El papel de la familia en la educación

actual
Como podemos ayudar a los niños y niñas a que hagan sus deberes,a que se motiven
con ellos y no dediquen demasiado tiempo.
Es importante que los padres y madres se impliquen de forma activa en la vida escolar
de los pequeños. Cuando los adultos se implican los niños y niñas rinden más y mejor.
Esto ocurre porque dos razones, la primera es que los pequeños se sienten
importantes y atendidos y la segunda es que si la familia da valor a las tareas escolares
y al estudio los niños y niñas también lo harán.
Pero son muchas las ocasiones en las que los padres y madres se desesperan con
las tareas escolares. Los pequeños no muestran interés por hacer sus deberes,
tardan demasiado tiempo, no hacen las cosas bien, etc. En estas situaciones es
común que los adultos se pongan con el pequeño, gasten demasiado tiempo, y que
se llegue a una discusión o conflicto.
Los deberes son necesarios para fijar en la mente loscontenidosaprendidos durante el
día en clase.

¿Debemos ayudar a los niños y niñas con sus deberes?

Las familias tienen que implicarse en la vida de sus hijos e hijas. Esto incluye su vida
escolar. Es importante que los padres y madres ayuden a los pequeños con los
deberes. Pero esta ayuda a de ser una guía para que potencien sus capacidades.

Cuando ayudamos a los niños y niñas con los deberes, tenemos que tener claro que
lo que queremos conseguir son los objetivos siguientes.
Enseñarles pautas de organización.
Dar valor a su formación.
Fomentar el desarrollo de su autonomía y responsabilidad.
Desarrollar su capacidad de aprender a aprender.
Crear un hábito e interés por el estudio.
Comprender la importancia de su esfuerzo personal para conseguir sus metas.

Pautas para ayudar a los pequeños a que hagan sus deberes.

Explica al niño/a porqué es importante que haga sus deberes.

Desde una edad temprana fomenta que el niño/a adquiera hábito de estudio. Procura
que se siente en su silla y su mesa sin distracciones durante períodos de tiempo, para
hacer alguna cosa (un dibujo, lecturas, tareas escolares)

Establece una hora y lugar para hacer los deberes.

Antes de comenzar, ayuda al niño/a que planifique sus tareas,para queno le ocupe
más tiempo de lo deseado. En un principio ayuda al niño, más adelante debe ir
haciéndolo solo sin guía.

Ayuda al niño/a, pero déjale autonomía.

Refuerza las cosas que haga bien y en un tiempo adecuado. Busca lo positivo y evita
las críticas, para que esta actividad no se convierta en un motivo de discusión, de
manera que el niño lo vea de antemano como algo negativo. Anímale y no le critiques.

Si son demasiadas tareas o estas requieren mucho esfuerzo, establece tiempos de

descanso, para que el niño/a no se sature.

Fomenta el desarrollo de la responsabilidad y autonomía del niño/a. Premia su

dedicación, su esfuerzo y compromiso, utiliza premios no materiales, como ir al cine
el fin de semana, dale un postre que le guste, etc...

Hazle ver los beneficios que consigue con la realización de las tareas.

Si es necesario deja que se equivoque, no entres en discusiones con el pequeño. Y

ayúdale a aprender de su error.

Citas textuales

“Para llevar adelante una familia es necesario usar tres palabras. Quiero
repetirlo, tres palabras: permiso, gracias, y perdón. Tres palabras claves”.
LO DIJO EL PAPA FRANCISCO

“Elobjeto de enseñar a un niño es hacerlo capaz de

desempeñarse sin la ayuda del maestro.”
Asi lo dijo Elbert Hubbard