infinito usada en lenguaje coloquial hace que otros conceptos que
se estudian posteriormente en cursos de cálculo o superiores, tales como:
cardinalidad, densidad, continuidad, convergencia, numerabilidad, no
numerabilidad, número tras finito, etc., sean difíciles de comprender debido a la
falta de precisión que se genera en el aprendizaje de la idea de infinitud.

CONCEPTUALIZACIÓN

Números Naturales (N)

Números Enteros (Z)

NUMEROS RACIONALES (Q)

Los números racionales representados simbólicamente por la letra Q, son todos
aquellos que se pueden expresar como cociente de dos números enteros, donde
el divisor debe ser diferente de cero.
REPRESENTACIÓN GRAFICA DE LOS NUMEROS RACIONALES (Q)

NUMEROS REALES (R)

MOTIVACIÓN PEDAGOGICA
La clase se iniciara con la siguiente pregunta
¿Por qué surgen los números naturales?

Luego el Docente socializara el tema en el salón de clases para su mayor

comprensión se realizaran ejercicios y talleres.
TALLER
 PLANEADOR DE CLASES

FECHA:

GRADO 9

ASIGNATURA: MATEMATICAS

UNIDAD: NUMEROS REALES

TEMA: Números Naturales, Números enteros, Números racionales, Números

reales

En esta semana despejaremos dudas sobre los temas vistos y realizaremos

ejercicios en clases.
 PLANEADOR DE CLASES

FECHA:

GRADO 9

ASIGNATURA: MATEMATICAS

UNIDAD: POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

TEMA: Notación Científica.

OBJETIVO:

 Aplicar con destreza la potenciación y la radicación y sus propiedades, al

proponer soluciones a situaciones del ámbito escolar y social.

INDICADORES DE LOGROS:

 Expresa cantidades en notación científica.

INTRODUCCIÓN

La potenciación o exponenciación es una multiplicación de varios factores iguales,

al igual que la multiplicación es una suma de varios sumandos iguales.
En la nomenclatura de la potenciación se diferencian dos partes, la base y el
exponente, que se escribe en forma de superíndice. El exponente determina la
cantidad de veces que la base se multiplica por sí misma:
Una de las definiciones de la potenciación, por recursión, es la siguiente:
x1 = x
Si en la segunda expresión se toma a=1, se tiene que x¹ = x•x0. Al dividir los dos
términos de la igualdad por x (que se puede hacer siempre que x sea distinto de
0), queda que x0=1.
Así que cualquier número (salvo el 0) elevado a 0 da 1. El caso particular de 00,
en principio, no está definido. Sin embargo, también se puede definir como 1 si
nos atenemos a la idea de producto vacío o simplemente por analogía con el resto
de números.
Para convertir una base con exponente negativo a positivo se pone la inversa de
la base, es decir que la potencia pasa con exponente positivo.

Propiedades de la potenciación

Las propiedades de la potenciación son las siguientes:

Potencia de potencia.
La potencia de una potencia de base a es igual a la potencia de base a y
exponente igual a la multiplicación de los primeros exponentes.

CONCEPTUALIZACIÓN

La notación científica es una manera rápida de representar un número utilizando potencias

de base diez. Esta notación se utiliza para poder expresar muy fácilmente números muy
grandes o muy pequeños.

Los números se escriben como un producto:

Siendo:

un número real mayor o igual que 1 y menor que 10, que recibe el nombre
de coeficiente.
un número entero, que recibe el nombre de exponente u orden de magnitud.

En algunas ciencias, como la astronomía o la biología, se utilizan cantidades

demasiado grandes o cantidades demasiado pequeñas. La notación científica
permite expresar esas cantidades como potencias en base 10 y exponentes
enteros.
EJEMPLOS

SOLUCIÓN
OJO

MOTIVACIÓN PEDAGOGICA

El Docente socializara el tema en el salón de clases para su mayor comprensión y

luego se realizaran ejercicios y talleres.
FECHA:

GRADO 9

ASIGNATURA: MATEMATICAS

UNIDAD: NOTACION CIENTIFICA

TEMA: Notación Científica

En esta semana despejaremos dudas sobre los temas vistos y realizaremos

ejercicios en clases y quiz.

Quiz de Matemáticas

Grado 9

Escribir en notación convencional cada uno de los siguientes datos

 PLANEADOR DE CLASES

FECHA:

GRADO 9

ASIGNATURA: MATEMATICAS

UNIDAD: POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

TEMA: Potenciación

INDICADOR DE LOGRO:

 Calcula potencias de números reales aplicando sus propiedades

CONCEPTUALIZACIÓN

POTENCIACIÓN
EJEMPLOS

Propiedades de la potenciación
EJEMPLOS
MOTIVACIÓN PEDAGOGICA

El docente con los estudiantes socializaran el tema y para su mayor comprensión

realizaran ejercicios, talleres y un quiz.

TALLER

Calcular las siguientes potencias y expresarlas como exponentes positivos.

Simplificar las siguientes expresiones.
FECHA:

GRADO 9

ASIGNATURA: MATEMATICAS

UNIDAD: POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

TEMA: Radicación

INDICADOR DE LOGRO:

 Resuelve problemas aplicando ordenadamente las raíces exactas.

CONCEPTUALIZACIÓN

RADICACIÓN
 RECORDAR

EJEMPLOS

PROPIEDADES DE LA POTENCIACION
 RECORDAR

EJEMPLOS
MOTIVACIÓN PEDAGOGICA

El docente con los estudiantes socializaran el tema y para su mayor comprensión

realizaran ejercicios, talleres y un quiz.

TALLER

Expresar en forma radical y resolver

Calcular las siguientes raíces aplicando las propiedades

 PLANEADOR DE CLASES

FECHA:

GRADO 9

ASIGNATURA: MATEMATICAS

UNIDAD: POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

TEMA: Radicación

En esta semana despejaremos dudas sobre los temas vistos y realizaremos

ejercicios en clases y quiz.
 PLANEADOR DE CLASES

FECHA:

GRADO 9

ASIGNATURA: MATEMATICAS

UNIDAD: POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

TEMA: Radicación

En esta semana despejaremos dudas sobre los temas vistos y realizaremos

ejercicios en clases y quiz.

Examen final sobre los temas vistos en el primer periodo académico