SYLLABUS TALLER DE INVESTIGACIÓN

I. IDENTIFICACIÓN
Carrera: Psicología
Unidad responsable: Escuela de Psicología
Nombre: Taller de Investigación
Código: PSIC425
Periodo: Octavo semestre
Área de Conocimiento UNESCO: 61 Psicología Sub área 610701 Metodología
Requisito para cursar: Requisitos previos: Co - Requisitos:
PSIC511, PSIC512, PSIC513, Todas las asignaturas hasta el
PSIC514 Y PSIC515 octavo semestre inclusive
II. CARGA ACADÉMICA
SCT (horas cronológicas)
Tipo de Actividad
Directas Personal
Teórico
Ayudantía
Laboratorio
Taller 3 9
Terreno
Clínico
Total horas dedicación semanal 12
Créditos 7
III. DESCRIPCIÓN
El Taller de Investigación tributa al ámbito de acción II del Perfil de Egreso: “Bases conceptuales y/o
transversales de la Psicología”, específicamente a los resultados de aprendizaje 1,2 y 3. A su vez,
tributa al ámbito V del Perfil de Egreso: “Investigación”, específicamente al resultado de aprendizaje
1.

Su propósito es integrar las habilidades y conocimientos adquiridos durante el desarrollo de los ocho
primeros semestres del plan de estudios, permitiendo a los estudiantes relacionar los contenidos
revisados en estos, a partir de la elaboración de un artículo que aborde un problema relevante para
la Psicología Contemporánea.

Al finalizar el curso, los estudiantes estarán en condiciones de integrar y desarrollar un artículo de

carácter científico.
IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE V. HABILIDADES TRANSVERSALES
Ámbito bases conceptuales y/o A. Interdisciplinariedad
transversales de la Psicología: B. Habilidades comunicativas
1. RA1: Relacionar antecedentes históricos, C. Uso de Tecnologías de la Información
filosóficos, epistemológicos y sociológicos de D. Pensamiento Crítico
la psicología para contextualizarla como E. Razonamiento Científico
disciplina al interior de las Ciencias Sociales. F. Habilidades comunicativas en Inglés
2. RA2: Diferenciar enfoques, modelos y G. Dimensión Ética
sistemas teóricos, para comprender H. Trabajo en equipo
fenómenos y procesos psicológicos.
Contenidos:
3. RA3: Integrar aportes fundamentales del
Unidad I:
psicoanálisis, para explicar diversas
problemáticas abordadas por la psicología en - La investigación cualitativa
sus distintas áreas de inserción profesional y - El diseño y formato de un texto científico:
de investigación. Sistematización de un texto científico
4. 1. Título del trabajo de investigación
5. Ámbito Investigación: 2. Resumen (abstract)
6. 3. Palabras clave (key words).
RA1: Desarrollar un producto de 4. Introducción
investigación, artículo científico, en áreas
relevantes, considerando el estado del arte
en psicología y disciplinas afines. Unidad II
Enfoques de investigación cualitativa:
7. -Enfoque Biográfico
8. RA2: Comunicar resultados de investigación, -Teoría fundamentada
considerando criterios formales de
divulgación científica. -Etnografía
9. La comunicación de resultados de
investigaciones y el Texto Científico
- El texto científico. Descripción y Relevancia
en el campo de producción de
conocimiento.
- Lectura y escritura de distintos textos
científicos
- Proceso de Publicación

Unidad III
- El formato de un texto científico:
- Marco teórico: Hipótesis, Diseño de
investigación, Método, Plan de trabajo,
Citas / Referencias
VI. PRODUCTOS O DESEMPEÑOS ESPERADOS
A. Fichas bibliográficas
B. Reseñas de textos
C. Presentación de avances de artículo científico
D. Artículo de carácter científico

1. Clase a clase (Calendario)1

N° de Tipo de Descripción de la actividad (didáctica o A.E.

sesión actividad evaluativa) Relacionado
Sesión Teórico - Presentación de Curso, Syllabus. -AE 1
1
21/08 Unidad I: La investigación cualitativa.
/08 -Búsqueda de Información y Artículos
Científicos.

Sesión Teórico AE1

2 El Diseño de investigación científica:
28/08 Sistematización de un texto científico
/08
-
Sesión Teórico Clase Expositiva:
3 - Metodología de Investigación
04/09 Cualitativa
/09 - Categorización de los textos
científicos en base a su disciplina.
- Aspectos Formales y formas de
planteamiento del problema.
Sesión Teórico
4 - Planteamiento del Problema:
11/09 - Objetivos
/09 - Problematización

Sesión FERIADO FIESTAS PATRIAS

5
18/09
/09
Sesión Teórico Unidad II
6 Enfoques
25/09 Enfoques de investigación cualitativa:
/09
-Enfoque Biográfico
La comunicación de resultados de
investigaciones y el Texto Científico

Sesión Teórico Clase Expositiva:

7 Teoría fundamentada
02/10 El texto científico. Descripción y
/10 Relevancia en el campo de producción
de conocimiento.

Sesión Teórico
8 PRIMERA PRESENTACIÓN GRUPAL
09/10
/10

Sesión Teoría Clase Expositiva:

9 Enfoques cualitativos
16/10 -Etnografía
/10
Unidad III
- El formato de un texto científico:

Sesión Teórico 6. Objetivos de la investigación

10 7. Marco teórico: Hipótesis, Diseño de
23/10 investigación.
/10

Sesión
11 Teórico Tutorias pre- presentación
30/10
/10
Sesión
12 Teórico SEGUNDA PRESENTACIÓN GRUPAL
06/11
/10
 Sesión Teórico 8. Método, Plan de trabajo, Citas /
13 Referencias
12/11
/11

Sesión Teórico Tutorías pre-presentación

14
20/11
/11
Sesión Teórico TERCERA FINAL PRESENTACIÓN GRUPAL
14
27/11
/11

Sin Examen

2. Evaluación

N° Tipo de Grupo Ponderación N° de Aprendizaje Indicador (es) de

Evaluació evaluación2 (indicar de la sesión esperado logro (lo que se
n “SI” o evaluación espera que el
“NO” estudiante
demuestre en la
evaluación)
1 1º SI 30%
Presentación
Oral

2 2º SI 30%
Presentación
Grupal
3 3º NO 40%
Presentación
Grupal

2
Tipo de evaluación, (solemnes, seminarios, controles, ensayos, presentaciones, análisis de un caso, etc.)
 SIN EXAMEN

VII. MODALIDAD DIDÁCTICA Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

A. Taller grupal
B. Talleres de biblioteca (Asistencia)
C. Evaluación grupal en base revisión de fichas, reseñas, avances y textos finales

VIII. CONDICIONES DE APROBACIÓN

A. Nota igual o superior a 4.0

IX. BIBLIOGRAFÍA
Obligatoria:
Texto Guía: Cuaderno de materiales desarrollado por los profesores del área, que integra los textos
fundamentales
Bibliografía Mínima, Obligatoria o Básica:
Manual de APA. 6ª versión.
Becker, Howard. Manuel de escritura para científicos sociales. Buenos Aires: siglo XXI, 2011.

Complementaria:
Bibliografía Complementaria:
Cassani, Daniel. La cocina de la escritura. Barcelona: Anagrama, 1995.
Revistas de corriente principal: Inernational Journal of Psychoanalysis, Daimon, etc.

NOTA: La cantidad de unidades está referida a libros, esto no impide que se incorporen otro tipo de
recursos como revistas.
X. CORRESPONDENCIA CRÉDITOS UNAB

Presencial Créditos
Personal
Teórico Ayudantía Laboratorio Taller Terreno UNAB
4 12 16