HISPANO AMERICANO RED IBEROAMERICANA DE

COLEGIO ESPAÑOL COLEGIOS ESPAÑOLES - RICE

Lenguaje y Literatura
Unidad 1: Cuarto Medio
Profesora Karina Vargas Araya
Escritura ensayística: “Logrando una visión personal del mundo”

Nombre: ________________________________ Curso: _________ Puntaje:________

Exigencia: 60%

Objetivos:
⌂ Crear un texto organizado cohesionado y coherente
⌂ Utilizar los elementos del ensayo para escritura de autor
⌂ Reflexionar e interpretar temas y subtemas de la cotidianeidad
⌂ Fundamentar los puntos de vista personales utilizando los recursos textuales propios de la argumentación

I .- Creación de Ensayos: Realiza un ensayo sobre cada uno de los tema seleccionado durante las clases en
aula. (tres en total),para lo cual :

1.- Prepara y planifica:

a) Recurre a la información investigada sobre del tema ( planificación previa en cuaderno de taller)
b) Realiza un resumen esquemático con los puntos a desarrollar según la temática.

2._ Escribe:

a. Utiliza las convenciones de formalidad exigidas de formato (título, nombre, párrafos)

b. Respeta las normas de ortografía literal, puntual y acentual
c. Utiliza un vocabulario variado y pertinente al propósito del ensayo
d. Manifiesta dominio en los principios básicos de redacción, coherencia y cohesión.
e. Sigue los criterios de un ensayo: Introducción, desarrollo, conclusión
f. Construye argumentos propios (desarrolla ideas propias con cierta intención)
g. Presenta con claridad la temática a tratar en el ensayo
h. Vincula o relaciona la problemática tratada con temas de contingencia.
i. Incluye información que respalde tu postura frente al tema (utiliza ejemplos para explicar ideas.)
j. Utiliza citas textuales, según la temática.
k. Entrégalo presentando la información y esquemas, que evidencien textos que pudiste
investigar.
l. Recuerda que puedes Incluir preguntas retóricas dentro del texto.

 Consejos para el valor agregado:

a) Cita correctamente, introduciendo de forma natural y sin utilizar los DOS PUNTOS
b) Pon citas al pie de página
c) Incluye las referencias bibliográficas
d) PON EN NEGRITA LOS CONCEPTOS CLAVES DE TU ENSAYO
e) DESTACA las palabras de otros idiomas, neologismo o conceptos inventados.

PARA RECORDAR:

Todo ensayo surge de una pregunta que tú crees que no ha sido resuelta. No se refiere a temas novedosos, sino
cuestionamientos dentro de ese “tema” que aún no se han respondido con claridad. Por lo mismo, cuando encuentres
el tema y la pregunta que te llevará al aspecto que tratarás, sólo PONTE A ESCRIBIR DE MANERA NATURAL
SOBRE ELLO, te darás cuenta que expresando tus ideas, los argumentos, respaldos, garantías y tu tesis van
surgiendo a medida que te decidas a ir diciendo lo que piensas.
Pero para escribir sobre algo no basta nuestra mente, necesitamos: INVESTIGAR EL TEMA, IMPRIMIR Y
RECOPILAR INFORMACIÓN, LEER Y DESTACAR LO MÁS IMPORTANTE, además de RESUMIR Y
REALIZAR MAPAS CONCEPTUALES con toda aquella información, conceptos o citas de otros autores para
dar una nueva visión o postura en relación al tema.

Finalmente recuerda que el ensayo es personal y con estilo libre, difícilmente habrá un texto parecido por más que
se trate del mismo tema y la misma arista sobre él.
C/ San pedro de Atacama Nº 675, Reñaca alto, Viña del Mar (Chile).
Casilla postal 921
Teléf:.056-32-870022;fax:045-32-872213
Email: jgarciasm@hotmail.com
Web: http://www.hispanoamericano.cl
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COLEGIO ESPAÑOL COLEGIOS ESPAÑOLES - RICE

Escala Apreciación: Evaluación de Unidad I

El Ensayo / 56 puntos totales
Asignatura: Lenguaje y comunicación
Curso: Cuarto C

Criterios Indicadores Nivel de Logro

Destacado Suficiente Regular Insuficient

e

El alumno trajo información y trabajó en las clases dedicadas para

Proceso de ello.
8 6 4 2
Investigación
Presentó la planificación del tema a tratar.
y evidencias 4 3 2 1
El texto es legible. Hay lógica y cada argumento o información es
Coherencia y 8 6 4 2
comprendida a cabalidad.
cohesión de
Se evidencia profundización y lectura acabada sobre el tema.
la escritura 8 6 4 2
Presenta más de dos aspectos sub temáticos.

Presenta el formato solicitado (letra legible, márgenes, párrafos,

Aspectos título )
4 3 2 1
formales

Presenta citas textuales sobre su tema

4 3 2 1

El ensayo cumple con la extensión

4 3 2 1
Se logró redactar un producto ensayístico con una clara visión
Objetivos y 8 6 4 2
sobre el tema a tratar.
Aprendizajes
Existe una argumentación abundante dentro del texto y conoce
8 6 4 2
cómo respaldar y garantizar la credibilidad de su discurso para la
persuasión del receptor.

TOTAL 56 PUNTOS Lo Positivo

Observaciones para mejorar:

Puntaje Total: 56 pts. Escala apreciación

Puntaje de Corte 60% = 34 puntos / 4.0. PTS. ______ Nota: ___________________________

C/ San pedro de Atacama Nº 675, Reñaca alto, Viña del Mar (Chile).
Casilla postal 921
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Lenguaje y Literatura
Unidad 1: Cuarto Medio
Profesora Karina Vargas Araya
Escritura ensayística: “Logrando una visión personal del mundo”

Nombre: Andrés González Verdugo Curso: 4to. C Puntaje:________

Exigencia: 60% Observación: se le extenderá el tiempo para desarrollar la actividad (clase siguiente)

Objetivos:
⌂ Crear un texto organizado cohesionado y coherente
⌂ Utilizar los elementos del ensayo para escritura de autor
⌂ Reflexionar e interpretar temas y subtemas de la cotidianeidad
⌂ Fundamentar los puntos de vista personales utilizando los recursos textuales propios de la argumentación

I .- Creación de Ensayos: Realiza un ensayo sobre cada uno de los tema seleccionado durante las clases en
aula. (Dos en total) , para lo cual :

1.- Prepara y planifica:

c) Recurre a la información investigada sobre del tema ( planificación previa en cuaderno de taller)
d) Realiza un resumen esquemático con los puntos a desarrollar según la temática. (se revisa y se dan
recomendaciones al alumno, verbalmente)
2._ Escribe:

Utiliza las convenciones de formalidad exigidas de formato (título, nombre, párrafos)

Respeta las normas de ortografía literal, puntual y acentual
Utiliza un vocabulario variado y pertinente al propósito del ensayo
Manifiesta dominio en los principios básicos de redacción, coherencia y cohesión.
Sigue los criterios de un ensayo: Introducción, desarrollo, conclusión
Construye argumentos propios (desarrolla ideas propias con cierta intención)
Presenta con claridad la temática a tratar en el ensayo
Vincula o relaciona la problemática tratada con temas de contingencia.
Incluye información que respalde tu postura frente al tema (utiliza ejemplos para explicar ideas.)
Utiliza citas textuales, según la temática.
Entrégalo presentando la información y esquemas, que evidencien textos que pudiste investigar.
Recuerda que puedes Incluir preguntas retóricas dentro del texto. (se leen y explican con
anticipación)

 Consejos para el valor agregado:

f) Cita correctamente, introduciendo de forma natural y sin utilizar los DOS PUNTOS
g) Pon citas al pie de página
h) Incluye las referencias bibliográficas
i) PON EN NEGRITA LOS CONCEPTOS CLAVES DE TU ENSAYO
j) DESTACA las palabras de otros idiomas, neologismo o conceptos inventados.

PARA RECORDAR:

Todo ensayo surge de una pregunta que tú crees que no ha sido resuelta. No se refiere a temas novedosos, sino
cuestionamientos dentro de ese “tema” que aún no se han respondido con claridad. Por lo mismo, cuando encuentres
el tema y la pregunta que te llevará al aspecto que tratarás, sólo PONTE A ESCRIBIR DE MANERA NATURAL
SOBRE ELLO, te darás cuenta que expresando tus ideas, los argumentos, respaldos, garantías y tu tesis van
surgiendo a medida que te decidas a ir diciendo lo que piensas.
Pero para escribir sobre algo no basta nuestra mente, necesitamos: INVESTIGAR EL TEMA, IMPRIMIR Y
RECOPILAR INFORMACIÓN, LEER Y DESTACAR LO MÁS IMPORTANTE, además de RESUMIR Y
REALIZAR MAPAS CONCEPTUALES con toda aquella información, conceptos o citas de otros autores para
dar una nueva visión o postura en relación al tema.

Finalmente recuerda que el ensayo es personal y con estilo libre, difícilmente habrá un texto parecido por más que
se trate del mismo tema y la misma arista sobre él.
C/ San pedro de Atacama Nº 675, Reñaca alto, Viña del Mar (Chile).
Casilla postal 921
Teléf:.056-32-870022;fax:045-32-872213
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COLEGIO ESPAÑOL COLEGIOS ESPAÑOLES - RICE

Escala Apreciación: Evaluación de Unidad I

El Ensayo / 56 puntos totales
Asignatura: Lenguaje y comunicación
Curso: Cuarto C

Criterios Indicadores Nivel de Logro

Destacado Suficiente Regular Insuficient

e

El alumno trajo información y trabajó en las clases dedicadas para

Proceso de ello.
8 6 4 2
Investigación
Presentó la planificación del tema a tratar.
y evidencias 4 3 2 1
El texto es legible. Hay lógica y cada argumento o información es
Coherencia y 8 6 4 2
comprendida a cabalidad.
cohesión de
Se evidencia profundización y lectura acabada sobre el tema.
la escritura 8 6 4 2
Presenta más de dos aspectos sub temáticos.

Presenta el formato solicitado (letra legible, márgenes, párrafos,

Aspectos título )
4 3 2 1
formales

Presenta citas textuales sobre su tema

4 3 2 1

El ensayo cumple con la extensión

4 3 2 1
Se logró redactar un producto ensayístico con una clara visión
Objetivos y 8 6 4 2
sobre el tema a tratar.
Aprendizajes
Existe una argumentación abundante dentro del texto y conoce
8 6 4 2
cómo respaldar y garantizar la credibilidad de su discurso para la
persuasión del receptor.

TOTAL 56 PUNTOS Lo Positivo

Observaciones para mejorar:

Puntaje Total: 56 pts. Escala apreciación

Puntaje de Corte 60% = 34 puntos / 4.0. PTS. ______ Nota: ___________________________

C/ San pedro de Atacama Nº 675, Reñaca alto, Viña del Mar (Chile).
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