EL TDAH Y EL USO DE PSICOESTIMULANTES

José Duarte, Alejandra Mahecha, Constanza Reyes, Joselyn Rojas y Carolina Silva

I. Introducción.

Revisión Histórica del TDAH

 1902: hiperactividad infantil al comienzo de la etapa escolar, bajo el nombre de

síndrome de lesión cerebral
 1914: Binet y Simon→ 3 grupos de niños: no aprenden por deficiencias mentales,
desequilibrados y uno mixto.
 1952 → El descubrimiento de los neurolépticos
 1957: el metilfenidato conduce a la administración de psicoestimulantes a niños
hiperactivos.
 1968: DSM III → Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

¿Qué es el TDAH?

(Explicación del trastorno)

II .DESARROLLO: Biología y factores que se consideran en el diagnóstico del
TDAH.


  Áreas involucradas en el TDAH y sus funciones

 Circuito fronto-estriado : Parte esencial de la neurofisiología de las funciones

ejecutivas

 Corteza prefrontal dorsolateral: La CPF constituye un conjunto de áreas

neocorticales que envía y recibe proyecciones desde prácticamente todos los
sistemas corticales sensoriales, motores y muchas estructuras sub-corticales, y
resulta una región básica para el desarrollo del comportamiento y la personalidad.

 Etiología del TDAH

 Estructuras neuroatòmicas de principal importancia, relacionadas a la acción de

los fármacos

 Criterios diagnósticos para el TDAH

 Neurotransmisores y Tratamiento Farmacológico

 Medicamentos

 Funcionamiento de los principales psicoestimulantes utilizados:

 Su mecanismo de acción es la recaptura de catecolaminas en las terminaciones
nerviosas pre sinápticas y así previene su degradación por la monoaminooxidosa

Agonistas: Capaces de unirse a un receptor.

Adrenalina: Hormona y neurotransmisor que participa en la reacción de lucha o
huida.
Noradrenalina: Catecolamina que actua como hormona o neurotransmisor. Afecta
partes del cerebro como la amígdala donde la atención y respuestas son
controladas.
Dopamina: Neurotransmisor del SNC
Monoaminooxidasa: enzima que regula la degradación metabólica de serotonina
y noradrenalina en el sistema nervioso.

 Discusión y conclusión : El sobre diagnóstico del TDAH y la vulneración de

derechos